《畫里陰晴》教案教學目標1.理解作者文藝貴在創(chuàng)新這個中心論點，從而培養(yǎng)學生正確的審美觀2.學習文章的以小見大的寫法教學方法質疑、討論教學過程每一種藝術都是豐富多彩的，都有不同的流派和風格，繪畫也不例外。大家先來看以下幾幅美術作品，說說它是那一種類型的。今天我們學習一篇文章《畫里陰晴》,看看吳冠中老先生要告訴我們一些什么?吳冠中，1919年生于江蘇宜興農(nóng)村。1942年畢業(yè)于重慶國立藝術專科學校。1947年考取公費留學法國，在巴黎國立高等美術學院進修油畫。1950年回國后，曾任教于中央美術學院、北京藝術學院、中央工藝美術學院。1990年獲法國文化部文藝最高勛位，1993年獲巴黎市勛章，2002年入選法蘭西學士院終生通訊院士。2003年被中國文聯(lián)授予金彩獎。大家先來看2004年藝術品秋季拍賣會上的一些數(shù)字：吳冠中48幅作品上拍，47幅成交，總成交金額4403.92萬元人民幣，平均每平方尺畫價躍至27萬元!!在香港蘇富比拍賣會上，7幅作品成交價超過百萬元《北京雪》《羅漢居》605萬元人民幣422萬元人民幣363萬元人民幣279萬元人民幣這么高的拍賣價格證明了吳冠中的繪畫藝術價值，到底吳冠中的作品有什么魅力呢??接下來我們看課文。(一)教師范讀第一自然段(起-----默看細雨濕桃花)1.請找出課文開頭寫景的句子，用了什么修辭?把你認為用的好的詞語劃出來。明確：“雨洗過……默看細雨濕桃花”。比喻，引用濃酣：濃厚、盡興、暢快密密點點黑得像鐵妖柔飄搖這些詞語運用得恰到好處，顯示了畫家文字上的功力。2.“默看細雨濕桃花”這句中哪個字起到了畫龍點睛的作用?從整篇文章的內容考慮，這個字有什么作用?明確：濕。第一二段是通過“濕”這個詞語銜接起來的，這樣過渡顯得自然，緊湊。同時，引入正題，談起了陰雨天和晴天不同的審美情趣。(二)學生閱讀第二自然段(承-------獨特韻味)(討論，不同的人喜歡不同的天氣)2.你能說說古代詩歌中有哪些作品把雨景作為一種審美對象，從中傳達一種意境?明確：《漁歌子》張志和(唐)《飲湖上初晴后雨》蘇軾(北宋)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！都s客》趙師秀(南宋)(三)學生閱讀第三自然段(轉------畫里陰晴)1.陽光(晴)和陰雨(陰)是兩種不同的天氣形態(tài)，作者喜歡哪一個?西洋油畫家喜歡哪一個?為什么?明確：作者喜歡陰天和微雨天的景色。(原因在上個段落已經(jīng)闡明)西方油畫家崇尚陽光。(追求強烈的色彩感：赤橙黃綠青藍紫=亮艷麗華鮮……)(四)齊讀第四自然段(合-----藝術貴新)2.找出第四段的中心句，也就是作者的繪畫主張。你能從中看出作者的什么精神?3."魚和熊掌可以兼得"這句采用的是什么修辭方法?明確：引用和比喻。出自《孟子.告子上》,原意說兩種美味不可兼得，這里反其意而四、寫作特色(點到為止)點，從對“陰”和“晴”的不同感受，不同主張，不同表現(xiàn)著筆，這是“以小見大”己的風格!不光是藝術需要創(chuàng)新，任何事物都需要創(chuàng)新!如中國四大發(fā)明、愛因斯坦的《畫里陰晴》知識點歸納總結一、作者背景與成就基本信息吳冠中，1919年生于江蘇宜興農(nóng)村，是中國現(xiàn)代著名的畫家、美術教育家。1942年畢業(yè)于重慶國立藝術專科學校，后考取公費留學法國，在巴黎國立高等美術學院進修油畫?；貒螅谓逃谥醒朊佬g學院、北京藝術學院、中央工藝美術學院。榮譽與成就1990年獲法國文化部文藝最高勛位，1993年獲巴黎市勛章，2002年入選法蘭西學士院終生通訊院士，2003年被中國文聯(lián)授予金彩獎。先后在北京、香港、臺灣、新加坡、英國、美國、巴黎等地舉辦個人畫展數(shù)十次。國內外已出版畫集和文集近百種，其作品在藝術品拍賣市場上屢創(chuàng)高價。藝術特點終生探索中西藝術結合之路，兼作油畫與水墨畫，形成獨特的藝術風格。二、文章內容與結構文章主旨文章通過探討陰雨天與晴天在繪畫中的不同表現(xiàn)，闡述了藝術貴在創(chuàng)新的觀點。結構分析導入：通過展示不同類型的美術作品，引出《畫里陰晴》一文的主題。走近作者：介紹吳冠中的生平、成就及藝術特點，為理解文章內容奠定基礎。第一自然段：以細膩的景物描寫開篇，運用比喻和引用等修辭手法，展現(xiàn)了畫家對自然景色的敏銳感知。第二自然段：進一步探討畫家對雨景的獨特感受，通過對比干濕景色的不同韻味，引出陰雨天和晴天在審美情趣上的差異。第三自然段：由自然景色轉入繪畫藝術，比較了中西畫家對陰晴天氣的不同偏好及其原因，指出水墨畫適合表現(xiàn)陰雨天，而油畫適合表現(xiàn)晴天。第四自然段：明確提出藝術貴在創(chuàng)新的觀點，強調在繼承傳統(tǒng)的基礎上不斷創(chuàng)新，形成自己的藝術風格。三、藝術觀點與審美文藝貴在創(chuàng)新文章的中心論點，強調藝術家在創(chuàng)作過程中應不斷追求創(chuàng)新，避免因循守舊。吳冠中通過自己的藝術實踐，展示了如何在繼承傳統(tǒng)技法的同時，融合西方繪畫元素，創(chuàng)造出新的藝術風格。陰晴之美的不同表現(xiàn)陰雨天與晴天在繪畫中各有其獨特的表現(xiàn)力和美感。陰雨天具有濕潤、柔和、朦朧的特點，適合用水墨畫等技法來表現(xiàn)其獨特的韻味和意境。晴天則色彩鮮明、光線強烈，更適合用油畫等技法來展現(xiàn)其亮麗和活力。中西繪畫的融合與創(chuàng)新吳冠中在繪畫創(chuàng)作中積極借鑒西方繪畫技法，同時保留中國傳統(tǒng)繪畫的精髓。這種融合不僅豐富了繪畫的表現(xiàn)手法，也為中國繪畫藝術的發(fā)展注入了新的活力。四、寫作技巧與特色以小見大這種寫法使得文章主題鮮明、層次清晰，同時也增強了讀者的閱讀興趣。修辭手法的運用文章中大量運用了比喻、引用等修辭手法，使得語言更加生動、形象。例如，“雨洗過……默看細雨濕桃花”等句子，通過細膩的景物描寫和形象的比喻，展現(xiàn)了畫家對自然景色的深刻感知和獨特感受。對比與議論文章通過對比陰雨天與晴天在繪畫中的不同表現(xiàn)，以及中西畫家對陰晴天氣的不同偏好，引出了藝術貴在創(chuàng)新的觀點。在議論過程中，作者既闡述了自己的觀點，又通過舉例等方式增強了論證的說服力。五、引申與拓展藝術創(chuàng)新的重要性文章強調了藝術創(chuàng)新的重要性，指出只有不斷創(chuàng)新才能推動藝術的發(fā)展。這一觀點不僅適用于繪畫藝術，也適用于其他藝術領域以及社會生活的各個方面。中西文化的交流與融合吳冠中的藝術實踐展示了中西文化交流的成果和可能性。在全球化背景下，不同文化之間的交流與融合已成為必然趨勢，這對推動文化多樣性和創(chuàng)新性發(fā)展具有重要意義。個人風格與藝術成就吳冠中通過不斷追求創(chuàng)新和融合中西繪畫技法，形成了自己獨特的藝術風格并取得了卓越的藝術成就。這啟示我們在藝術創(chuàng)作和其他領域中，應堅持個性化和創(chuàng)新性發(fā)展，不斷追求卓越和突破自我。《畫里陰晴》一文通過探討陰雨天與晴天在繪畫中的不同表現(xiàn)以及中西繪畫的融合與創(chuàng)新等話題，闡述了藝術貴在創(chuàng)