第二單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.一模一樣怪模怪樣模棱兩可B.困難重重重見天日重重封鎖C.無(wú)濟(jì)于事人才濟(jì)濟(jì)同舟共濟(jì)D.應(yīng)接不暇得心應(yīng)手應(yīng)有盡有2.下列句子中，畫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.魯濱遜被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。B.湯姆只要一跟人說起他探險(xiǎn)的經(jīng)歷，就滔滔不絕地說個(gè)沒完。C.遇到困難，我們要心平氣和地去面對(duì)。D.好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)讀，每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。3.下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚。B.盡管魯濱遜收羅了這么多東西，還是缺少許多。C.因?yàn)槟泻⑵疵蠛?，所以沒有一個(gè)人來(lái)救他。D.撒切爾太太之所以病得厲害，是因?yàn)閮蓚€(gè)孩子失蹤了。4.下列諺語(yǔ)中，與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的一項(xiàng)是（）A.近水知魚性，近山識(shí)鳥音。B.莫道君行早，更有早行人。C.讀書須用意，一字值千金。D.聽君一席話，勝讀十年書。5.下列對(duì)句子的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（動(dòng)作描寫）B.他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”（語(yǔ)言描寫）C.他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？（心理描寫）D.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。（神態(tài)描寫）6.下列各組的內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.變成小人兒——尼爾斯——《騎鵝旅行記》B.掉進(jìn)兔子洞——貝琪——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C.營(yíng)救“星期五”——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》D.眼淚變成眼淚池——愛麗絲——《愛麗絲漫游奇境》二、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（14分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）kònɡzhìkǒnɡjùdǎoméiliáotiān（）（）（）（）qīnɡfùzhàlɑnshūjíkuānwèi（）（）（）（）2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（6分）天（）海角燈火（）明躍躍欲（）（）頭喪氣前所未（）欣喜（）狂（1）魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上很多地方，他希望走遍__________。（2）長(zhǎng)征無(wú)疑是歷史上_________的創(chuàng)舉。（3）這次作文獲得一等獎(jiǎng)，李強(qiáng)____________。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）（2分）_________________________________________________________________________2.仿照例句，圍繞下面的詞語(yǔ)，用相同的修辭手法寫句子。（4分）例：快——過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（1）盼望——_________________________________________（2）害怕——_________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）1.《魯濱遜漂流記》節(jié)選部分用第一人稱的敘述方式，寫了魯濱遜剛剛流落到島上時(shí)的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。（）2.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》節(jié)選部分先喜后悲，結(jié)尾戛然而止，充滿了喜劇氣氛和戲劇沖突。（）3.“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己?！边@句話告訴我們?cè)诓恍业奶幘持?，不能一味悲觀，要積極樂觀地面對(duì)這一切。（）4.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯是一個(gè)特別淘氣、頑皮的孩子。（）五、閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典。（7分）六年級(jí)（2）班準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)圖書館”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與其中，完成以下練習(xí)。1.請(qǐng)你走進(jìn)圖書館，找到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本名著，完成讀書文摘卡。（4分）讀書文摘卡書名：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：________________精彩情節(jié)：______________推薦理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________________2.聯(lián)系原著內(nèi)容，把下面的對(duì)子補(bǔ)充完整。（3分）貝琪傷心絕望哭遭遇湯姆_________找出路閱讀理解六、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。（9分）又過了幾年，有一天，魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的野人，于是開槍打死了追趕他的兩個(gè)野人。他給救下的野人取名“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪郑麄冇淇斓厣钤趰u上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了很多葡萄干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)的想法。1.魯濱遜給他救下的野人取名“___________”，經(jīng)過教化，野人成了他的_______。（2分）2.對(duì)語(yǔ)段中畫“_____”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.這句話說明魯濱遜已經(jīng)適應(yīng)了荒島上的生活。B.這句話說明魯濱遜在荒島上生活的時(shí)間很長(zhǎng)。C.這句話說明魯濱遜在荒島上過得很自在，他留戀這里的生活。3.從語(yǔ)段中，你可以看出魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？（2分）___________________________________________________________________________4.聯(lián)系課文，想一想：從魯濱遜戰(zhàn)勝種種困難的非凡經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？（3分）___________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）祖父（節(jié)選）曹文軒莎莎的手，被風(fēng)吹，被日曬，在雪地里、泥巴里抓撓著，跟石頭摩擦著，一雙小手顏色黑紅，掌心厚實(shí)，手指短粗，皮膚粗糙，冬天里，被尖利的寒風(fēng)一吹，裂開一道道血口?？墒?，它是靈巧的，有力的。爸爸到鄉(xiāng)下來(lái)接她時(shí)，抓著她的小手翻來(lái)覆去地看，也不知是為這雙小手高興，還是為這雙小手傷心。他蹲下去，抓著她的手，一遍一遍地用他的大手摩挲著。爺爺說：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇?！卑职滞氖郑骸翱嗍强帱c(diǎn)，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她這雙小手，看看她這雙小手！”可是現(xiàn)在，我們的莎莎卻為她這雙小手感到十二分的苦惱。她轉(zhuǎn)入這所學(xué)校，第一次捏著粉筆在黑板上演算一道算術(shù)題的時(shí)候，她的手就遭到了瑤瑤她們的嘲笑。開始，她以為下面的嬉笑聲是因?yàn)樽约喊涯堑李}算錯(cuò)了，連忙用手掌擦去，沒想到這一笨拙的動(dòng)作，招來(lái)了更多的嬉笑聲?！扒扑氖帧毕旅鎳\嘰喳喳。莎莎的臉唰地紅了，心撲通撲通地跳，她把臉緊緊挨近黑板，鼻尖差點(diǎn)兒沒碰到上面。那雙會(huì)干許多活兒的手，現(xiàn)在變得很不聽話，被汗水浸濕的粉筆，在她的手中一次又一次地被折斷。__①__“你的手……怎么回事？”眼睛近視卻又不肯戴眼鏡的數(shù)學(xué)老師瞇著眼睛問。_②_莎莎不回答。后來(lái)，她不知道自己是怎么回到座位上的?，幀幘妥谒覀?cè)。莎莎側(cè)眼看去時(shí)，只見瑤瑤的手很優(yōu)美地放在桌子上。那雙手薄薄的，十根手指又細(xì)又長(zhǎng)，又白又嫩，像爺爺家屋后春天池塘里的蘆根。那天開聯(lián)歡會(huì)，她就是用這雙手，在小提琴上奏出了非常好聽的曲子。當(dāng)時(shí)，莎莎都聽得入了迷，并且覺得瑤瑤的手很好看。_③_后來(lái)，莎莎因?yàn)檫@雙手，不止一次地遭到了同學(xué)們的譏笑。當(dāng)她舉手要求回答老師的提問時(shí)，當(dāng)幾個(gè)女孩子要分成兩伙比賽跳皮筋而伸出手去看看手心手背時(shí)……她多少次看到了一種讓她面頰發(fā)燒的目光。她常常不知道該把這雙手往哪兒放。_④_這雙手甚至使她傷心地哭起來(lái)。（有刪改）1.短文主要描寫的是（）（2分）A.莎莎B.爺爺C.瑤瑤D.莎莎的手2.“莎莎看看自己的手，慢慢地將它們藏到桌肚里?！边@句話放在文中（）處的橫線上最合適。（2分）A.①B.②C.③D.④3.畫“______”的句子采用的是______描寫，寫的是_________，是為了與莎莎的手進(jìn)行________。（3分）4.莎莎的手是什么樣子的？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鱿嚓P(guān)句子。（2分）5.下面這段話表達(dá)了人物怎樣的情感？（2分）爸爸望著莎莎的手：“苦是苦點(diǎn)，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她這雙小手，看看她這雙小手！”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.短文結(jié)尾寫莎莎看見自己的手，傷心地哭了。此時(shí)，你會(huì)怎樣安慰莎莎？（3分）________________________________________________________________________作文天地八、習(xí)作。（30分）題目：給__________的一封信通過對(duì)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的尼爾斯、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的魯濱遜、具有冒險(xiǎn)精神的湯姆……你還認(rèn)識(shí)哪些作品里的哪些人物？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人物，給他（她）寫一封信，談?wù)勀阕x了關(guān)于他（她）的故事之后的感受。要注意書信的格式喲！500字左右。

第二單元綜合訓(xùn)練參考答案一、1.B2.B3.C4.A5.D6.B二、1.控制恐懼倒霉聊天傾覆柵欄書籍寬慰2.涯通試垂有若（1）天涯海角（2）前所未有（3）欣喜若狂三、1.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有什么必要介意。2.示例：（1）奶奶盼望你回家，眼睛都要望穿了。（2）突然一聲炮響，嚇得我心都快跳出來(lái)了。四、1.√2.×3.√4.√五、1.馬克·吐溫洞中歷險(xiǎn)示例：在這一片段中，作者用情景交融的寫作手法，展現(xiàn)了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢，以及他對(duì)同伴的不離不棄，