實(shí)驗(yàn)23探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律（原卷版）課標(biāo)要求會(huì)使用電壓表探究串、并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，這就決定了《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》在中考中的地位。該實(shí)驗(yàn)在電學(xué)內(nèi)容中雖然屬于較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，可以加深理解串并聯(lián)電路、電路的連接、電壓表的使用和串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。所以，該實(shí)驗(yàn)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)題同樣也會(huì)出現(xiàn)。《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》在中考試卷中所占分值一般在3-7分之間。題型大都是實(shí)驗(yàn)探究題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在填空題中。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)著重從電路連接、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論等方面入手，了解實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)探究一：串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄看?lián)電路中電壓的規(guī)律【猜想與假設(shè)】①串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；②串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓?！緦?shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實(shí)驗(yàn)用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關(guān)，導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)，A、C兩點(diǎn)間測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。（2）換上另外四只燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同樣的關(guān)系。三次測(cè)量的電路圖分別如圖所示：【實(shí)驗(yàn)表格】按上述要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)A、B間電壓U1/VB、C間電壓U2/VA、C間電壓U/V11.41.6321.51.5331.81.23【分析論證】從實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時(shí)，U1=U2；當(dāng)兩燈泡的規(guī)格不相同時(shí)，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U。串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2?！窘涣髋c評(píng)估】回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時(shí)是否實(shí)事求是?更換燈泡時(shí)是否換用了不同規(guī)格的?如果這些因素在實(shí)驗(yàn)中都作了充分的考慮，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是可靠的，各小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流和討論。實(shí)驗(yàn)探究二：并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坎⒙?lián)電路各支路用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系?！咎岢鰡?wèn)題】?jī)蓚€(gè)或兩個(gè)以上用電器并聯(lián)，那么各支路用電器兩端電壓與電源電壓關(guān)系如何?！静孪肱c假設(shè)】（1）各支路用電器兩端電壓可能都相等，且等于電源電壓；（2）各支路用電器兩端電壓不相等，它們的和等于電源電壓。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）如圖所示，選用兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡并聯(lián)在電路中，分別將電壓表并聯(lián)在A和B、C和D、E和F兩點(diǎn)，測(cè)出相應(yīng)的電壓值（所用電壓為兩節(jié)串聯(lián)的干電池），將數(shù)據(jù)填入表中。（2）換上兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，所用電源仍為兩節(jié)串聯(lián)的干電池，重復(fù)上述步驟；（3）分別選用兩個(gè)規(guī)格相同和規(guī)格不同的小燈泡，所用電壓為三節(jié)干電池，重復(fù)上述步驟?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)次數(shù)A、B之間的的電壓U1/VC、之間的電壓U2/VE、F之間的電壓U/V1333233334.54.54.544.54.54.5……【分析論證】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈泡并聯(lián)在電路中時(shí)，各燈泡兩端電壓相等，且等于電源電壓，即U=U1=U2。該結(jié)論可表述為：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等?！短骄看⒉⒙?lián)電路電壓的規(guī)律》?？紗?wèn)題：1.連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)：斷開；2.電路連接：應(yīng)從電源正極(或負(fù)極)起按電路圖將元件逐個(gè)連接起來(lái)；3.電壓表的連接：電流應(yīng)從電壓表的正極流入，從負(fù)極流出；4.電壓表的路程選擇：連接好電路后，要先用開關(guān)試觸，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)無(wú)誤后，再閉合開關(guān)，觀察示數(shù)；5.電路故障的判斷：根據(jù)電流表或電壓表有無(wú)示數(shù)以及讀數(shù)大小，根據(jù)電路連接特點(diǎn)判斷；6.如果電壓表量程選擇過(guò)大，會(huì)出現(xiàn)：讀數(shù)誤差；7.電壓表的使用前應(yīng)：使指針調(diào)到“零”位；8.測(cè)量電壓時(shí)，電壓表應(yīng)：與被測(cè)用電器并聯(lián)；9.多次測(cè)量的目的：尋找普遍規(guī)律；10.更換小燈泡的目的：進(jìn)行多次測(cè)量，避免偶然性。A組（中考真題感知）1.（2023·南充）某小組同學(xué)利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。（1）下列操作不正確的是______A.連接電路時(shí)，開關(guān)S處于斷開狀態(tài)B.連接電壓表時(shí)，試觸后再選擇合適量程C.將電壓表A接點(diǎn)連線轉(zhuǎn)接至C接點(diǎn)，測(cè)量?jī)啥穗妷海?）測(cè)量燈泡兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，若故障可能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的，則發(fā)生故障的燈泡及故障類型是______；（3）該小組同學(xué)用電阻箱代替故障燈泡，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次0.82.02.8第2次1.01.82.8第3次1.41.42.7分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論是______。A.串聯(lián)電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和2.（2023·貴州）小明和小紅用如圖甲所示電路探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”，用新干電池作為電源。（1）接線時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于__________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；小明檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)__________（選填“電池”“關(guān)”或“燈座”）安裝錯(cuò)誤；（2）正確安裝后，閉合開關(guān)，兩燈均不發(fā)光，小明用電壓表試接A、B接線柱，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則可判斷__________發(fā)生了斷（開）路；（3）排除故障后，小明選用兩只小燈泡，只通過(guò)增加電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；小紅僅更換小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。他們將電表接在不同位置進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。小明認(rèn)為：誤差允許范圍內(nèi)，串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等且電之和等于電源電壓；小紅認(rèn)為：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和等于電源電壓。請(qǐng)判斷誰(shuí)的觀點(diǎn)更具普遍性并說(shuō)理由：______________________________。小明實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUCD/VUAD/V10.70.71.421.41.42.932.12.14.3小紅實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUCD/VUAD/V41.80.92.751.41.42.86111.72.8（4）對(duì)比兩表，從小明的第__________次實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)現(xiàn)，兩人使用的電池?cái)?shù)量相同，測(cè)得的電源電壓卻不相等。請(qǐng)你分析：兩人所測(cè)電源電壓的差值對(duì)應(yīng)電路中哪些部分的電壓？__________（用圖中字母表示）。3.（2022·襄陽(yáng)）小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。（1）分別測(cè)出小燈泡L1、L2兩端的電壓及_____電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；（2）當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表_____；（3）正確連接電路后，若測(cè)得L1兩端電壓為2.5V，則測(cè)L2兩端電壓是_____V。4.（2020?六盤水）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，那么串聯(lián)的各部分電路如何分配電源電壓呢？小明利用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：阻值不同的定值電阻若干、電壓表、電壓為3V的電源、開關(guān)及導(dǎo)線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB間電阻/ΩCD間電阻/Ω11052201033015（1）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)處于狀態(tài)（選填：“斷開”或“閉合”）；（2）如圖甲所示，小明將阻值為10Ω和5Ω的電阻分別接入電路中AB和CD兩位置，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則AB間電壓為V。比較兩電阻阻值和所分電壓值可得初步結(jié)論：串聯(lián)電路中，電阻值越大，其所分電壓；（3）為了進(jìn)一步探究電壓的分配規(guī)律，小明更換電阻完成了上表中2、3兩次實(shí)驗(yàn)，觀察到每次實(shí)驗(yàn)電壓表示數(shù)幾乎不變。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)AB間和CD間的電壓之比與其對(duì)應(yīng)電阻阻值之比相等，于是得出：“串聯(lián)電路中各部分電路按其阻值之比分配電源電壓”的結(jié)論。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的結(jié)論是否可信？（選填：“可信”或“不可信”），你的理由是：。5.（2020?揚(yáng)州）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：某實(shí)驗(yàn)小組分別測(cè)量了串聯(lián)電路兩端的總電壓U和燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2數(shù)據(jù)如表：U/VU1/VU2/V2.61.31.3（1）該小組由此得出串聯(lián)電路的總電壓與各部分電壓的關(guān)系是（用題中物理量符號(hào)表示）。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若L1燈絲斷了，觀察到電壓表V1示數(shù)為，電壓表V2示數(shù)為。（3）該實(shí)驗(yàn)還有待改進(jìn)，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)：。6.（2020·河北）小明利用圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的部分特點(diǎn)，已知R1=2Ω，R2=4Ω，R3=5Ω，R4=10Ω，電源電壓可調(diào)。（1）請(qǐng)根據(jù)圖所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示實(shí)物圖補(bǔ)充完整；（此時(shí)電源電壓為3V）（）（2）電路連接完成后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)；小明又將電壓表并聯(lián)在R2兩端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中一定存在的故障是______（選填字母）；A．R1處短路B．R2處斷路C．電流表處短路（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，小明調(diào)節(jié)了電源電壓，換用了規(guī)格不同的電阻，分別將電壓表并聯(lián)在AB、BC和AC兩端，收集的數(shù)據(jù)如下表。I/AUAB/VUBC/VUAC/V1R1與R2串聯(lián)0.51232R2與R3串聯(lián)0.20.811.83R3與R4串聯(lián)0.31.534.54R1與R4串聯(lián)156①表格中第4次實(shí)驗(yàn)空格處的數(shù)據(jù)為______；②探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其規(guī)律是______；③探究串聯(lián)電路中電阻的關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其規(guī)律是______；④探究串聯(lián)電路中電壓與電阻關(guān)系時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)可得其關(guān)系是______；【拓展】完成實(shí)驗(yàn)后，小紅連接了如圖所示電路，已知R0>R1，調(diào)整電源電壓，將電壓表分別并聯(lián)在AB、BC和AC兩端，電壓表指針三次偏轉(zhuǎn)中，其中一次滿偏，一次偏轉(zhuǎn)的角度為滿偏的三分之二，則所有符合上述情況的R0的最大值與最小值之比是______。B組（限時(shí)針對(duì)訓(xùn)練）1.小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。（1）分別測(cè)出小燈泡L1、L2兩端的電壓及電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。（2）當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表。（3）連接好電路后，同桌說(shuō)小陽(yáng)可能組成了一個(gè)串聯(lián)電路，于是小陽(yáng)擰掉了其中的一個(gè)燈泡，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后另一個(gè)燈泡，則它們是并聯(lián)的。（4）小陽(yáng)測(cè)出第一組數(shù)據(jù)之后，斷開開關(guān)，為了得出并聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律，接下來(lái)的操作是。2.小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是；（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，此時(shí)電壓表測(cè)量（選填L1或L2）兩端的電壓；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，電壓表示數(shù)為零，若電路只有某一個(gè)燈發(fā)生了故障，則故障可能是；（3）排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①串聯(lián)電路的總電壓各部分用電器兩端電壓之和；②串聯(lián)電路中，各部分用電器兩端電壓相等；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和小華互相交流，小華指出小明的結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成該結(jié)論錯(cuò)誤的原因是。除此之外，小華指出應(yīng)多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣才能。（選填“減小誤差”或“使結(jié)論更有普遍性”）3.圖甲是小明探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。（2）小明根據(jù)電路圖連接好電路，把電壓表接在A、B之間，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)小明應(yīng)該斷開開關(guān)，。（3）正確實(shí)驗(yàn)后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：。（請(qǐng)使用文字?jǐn)⑹觯?.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）已知圖乙所示是電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓的實(shí)物連接圖，請(qǐng)你嘗試只改動(dòng)一根導(dǎo)線就能實(shí)現(xiàn)電壓表測(cè)量AC兩端電壓，在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格（相同/不同）的小燈泡。若連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖丙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是；（2）在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是（填出一種即可）；（3）該同學(xué)分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。該實(shí)驗(yàn)的不足之處是。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（4）為使結(jié)論更具有普遍性，實(shí)驗(yàn)中，不斷拆接電路更換燈泡很麻煩，其實(shí)只需要將電路中的一個(gè)燈泡換為就可以解決這一問(wèn)題。5.在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮按照如圖1所示的電路圖，連接了如圖2所示的電路。（1）請(qǐng)按照?qǐng)D1電路圖，幫小亮用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2實(shí)物圖補(bǔ)充完整；（2）閉合開關(guān)，測(cè)出燈泡L1兩端電壓UAB；（3）電壓表所接B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)量燈泡L2電壓UBC。你認(rèn)為這種接法（填“正確”或“不正確”），原因是。改接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)；（4）改正后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并正確測(cè)出AC兩點(diǎn)間電壓，并將所測(cè)電壓值記錄在如下表格中。電壓UAB/VUBC/VUAC/V數(shù)值1.51.53.0于是，小亮便得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。你認(rèn)為下一步進(jìn)行的操作應(yīng)該是。6.學(xué)校物理小組的同學(xué)分組進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：（一）第一組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（1）如圖1所示，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處斷開狀態(tài)，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）排除故障后第一組的小田分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。由下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小田同學(xué)主要通過(guò)方式來(lái)多次實(shí)驗(yàn)；UAB/VUAB/VUAB/V11.02.03.021.53.04.532.04.06.0A．更換不同規(guī)格的小燈泡B．更換不同的電源C．同時(shí)更換了電源和小燈泡同組的小名同學(xué)在電路中串聯(lián)了也實(shí)現(xiàn)了多次實(shí)驗(yàn)的目的；（二）第二小組也完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，物理老師引導(dǎo)第二組的同學(xué)們用如圖2甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究，他們的步驟如下：（3）測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡的電壓：閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖2乙所示）是V；（4）用精密的電壓表測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。完成以上步驟后，他們覺得有必要側(cè)量開關(guān)兩端的電壓，他們這么認(rèn)為的理由是。7.按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測(cè)出它們的電壓。實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB之間電壓BC間電壓AC間電壓12.5V3.5V（1）閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，則故障可能是或；（2）AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中；（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是；A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值（4）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：；（5）指出表格的設(shè)計(jì)有哪個(gè)地方不合理？。8.小美和小麗用如圖甲所示的電路“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。（1）準(zhǔn)備器材時(shí)，燈L1和燈L2的規(guī)格應(yīng)選（選填“相同”或“不同”）的；連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；（2）小美用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了圖乙所示的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是；（3）她們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?。小美用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是；L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V1.43.14.5（4）她們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng)。9.小洛和小陽(yáng)同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。（1）連接電路前，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要進(jìn)行的操作是。（2）小洛根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）。（3）排除故障后，測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)L1兩端的電壓是V，接下來(lái)在測(cè)量L2