《我是一只小蟲子》教案（第一課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)編教材二年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課【教材分析】《我是一只小蟲子》這篇課文是一篇自述性散文,從小蟲子的視角描述了小蟲子生活中的苦與樂,表達(dá)了“我”對(duì)生活的熱愛。課文結(jié)構(gòu)清晰,以“當(dāng)一只小蟲子好不好”的設(shè)問開頭,然后用先抑后揚(yáng)的手法描述了當(dāng)一只小蟲子的“不好”與“不錯(cuò)”。這兩點(diǎn)都是圍繞“小”的特點(diǎn)來描述的。課文想象豐富而獨(dú)特，語言幽默、俏皮,富有童趣。結(jié)合本專題“想象”主題和本課的語文要素，這節(jié)課主要教學(xué)策略如下:1.轉(zhuǎn)變角色，從學(xué)生的立場解讀文本。文中小蟲子內(nèi)心的想法非常獨(dú)特，站在學(xué)生的角度來思考，學(xué)習(xí)這篇文章難度最大的是學(xué)生不能辨別“毛茸茸”等詞語體現(xiàn)小蟲子的生活有意思還是沒意思，我們當(dāng)作一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)來突破。2.關(guān)注價(jià)值，為學(xué)生的發(fā)展選好內(nèi)容。整個(gè)教學(xué)過程圍繞“小蟲子的生活有意思嗎？”這一主線展開。先講故事整體感知小蟲子的生活有意思和沒意思，再抓住“刺痛、昏頭昏腦、毛茸茸”感受當(dāng)小蟲子的“不好”，然后通過“洗干凈、去旅行”感受當(dāng)小蟲子的“不錯(cuò)”。3.落實(shí)要素，培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力。在第二自然段的教學(xué)中，通過“昏頭昏腦”一詞巧妙地積累運(yùn)用學(xué)過的ABAC的詞語。在第四自然段的教學(xué)中，拓展認(rèn)識(shí)月字旁及月字底的字，并用“如果”引導(dǎo)學(xué)生語言訓(xùn)練。在教學(xué)中關(guān)注語言文字運(yùn)用的具體語境，體現(xiàn)對(duì)孩子多元化思維的培養(yǎng)方式，形成多元化思維路徑。本課要寫8個(gè)生字，第一課時(shí)我們從理解尸字頭的字理入手，切實(shí)做好指導(dǎo)學(xué)生寫好“屁、屎、尿”三個(gè)生字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)本課生字新詞。通過“交朋友”，認(rèn)識(shí)月字旁的字，積累ABAC式的詞語。會(huì)寫“屁、尿、屎”。2.聽故事，了解小蟲子生活的“不好”和“不錯(cuò)”。3.學(xué)習(xí)使用標(biāo)序號(hào)的方法，抓“刺痛、昏頭昏腦、毛絨絨、露珠、如果”等關(guān)鍵詞，讀出小蟲子生活的“不好”和“不錯(cuò)”。4.學(xué)習(xí)用“如果……”想象說小蟲子的夢(mèng)想，自由表達(dá)內(nèi)心想法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)本課生字新詞。通過“交朋友”，認(rèn)識(shí)月字旁的字，積累ABAC式的詞語。會(huì)寫“屁、尿、屎”。2.聽故事，了解小蟲子生活的“不好”和“不錯(cuò)”。3.學(xué)習(xí)使用標(biāo)序號(hào)的方法，抓“刺痛、昏頭昏腦、毛絨絨、露珠、如果”等關(guān)鍵詞，讀出小蟲子生活的“不好”和“不錯(cuò)”。4.學(xué)習(xí)用“如果……”想象說小蟲子的夢(mèng)想，自由表達(dá)內(nèi)心想法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：字典。教師：多媒體課件、板貼?！窘虒W(xué)過程】（一）讀好課題。1.這節(jié)課，咱們就走進(jìn)小蟲子的世界，當(dāng)回“小蟲子”。2.指導(dǎo)讀好課題。（二）梳理內(nèi)容。1.聽故事，想：經(jīng)歷了哪些事？生自由答，相機(jī)板貼。2.引讀，梳理主要內(nèi)容。（三）讀說“不好”。1.自由讀第2自然段，想想當(dāng)小蟲子有幾種不好，用序號(hào)標(biāo)出來。2.交流，指導(dǎo)朗讀。3.順序能不能換？4.指導(dǎo)讀段。（四）指導(dǎo)書寫。1.出示句子，引讀。2.關(guān)注偏旁。3.范寫。書空。4.練寫。5.小結(jié)。（五）讀說“不錯(cuò)”。1.用剛才的方法，想想當(dāng)小蟲子有幾種不錯(cuò)，用序號(hào)標(biāo)出來。2.交流“不錯(cuò)”。3.認(rèn)識(shí)月字旁。4.句式練習(xí)。（六）總結(jié)延伸。附板書設(shè)計(jì)11我是一只/小蟲子張?jiān)拢ㄌ镒指窨ǎò遒N）當(dāng)一只小蟲子好不好？當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不