版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025/3/13第一講我是準職業(yè)人一、何謂準職業(yè)人
所謂準職業(yè)人,就是尚未就業(yè)前就能按照企業(yè)對員工的標準要求自己,初步具備職業(yè)人的基本素質(zhì),能夠適應(yīng)和滿足職場的需要,即將進入職場的人。祝賀大家結(jié)束了純學生時代進入了準職業(yè)人時代打開了未來職業(yè)之門開始打造自已的未來準職業(yè)人?中職生如何勝在職場?二、中職生憑什么勝在未來職場培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總和構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,個體行為是外在表象。職業(yè)味起點迷惘拍施時間后悔著急90%的職業(yè)味50%的職業(yè)味職業(yè)差新效率新的成長社會需要的人:心智成熟的人時間管理能力團隊協(xié)作能力溝通能力問題解決能力思維能力創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力目標管理能力(在企業(yè)的生存能力)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃求職面試能力三、職場所需的職業(yè)素養(yǎng)
成長的導航
形象與禮儀
時間與我同行
溝通的藝術(shù)
團隊合作
創(chuàng)業(yè)能力訓練
服務(wù)技能訓練
問題解決力訓練企業(yè)生存記
職業(yè)規(guī)劃
面試技巧心動、意動、行動落地、對接、沖刺職業(yè)、專業(yè)、卓越思維能力訓練心智模式重建對接專業(yè)模擬職場與職場對接游戲、活動、視頻、故事演練、案例、模擬、訓練技巧、規(guī)劃、心態(tài)四、體驗探究:生日接龍(2分鐘)根據(jù)你們的生日前后圍成一個圈。
例如:1月1日站在最前面,12月31日的排在最后。特別說明:
不允許說話,違反規(guī)則或排錯位的學員將“被表演”。特別提示
均“同學”相稱,接頭暗號:好、很好、好極了!問候方式:愛的節(jié)奏(12,123,1234,停頓1下,12);先鼓掌、后欣賞,每天“空杯”;大聲說話、敢于發(fā)言、熱愛丟臉;三個忘記:忘記身份、忘記年齡、忘記性別合理是鍛煉,不合理是磨練;掌聲、掌聲、還是掌聲。五、團隊組建并呈現(xiàn)(P8)公司名稱公司標志公司口號總經(jīng)理成員內(nèi)涵品位呈現(xiàn)要求:1、老總介紹組名、標志、口號及本人;2、每個成員站出來介紹自己:“大家好,我是高大帥氣的XXX”擺POSE,“謝謝大家”;
3、最后,全組人一起說公司名、口號:“我們××公司的口號是“,然后POSE??傌撠?,指揮、落實記錄本組成員發(fā)言次數(shù)本組抽牌次數(shù)及分數(shù)負責組織本組發(fā)言負責小組名簽擺放及桌面整潔負責負責公物保管及回收人員分工財務(wù)總監(jiān)市場部主管總經(jīng)理總經(jīng)理助理人事部主管后勤主管負責桌椅擺放及地面整潔業(yè)務(wù)總監(jiān)負責本組坐姿公關(guān)部主管名簽制作六、『課外拓展』
1.制作出本公司
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工培訓計劃及方案
- 開鎖證件查驗制度
- 員工培訓課件教學
- 員工培訓的看法
- 建立健全班級制度
- 培訓食堂新員工
- 培訓項目設(shè)計賺錢
- 從主題墻到兒童海報培訓
- 【答案】《會計學》(浙江工商大學)章節(jié)作業(yè)慕課答案
- 員工培訓開發(fā)案例
- 八年級地理《中國氣候的主要特征》單元核心課教學設(shè)計
- 長護險人員管理培訓制度
- 2026河南大學附屬中學招聘77人備考題庫附答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全運維與管理規(guī)范(標準版)
- 名創(chuàng)優(yōu)品招聘在線測評題庫
- 液冷系統(tǒng)防漏液和漏液檢測設(shè)計研究報告
- (2025版)中國焦慮障礙防治指南
- 妊娠期缺鐵性貧血中西醫(yī)結(jié)合診療指南-公示稿
- 金蝶合作協(xié)議書
- 2025年工廠三級安全教育考試卷含答案
- 2026年上海理工大學單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
評論
0/150
提交評論