第3章

物質(zhì)的特性第1節(jié)

質(zhì)量和密度七下科學(xué)

ZJ1.了解物體有質(zhì)量，知道質(zhì)量的單位，理解質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。2.了解托盤天平的結(jié)構(gòu)、使用和維護(hù)方法，學(xué)會正確使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。3.理解密度的定義,知道不同的物質(zhì)一般有不同的密度，密度也是物質(zhì)的一種特性。4.能寫出密度的公式，并能依據(jù)密度公式測量固體、液體的密度和進(jìn)行簡單的計算。

（3）常見物體的質(zhì)量______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________典例1

我們使用的《科學(xué)》教科書，質(zhì)量大約是(

)CA.2克

B.20克

C.200克

D.2千克解析：《科學(xué)》教科書的質(zhì)量與一個蘋果的質(zhì)量差不多。3.質(zhì)量是物體的一種屬性現(xiàn)象__________________________________________________________________________________________________________________分析鋼錠被軋成鋼板，雖然形狀改變了，但是所含鋼的多少并沒有變，所以質(zhì)量不變一杯冰熔化成水，雖然物態(tài)變了，但是所含物質(zhì)的多少并沒有變，所以質(zhì)量不變奧運五環(huán)從地面被帶到空間站，雖然位置變了，但是所含物質(zhì)的多少沒有變，所以質(zhì)量不變歸納質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨它的位置、形狀、溫度或狀態(tài)等的改變而改變典例2

(臺州模擬)如圖所示，質(zhì)量為50千克的傘兵進(jìn)行跳傘練習(xí)，在下落階段，他的質(zhì)量(

)BA.略小于50千克

B.等于50千克C.略大于50千克

D.不能確定解析：質(zhì)量取決于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的位置、運動狀態(tài)等無關(guān)，所以下落階段傘兵的質(zhì)量不會改變，仍是50千克。1.測量工具日常生活中常用的測量質(zhì)量的工具_(dá)_______________________________________________________________________________實驗室常用的測量質(zhì)量的工具

________________________________________________________________________________2.托盤天平結(jié)構(gòu)________________________________________________________________________________操作步驟調(diào)平放：把天平放在水平面上。撥：用鑷子把游碼撥到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線（若未移到零刻度線處，則測量結(jié)果偏大）處。調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（指針往左偏，平衡螺母往右旋，指針往右偏，平衡螺母往左旋），使天平平衡（平衡的標(biāo)志：指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線或指針在分度盤中央刻度線左右做等幅擺動）操作步驟稱量整理收：用鑷子將砝碼放回砝碼盒，游碼歸零特別提醒天平使用的注意事項（1）每臺天平都有能夠測量的最大質(zhì)量——稱量。測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的稱量。（2）保持天平干燥、清潔。不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里。比如測量食鹽的質(zhì)量時，不能將食鹽直接放在托盤上，可在左、右盤里各放置一張相同的稱量紙。（3）不要把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕（砝碼生銹，測量值偏?。⒛p（砝碼缺損，測量值偏大）而使砝碼質(zhì)量發(fā)生變化，造成稱量不準(zhǔn)確。（4）已調(diào)節(jié)好的天平如果移動了位置，需重新調(diào)節(jié)平衡后才能開始測量。（5）天平平衡后，兩個托盤不能互換位置，否則要重新調(diào)節(jié)平衡。（6）在測量過程中，不可調(diào)節(jié)平衡螺母。3.托盤天平的非正常使用游碼未歸零使用游碼未歸零就調(diào)平的天平測量物體質(zhì)量時，相當(dāng)于測量前右盤中已有一個與游碼初始示數(shù)相同的小砝碼，因此物體的實際質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量和最后游碼示數(shù)之和減去初始游碼示數(shù)測量前指針未指到分度盤中央刻度線指針偏左指針偏右物、碼放反4.教材第96頁探究實踐

：用天平測量固體和液體的質(zhì)量目標(biāo)學(xué)習(xí)用托盤天平測量固體和液體的質(zhì)量器材托盤天平，待測的小鐵塊和小木塊，盛水容器，燒杯和水過程過程過程3.測量固體的質(zhì)量。（1）把待測小鐵塊放在天平的左盤，用鑷子往右盤中加減砝碼，并移動游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（2）將右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)，即為小鐵塊的質(zhì)量。分別測量三次。（3）將三次測量結(jié)果相加再除以3，求出小鐵塊質(zhì)量的平均值。（4）重復(fù)步驟3，用托盤天平測出小木塊的質(zhì)量。過程4.測量液體的質(zhì)量。（1）用托盤天平測出燒杯的質(zhì)量。（2）在燒杯中盛上適量的水。測出此時水和燒杯的總質(zhì)量。（3）用總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量，即為所測液體的質(zhì)量

典例3

小明用托盤天平測量石塊的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，此時應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺的__________處。之后若指針位置零刻度線左23.4

教材第98頁用托盤天平測量不易潮解的固體粉末的步驟：1.在托盤的左右兩邊各放一張稱量紙。2.調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡。3.在托盤天平左盤中放入粉末狀物體，右盤放砝碼，調(diào)節(jié)天平平衡。4.砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)之和即為粉末狀物體的質(zhì)量。5.測量質(zhì)量的特殊方法方法對象舉例累積法（測多算少）測微小物體（如一枚大頭針、一粒米等）的質(zhì)量.

.方法對象舉例取樣法（測小算大）測較大物體（材質(zhì)相同）的質(zhì)量典例4

小晶同學(xué)利用托盤天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量：

左9.4

（2）她沒有用天平直接測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量，是因為__________________________________________。

一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量太小，托盤天平測量不出來解析：一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量太小，小于天平的最小測量值，因此不能直接測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。1.探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（1）比較體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量操作現(xiàn)象結(jié)論把體積相同的鋁塊和鐵塊分別放在天平的左、右盤上鐵塊（右盤）下沉鐵塊的質(zhì)量比鋁塊的質(zhì)量大把體積相同的鐵塊和銅塊分別放在天平的左、右盤上銅塊（右盤）下沉銅塊的質(zhì)量比鐵塊的質(zhì)量大（2）教材第99頁探索活動：鋁塊的質(zhì)量和體積的關(guān)系實驗思路實驗思路________________________________________________________________________________（控制變量法：在探究由同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，控制物質(zhì)的種類不變）實驗過程①將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。②用天平測出鋁塊1的質(zhì)量，將數(shù)據(jù)填入表格中。③用刻度尺測出鋁塊1的長、寬、高，計算其體積，將數(shù)據(jù)填入表格中。④重復(fù)上述步驟②③，分別測出鋁塊2、鋁塊3的質(zhì)量與體積，并將數(shù)據(jù)填入表格中。實驗過程⑤分別計算出每個鋁塊的質(zhì)量與其體積的比值，將數(shù)據(jù)填入表格中_____________________________________________________________________________________________實驗結(jié)論實驗結(jié)論如圖所示，可知鋁塊的質(zhì)量—體積圖像是一條過原點的傾斜直線。_________________________________________________

典例5

為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表所示。實驗序號物體1鋁塊154A2.72鋁塊2108402.73松木1108216B4松木2C200.5

200.510

（2）比較第1、2兩次實驗，可得出的實驗結(jié)論：同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積成______。正比解析：比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。（3）比較第2、3兩次實驗，可得出的實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積______。不同解析：比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同。（4）比較1、3（或2、4）中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實驗結(jié)論是______________________________________________

。不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同解析：比較1、3（或2、4）中的質(zhì)量與體積的比值，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般不同。2.密度（1）密度的概念在科學(xué)上，把某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積的比叫作這種物質(zhì)的密度。（2）對密度的理解

（4）對密度公式的理解由同種物質(zhì)制成的實心物體，體積大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它的體積成正比由不同物質(zhì)制成的實心物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它的密度成正比由不同物質(zhì)制成的實心物體，在質(zhì)量相同的情況下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它的密度成反比

固體和液體的質(zhì)量減少，體積也隨之減少，密度保持不變。但是，氣體有流動性，會充滿它所能到達(dá)的空間，所以一定容器里面，氣體質(zhì)量減少時，體積不變，密度變小。例如，一瓶油用去一半，剩余的油密度不變，但是一瓶氧氣用去一半的質(zhì)量，剩余的氧氣密度減小，且為原來的一半。

水銀干松木煤油銅酒精鉛A.不同的物質(zhì)，密度一定不同B.固體的密度都比液體的大C.質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的體積小D.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同√解析：選項分析結(jié)論A煤油和酒精，屬于不同的物質(zhì)，密度相同B冰、干松木的密度都小于水的密度CD水和冰的密度不同√3.密度的計算與應(yīng)用（1）物質(zhì)的鑒別與物體質(zhì)量、體積的計算物質(zhì)的鑒別求物體的質(zhì)量求物體的體積原理物質(zhì)的鑒別求物體的質(zhì)量求物體的體積方法

[答案]

該金屬材料可能是鋁。

（2）判斷物體是否空心比較密度法比較質(zhì)量法比較體積法

[答案]

這個鐵球是空心的。

（3）解釋生活現(xiàn)象理論依據(jù)生活現(xiàn)象_________________________________________________________________________________________________________