七年級英語下冊Unit3WelcometoSunshineTownReading1教學(xué)實錄（新版）牛津版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Unit3WelcometoSunshineTownReading1教學(xué)實錄（新版）牛津版

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年3月10日，星期五，第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀課文，學(xué)生能夠理解和運用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，提高英語閱讀理解能力。

2.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生了解西方文化中關(guān)于城鎮(zhèn)規(guī)劃的理念，增強跨文化交際意識。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高信息處理和問題解決能力。

4.思維品質(zhì)：通過討論和思考，學(xué)生能夠形成對城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)的個人見解，培養(yǎng)批判性思維。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯理解：掌握本單元的關(guān)鍵詞匯，如“planning”、“environmentalprotection”、“community”等。

2.句型運用：熟練運用“Welcometo...”，“Thisis...”，“It'sa...”等句型介紹地點和事物。

難點：

1.閱讀理解：理解文章大意，捕捉關(guān)鍵信息，分析文章結(jié)構(gòu)。

2.文化差異：理解西方文化中關(guān)于城鎮(zhèn)規(guī)劃的理念與我國文化差異。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過圖片、例句等多種方式幫助學(xué)生記憶和理解詞匯。

2.閱讀指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生分段閱讀，分析段落大意，提煉關(guān)鍵信息。

3.文化對比：組織學(xué)生討論，對比中西方城鎮(zhèn)規(guī)劃理念，提高文化意識。

4.合作學(xué)習(xí)：分組討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容和關(guān)鍵句型。

2.討論法：組織學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演課文中的角色，提高語言實際運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課文圖片和背景信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻輔助：播放相關(guān)視頻，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容和文化背景。

3.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯和語法練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreanewunitinourEnglishtextbook.Thetopicis"WelcometoSunshineTown."Areyoureadytodiscoveranewplacewithus?(學(xué)生）Yes,teacher!

二、熱身活動

（教師）Let'sstartwithawarm-upactivity.I'mgoingtosaysomewordsrelatedtocitiesandtowns,andyouneedtorespondwiththecorrespondingwords.Forexample,Isay"city,"yousay"capital,""suburb,"andsoon.Areyouready?Let'sbegin!

（學(xué)生）City,capital;town,village;suburb,neighborhood;metropolis,megacity;...

三、課文導(dǎo)入

（教師）Great!Now,let'sfocusonourreadingmaterial.Turntothefirstpageofthereadingsection.Today,wewillreadthefirstpartofthetext,whichisabouttheintroductionofSunshineTown.Iwillreadthefirstparagraphforyou,andthenwewilldiscussittogether.

（教師）"WelcometoSunshineTown,abeautifulandgreencitylocatedintheheartofthecountry.Itisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.Thecityhasavarietyofpublicfacilities,suchashospitals,schools,andparks.Moreover,ithasastrongsenseofcommunityamongitsresidents."

（教師）Now,let'sdiscussthefollowingquestions:

1.WhereisSunshineTownlocated?

2.Whatisthecityknownfor?

3.Whataresomeofthepublicfacilitiesinthecity?

（學(xué)生）SunshineTownislocatedintheheartofthecountry.Itisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.Thepublicfacilitiesincludehospitals,schools,andparks.

四、課文閱讀

（教師）Now,let'sreadtherestofthetexttogether.Payattentiontothenewvocabularyandphraseswe'velearned.Wewillstopaftereachparagraphtodiscussthemainideas.

（教師）Afterreadingthetext,let'ssummarizethemainpointsofeachparagraph:

1.ThefirstparagraphintroducesthegeneralinformationaboutSunshineTown.

2.Thesecondparagraphtalksaboutthecity'sexcellentplanningandenvironmentalprotection.

3.Thethirdparagraphdescribesthepublicfacilitiesinthecity.

4.Thefourthparagraphfocusesonthestrongsenseofcommunityamongtheresidents.

五、詞匯教學(xué)

（教師）Now,let'sfocusonsomeofthenewvocabularywe'veencountered.Iwillexplainthemeaningandusageofeachword,andthenwewillpracticeusingtheminsentences.

1.Planning:Itmeanstomakeadetailedproposalfordoingsomething.Forexample,"Thegovernmentisplanningtobuildanewlibraryinthecity."

2.Environmentalprotection:Itreferstotheactivitiesandpoliciesaimedatprotectingtheenvironment.Forexample,"Thecityhasimplementedstrictenvironmentalprotectionlaws."

3.Publicfacility:Itisabuildingorareathatisavailableforusebythepublic,suchasahospitalorapark.

4.Community:Itisagroupofpeoplelivinginthesameareaorhavingaparticularcharacteristicorinterestincommon.

（學(xué)生）Teacher,canwepracticeusingthesewordsinsentences?

（教師）Certainly!Let'strytocreatesentencesusingthenewvocabulary.

六、語法教學(xué)

（教師）Inthistext,we'vealsoencounteredsomenewsentencestructures.Let'sreviewthem.

1."Welcometo..."isusedtointroduceaplaceoraperson.Forexample,"Welcometoourschool!"

2."Thisis..."isusedtointroducesomething.Forexample,"Thisismynewbook."

3."It'sa..."isusedtodescribesomething.Forexample,"It'sabeautifulday."

（學(xué)生）Teacher,canwepracticemakingsentenceswiththesestructures?

（教師）Absolutely!Let'shaveago.

七、討論與反思

（教師）Now,let'sdiscussthefollowingquestions:

1.WhatdoyouthinkabouttheplanningofSunshineTown?

2.Howimportantisenvironmentalprotectioninourdailylives?

3.Whatcanwedotocontributetoourcommunity?

（學(xué)生）IthinktheplanningofSunshineTownisexcellentbecauseittakesintoaccounttheneedsoftheresidentsandtheenvironment.Environmentalprotectionisveryimportantbecauseitaffectsourhealthandthehealthoffuturegenerations.Wecancontributetoourcommunitybybeingkindtoothers,helpingthoseinneed,andparticipatingincommunityactivities.

八、總結(jié)與作業(yè)

（教師）Today,wehavelearnedaboutSunshineTownanditsexcellentplanning,environmentalprotection,andsenseofcommunity.Wehavealsostudiedsomenewvocabularyandsentencestructures.Now,let'ssummarizewhatwe'velearned.

（教師）Asforthehomework,pleasereadthesecondpartofthetext,whichisaboutthehistoryofSunshineTown.Writeashortessayaboutwhatyou'velearnedfromthetextandhowitrelatestoyourowncommunity.

（學(xué)生）Okay,teacher.I'lldomyhomeworkandreadthetextcarefully.

九、下課

（教師）That'sallfortoday'sclass.Remembertoreviewthenewvocabularyandsentencestructures.Seeyounextclass!(學(xué)生）Goodbye,teacher!拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《城市與鄉(xiāng)村：比較研究》

-《綠色城市：可持續(xù)發(fā)展之路》

-《社區(qū)建設(shè)：構(gòu)建和諧家園》

-《城市規(guī)劃：理論與實踐》

這些閱讀材料可以幫助學(xué)生深入了解城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識，同時對比城市與鄉(xiāng)村的不同特點，以及社區(qū)建設(shè)的重要性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料中的任意一本，深入了解城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)概念和實踐案例。

-鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)嵉乜疾斓确绞?，收集關(guān)于城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)的資料。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)或感興趣城市的城市規(guī)劃報告，包括城市規(guī)劃的歷史、現(xiàn)狀和未來展望。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自收集到的資料和觀點，討論如何在自己的社區(qū)中推動環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)。

-設(shè)計一個社區(qū)美化項目，如綠化活動、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提升實踐能力。

3.知識點全面性：

-學(xué)生通過拓展閱讀和自主探究，可以全面了解城市規(guī)劃的基本原則、環(huán)境保護(hù)的重要性以及社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)和策略。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)到關(guān)于城市基礎(chǔ)設(shè)施、交通規(guī)劃、公共空間設(shè)計、能源利用等方面的知識。

-學(xué)生將了解到不同國家和地區(qū)的城市規(guī)劃案例，以及它們在可持續(xù)發(fā)展方面的努力和成果。

-學(xué)生將學(xué)會如何評估城市規(guī)劃的優(yōu)劣，以及如何提出改進(jìn)建議。

4.實用性：

-學(xué)生通過這些拓展活動，不僅能夠提高自己的英語閱讀和寫作能力，還能夠增強環(huán)保意識和社區(qū)責(zé)任感。

-學(xué)生將學(xué)會如何將理論知識與實際生活相結(jié)合，為將來可能從事的城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)或社區(qū)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

-學(xué)生將有機會參與到社區(qū)服務(wù)中，培養(yǎng)團隊合作精神和公民意識。板書設(shè)計①文章重點知識點：

-陽光小鎮(zhèn)的位置和特點

-城市規(guī)劃的原則和目標(biāo)

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-公共設(shè)施和社區(qū)生活的描述

②關(guān)鍵詞匯：

-Planning

-Environmentalprotection

-Community

-Publicfacilities

-History

-Future

③重點句子：

-"WelcometoSunshineTown,abeautifulandgreencitylocatedintheheartofthecountry."

-"Thecityisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection."

-"SunshineTownhasavarietyofpublicfacilities,suchashospitals,schools,andparks."

-"Ithasastrongsenseofcommunityamongitsresidents."

-"Thegovernmentisplanningtobuildanewlibraryinthecity."

-"Thecityhasimplementedstrictenvironmentalprotectionlaws."課堂1.課堂評價

課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是我對課堂評價的具體實施方法：

（1）提問評價

提問是課堂評價的重要手段之一。通過提問，我可以了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，以及他們對相關(guān)知識的掌握情況。以下是我將采取的提問策略：

①提問方式多樣化：我將采用開放式問題和封閉式問題相結(jié)合的方式，鼓勵學(xué)生積極思考，勇于表達(dá)自己的觀點。

②提問時機合理：在課文講解過程中，我將適時提問，以檢驗學(xué)生對知識的掌握情況；在討論環(huán)節(jié)，我將鼓勵學(xué)生提問，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

③提問內(nèi)容與課文緊密相關(guān)：我將圍繞課文內(nèi)容設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的閱讀理解能力。

（2）觀察評價

觀察是課堂評價的另一種重要手段。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我可以了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作精神。以下是我將采取的觀察策略：

①觀察學(xué)生參與課堂活動的積極性：我將關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等，以評估他們的參與程度。

②觀察學(xué)生的合作精神：在小組活動中，我將觀察學(xué)生之間的互動，了解他們的合作能力和團隊精神。

③觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：我將關(guān)注學(xué)生在課堂上的專注程度、提問意愿和回答問題的積極性，以評估他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（3）測試評價

測試是課堂評價的有效手段之一。通過測試，我可以了解學(xué)生對知識的掌握程度，以及他們的學(xué)習(xí)效果。以下是我將采取的測試策略：

①設(shè)計針對性測試：我將根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計測試題，以檢驗學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

②測試形式多樣化：我將采用選擇題、填空題、簡答題和作文等形式進(jìn)行測試，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

③及時反饋測試結(jié)果：我將認(rèn)真批改測試卷，并及時向?qū)W生反饋測試結(jié)果，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。

2.作業(yè)評價

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補充，它有助于鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下是我對作業(yè)評價的具體實施方法：

（1）認(rèn)真批改作業(yè)

我將認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注他們的答題思路、語法錯誤和拼寫錯誤，以幫助他們提高英語水平。

（2）及時反饋作業(yè)情況

我將及時向?qū)W生反饋作業(yè)情況，指出他們的優(yōu)點和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力。

（3）鼓勵學(xué)生自主修改作業(yè)

我將鼓勵學(xué)生在收到作業(yè)反饋后，自主修改作業(yè)，以提高他們的自我糾錯能力。

（4）定期進(jìn)行作業(yè)評價

我將定期對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，并根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解1.例題：

WhatisthemaincharacteristicofSunshineTownaccordingtothetext?

答案：SunshineTownismainlycharacterizedbyitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.

2.例題：

ThecityofSunshineTownislocatedinthe__________ofthecountry.

A.north

B.south

C.east

D.west

答案：A.north

3.例題：

WhichofthefollowingisNOTmentionedasapublicfacilityinSunshineTown?

A.Hospitals

B.Schools

C.Parks

D.Shoppingcenters

答案：D.Shoppingcenters

4.例題：

ThetextmentionsthatSunshineTownhasa__________amongitsresidents.

A.strongsenseofcommunity

B.weaksenseofcommunity

C.nosenseofcommunity

D.changingsenseofcommunity

答案：A.strongsenseofcommunity

5.例題：

ThegovernmentofSunshineTownisplanningto__________.

A.buildanewlibrary

B.buildmoreshoppingcenters

C.buildanewstadium

D.buildmoreschools

答案：A.buildanewlibrary

6.例題：

HowdoesthetextdescribetheenvironmentalprotectioninSunshineTown?

A.It'spoor.

B.It'saverage.

C.It'sexcellent.

D.It'simproving.

答案：C.It'sexcellent.

7.例題：

WhichsentencebestdescribestherelationshipbetweenthecityplanningandenvironmentalprotectioninSunshineTown?

A.Thecityplanningisgood,butenvironmentalprotecti