湖南省常德市津市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年

高三下學(xué)期入學(xué)考試語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

說不盡的螢火蟲

中國有著悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期的《詩經(jīng)》中，螢火蟲就成為先民的關(guān)注

對象，詩中“町喳鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代

杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱。“囊螢夜讀”的故事家喻戶曉,

也曾激勵過無數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。

現(xiàn)代人是不再需要"囊螢”來夜讀了。到20世紀40年代，科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟

發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一科生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，

是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源

使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。

最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可

以提高發(fā)光器的亮度?？茖W(xué)家將其應(yīng)用在二極管（LED）的設(shè)計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光

器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計可能會在幾年內(nèi)應(yīng)用在

LED生產(chǎn)中。

螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢

測基因表達。人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的基因

轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲害的玉米新品系。

螢火蟲還是血吸蟲病的防疫助手，水生螢火蟲的幼蟲吃包括釘螺在內(nèi)的螺類，而釘螺

正是血吸蟲的唯一宿主。螢火蟲體內(nèi)的腺忒磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測劑來檢測水的污染

程度。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都

是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。

遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火

蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內(nèi)特有的蟲熒光素和女熒光素酶，出

價購買螢火蟲，導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，20世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，

致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。

螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光

干擾了它們的閃光交流，當螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)

致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲，

然后在公園放飛。但螢火蟲的很多種類年復(fù)一年地在同一個棲息地聚集、交配，即使棲息地

遭到破壞，也不會遷往別處。螢火蟲成蟲的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長的也就十幾天。

螢火蟲本就不適合長途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是

不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進螢火蟲，不如改善自然環(huán)境。

那些曾在林間澤畔'熠耀宵行'’的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，靠人工引進不能‘引"

來它們的回歸。螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的，因而要靠自然來解決。

而且，保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。如

果做到這一點，引來的肯定不只螢火蟲。螢火蟲如是，熊貓如是，白鶴也如是……總之，我

們應(yīng)多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。

（摘編自《新華文摘》）

1.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A.螢火蟲在古代詩歌中受到關(guān)注，如《詩經(jīng)》、杜牧寫到螢火蟲的詩。另外，還產(chǎn)生了

家喻戶曉的螢火蟲故事，激勵無數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。

B.科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明了熒光燈，這一發(fā)明提高了能源使用率，但與

螢火蟲的發(fā)光率相比還相差很遠。

C.螢火蟲的功用巨大，能防止血吸蟲病的感染，水生螢火蟲的幼蟲吃包括釘螺在內(nèi)的

螺類，而釘螺正是血吸蟲的唯一宿主，螢火蟲還可用來檢測水的污染程度。

D.螢火蟲壽命不長，長的也就能活十幾天，一些種類年復(fù)一年地在同一個棲息地聚集、

交配，即使棲息地遭到破壞，也絕不遷移到其他地方。

2.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.中國有著悠久的螢火蟲文化，雖然現(xiàn)在不再需要‘囊螢”來夜讀了，但螢火蟲有研究價

值，隨時都有新的意外發(fā)現(xiàn)。

B.螢火蟲對環(huán)境要求較高，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，多植被茂盛、水質(zhì)干凈、空

氣清新，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。

C.美、日是目前兩個沒有人為保護螢火蟲的國家，美國一些醫(yī)藥公司出價購買螢火蟲,

導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲；日本的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率下降。

D.螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾，為了便于螢火

蟲傳宗接代，作者建議想辦法解決螢火蟲停止發(fā)光、飛行、求偶的問題。

3.請結(jié)合文本，說說現(xiàn)代社會環(huán)境中如何保護螢火蟲。

閱讀下面的文字，完成小題。

反詐烏龍

賴海石

有一段時間，電信詐騙非常猖獗?！安虏挛沂钦l”“轉(zhuǎn)賬到安全賬戶”等等套路輪番上

演。我在社會上摸爬滾打多年，見多識廣，從未中招。如果有興趣，我還會把騙子玩得團團

轉(zhuǎn)。

那次，我接到一個陌生電話，對方直呼我名：“大海，忙不忙??？”

對方聲音嘶啞，我問：“你是誰？感冒了嗎？”

他說：“我的聲音都聽不出來了？哎，昨晚荔枝吃太多，上火了?！?/p>

我心里已明白八九分，便想耍一耍他：“你在家嗎？你是不是李大明??？”——其實我

的同事李大明此時就坐在我旁邊的辦公桌前。

“嗯嗯，我在家，我是大明，我現(xiàn)在遇到一點麻煩……”

對方是騙子無疑了。我打開了免提，示意同事們一起聽。

我說：“有什么麻煩，我能夠幫到你嗎？”

他說：“我昨晚喝醉了，跟人打架，把人家打住醫(yī)院了，你能不能匯……”

我打斷他的話：“我正想打電話告訴你呢，我上次借你的三十萬元，本來說好下個月還

給你的，我現(xiàn)在有錢了，提前還給你，今天早上已叫我老婆送去你家了?！?/p>

他停頓了一下，顯然沒有反應(yīng)過來：“你說送了多少錢過來？”

我一字一字地說：“三——十——萬——元，我是欠你這個數(shù)吧？'

他說：“對，對，三十萬?！?/p>

我說：“估計現(xiàn)在快到你家門口了，你別走哦！領(lǐng)導(dǎo)來啦，先掛了?！?/p>

同事們哈哈大笑。

我公安局的朋友老劉，說他們最近搞警民共建，抓電信詐騙，若我有線索請配合。我問

怎樣配合？他說把我手機和他們系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)……如此這般。

這天，機會來了。

我接到一個陌生來電，一接通，對方就說："大海....”

嗓子嘶啞，明顯又是騙子。

我一邊問“你是哪個”，一邊按老劉教的方法接入他們系統(tǒng)。

對方說：“你小子，我的聲音都聽不出來？”

我說：“知道知道，有什么事？”

他說：“我甲狀腺做了手術(shù)，聲音啞了，醫(yī)生說三個月會正常，現(xiàn)在都半年了，還不見

好。人家說如不趕快治好，一輩子都會啞聲。聽說進口的甲狀腺素藥有用，我想買點試試。

可錢不夠，你能不能寄點錢過來？我現(xiàn)在就在銀行?！?/p>

我知道他編一大堆“手術(shù)”“藥”之類的話，目的就是要錢。而且已經(jīng)在銀行等著了。

這時，公安那邊反饋回來的信息顯示，騙子的位置已鎖定，因騙子在外地，要協(xié)調(diào)那邊

的公安協(xié)助抓捕，需要時間，叫我盡量拖住，三十分鐘內(nèi)不要讓騙子挪地，別讓他溜了。

我對騙子說：“錢不是問題，要多少？”

他說：“兩千元吧?！?/p>

我說：“你不要走，我回去宿舍拿銀行卡，馬上回來轉(zhuǎn)賬?！?/p>

他說：“哦，那我等等……”

放下電話，我激動不已，盼望騙子馬上被繩之以法。

二十多分鐘后，我接到指示，那邊便衣公安已到位，要我繼續(xù)通話好讓他們找到騙子。

于是我撥通了電話：“喂，我銀行卡拿來了，你報卡號過來，我這就轉(zhuǎn)賬?！?/p>

于是他一字一字地向我報一串數(shù)字，報著報著，聽他那邊吵了起來“……你們抓我干

什么……”

我知道，那邊“收網(wǎng)”了。

晚上，老劉打電話叫我過去單位和他一起去喝慶功酒。我驅(qū)車過去，老劉一見我，就拉

著我的手走，說“花了好半天才把騙子接回，我?guī)闳ヒ娨娝?。這騙子，還賴上你了，冒

充是你父親。”

我見到那人，腦袋“嗡”的一聲：他真是我父親。

我說：“爸，您怎么搞起詐騙來了？”

“我?guī)讜r詐騙了？我騙誰了？"父親啞著嗓子說。

我說：“爸，您嗓子怎么這樣？”

父親說：“我上午不是在電話里跟你說了嗎，甲狀腺，手術(shù)后聲音就啞了。醫(yī)生說沒

事，大多數(shù)人甲狀腺手術(shù)后聲音都會啞，一般三個月會正常，現(xiàn)在都半年了，還不見好。聽

說進口的甲狀腺素藥有用，可錢不夠，這才叫你寄點錢過來?！?/p>

我說：“您沒跟我說，我不知道您有這病呀?！?/p>

父親說：“這兩年多，你回過一次家？打過一次電話？問過我一聲身體好不好？寄過一

分錢？”

我低下頭，無言以對。我每天在外瞎忙，真是忙瞎了。我尷尬地看著老劉，恨不得地下

有條縫一■頭鉆進去。

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.作者用“我”作為故事的參與者和線索人物，這樣從第一人稱視角展開，是小說常見的

方式，增強了小說敘事的真實感。

B.文中寫到“嗓子嘶啞，明顯又是騙子”，采用了插敘的方式，說明“我”知道又是騙子詐

騙，看穿了騙子故意把嗓音作了變化。

C.從“我在社會上摸爬滾打多年，見多識廣，從未中招”到“我每天在外瞎忙，真是忙瞎

了”，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)，形成反轉(zhuǎn)，頗具諷刺意味。

D.小說使用了大量的人物對話，語言簡短，表達生動，從打電話時一來一往的語言中

似乎能體會到說話人的表情，語言生動可感。

5.小說以兩次陌生的“電話”構(gòu)思，這樣寫有什么作用，請簡要概括。

6.小說反映的是電信詐騙中的信任危機還是親情危機，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

孝景崩，武帝立。左右以為廣名將也，于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉，而程不識亦為

長樂衛(wèi)尉。程不識故與李廣俱以邊太守將軍屯。及出擊胡，而廣行無部伍行陣，就善水草屯，

舍止人人自便，不擊刁斗以自衛(wèi)，幕府省約文書籍事，然亦遠斥候，未嘗遇害。程不識正部

曲行伍營陣，擊刁斗，士吏治軍薄至明，軍不得休息，然亦未嘗遇害。不識目：“李廣軍極

簡易，然虜卒犯之，無以禁也。而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。我軍雖煩擾，然虜亦不得犯

我?！笔菚r漢邊郡李廣、程不識皆為名將，然匈奴畏李廣之略，士卒亦多樂從李廣而苦程不

識。

（節(jié)選自司馬遷《史記》，有刪改）

材料二：

臣光曰：《易》曰：“師出以律，否臧兇?！把灾伪姸挥梅?，無不兇也。李廣之將，

使人人自便。以廣之材，如此焉可也，然不可以為法。何則？其繼者難也，況與之并時而為

將乎！夫小人之情，樂于安肆而昧于近禍，彼既以程不識為煩擾而樂于從廣，且將仇其上而

不服。然則簡易之害，非徒廣軍無以禁虜之倉卒而已也！故曰“兵事以嚴終”，為將者，亦嚴

而已矣。然則效程不識，雖無功，猶不?。恍Ю顝V，鮮不覆亡哉！

（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）

材料三：

太史公與司馬溫公所言皆一偏之論也。以武定天下者，有將兵，有將將。為將者，有

攻有守，有將眾，有將寡。不識之正行伍擊刁斗治軍簿守兵之將也。廣之簡易，人人自便,

攻兵之將也。束伍嚴整，斥候詳密，將眾之道也。刁斗不警，文書省約，將寡之道也。嚴謹

以攻，則敵窺見其進止而無功。簡易以守，則敵乘其隙而相簿。將眾以簡易，則指臂不相使

而易潰。將寡以嚴謹，則拘牽自困而取敗。故廣與不識，各得其一長，而存乎將將者爾。將

兵者不一術(shù),將將者兼用之，非可一律論也。人主，將將者也。大將者，將兵而兼將將者也。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）

7.文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請將斷句處的字母寫在答題卡的橫線上。

不識之正A行伍B擊刁C斗D治軍E簿F守G兵之H將也。

8.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“然亦遠斥候”與“暖暖遠人村，依依墟里煙”中的“遠”意思不同。

B.“且將仇其上而不服”與“因人之力而蔽之”中的“而”用法相同。

C.鮮，少、很少，與“鮮為人知”“鮮廉寡恥”中的"鮮''意思相同。

D.相，表示動作偏指一方，與“便可白公姥，及時相遣歸”的“相”用法相同。

9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.司馬遷通過程不識自謙的話語和士兵對程不識的挖苦，側(cè)面肯定了李廣是一個頗有

謀略的將領(lǐng)。

B.司馬光認為，普通人喜歡安逸恣樂而看不清楚身邊的災(zāi)禍，統(tǒng)領(lǐng)大軍如果不嚴明法

紀，是很危險的。

C.王夫之認為，無論是隊伍整齊嚴謹?shù)厝ミM攻還是簡易地防守，都可能會讓敵人尋到

戰(zhàn)機，導(dǎo)致戰(zhàn)事不利。

D.對李、程二將，司馬遷多陳述史實，司馬光和王夫之則對史實進行評論，王夫之的

觀點更加辯證。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以廣之材，如此焉可也，然不可以為法。

(2)將兵者不一術(shù)，將將者兼用之，非可一律論也。

n.請分別概括司馬光、王夫之對“李廣和程不識統(tǒng)兵方式”的評價。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題

郭綸

蘇軾

河西一無人識，日暮津亭閱過船。

路人但覺馬息馬瘦，不知鐵槊大如椽。

因言西方久不戰(zhàn)，截發(fā)愿作萬騎先。

我當憑軾與寓目，看君飛矢集蠻氈。

注：郭綸，本是河西弓箭手，屢戰(zhàn)有功，不被賞識。自黎州都監(jiān)管滿，貧不能歸，權(quán)嘉

州監(jiān)稅。

12.下列對這首宋詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.日暮時分靜坐渡口、看船來船往，寫久經(jīng)沙場的郭綸終于過上閑暇生活。

B.將“但覺”與“不知”對舉，借路人的不解，反映郭綸昔日才華被埋沒。

C.郭綸直言愿意剪發(fā)出征，形成詩意的轉(zhuǎn)折，使氣勢振起，走向恢宏慷慨。

D.詩人刻畫郭綸豐滿的形象，筆間也流露了惋惜、敬仰、期待等復(fù)雜感情。

13.這首詩首句中稱呼郭綸的兩個字在抄錄后不小心破損了，請你補出適當?shù)姆Q謂，并結(jié)合

本詩內(nèi)容簡要說明補寫這個稱謂的原因。

四、名篇名句默寫

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)小明在觀看了歷史紀錄片《秦始皇》后，引用了賈誼《過秦論》中的______,

兩句，感嘆秦始皇在文化措施上如此專制，妄想借此“愚民”。

(2)蘇軾《赤壁賦》中，“”和“”兩句均用疊詞生動形象地寫出作者乘

著一葉扁舟隨波漂蕩的自由暢快之感。

(3)詩詞以問句作結(jié)，可使詩詞余味悠長，耐人咀嚼，如“,”兩句。

五、語言文字運用

閱讀下面文字，完成小題。

2015年的大地震，讓杜巴廣場的九層神廟嚴重受損。九層神廟是尼泊爾一座以磚木結(jié)

構(gòu)建造的呈回字形的具有極高藝術(shù)價值和歷史價值的地標性建筑之一。其修復(fù)工程是中國在

尼泊爾開展的首個大規(guī)模文物援外項目。

地震后的神廟，（D.險象環(huán)生，為了避免更多二次傷害，中方團隊先對建筑體進行加

固和防漏水處理：無論是底基還是塔樓，全部是里二三層防護架、外二三層支撐架，封得—

②。

搶險階段結(jié)束后，中方團隊盡最大可能搜集、甄別、整理神廟的舊構(gòu)件，分門別類做好

標記，能保留的盡量保留，能利用的盡量利用。然而，中方的修復(fù)理念最初并不為尼方接受，

尼方堅持所有受損部分的修復(fù)要達到“煥然一新”“③”的效果。中方團隊發(fā)現(xiàn)，盡管神廟外

墻坑坑洼洼，看似破敗不堪，其實墻體依然結(jié)實，強行拆掉重砌，不僅會使文物價值大打折

扣，也會影響到整個建筑的結(jié)構(gòu)安全。為了說服尼方，中方團隊趕制了一面實驗墻，據(jù)結(jié)果

顯示，墻面的修復(fù)不失歷史感且美觀。見到這樣的效果，尼方欣然同意了中方方案。

15.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

16.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得

改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

誰知道，這就是我們長征中的最后一仗?。∵@一仗，宣告了一年來蔣介石“追剿”計劃

的徹底“破產(chǎn)但是我們也付出了代價。除傷亡了一些同志外，原團參謀長現(xiàn)二大隊大隊長

李英華同志也壯烈犧牲了。他是在哈達鋪整編時由四團調(diào)到二大隊去的，在此之前，一直在

我們四團任參謀長，我們天天生活、戰(zhàn)斗在一起。長征途中，他組織司令部工作，做出了很

大貢獻。我怎么也忘不了他！

就在我們回擊二馬騎兵的同時，軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下拔掉了陜

北最反動的地主豪紳安在千佛山的一根釘子。原來那里有一股反動民團，經(jīng)常下山來作惡,

當?shù)乩习傩蘸拗牍牵@次把他們消滅了之后，附近各縣的鄉(xiāng)鄰全都拍手稱快，他們歡天喜

地，抬著豬、羊慰問紅軍，紅軍的威信更加高了。

17.下列各項中的引號與文中“破產(chǎn)”的引號作用相同的一項是（）

A.“吳起鎮(zhèn)到了！”同志們歡叫著跑了下去，看到這個歡樂、熱烈的場面，我們都很高

興。

B.作為世界公認的"雜交水稻之父”，袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點。

C.他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

D.在疫情之下，既有難以預(yù)料的“黑天鵝”，也有有跡可循的“灰犀牛

18.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達效果。

六、作文

19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷語言文字運用I中談及'中國園林妙在含蓄”，有人認為，在藝術(shù)上含蓄是一種美，

可是在人際交往中，含蓄則會帶來自我的遮蔽，造成交流的阻礙，不利于成事。

對此，你有怎樣的聯(lián)想與思考？請明確立場和觀點，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個人信息；不少于800字。

參考答案

1.C2.B3.①改善生態(tài)環(huán)境，保護螢火蟲生活環(huán)境；②不做大規(guī)模人為遷徙，

提供合適生存環(huán)境；③控制城市光污染、工業(yè)污染等人為因素，保護生存環(huán)境。

4.B5.①推動了情節(jié)發(fā)展，使故事在兩次電話中展開，增強了故事的曲折性和吸引力;

②第一次電話與詐騙者通話，以反諷的形式突顯“我對電信詐騙的熟悉”，而第二次電話卻

誤將父親當做詐騙者，突出了親情缺失的悲哀；③兩次電話的對比，突出了小說主題，反

映了親情的冷漠與信任危機，表達了作者對于現(xiàn)代社會人們忽略親情，過度忙碌生活的諷刺

與反思。6.我認為小說反映的是親情危機。①小說中父親與“我”的對話揭示出親情關(guān)

系疏離，“我”沒有回家、沒有打電話問候父親，更未關(guān)心父親的身體，說明“我”忽視了親情

的維護。②小說結(jié)尾父親質(zhì)問“我”寄過一分錢嗎，強調(diào)了“我”對親情的忽視，突顯了親情危

機。③小說通過“我”的尷尬和無言以對，進一步展現(xiàn)了親情危機的嚴重性，讓讀者深刻反

思現(xiàn)代社會中人們?nèi)绾尉S系親情。

7.BDF8.B9.A10.（1）憑借李廣的才能，像這樣（帶兵）是可以的，然而

（這種方式）不可以作為（帶兵的）準則。

（2）兵的將領(lǐng)（帶兵）沒有一種固定的方法，統(tǒng)率將領(lǐng)的人（要）綜合運用（不同的方法）,

（這些情況）不可以用一種標準來衡量。11.司馬光的評價：

①李廣的統(tǒng)兵方式過于簡易，雖然士卒樂于效命，但不可作為常法，因為后人難以效仿，

且可能導(dǎo)致軍紀不嚴，士兵不服管教，從而造成軍隊的覆亡。

②程不識的嚴謹治軍方式雖然士兵感到煩擾，但能夠保證軍隊的紀律和戰(zhàn)斗力，不會輕易

敗亡。

王夫之的評價：

①李廣的簡易方式，適合統(tǒng)率少量士兵進行進攻。

②程不識嚴格整頓隊伍，適合統(tǒng)率眾多士兵進行防守。

③李廣和程不識各有優(yōu)點。

參考譯文：

材料一,：

漢景帝去世，漢武帝即位。漢武帝身邊的大臣認為李廣是名將，于是李廣從上郡太守

調(diào)任為未央衛(wèi)尉，而程不識也擔任長樂衛(wèi)尉。程不識過去和李廣都以邊郡太守的身份統(tǒng)率軍

隊屯駐。等到出兵攻打匈奴的時候，李廣行軍沒有嚴格的隊列和陣勢，靠近有好水草的地方

駐扎，住宿停留時，人人都感到便利，晚上不敲打刁斗來保衛(wèi)自己，軍中幕府簡化各種文書

簿冊的事務(wù)，但也在遠處布置了偵察哨，不曾遇到危險。程不識嚴格整頓部隊的編制、隊列

和陣勢，晚上敲打刁斗，軍官和士兵處理軍中事務(wù)直到天明，軍隊得不到休息，然而也不曾

遇到危險。程不識說：“李廣的軍隊非常簡易，但是如果敵人突然襲擊他們，就無法抵御了。

而他的士兵也安逸快樂，都愿意為他拼死作戰(zhàn)。我的軍隊雖然事務(wù)繁多，讓人煩擾，但敵人

也不能侵犯我們?！碑敃r，漢朝邊郡的李廣、程不識都是名將，但是匈奴畏懼李廣的謀略，

士兵也大多樂意跟隨李廣而認為跟隨程不識很辛苦。

（節(jié)選自司馬遷《史記》，有刪改）

材料二：

臣司馬光說：《易經(jīng)》上說：“出兵作戰(zhàn)必須依靠紀律，不遵循紀律，不論勝敗都是

兇?！边@是說治理人數(shù)眾多的軍隊卻不用法紀，沒有不兇險的。李廣帶兵，讓人人自便。憑

李廣的才能，這樣做是可以的，但是不能把這作為（帶兵的）法則。為什么呢？因為他的繼

承者很難做到，何況與他同時擔任將領(lǐng)的人呢！一般人的性情，喜歡安逸放縱而看不清楚眼

前的災(zāi)禍，他們既然認為程不識帶兵很煩擾而樂意跟隨李廣，并且將會仇視他們的上級而不

服從。這樣看來，簡易的害處，不只是李廣的軍隊無法抵御敵人的突然襲擊而已！所以說，軍

事行動要以嚴格終結(jié)”，作為將領(lǐng)，也只是嚴格罷了。這樣的話，效仿程不識，即使沒有功

勞，也還不至于失??；效仿李廣，很少有不滅亡的啊！

（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）

材料三：

太史公司馬遷和司馬溫公司馬光所說的都是片面的言論?？课淞ζ蕉ㄌ煜碌娜?，有統(tǒng)

率士兵的，有統(tǒng)率將領(lǐng)的。作為將領(lǐng)，有進攻的時候，有防守的時候，有統(tǒng)率眾多士兵的時

候，有統(tǒng)率少量士兵的時候。程不識嚴格整頓隊伍編制、（晚上）敲打刁斗、治理軍隊嚴格

細致，是防守型的將領(lǐng)。李廣帶兵簡易，讓人人自便，是進攻型的將領(lǐng)。約束隊伍嚴格整齊，

偵察詳細周密，是統(tǒng)率眾多士兵的方法。晚上不敲打刁斗報警，文書簡略，是統(tǒng)率少量士兵

的方法。用嚴謹?shù)姆绞竭M攻，那么敵人會窺探到他的行動規(guī)律而使他無功而返。用簡易的方

式防守，那么敵人會趁著他的漏洞來攻擊他。統(tǒng)率眾多士兵卻采用簡易的方式，那么就會指

揮不靈而容易潰敗。統(tǒng)率少量士兵卻采用嚴謹?shù)姆绞?，那么就會受拘束牽制而自取失敗。?/p>

以李廣和程不識，各自有他們的長處，而關(guān)鍵在于統(tǒng)率將領(lǐng)的人罷了。統(tǒng)率士兵的方法不止

一種，統(tǒng)率將領(lǐng)的人要綜合運用這些方法，不能一概而論。君主，是統(tǒng)率將領(lǐng)的人。大將,

是既統(tǒng)率士兵又統(tǒng)率將領(lǐng)的人。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）

12.A13.補寫：猛士（“勇士”“英雄”亦可，需補寫對郭綸進行評價的詞語。）①從“鐵

槊大如椽”可以見出昔日郭綸揮矛奮戰(zhàn)、驍勇善戰(zhàn)，殺敵建功的勇猛形象，有猛士之功。②

從“因言西方久不戰(zhàn)，截發(fā)愿作萬騎先”，寫郭綸愿投身戰(zhàn)場，敢為人先、不畏犧牲、以國事

為重，有猛士之志。③從“看君飛矢集蠻氈”中看出郭綸箭術(shù)高超，有阻止賊寇入侵之雄才,

有猛士之才。

14.