Module3Unit7SeeingafilmPeriod1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以六年級(jí)上冊(cè)滬教牛津版英語(yǔ)教材Module3Unit7Seeingafilm為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀看電影片段、討論電影情節(jié)和角色，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合運(yùn)用能力。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)觀看電影片段，提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方電影文化的理解和欣賞能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。

4.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并復(fù)述電影片段中的關(guān)鍵對(duì)話；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述電影情節(jié)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中正確使用過(guò)去時(shí)態(tài)；

2.學(xué)生在討論中能夠流暢地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和角色扮演，幫助學(xué)生熟悉電影對(duì)話，提高聽(tīng)力理解能力；

2.通過(guò)詞匯和語(yǔ)法講解，引導(dǎo)學(xué)生正確使用過(guò)去時(shí)態(tài)；

3.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，教師適時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)計(jì)“觀看電影片段—討論情節(jié)—角色扮演”的教學(xué)流程，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.利用多媒體展示電影片段，結(jié)合PPT講解電影文化背景，增強(qiáng)文化意識(shí)。

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“電影詞匯接龍”等，鞏固所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

（教師）Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtohaveanexcitinglessonaboutseeingafilm.Areyoureadytoexploretheworldofmovieswithme?(學(xué)生）Yes,teacher!

【熱身活動(dòng)】

1.(教師)Let'sstartwithawarm-upactivity.I'llshowyousomepicturesoffamousmovies.Canyouguessthetitlesofthesemovies?(學(xué)生）Ithinkit's"TheLionKing."(教師)Great!Keeptrying.

2.(教師)Now,let'sdoaquickreviewofthevocabularywe'velearnedinthisunit.I'llsayaword,andyoutrytosayitsmeaninginEnglish.(學(xué)生）Yes,teacher.Thewordis"exciting,"anditmeans"veryinteresting."

【新課導(dǎo)入】

1.(教師)Today,wearegoingtowatchashortfilmcliptogether.Payattentiontothestoryandthecharacters.(學(xué)生）Alright,teacher.

2.(教師)Afterwatchingtheclip,Iwantyoutotellmewhatthemainstoryisabout.(學(xué)生）It'saboutaboywhogoesonanadventurewithhisfriends.

【課文主旨內(nèi)容探究】

1.(教師)Now,let'sopenourtextbooksandreadthepassageaboutseeingafilm.Whatarethekeypointsinthispassage?(學(xué)生）Thekeypointsarehowtochooseafilm,whattowear,andhowtoenjoythemovie.

2.(教師)Let'sdiscussthequestionsinthetextbook.Whydopeoplegotothecinema?Whatdotheyusuallydobeforeandafterthemovie?(學(xué)生）Peoplegotothecinematorelaxandhavefun.Theyusuallybuypopcornanddrinksbeforethemovieandtalkaboutthemovieafterit.

【課文側(cè)重點(diǎn)講解】

1.(教師)Now,let'sfocusonthevocabularyinthisunit.I'llexplainsomedifficultwordsandphrases,suchas"blockbuster,""thriller,"and"comedy."(學(xué)生）Alright,teacher.

2.(教師)Andlet'spracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,"Thismovieisablockbuster,andit'sverypopularamongyoungpeople."(學(xué)生）Yes,teacher.Iunderstand.

【角色扮演】

1.(教師)Now,let'sdoarole-playactivity.Youwillbedividedintogroups,andeachgroupwillactoutascenefromamovie.(學(xué)生）Alright,teacher.

2.(教師)Remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearnedtoday.(學(xué)生）Yes,teacher.

【小組討論】

1.(教師)Aftertherole-play,let'sdiscusswhatyou'velearnedfromtheactivity.WhatarethedifferencesbetweenChineseandWesternmovies?(學(xué)生）Therearemanydifferences.Forexample,Chinesemoviesoftenhavemorehistoricalelements,whileWesternmoviestendtobemoreaction-packed.

2.(教師)Great!Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.(學(xué)生）We'velearnedaboutthetypesofmovies,howtochooseafilm,andhowtoenjoyamovie.

【課堂小結(jié)】

1.(教師)Today,we'veexploredtheworldofmoviesandlearnedaboutdifferenttypesoffilms.Ihopeyou'veenjoyedthislesson.(學(xué)生）Yes,teacher.Itwasfun!

2.(教師)RemembertowatchmoremoviesandpracticeyourEnglish.Anddon'tforgettobringyourhomeworktomorrow.(學(xué)生）Alright,teacher.

【作業(yè)布置】

1.(教師)Forhomework,Iwantyoutowriteashortessayaboutyourfavoritemovie.Youcanincludethetitle,thedirector,themaincharacters,andwhyyoulikeit.(學(xué)生）Alright,teacher.

2.(教師)Andpleasebringamoviepostertoclassnexttime.We'llhaveacompetitiontoseewhocanmakethebestposter.(學(xué)生）Yes,teacher.

【課堂總結(jié)】

1.(教師)That'stheendoftoday'slesson.Ihopeyou'velearnedsomethingnewandinteresting.(學(xué)生）Thankyou,teacher.

2.(教師)RemembertokeeppracticingyourEnglish,andI'llseeyouallnextclass.(學(xué)生）Bye,teacher!六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本次Module3Unit7Seeingafilm的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.聽(tīng)力理解能力提升：通過(guò)觀看電影片段，學(xué)生能夠更好地理解英語(yǔ)口語(yǔ)，提高了聽(tīng)力理解能力。他們?cè)谡n堂上能夠準(zhǔn)確捕捉電影中的關(guān)鍵信息，如人物對(duì)話、情節(jié)發(fā)展等。

2.口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)：在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力得到了顯著提升。

3.詞匯和語(yǔ)法知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電影相關(guān)的詞匯和句型有了更深入的了解，如blockbuster、thriller、comedy等。同時(shí)，他們對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用也更加熟練。

4.文化意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)了解不同類型的電影，學(xué)生們對(duì)西方電影文化有了更全面的認(rèn)識(shí)。他們能夠欣賞并理解電影中的文化元素，如價(jià)值觀、習(xí)俗等。

5.學(xué)習(xí)策略改進(jìn)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們通過(guò)分享、傾聽(tīng)和反思，提高了自己的學(xué)習(xí)策略。

6.自主學(xué)習(xí)能力提升：在完成作業(yè)和準(zhǔn)備課堂展示的過(guò)程中，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們能夠獨(dú)立查找資料、整理筆記，并在課堂上積極參與討論。

7.價(jià)值觀塑造：通過(guò)觀看電影片段和討論電影主題，學(xué)生們對(duì)真善美有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們學(xué)會(huì)了辨別是非，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。

8.團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)

親愛(ài)的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。首先，我想說(shuō)的是，每一次的教學(xué)都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們都需要不斷地反思和調(diào)整，以提升我們的教學(xué)效果。

首先，我想談?wù)務(wù)n堂參與度。在今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)電影主題不感興趣或者是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不夠。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中嘗試以下方法：

1.引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的電影片段，比如一些流行電影或者學(xué)生喜歡的電影，這樣可以激發(fā)他們的興趣。

2.設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，比如電影知識(shí)競(jìng)賽或者角色扮演，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

1.在課堂上增加詞匯和語(yǔ)法練習(xí)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)鞏固知識(shí)。

2.利用多媒體資源，如視頻、音頻等，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。

此外，我發(fā)現(xiàn)小組討論時(shí)，部分學(xué)生表達(dá)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃：

1.在小組討論前，先進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉話題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，即使犯錯(cuò)也不要害怕，我會(huì)及時(shí)給予糾正和鼓勵(lì)。

在教學(xué)媒體的使用上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候PPT的內(nèi)容過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。因此，我打算：

1.優(yōu)化PPT內(nèi)容，確保每張幻燈片都簡(jiǎn)潔明了，只包含關(guān)鍵信息。

2.適當(dāng)減少PPT的使用時(shí)間，多給學(xué)生留出思考和討論的空間。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們需要根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)來(lái)不斷調(diào)整教學(xué)策略。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提供反饋，同時(shí)也會(huì)定期進(jìn)行自我評(píng)估，以確保我的教學(xué)方法能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于觀看電影的知識(shí)，以下作業(yè)將幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，并加深對(duì)電影文化的理解。

1.寫作作業(yè)：

-學(xué)生需要寫一篇關(guān)于他們最喜歡的電影的文章，包括電影名稱、導(dǎo)演、主要角色和為什么他們喜歡這部電影。文章長(zhǎng)度至少200字，要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

2.聽(tīng)力作業(yè)：

-學(xué)生需要聽(tīng)一段與電影相關(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，如電影預(yù)告片或訪談，并完成相應(yīng)的聽(tīng)力練習(xí)題，如選擇題或填空題。

3.口語(yǔ)作業(yè)：

-學(xué)生需要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，介紹一部他們喜歡的電影，并嘗試用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題：

-Whatisthemainthemeofthemovie?

-Whoarethemaincharacters?

-Howdoyoufeelabouttheending?

4.詞匯作業(yè)：

-學(xué)生需要收集本節(jié)課學(xué)到的與電影相關(guān)的詞匯，如“blockbuster”、“thriller”、“comedy”等，并制作一個(gè)詞匯卡片，包括單詞、定義和例句。

作業(yè)反饋：

在學(xué)生提交作業(yè)后，我將按照以下步驟進(jìn)行批改和反饋：

1.及時(shí)批改：

-作業(yè)將在提交后的第二天進(jìn)行批改，以確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.詳細(xì)反饋：

-對(duì)于寫作作業(yè)，我將重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)法準(zhǔn)確性、詞匯使用和內(nèi)容的連貫性。我會(huì)用紅筆標(biāo)出錯(cuò)誤，并在旁邊寫上具體的修改建議。

-對(duì)于聽(tīng)力作業(yè)，我將檢查學(xué)生的答案是否正確，并指出他們?cè)诼?tīng)力理解上的難點(diǎn)。

-對(duì)于口語(yǔ)作業(yè)，我會(huì)錄音學(xué)生的演講，并評(píng)估他們的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和流利度。同時(shí)，我會(huì)提供改進(jìn)建議，如如何提高語(yǔ)速、如何更好地使用連詞等。

-對(duì)于詞匯作業(yè)，我會(huì)檢查學(xué)生是否正確地使用了新詞匯，并確保他們能夠正確拼寫和解釋這些詞匯。

3.集體反饋：

-在下一節(jié)課上，我會(huì)進(jìn)行集體反饋，讓學(xué)生了解他們的作業(yè)表現(xiàn)，并討論如何改進(jìn)