第二單元 第2課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)② 教學(xué)課件-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
第二單元 第2課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)② 教學(xué)課件-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
第二單元 第2課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)② 教學(xué)課件-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
第二單元 第2課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)② 教學(xué)課件-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第4頁(yè)
第二單元 第2課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)② 教學(xué)課件-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第5頁(yè)
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了解正數(shù)和負(fù)數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程,體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性。了解什么是正數(shù)和負(fù)數(shù)。

會(huì)用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。重初步使用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。感受負(fù)數(shù)引入的必要性。找一找下面具有相反意義的量。探索新知在表示溫度時(shí),為了區(qū)別零上溫度和零下溫度,人們規(guī)定在零上溫度的前面添上符號(hào)“+”,而在零下溫度的前面添上符號(hào)“-”讀出下列城市的氣溫。南京12℃0℃零下25℃零上15℃零下15℃15℃15℃用簡(jiǎn)潔的方式表示零上溫度和零下溫度.生活中還有很多具有相反意義的量,你能舉出例子嗎?在表示溫度時(shí),為了區(qū)別零上溫度和零下溫度,人們規(guī)定在零上溫度的前面添上符號(hào)“+”,而在零下溫度的前面添上符號(hào)“-”這一天??诘淖畹蜌鉁厥橇闵?2℃,就記作+12℃(讀作正12攝氏度);哈爾濱的最低氣溫是零下25℃,就記作-25℃(讀作負(fù)25攝氏度).+18℃表示零上18℃,-7℃表示零下7℃,這樣表示很方便;像+12,+18,……這樣前面有“+”號(hào)的數(shù)都是正數(shù);像-25,-7,……這樣前面有“-”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù);零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).正數(shù)前面的符號(hào)“+”可以省略不寫(xiě)。例如:+12,+18可以寫(xiě)作12,18.在日常生活或生產(chǎn)實(shí)際中,我們常用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示具有相反意義的量用海拔0米表示海平面的平均高度,如果規(guī)定海平面以上高度用正數(shù)表示,那么海平面以下的深度則用負(fù)數(shù)表示.珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米,記作海拔+8844.43米或海拔8844.43米2016年,我國(guó)自主研制的“海斗”號(hào)無(wú)人潛水器下潛的最大深度比海平面低10767米,記作海拔-10767米理解0的特殊性(1)數(shù)可以分為正數(shù)、0和負(fù)數(shù)。(2)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。

(3)0除了可以表示一個(gè)物體也沒(méi)有及起點(diǎn)之外,它作為一個(gè)自然數(shù)還可以表示一個(gè)確定的量。例如:“0℃”“海拔0米”等。小試牛刀1.文具店、書(shū)店和玩具店依次位狀元成才于一條東西走向的大街上,文具店在書(shū)店西邊20m處,玩具店在書(shū)店?yáng)|邊100m處.小明從書(shū)店沿街向東走了40m,接著又向東走了-60m,此時(shí)小明在()

A.文具店B.玩具店

C.文具店西邊40m處D.玩具店西邊60m處A隨堂檢測(cè)2.當(dāng)前,手機(jī)移動(dòng)支付已經(jīng)成為新型的消費(fèi)方式,中國(guó)正在向無(wú)現(xiàn)金發(fā)展.元旦當(dāng)天小明媽媽收到微信紅包80元記作+80元,則小明媽媽微信轉(zhuǎn)賬支付65元記作()

A.+80元

B.-80元

C.+65元

D.-65元C隨堂檢測(cè)3.某家庭提倡“節(jié)約用水,反對(duì)浪費(fèi)”.如果節(jié)約50m3水記作+50m3,那么浪費(fèi)50m3水記作_____m3.4.我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛,最大下潛深度為10909米.高于馬里亞納海溝所在海域的海平面100米的某地高度記為+100米,那么最大下潛深度10909米可記為_(kāi)_______米.-50-10909隨堂檢測(cè)

正數(shù)負(fù)數(shù)

隨堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)練習(xí)

1.下列判斷正確的個(gè)數(shù)是(

)

①帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶“-”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù);

②任意一個(gè)正數(shù),前面加上“-”號(hào),就是一個(gè)負(fù)數(shù);

③大于零的數(shù)是正數(shù);

④一個(gè)數(shù)不是正數(shù),就是負(fù)數(shù).A.0B.1C.2D.3B

2.“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?不對(duì)。因?yàn)?

既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。

解析:下降4℃記作-4℃,7-4-4=-1.所以第二天0時(shí)的氣溫是-1℃.

3.某地一天中午12時(shí)的氣溫是7℃,過(guò)5h氣溫下降了4℃℃,又過(guò)7h氣溫又下降了4℃℃,第二天0時(shí)的氣溫是多少?(1)若用“+6

℃”表示溫度零上6

℃,則溫度零下3

℃用

表示;

(2)若用“+18萬(wàn)元”表示盈利18萬(wàn)元,則虧損10萬(wàn)元用

表示;

(3)若用“+80

m”表示向東走80

m,則向西走60

m用

表示.

-60

m

-10萬(wàn)元

-3

4.填空5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.一個(gè)正數(shù)的前面加上負(fù)號(hào)就是負(fù)數(shù)B.正數(shù)大于0C.0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界D.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)DA.+5

m B.-5

mC.+3

m D.-3

m6.漢代《九章算術(shù)》中注有“今兩算得失相反,要令正負(fù)以名之”,意思是:今有兩數(shù),若其意義相反,則分別叫作正數(shù)與負(fù)數(shù).如果向西走5

m記為-5

m,那么向東走3

m記為(

)C知識(shí)總結(jié),課后作業(yè)1.正、負(fù)數(shù)的意義:像+12,+18,125,,+6.3,…這樣的數(shù)都是正數(shù);像-17,-25,-

,-0.4,…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。2.正、負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法:(1)寫(xiě)正數(shù)時(shí),帶“+”或省略“+”兩種形式都可以,但是讀正數(shù)時(shí),帶“+”的,一定要讀出“正”字;省略“+”的,“正”字就不用讀出來(lái)。(2)寫(xiě)負(fù)數(shù)時(shí),一定要寫(xiě)出“-”,讀負(fù)數(shù)時(shí),一定要讀出“負(fù)”字。3.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3838

小亞

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