學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

《區(qū)域經(jīng)濟與文化（英語）》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、古印度兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點，哪一項更能彰顯其宏大敘事？（）A.復雜的家族紛爭B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會生活2、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題，不準確的是？（）A.描繪了古代印度社會的政治斗爭和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價值觀3、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細節(jié)，以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑4、19世紀美國文學獨具特色，關(guān)于麥爾維爾《白鯨》的主題，以下分析不準確的是（）A.人與自然的關(guān)系B.對人類欲望的批判C.單純的冒險故事D.探索人類的內(nèi)心世界5、彌爾頓的《失樂園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點D.以上都是6、日本平安時代的女作家紫式部創(chuàng)作的《源氏物語》是日本古典文學的經(jīng)典之作，以下關(guān)于這部作品的說法，哪一項不準確？（）A.以宮廷生活為背景B.反映了當時的社會風俗C.是一部短篇小說集D.對后世文學產(chǎn)生了深遠影響7、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》8、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎9、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點D.以上都是10、在法國浪漫主義文學中，喬治·桑的作品具有獨特的風格。以下關(guān)于喬治·桑作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.關(guān)注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者11、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節(jié)線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》12、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛情（Amour）13、在日本現(xiàn)代文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關(guān)于川端康成作品的藝術(shù)特色，不準確的是？（）A.善于運用細膩的筆觸描繪自然景觀B.強調(diào)人物內(nèi)心的孤獨和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學的“物哀”思想14、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現(xiàn)象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》15、歌德的《浮士德》是德國文學的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對人類知識和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對人類精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當時德國社會的思想矛盾和文化困境二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析自然主義文學中對遺傳和環(huán)境因素的強調(diào)，探討其與現(xiàn)實主義文學的區(qū)別和聯(lián)系。2、（本題5分）在《百年孤獨》中，深入探討布恩迪亞家族的興衰與拉丁美洲歷史命運的交織及魔幻現(xiàn)實主義手法的運用。3、（本題5分）闡述《包法利夫人》中教育對愛瑪?shù)挠绊?。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外國語言文學中的啟蒙運動時期的小說，探討啟蒙思想如何通過小說中的人物和情節(jié)傳達給讀者。2、（本題5分）探討外國語言文學中的文學與流行文化。研究文學作品在流行文化中的表現(xiàn)形式和影響力，分析流行文化元素在文學創(chuàng)作中的運用。討論文學如何借助流行文化擴大受眾群體和傳播范圍。3、（本題5分）意大利文學中的史詩傳統(tǒng)源遠流長。以但丁的《神曲》為例，全面論述史詩的結(jié)構(gòu)、主題和象征意義，分析其如何反映中世紀意大利的社會風貌和宗教思想，以及對歐洲文學中史詩創(chuàng)作的影響。4、（本題5分）從語言與教育公平的角度，研究不同地區(qū)、不同群體在語言教育資源獲取和語言能力發(fā)展方面的差距，分析促進教育公平的語言政策和措施。5、（本題5分）探討外語詞匯記憶中的策略與技巧。研究如何運用聯(lián)想、分類、語境等方法提高詞匯記憶效率，減少遺忘，同時分析詞匯遺忘的原因和規(guī)律。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（