專題08基于物質(zhì)能量傳輸視角的解題思維

目錄

一、利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性

二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建

三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐

四'專題針對性?？碱}講評

五、課后鞏固模擬訓(xùn)練

一、利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性

1.把握學(xué)科本質(zhì)，形成上位概念

“物質(zhì)運(yùn)動與能量交換”貫穿高中自然地理各個過程知識之中，具有指向?qū)W科本質(zhì)的特點(diǎn)，可以統(tǒng)領(lǐng)諸多

下位概念，將零散的知識組合在一起，有助于把握自然地理學(xué)的本質(zhì)屬性。

2.擴(kuò)寬解題思維，打破模板限制

以“物質(zhì)能量傳輸”視角指導(dǎo)學(xué)生分析自然地理試題，有利于拓寬學(xué)生的解題思維，打破“答題模板”的限

制，靈活應(yīng)對各類自然地理試題。

二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建

1.物質(zhì)和能量的內(nèi)容

(1)地理物質(zhì)的識別

自然地理環(huán)境的物質(zhì)組成通常以從大到小、從宏觀到微觀的視角來認(rèn)識，按照“地理圈層—地理要素一

化合物T元素，，的認(rèn)知順序，建立起具有學(xué)科特色的地理物質(zhì)認(rèn)知線索，準(zhǔn)確地從地理現(xiàn)象中辨識地理物質(zhì)。

中學(xué)地理課程內(nèi)容組織時一般不強(qiáng)調(diào)過于宏觀的圈層作用和過于微觀的元素遷移，這不是說化學(xué)元素

和地理圈層不重要，而是把重點(diǎn)落在了分析大氣、地貌、水、植被、土壤等要素層面上。

(2)能量的來源及類型

看待自然地理系統(tǒng)中的能量傳輸問題時，主要把能量分為兩大類:一是來自地球以外的天體，以太陽的

光能和熱能為主(外能)，二是來自地球內(nèi)部的重力和地?zé)?內(nèi)能)。第一類是引起地球表層各種自然地

理過程的直接動力和重要條件，第二類對于地球表層的作用多是以間接的方式和途徑反映出來。

“營造地表形態(tài)的力量”這一部分當(dāng)中提到的內(nèi)營力和外營力，在根本上是地球內(nèi)能和外能的反映。學(xué)生

需要沿著“驅(qū)動力”追溯到能量來源，深入到根本來認(rèn)識問題。

2.物質(zhì)和能量的“輸入一作用一輸出”的思維路徑

自然地理過程的本質(zhì)為物質(zhì)能量傳輸，基于物質(zhì)能量傳輸視角，主要有三個關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是物質(zhì)能量的

輸入基礎(chǔ)，即地理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)和動力條件；二是物質(zhì)能量的作用細(xì)節(jié)，即地理過程的序列和特點(diǎn)；三

是物質(zhì)能量的輸出表現(xiàn)，即地理過程的結(jié)果和影響。

說明：1.物質(zhì)能量輸入環(huán)節(jié)主要側(cè)重地理過程的基本物質(zhì)組分和驅(qū)動力（能量），在源頭上維系著地理

過程的基礎(chǔ)性和可持續(xù)性。如果該端口的物質(zhì)組分和驅(qū)動力（能量）不再輸入，相關(guān)的地理過程將會因缺

乏物質(zhì)基礎(chǔ)和驅(qū)動力（能量）而受影響或終止。

2.作用過程就是物質(zhì)能量進(jìn)行了一系列的運(yùn)動和轉(zhuǎn)換，關(guān)注地理過程的細(xì)節(jié)刻畫（標(biāo)志性特征），具體

通過大小、形態(tài)、數(shù)量、面積、速率、環(huán)節(jié)等組織有關(guān)地理過程演變特征的相關(guān)內(nèi)容。

3.輸出結(jié)果反映的是輸入的物質(zhì)和能量經(jīng)過一系列過程以后所產(chǎn)生的結(jié)果或表現(xiàn)及其地理效應(yīng)。結(jié)果通

常是瞬時的、局部的、靜態(tài)的、直接的表現(xiàn)；效應(yīng)或影響則是更長時間尺度和更寬廣空間場域上的意義和

影響，進(jìn)而再基于這兩方面預(yù)測地理事物的未來發(fā)展變化趨勢。

三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐

18.（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

巴音河流域位于盛行西風(fēng)的柴達(dá)木盆地東北邊緣地區(qū)。巴音河在宗務(wù)隆山以南形成了大面積的沖洪積

扇；2015年12月，當(dāng)?shù)貙υ搮^(qū)域巴音河出山口長約4km的河道進(jìn)行了硬化。圖a示意巴音河沖洪積扇及

周邊地區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中Pl,P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。

97c20'E97'30'E

...fc：南

3OOO-i南偏西多工:“隆起

新-

T

黑石山水隹巴音河而出f

2900-^Pl

5km德令哈市

」/':國融】2800-

A嘈河硬化河段

E2700-右

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映

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音

a丘沖洪枳平原

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一-沖制史平原

:2400-2.5km

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丘

砂麻

沙

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二

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若

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泥巖

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地

砂

例

二

三

礫

三

一

(b)

［引導(dǎo)解讀材料，從文字和圖中獲取信息］

18.（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。/地理位置

巴音河流域位于盛行西風(fēng)的（柴達(dá)木盆地東北邊金地區(qū)］。巴音河在宗務(wù)隆

山以南形成了大面積的忡洪積扇［2015年12月，當(dāng)?shù)貙υ搮^(qū)域巴音河出

山口長約4km的阿道進(jìn)行了硬化［01i圖a示意巴音河沖洪積扇及周邊地

區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中P1,P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。

（1）分析圖a中布赫特山西南麓山前區(qū)域發(fā)育較大面積沙丘的主要成因。（6分）

【解題思維】題中問的是沙丘的形成原因，沙丘就是地理環(huán)境的輸出結(jié)果，需要從輸入及作用過程分析：

山丘輸入的物質(zhì)基礎(chǔ)是沙，動力條件是風(fēng)，風(fēng)帶動沙，形成風(fēng)沙活動，在攜帶速率下降時，沙子沉積形成

沙丘。結(jié)合區(qū)域具體的條件：

輸入作用輸出

H

4

風(fēng)沙K

速率下降占

運(yùn)動

風(fēng)

了

三

P

盛行洪沖積東南-西北走向的山

西風(fēng)平原

|赫特山西南麓山前|

組織答題語言：

布赫特山以西地區(qū)細(xì)粒碎屑物質(zhì)豐富；（2分）（物質(zhì)來源）

受盛行西風(fēng)搬運(yùn)，形成風(fēng)沙流；（2分）（動力來源）

受西北-東南走向的布赫特山脈阻擋，疊加沙丘北側(cè)局地地形影響，有利于沙丘發(fā)育和存續(xù)。（2分）（作

用過程）

（2）如圖b所示，巴音河河道所在區(qū)域地下水含水層明顯較厚，且在河道以南出現(xiàn)地下水溢出。請從地質(zhì)

構(gòu)造角度，分析形成這兩種現(xiàn)象的原因。（8分）

地下水溢出

地下水含水層

明顯較厚

M逢三多紛

圖Q沙丘?I折層織拈土口砂礫石老

例?地卜水三眇俳三三礫分三泥皆

（b）

【解題思維】題干主要是問“地下水含水層明顯較厚”及“河道以南出現(xiàn)地下水溢出”的地理現(xiàn)象，也是屬于輸

出結(jié)果的呈現(xiàn)。但題干限制“從地質(zhì)構(gòu)造角度”分析，因此需要在地理現(xiàn)象分布的周圍找到其周邊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)

類型類型，分析在此地質(zhì)結(jié)構(gòu)（物質(zhì)基礎(chǔ)）的影響下，地下水空間遷移變化（作用）。

輸入作用輸出

組織答題語言:

區(qū)域?qū)儆谙蛐睒?gòu)造，利于沖洪積物堆積；（2分）

斷層加劇凹陷，進(jìn)一步增加沖洪積物的厚度，導(dǎo)致含水層明顯增厚。（2分）

德南隆起，背斜構(gòu)造，阻擋地下水水平運(yùn)動，抬升地下水位；（2分）

地下水通過河道兩側(cè)斷層處的通道，溢出地表。（2分）

（3）指出巴音河出山口段河道硬化對其下游地下水位變化的影響，并說明理由。（6分）

【解題思維】題干是通過輸入條件的變化“自然河道變?yōu)橛不拥馈?，推理其對下游地下水位的變化影響?/p>

思考如下:

r

m

EI

組織答題語言：

影響:造成下游地下水位上升。（2分）

理由：該段硬化河道，減少了出山口區(qū)河水下滲，加大了向下游的徑流量；（2分）

下游河段下滲量增大。（2分）

【總結(jié)】

1.物質(zhì)能量傳輸模式的分析是正向的思維過程，而考試則是逆向的推理過程。

2.在把握三個環(huán)節(jié)序列的基礎(chǔ)上，也要結(jié)合區(qū)域位置及地理事實(shí)進(jìn)行分析。

3.設(shè)計物質(zhì)能量傳輸?shù)摹拜斎胍蛔饔靡惠敵觥毙蛄心Ｊ降脑O(shè)計板書、教學(xué)流程圖或教學(xué)邏輯線等，對復(fù)雜的地

理過程現(xiàn)象進(jìn)行有邏輯、更理性的解構(gòu)，助推理性思維養(yǎng)成。

四、最新?？碱}組練

1.（2022.廣東.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

納木錯位于念青唐古拉山北側(cè)，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發(fā)現(xiàn)高于現(xiàn)代湖面

30m的古湖岸線。仁錯位于納木錯西側(cè)，湖面海拔4648m。雄曲和曲那兩河分別匯入納木錯和仁錯。納木

錯地處夏季風(fēng)影響邊緣區(qū)，冬半年盛行西風(fēng)，在10-11月期間，湖泊東側(cè)區(qū)域降水相對較多。圖（a）示意

納木錯和仁錯所在區(qū)域自然地理環(huán)境;圖（b）示意兩湖分水嶺區(qū)域水系與地形特征。

90PE91%

(a)(b)

（1）分析10-11月期間納木錯東側(cè)區(qū)域降水相對較多的原因。（6分）

2.（2019.全國.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期

晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類型發(fā)

生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)

境。

托羅斯山脈

地中海

（1）板塊運(yùn)動導(dǎo)致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對里海的影響。

（6分）

（4）指出黑海、地中海未來演化為湖泊的必要條件。（4分）

3.（2020.全國.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

研究表明，金沙江流域金礦較多，多呈帶狀分布并與斷裂的空間分布一致。金沙江因河中有大量沙金

（河床沉積物中的金）而得名。下圖示意金沙江云南段。

1000104°

一一省界

乂河流

2?x＞等高線/m

圖11

（4）說明出露的金礦石轉(zhuǎn)變成金沙江中沙金的地質(zhì)作用過程。（6分）

4.（2023.山東.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

白漿化棕壤是指在土壤表層以下存在白漿層的棕壤，白漿層底部常見堅硬的鐵鎰結(jié)核層。白漿化棕壤

分布區(qū)地下水位較低，年降水量800~950mm,降水主要集中于6~9月。目前，白漿化棕壤大部分被辟為農(nóng)

田，以種植花生、地瓜、冬小麥為主，是低產(chǎn)土壤之一。圖示意白漿化棕壤的剖面構(gòu)型及各土層主要理化

性質(zhì)。

網(wǎng)面源度（cm）

故土康質(zhì)地根系有機(jī)質(zhì)含量黏粒含量

?表層土砂質(zhì)1#土多0.60%8.89%

＞淋溶層

砂質(zhì)壤土10.67%

（白漿層）少023%

、麟層壕質(zhì)黏土極少0.35%30.69%

＞母質(zhì)層—一一—

（1）分析白漿化棕壤“上砂下黏”的剖面構(gòu)型在不同季節(jié)對土壤水分的影響。

（2）針對白漿化棕壤低產(chǎn)的原因，江蘇北部某地農(nóng)民在長期生產(chǎn)實(shí)踐過程中，摸索出了一種改良及合理利

用白漿化棕壤的農(nóng)田工程措施——豐產(chǎn)溝（下圖）。說明豐產(chǎn)溝如何克服白漿化棕壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影

響。

模擬演練

一、綜合題

1.閱讀圖文資料，完成下列要求。

柴達(dá)木盆地是青藏高原東北部巨大的山間斷陷盆地，曾經(jīng)是一片汪洋大海。目前是中國內(nèi)陸河分布最

多的盆地，同時也是世界上鹽沼分布面積最大的地區(qū)。柴達(dá)木盆地內(nèi)的鹽沼一般分布在戈壁荒漠內(nèi)，茶卡

鹽湖就是其中之一，鹽湖中蘊(yùn)藏有豐富的氧化鈉、氯化鉀、氧化鎂等無機(jī)鹽，湖周圍和湖盆中形成了厚厚

的鹽殼。下圖示意圖茶卡鹽湖位置。

沼澤

Q湖泊

k河流

沙漠

年山脈

=公路

（1）簡述茶卡鹽湖的形成過程。

2.閱讀圖文材料，完成下列要求。

元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動中，該陸塊受斷裂活動影響，東西兩側(cè)

分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形

成廟島群島雛形。在其后漫長地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)

冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。

118°E120°E122°E124°E

（1）指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡述膠遼陸橋形成過程。

（2）第四紀(jì)冰期時海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。

3.閱讀圖文資料，完成下列要求。

河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游

生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平，凍土發(fā)育，河流眾多，沼澤廣布。

右圖中的I代表寒流。

50°60°70°80°90°

70°

北極圈

XV沼澤

Q200b等高線,

（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。

（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。

4.閱讀圖文材料，完成下列問題。

元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動中，該陸塊受斷裂活動影響，東西兩側(cè)

分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形

成廟島群島雛形。在其后漫長地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)

冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。

(1)指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡述膠遼陸橋形成過程。

(2)第四紀(jì)冰期時海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。

(3)試從下墊面性質(zhì)的角度，分析第四紀(jì)冰期時廟島群島冬季風(fēng)勢力明顯增強(qiáng)的原因。

(4)研究表明，廟島群島的黃土富含海洋浮游生物化石，試分析原因。

專題08基于物質(zhì)能量傳輸視角的解題思維

目錄

一、利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性

二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建

三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐

四,專題針對性模考題講評

五'課后鞏固模擬訓(xùn)練

一'利用物質(zhì)能量傳輸模式思維的必要性

1.把握學(xué)科本質(zhì)，形成上位概念

“物質(zhì)運(yùn)動與能量交換”貫穿高中自然地理各個過程知識之中，具有指向?qū)W科本質(zhì)的特點(diǎn)，可以統(tǒng)領(lǐng)諸多

下位概念，將零散的知識組合在一起，有助于把握自然地理學(xué)的本質(zhì)屬性。

2.擴(kuò)寬解題思維，打破模板限制

以“物質(zhì)能量傳輸”視角指導(dǎo)學(xué)生分析自然地理試題，有利于拓寬學(xué)生的解題思維，打破“答題模板”的限

制，靈活應(yīng)對各類自然地理試題。

二、物質(zhì)、能量的內(nèi)容及其傳輸模式的構(gòu)建

1.物質(zhì)和能量的內(nèi)容

(1)地理物質(zhì)的識別

自然地理環(huán)境的物質(zhì)組成通常以從大到小、從宏觀到微觀的視角來認(rèn)識，按照“地理圈層—地理要素一

化合物一元素”的認(rèn)知順序，建立起具有學(xué)科特色的地理物質(zhì)認(rèn)知線索，準(zhǔn)確地從地理現(xiàn)象中辨識地理物質(zhì)。

中學(xué)地理課程內(nèi)容組織時一般不強(qiáng)調(diào)過于宏觀的圈層作用和過于微觀的元素遷移，這不是說化學(xué)元素

和地理圈層不重要，而是把重點(diǎn)落在了分析大氣、地貌、水、植被、土壤等要素層面上。

(2)能量的來源及類型

看待自然地理系統(tǒng)中的能量傳輸問題時，主要把能量分為兩大類:一是來自地球以外的天體，以太陽的

光能和熱能為主(外能)，二是來自地球內(nèi)部的重力和地?zé)?內(nèi)能)。第一類是引起地球表層各種自然地

理過程的直接動力和重要條件，第二類對于地球表層的作用多是以間接的方式和途徑反映出來。

“營造地表形態(tài)的力量”這一部分當(dāng)中提到的內(nèi)營力和外營力，在根本上是地球內(nèi)能和外能的反映。學(xué)生

需要沿著“驅(qū)動力”追溯到能量來源，深入到根本來認(rèn)識問題。

2.物質(zhì)和能量的“輸入一作用一輸出”的思維路徑

自然地理過程的本質(zhì)為物質(zhì)能量傳輸，基于物質(zhì)能量傳輸視角，主要有三個關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是物質(zhì)能量的

輸入基礎(chǔ)，即地理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)和動力條件；二是物質(zhì)能量的作用細(xì)節(jié)，即地理過程的序列和特點(diǎn)；三

是物質(zhì)能量的輸出表現(xiàn)，即地理過程的結(jié)果和影響。

說明：1.物質(zhì)能量輸入環(huán)節(jié)主要側(cè)重地理過程的基本物質(zhì)組分和驅(qū)動力（能量），在源頭上維系著地理

過程的基礎(chǔ)性和可持續(xù)性。如果該端口的物質(zhì)組分和驅(qū)動力（能量）不再輸入，相關(guān)的地理過程將會因缺

乏物質(zhì)基礎(chǔ)和驅(qū)動力（能量）而受影響或終止。

2.作用過程就是物質(zhì)能量進(jìn)行了一系列的運(yùn)動和轉(zhuǎn)換，關(guān)注地理過程的細(xì)節(jié)刻畫（標(biāo)志性特征），具體

通過大小、形態(tài)、數(shù)量、面積、速率、環(huán)節(jié)等組織有關(guān)地理過程演變特征的相關(guān)內(nèi)容。

3.輸出結(jié)果反映的是輸入的物質(zhì)和能量經(jīng)過一系列過程以后所產(chǎn)生的結(jié)果或表現(xiàn)及其地理效應(yīng)。結(jié)果通

常是瞬時的、局部的、靜態(tài)的、直接的表現(xiàn)；效應(yīng)或影響則是更長時間尺度和更寬廣空間場域上的意義和

影響，進(jìn)而再基于這兩方面預(yù)測地理事物的未來發(fā)展變化趨勢。

三、物質(zhì)能量傳輸模式在高考真題中的實(shí)踐

18.（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

巴音河流域位于盛行西風(fēng)的柴達(dá)木盆地東北邊緣地區(qū)。巴音河在宗務(wù)隆山以南形成了大面積的沖洪積

扇；2015年12月，當(dāng)?shù)貙υ搮^(qū)域巴音河出山口長約4km的河道進(jìn)行了硬化。圖a示意巴音河沖洪積扇及

周邊地區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中Pl,P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。

97c20'E97°30'E

3000-德南

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南偏西隆起T

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尸.巴2800-

硬化河段

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也圖Q沙丘勿斷層多拈十口砂磯石

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(a)(b)

［引導(dǎo)解讀材料，從文字和圖中獲取信息］

18.（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。/地理位置

巴音河流域位于盛行西風(fēng)的（柴達(dá)木盆地東北邊委還。巴音河在宗務(wù)隆

山以南形成了大面積的忡洪積扇［?015年12月,當(dāng)?shù)貙υ搮^(qū)域巴音河出

山口長約4km的阿道進(jìn)行了硬化L。遍不意巴音河沖洪積扇及周邊地

區(qū)地理環(huán)境特征；圖b示意圖a中P1,P2兩點(diǎn)之間的水文地質(zhì)剖面。

（1）分析圖a中布赫特山西南麓山前區(qū)域發(fā)育較大面積沙丘的主要成因。（6分）

【解題思維】題中問的是沙丘的形成原因，沙丘就是地理環(huán)境的輸出結(jié)果，需要從輸入及作用過程分析:

山丘輸入的物質(zhì)基礎(chǔ)是沙，動力條件是風(fēng)，風(fēng)帶動沙，形成風(fēng)沙活動，在攜帶速率下降時，沙子沉積形成

沙丘。結(jié)合區(qū)域具體的條件:

輸入作用輸出

U領(lǐng)

風(fēng)沙

速率下降y政

運(yùn)動

風(fēng)沙

二

盛行洪沖積東南-西北走向的山

西風(fēng)平原

|赫特山西南麓山前］

組織答題語言：

布赫特山以西地區(qū)細(xì)粒碎屑物質(zhì)豐富；（2分）（物質(zhì)來源）

受盛行西風(fēng)搬運(yùn)，形成風(fēng)沙流；（2分）（動力來源）

受西北-東南走向的布赫特山脈阻擋，疊加沙丘北側(cè)局地地形影響，有利于沙丘發(fā)育和存續(xù)。（2分）（作

用過程）

（2）如圖b所示，巴音河河道所在區(qū)域地下水含水層明顯較厚，且在河道以南出現(xiàn)地下水溢出。請從地質(zhì)

構(gòu)造角度，分析形成這兩種現(xiàn)象的原因。（8分）

地下水溢出

地下水含水層

明顯較厚

M逢三多紛

圖Q沙丘?I折層織拈土口砂礫石老

例?地卜水三眇俳三三礫分三泥皆

（b）

【解題思維】題干主要是問“地下水含水層明顯較厚”及“河道以南出現(xiàn)地下水溢出”的地理現(xiàn)象，也是屬于輸

出結(jié)果的呈現(xiàn)。但題干限制“從地質(zhì)構(gòu)造角度”分析，因此需要在地理現(xiàn)象分布的周圍找到其周邊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)

類型類型，分析在此地質(zhì)結(jié)構(gòu)（物質(zhì)基礎(chǔ)）的影響下，地下水空間遷移變化（作用）。

輸入作用輸出

組織答題語言:

區(qū)域?qū)儆谙蛐睒?gòu)造，利于沖洪積物堆積；（2分）

斷層加劇凹陷，進(jìn)一步增加沖洪積物的厚度，導(dǎo)致含水層明顯增厚。（2分）

德南隆起，背斜構(gòu)造，阻擋地下水水平運(yùn)動，抬升地下水位；（2分）

地下水通過河道兩側(cè)斷層處的通道，溢出地表。（2分）

（3）指出巴音河出山口段河道硬化對其下游地下水位變化的影響，并說明理由。（6分）

【解題思維】題干是通過輸入條件的變化“自然河道變?yōu)橛不拥馈?，推理其對下游地下水位的變化影響?/p>

思考如下:

r

m

EI

組織答題語言：

影響:造成下游地下水位上升。（2分）

理由：該段硬化河道，減少了出山口區(qū)河水下滲，加大了向下游的徑流量；（2分）

下游河段下滲量增大。（2分）

【總結(jié)】

1.物質(zhì)能量傳輸模式的分析是正向的思維過程，而考試則是逆向的推理過程。

2.在把握三個環(huán)節(jié)序列的基礎(chǔ)上，也要結(jié)合區(qū)域位置及地理事實(shí)進(jìn)行分析。

3.設(shè)計物質(zhì)能量傳輸?shù)摹拜斎胍蛔饔靡惠敵觥毙蛄心Ｊ降脑O(shè)計板書、教學(xué)流程圖或教學(xué)邏輯線等，對復(fù)雜的地

理過程現(xiàn)象進(jìn)行有邏輯、更理性的解構(gòu)，助推理性思維養(yǎng)成。

四、最新?？碱}組練

1.（2022.廣東.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

納木錯位于念青唐古拉山北側(cè)，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發(fā)現(xiàn)高于現(xiàn)代湖面

30m的古湖岸線。仁錯位于納木錯西側(cè)，湖面海拔4648m。雄曲和曲那兩河分別匯入納木錯和仁錯。納木

錯地處夏季風(fēng)影響邊緣區(qū)，冬半年盛行西風(fēng)，在10-11月期間，湖泊東側(cè)區(qū)域降水相對較多。圖（a）示意

納木錯和仁錯所在區(qū)域自然地理環(huán)境;圖（b）示意兩湖分水嶺區(qū)域水系與地形特征。

90PE91%

(a)(b)

（1）分析10-11月期間納木錯東側(cè)區(qū)域降水相對較多的原因。（6分）

2.（2019.全國.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期

晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類型發(fā)

生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)

境。

托羅斯山脈

地中海

（1）板塊運(yùn)動導(dǎo)致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對里海的影響。

（6分）

（4）指出黑海、地中海未來演化為湖泊的必要條件。（4分）

3.（2020.全國.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

研究表明，金沙江流域金礦較多，多呈帶狀分布并與斷裂的空間分布一致。金沙江因河中有大量沙金

（河床沉積物中的金）而得名。下圖示意金沙江云南段。

1000104°

一一省界

乂河流

2?x＞等高線/m

圖11

（4）說明出露的金礦石轉(zhuǎn)變成金沙江中沙金的地質(zhì)作用過程。（6分）

4.（2023.山東.統(tǒng)考高考真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。

白漿化棕壤是指在土壤表層以下存在白漿層的棕壤，白漿層底部常見堅硬的鐵鎰結(jié)核層。白漿化棕壤

分布區(qū)地下水位較低，年降水量800~950mm,降水主要集中于6~9月。目前，白漿化棕壤大部分被辟為農(nóng)

田，以種植花生、地瓜、冬小麥為主，是低產(chǎn)土壤之一。圖示意白漿化棕壤的剖面構(gòu)型及各土層主要理化

性質(zhì)。

網(wǎng)面源度（cm）

故土康質(zhì)地根系有機(jī)質(zhì)含量黏粒含量

?表層土砂質(zhì)1#土多0.60%8.89%

＞淋溶層

砂質(zhì)壤土10.67%

（白漿層）少023%

、麟層壕質(zhì)黏土極少0.35%30.69%

＞母質(zhì)層—一一—

（1）分析白漿化棕壤“上砂下黏”的剖面構(gòu)型在不同季節(jié)對土壤水分的影響。

（2）針對白漿化棕壤低產(chǎn)的原因，江蘇北部某地農(nóng)民在長期生產(chǎn)實(shí)踐過程中，摸索出了一種改良及合理利

用白漿化棕壤的農(nóng)田工程措施——豐產(chǎn)溝（下圖）。說明豐產(chǎn)溝如何克服白漿化棕壤對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影

響。

1.【解題思維】

］納木鋪湖區(qū)的自然環(huán)境I

【參考答案】

(1)此期間納木錯東側(cè)區(qū)域位于西風(fēng)下風(fēng)向，西風(fēng)影響加強(qiáng)；西風(fēng)經(jīng)過湖區(qū)時，湖泊為西風(fēng)提供熱量和水

汽；湖泊東側(cè)區(qū)域地形較高，易產(chǎn)生地形雨。

2.(1)【解題思維】

加"_______

畫畫

「HWl_流域向枳變小/—

1水文E，熱維縮廣/

一陽竹濕澗氣流/

UJ聯(lián)」,3致于/

轉(zhuǎn)為內(nèi)從湖

【參考答案】山脈隆起，里海與海洋分離，形成湖泊（湖盆）。山脈隆起，導(dǎo)致里海匯水面積縮小，湖泊

來水量減少，湖泊面積縮小。山脈隆起，阻擋濕潤氣流，導(dǎo)致干旱，推動湖泊向內(nèi)陸湖演化。

2.（4）【解題思維】

【參考答案】非洲板塊及印度洋板塊（繼續(xù)）北移（或板塊運(yùn)動趨勢不變）。

3.（4）【解題思維】

【參考答案】金沙江及其支流兩岸出露的金礦石，在外力作用下風(fēng)化，或崩塌、破碎，隨流水進(jìn)入金沙江。

金沙江比降大，水流急，搬運(yùn)能力強(qiáng)，磨蝕礦石，使礦石進(jìn)一步破碎。當(dāng)河流流速減小時，河水挾帶的金

在河床不斷沉積、富集，形成沙金。

4.(1)

【解題思維】

【參考答案】（1）雨季降水多，下層黏土不利于水分下滲，導(dǎo)致土壤水分含量過高；旱季降水稀少，上部

砂土透氣性好，有利于土壤水蒸發(fā)，導(dǎo)致土壤含水量過低。

4.（2）【解題思維】

【參考答案】（2）豐產(chǎn)溝通過挖溝培壟，加高了壟的高度，改善了土壤的排水條件，夏季降水多的季節(jié)土

壤不會過濕，利于花生、地瓜等春種秋收的作物生長；溝底變深，利于獲得地下水補(bǔ)給，提高了土壤水分

含量，利于旱季越冬作物（如冬小麥）的生長。

模擬演練一

一、綜合題

1.閱讀圖文資料，完成下列要求。

柴達(dá)木盆地是青藏高原東北部巨大的山間斷陷盆地，曾經(jīng)是一片汪洋大海。目前是中國內(nèi)陸河分布最

多的盆地，同時也是世界上鹽沼分布面積最大的地區(qū)。柴達(dá)木盆地內(nèi)的鹽沼一般分布在戈壁荒漠內(nèi)，茶卡

鹽湖就是其中之一，鹽湖中蘊(yùn)藏有豐富的氧化鈉、氯化鉀、氧化鎂等無機(jī)鹽，湖周圍和湖盆中形成了厚厚

的鹽殼。下圖示意圖茶卡鹽湖位置。

湖泊

河流

（1）簡述茶卡鹽湖的形成過程。

2.閱讀圖文材料，完成下列要求。

元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動中，該陸塊受斷裂活動影響，東西兩側(cè)

分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的陸地成為膠遼陸橋。之后膠遼陸橋不斷解體，形

成廟島群島雛形。在其后漫長地質(zhì)歷史中，受海平面升降影響，廟島群島多次成島或山（下圖）。第四紀(jì)

冰期，廟島群島冬季風(fēng)勢力明顯增強(qiáng)，各島嶼均有黃土覆蓋。

遼西遇

075150km

（D指出廟島群島附近斷裂帶主要延伸方向并簡述膠遼陸橋形成過程。

（2）第四紀(jì)冰期時海平面大幅下降，試從水循環(huán)的角度分析原因。

3.閱讀圖文資料，完成下列要求。

河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游

生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平，凍土發(fā)育，河流眾多，沼澤廣布。

右圖中的I代表寒流。

（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。

（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。

4.閱讀圖文材料，完成下列問題。

元古代晚期，渤海與北黃海屬同一古老陸塊。中生代構(gòu)造運(yùn)動中，該陸塊受斷裂活動影響，東西兩側(cè)

分別形成北黃海和渤海盆地，連接膠東半島和遼東半島的