Unit6Mye-friendRevision（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit6Mye-friendRevision

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（三起）

3.授課時(shí)間：2024年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過復(fù)習(xí)Unit6內(nèi)容，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)聽說讀寫的綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)，同時(shí)鍛煉自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化和社會(huì)交往的理解。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)Unit6之前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，理解基本的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和寫作。他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等電子通信方式有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)現(xiàn)代通信方式如電子郵件、社交媒體等有濃厚的興趣，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的能力，有的擅長(zhǎng)聽力和口語(yǔ)，有的則在閱讀和寫作方面有優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過圖片和多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于傳統(tǒng)的文字學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在復(fù)習(xí)Unit6時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化中的詞匯和表達(dá)不熟悉，二是對(duì)于電子郵件格式的理解和應(yīng)用不夠熟練，三是可能在寫作時(shí)缺乏創(chuàng)意和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，由于網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，學(xué)生可能難以跟上新的表達(dá)方式和流行用語(yǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合PPT展示電子郵件的基本格式和常用表達(dá)，幫助學(xué)生快速掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.討論法：組織學(xué)生就“網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊”展開討論，提高學(xué)生的思辨能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)模擬電子郵件交流的情境，讓學(xué)生實(shí)際操作，鍛煉他們的寫作和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示電子郵件的實(shí)例，提高學(xué)生的視覺感受和學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：借助在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的電子信件范文和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)信息，拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.開場(chǎng)白（1分鐘）：

-教師用英語(yǔ)問候?qū)W生，并引入本節(jié)課的主題：“Mye-friend”。

-"Goodmorning,class!Today,wearegoingtotalkabout'Mye-friend'.Haveyouevermadefriendsonline?Let'sexplorethistopictogether."

2.情境創(chuàng)設(shè)（2分鐘）：

-教師展示一張圖片，展示兩個(gè)通過網(wǎng)絡(luò)成為朋友的卡通人物。

-"Lookatthesetwofriends.Theymetontheinternet.Canyouguesshowtheybecamefriends?"

3.提出問題（2分鐘）：

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交友的可能性。

-"Whatdoyouthinkaretheadvantagesanddisadvantagesofmakingfriendsonline?"

**講授新課（用時(shí)15分鐘）**

1.電子郵件格式介紹（5分鐘）：

-教師講解電子郵件的基本格式，包括發(fā)件人、收件人、主題和正文。

-"Anemailhasasender,arecipient,asubject,andthebodyofthemessage.Let'sseehowitlooks."

2.常用表達(dá)學(xué)習(xí)（5分鐘）：

-教師展示常用電子郵件表達(dá)，如問候語(yǔ)、感謝語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。

-"Herearesomecommonexpressionsyoumightuseinanemail.Let'spracticethem."

3.實(shí)例分析（5分鐘）：

-教師展示幾個(gè)電子郵件實(shí)例，分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-"Let'sanalyzetheseexampleemails.Whatcanwelearnfromthem?"

**鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）**

1.小組討論（5分鐘）：

-學(xué)生分成小組，討論如何用英語(yǔ)寫一封簡(jiǎn)單的電子郵件。

-"Workinpairsorsmallgroupstowriteashortemail.Youcanusetheexpressionswelearned."

2.寫作練習(xí)（5分鐘）：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成一封電子郵件的寫作。

-"Now,writeyourownemailusingwhatwe'vediscussed.Youcanusetheexamplesasaguide."

3.互評(píng)環(huán)節(jié)（5分鐘）：

-學(xué)生互相閱讀對(duì)方的電子郵件，并給予反饋。

-"Readeachother'semailsandgivesomefeedback.Whatarethestrengthsandweaknesses?"

**課堂提問與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.課堂提問（5分鐘）：

-教師提問，檢查學(xué)生對(duì)電子郵件格式的理解。

-"Whocantellmethefourmainpartsofanemail?Howdoyouwriteasubjectline?"

2.學(xué)生展示（5分鐘）：

-學(xué)生展示自己寫的電子郵件，教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)。

-"Let'shaveashowandtell.Whowantstoreadtheiremailtotheclass?"

**總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.總結(jié)（2分鐘）：

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的重要性。

-"Today,welearnedabouttheformatofanemailandsomecommonexpressions.Remember,emailsareagreatwaytocommunicatewithfriendsandfamily."

2.拓展活動(dòng)（3分鐘）：

-教師提出一個(gè)拓展活動(dòng)，如讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)寫一封真實(shí)的電子郵件給遠(yuǎn)方的朋友。

-"Forhomework,trywritingarealemailtoafriendorfamilymember.It'sagreatwaytopracticewhatwe'velearnedtoday."

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子郵件的基本格式

-發(fā)件人（From）

-收件人（To）

-主題（Subject）

-正文（Body）

-附件（Attachments，如有）

2.電子郵件的常用表達(dá)

-問候語(yǔ)：Hello,Hi,Dear[Name]等

-開場(chǎng)白：Ihopethisemailfindsyouwell,Iamwritingto...

-主體內(nèi)容：提供信息、請(qǐng)求幫助、分享經(jīng)歷等

-結(jié)尾語(yǔ)：Bestregards,Sincerely,Thankyou,etc.

-簽名：Yourname,Contactinformation

3.電子郵件的禮貌用語(yǔ)

-邀請(qǐng)和請(qǐng)求：Couldyouplease...,Wouldyoubeableto...

-感謝：Thankyouforyourhelp,Iappreciateyoursupport,etc.

-道歉：Iapologizefortheinconvenience,Iregrettoinformyouthat...

-確認(rèn)：Iconfirmthat...,IhavereceivedyouremailandIwill...

-結(jié)束語(yǔ)：Lookingforwardtoyourreply,Regards,Bestwishes

4.電子郵件的寫作技巧

-清晰簡(jiǎn)潔：確保郵件內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

-邏輯順序：按照一定的邏輯順序組織郵件內(nèi)容，使讀者容易理解。

-個(gè)性化：根據(jù)收件人的關(guān)系和目的，調(diào)整郵件的語(yǔ)氣和風(fēng)格。

-附件使用：合理使用附件，確保附件內(nèi)容與郵件主題相關(guān)。

5.網(wǎng)絡(luò)交友的安全意識(shí)

-保護(hù)個(gè)人信息：不要隨意透露個(gè)人地址、電話號(hào)碼等敏感信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全：警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接。

-實(shí)際見面謹(jǐn)慎：與網(wǎng)友見面時(shí)，選擇公共場(chǎng)所，并告知親友。

6.電子郵件的發(fā)送與接收

-發(fā)送郵件：使用電子郵件客戶端或網(wǎng)頁(yè)版郵件服務(wù)發(fā)送郵件。

-接收郵件：定期檢查郵箱，及時(shí)處理郵件。

7.電子郵件的回復(fù)技巧

-及時(shí)回復(fù)：收到郵件后，盡快回復(fù)，表示關(guān)注和尊重。

-針對(duì)性回復(fù)：針對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)，避免無關(guān)話題。

-正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，使郵件更加規(guī)范。

8.電子郵件的整理與歸檔

-定期清理：刪除不必要的郵件，保持郵箱整潔。

-分類歸檔：根據(jù)郵件類型和重要性進(jìn)行分類，方便查找。

9.電子郵件在國(guó)際交流中的應(yīng)用

-跨文化交流：通過電子郵件進(jìn)行國(guó)際交流，了解不同文化背景。

-商務(wù)溝通：在商務(wù)活動(dòng)中，電子郵件是重要的溝通工具。

10.電子郵件在學(xué)術(shù)交流中的應(yīng)用

-學(xué)術(shù)論文投稿：通過電子郵件與學(xué)術(shù)期刊編輯溝通，投稿論文。

-學(xué)術(shù)會(huì)議通知：通過電子郵件接收學(xué)術(shù)會(huì)議的通知和邀請(qǐng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文章結(jié)構(gòu)邏輯：

①導(dǎo)入：通過情境引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子郵件寫作的興趣。

②講授新課：系統(tǒng)講解電子郵件的基本格式和常用表達(dá)。

③鞏固練習(xí)：通過實(shí)際操作和討論，鞏固所學(xué)知識(shí)。

④總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，并提出拓展活動(dòng)。

②知識(shí)點(diǎn)邏輯：

①電子郵件格式：發(fā)件人、收件人、主題、正文。

②常用表達(dá)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、開場(chǎng)白、主體內(nèi)容、結(jié)尾語(yǔ)、簽名。

③禮貌用語(yǔ)：邀請(qǐng)、請(qǐng)求、感謝、道歉、確認(rèn)。

④寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、邏輯順序、個(gè)性化、附件使用。

⑤安全意識(shí)：保護(hù)個(gè)人信息、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)際見面謹(jǐn)慎。

⑥發(fā)送與接收：使用電子郵件客戶端、定期檢查郵箱。

⑦回復(fù)技巧：及時(shí)回復(fù)、針對(duì)性回復(fù)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。

⑧整理與歸檔：定期清理、分類歸檔。

⑨國(guó)際交流應(yīng)用：跨文化交流、商務(wù)溝通。

⑩學(xué)術(shù)交流應(yīng)用：學(xué)術(shù)論文投稿、學(xué)術(shù)會(huì)議通知。

③詞匯邏輯：

①基本詞匯：email,format,sender,recipient,subject,body,attachment,etc.

②常用表達(dá)詞匯：hello,hi,dear,hope,find,write,to,thanks,etc.

③禮貌用語(yǔ)詞匯：could,able,please,apologize,regret,confirm,lookingforward,etc.

④寫作技巧詞匯：clear,concise,logical,personalized,etc.

⑤安全意識(shí)詞匯：protect,personalinformation,security,meet,etc.

⑥發(fā)送與接收詞匯：client,check,regularly,etc.

⑦回復(fù)技巧詞匯：reply,timely,relevant,punctuation,etc.

⑧整理與歸檔詞匯：cleanup,classify,archive,etc.

⑨國(guó)際交流詞匯：cross-culturalcommunication,businesscommunication,etc.

⑩學(xué)術(shù)交流詞匯：submit,academicjournal,conference,etc.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，能夠根據(jù)教師提問迅速做出反應(yīng)。

-大部分學(xué)生在課堂上能夠保持專注，認(rèn)真聽講并跟隨教學(xué)節(jié)奏。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的參與度，能夠提出有建設(shè)性的意見和問題。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠有效溝通，共同完成電子郵件寫作的任務(wù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，展示出良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

-小組討論成果的展示體現(xiàn)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中對(duì)電子郵件格式的掌握情況良好，能夠正確填寫發(fā)件人、收件人、主題等信息。

-學(xué)生在測(cè)試中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，撰寫簡(jiǎn)單的電子郵件。

-隨堂測(cè)試的平均得分較高，反映出學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

4.課堂作業(yè)反饋：

-學(xué)生能夠按時(shí)提交課堂作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量整體較好。

-學(xué)生在作業(yè)中能夠獨(dú)立完成電子郵件寫作，體現(xiàn)了良好的自主學(xué)習(xí)能力。

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)批改，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行了耐心講解和指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與