PAGEPAGE4教案（202－202學(xué)年第 學(xué)期）課程名稱 課程類型 授課班級 任課教師 教研室 所在部門 《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案1一、核心要素章節(jié)名稱項目一認(rèn)識建筑消防任務(wù)一 認(rèn)識消防系統(tǒng)教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解當(dāng)前火災(zāi)形勢，熟悉高層建筑的火災(zāi)危險性2.掌握火災(zāi)的分類、形成過程及防滅火方法能力目標(biāo)1.具備判斷火災(zāi)類型的能力2.具備分析火災(zāi)原因的能力3.具備不同火災(zāi)的防滅火方法課程思政教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)分類、形成過程及防滅火方法重點火災(zāi)分類、火災(zāi)原因及火災(zāi)形成過程難點A、B、C、D、E、F類火災(zāi)的定義及滅火要求，防滅火方法教法改革教學(xué)方法本次課程采用講授教學(xué)法討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法知識鞏固，解決教學(xué)重難點教學(xué)手段學(xué)習(xí)通簽到、互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配緒論Why?為什么開這門課？What?講授什么？How?如何“教”和“學(xué)”課程介紹《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》是建筑消防技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心課程，主要講授火災(zāi)自動報警聯(lián)動系統(tǒng)的整個理論體系和實際應(yīng)用，為學(xué)生構(gòu)建關(guān)于火災(zāi)自動報警的學(xué)科體系和理論基礎(chǔ)。課程考核具體內(nèi)容課程安排項目一認(rèn)識建筑消防（4課時）項目二火災(zāi)自動報警系統(tǒng)（12課時）項目三火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖與設(shè)計（4課時）項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝（20課時）項目五 火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的操作（12課時）項目六 火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的調(diào)試與驗收（8課時）項目七 智慧消防系統(tǒng)的操作與管理（4課時）實訓(xùn)項目安排1.介紹課程2.講解考核方法3.說明理論和實踐教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時1.聽講并記錄2.記錄課程安排10min如何教與學(xué)課前——課中——課后線上——線下學(xué)生根據(jù)自己預(yù)習(xí)情況，自主選擇重點進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，根據(jù)教師所提供的導(dǎo)入課堂1.提問火災(zāi)定義導(dǎo)入火災(zāi)在時間或空間上，失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)形成的過程是一種放熱、發(fā)光的復(fù)雜化學(xué)現(xiàn)象，是物質(zhì)分子游離基的一種連鎖反應(yīng)。存在可燃物，存在可供燃燒的熱源及助燃的氧氣或氧化劑，便構(gòu)成了火災(zāi)形成的三要素。2.火災(zāi)形勢分析，引出任務(wù)12023年火災(zāi)事故統(tǒng)計分析、火災(zāi)案例分析（視頻）2023年的火災(zāi)事故，進(jìn)行原因分析。1.點明教學(xué)重難點并提問2.播放視頻分析火災(zāi)形勢并布置任1學(xué)生觀看視頻分析當(dāng)前火災(zāi)形勢，完成任務(wù)1分組舉例說明討論5min知識講授一：火災(zāi)11.提問，分析火災(zāi)發(fā)生場所2.播放視頻3.提問1.觀看視頻2.參與討論：高層建筑火災(zāi)危險性15min高層建筑火災(zāi)危險性：火災(zāi)隱患多、火勢蔓延快，煙氣擴(kuò)散快、火災(zāi)撲救難度大、人員疏散困難知識講授二：火災(zāi)分類1.火災(zāi)的發(fā)生和危害比較大，因此需要預(yù)防火災(zāi)，從火災(zāi)原因、火災(zāi)分類出發(fā)，通過發(fā)布任務(wù)2.任務(wù)2：火災(zāi)分類101420人死亡，2人受傷。253鎮(zhèn)北街一武術(shù)館發(fā)生火災(zāi)，造成18人死亡、4人重傷、12人輕傷。126012450分，上海市奉賢區(qū)一居民樓三樓液化氣鋼瓶泄漏發(fā)生爆炸后燃2名居民死亡，4名居民不同程度受傷。71851.分析火災(zāi)原因、可燃物燃燒特性、統(tǒng)計分類2.總結(jié)1.分析討2.完成3.掌握火災(zāi)的分類10min餐店發(fā)生液化氣爆燃，現(xiàn)場5人受傷。8月15日，一輛載有燃油的車輛在黎巴嫩20人受傷。爆炸是由軍方繳獲的一個裝滿燃油的油罐車所致。3.分類4.總結(jié)火災(zāi)分類知識講授三：火災(zāi)形成過程任務(wù)3：學(xué)生分析火災(zāi)的形成過程與特點引入火災(zāi)的形成過程1.發(fā)布任務(wù)，引出火災(zāi)形成過程并講解2.4.布置作業(yè)5.提問并講解完成任務(wù)3，小組談?wù)摲治龌馂?zāi)的形成過程與特點10min知識講授四：防滅火1.根據(jù)燃燒四面體，引導(dǎo)學(xué)生提出防滅火方法1.發(fā)布任務(wù)，引出防滅觀看視頻，學(xué)生完成15min方法火方法2.講解、播放視頻3.提問4.布置作業(yè)5.提問并講解小作業(yè)，鞏固防滅火方法2.舉例說明、視頻觀看——防火方法：控制可燃物質(zhì)、隔絕空氣、消除點火源、設(shè)防火間距；滅火方法：隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法項目訓(xùn)練、小結(jié)1.提問：水為什么能滅火？引出水的滅火機(jī)理與范圍機(jī)理：冷卻作用、窒息作用、乳化作用、稀釋作用、沖擊作用范圍：比水輕的易燃液體火災(zāi)；容易被破壞的物質(zhì)；高壓電氣火災(zāi)；2.總結(jié)：本次課程重點內(nèi)容1.提問23.小結(jié)1.學(xué)生參與討論：水為什么能滅火？2.回答重點內(nèi)容10min作業(yè)布置說說下列是哪種防火滅火方法？5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案2一、核心要素章節(jié)名稱項目一認(rèn)識建筑消防任務(wù)二 認(rèn)識火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉建筑消防系統(tǒng)的組成與功能2.掌握高層建筑的分類，防煙分區(qū)、防火分區(qū)的劃分3.重點掌握報警區(qū)域與探測區(qū)域的劃分能力目標(biāo)1.具備判斷建筑類型，劃分防火分區(qū)、防煙分區(qū)的能力2.具備劃分報警區(qū)域和探測區(qū)域的能力課程思政遵紀(jì)守法、實事求是，獨立思考，樹立安全意識教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容建筑消防系統(tǒng)的組成、防火分區(qū)、防煙分區(qū)、報警區(qū)域、探測區(qū)域重點建筑消防系統(tǒng)的組成、防火分區(qū)、防煙分區(qū)難點報警區(qū)域、探測區(qū)域的劃分教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配知識點引入1.學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點2.視頻導(dǎo)入1.講解2.播放視頻并提問學(xué)生觀看《火災(zāi)自動報警聯(lián)動系統(tǒng)》回答系統(tǒng)組成10min提問建筑消防系統(tǒng)有哪些組成知識講授五：建筑消1.消防系統(tǒng)的組成與功能1.看圖、播放視頻2.講解定義1.通過視頻回答消15min防系統(tǒng)的防系統(tǒng)的組成與功組成與功能能2.完成任務(wù)知識講授六：高層建筑的分類1.高層建筑27m的住宅建筑24m建筑分類：1.建筑分類講解4.布置任務(wù)5.發(fā)布測試6.小結(jié)1.掌握建筑分類2.記住口訣3.完成小結(jié)測試15minPAGEPAGE10口訣：人民大會堂開會，省廣電災(zāi)帶百萬圖書進(jìn)醫(yī)院躲起來布置任務(wù)1，完成建筑分類的識別測試建筑高度25m的消防總隊指揮中心建筑，其建筑分類應(yīng)為( )。A.一類高層公共建筑B.二類高層公共建筑C.多層公共建筑D.普通高層公共建筑2.建筑高度24m的公寓建筑，其建筑分類應(yīng)為( )。A.多層非住宅類居住建筑B.高層非住宅類居住建筑C.多層公共建筑D.多層住宅建筑3.某住宅建筑，建筑屋面為平屋面，建筑室外設(shè)計地面至建筑屋面面層的高度為56m220m的儲藏室，該住宅建筑的具體建筑分類應(yīng)為()。A.一類高層住宅建筑B.二類高層住宅建筑C.一類高層居住建筑D.二類高層居住建筑小結(jié)知識講授七：防火分1.定義防火分區(qū)：用耐火建筑物構(gòu)件將建筑物分1.防火分區(qū)、防煙分區(qū)的1.防煙分區(qū)、防火分15min區(qū)、防煙分區(qū)隔開、能在一定時間內(nèi)將火災(zāi)限制于起火區(qū)而不向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域。劃分講解2.布置測試題區(qū)的記憶，2.完成測試防煙分區(qū)：用擋煙垂壁、擋煙梁、擋煙隔墻等劃分的可把煙氣限制在一定范圍的空間區(qū)域。2.防火分區(qū)、防煙分區(qū)表格記憶2.3.防煙分區(qū)、防火分區(qū)的劃分測試1.某商店建筑地上3層，建筑高度15m，總建筑面積3600m2，耐火等級二級，各層使用功能均為商店營業(yè)廳;已按現(xiàn)行相關(guān)國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施及選用裝修材料，并均采用不燃或難燃裝修材料。請問該建筑首層防火分區(qū)的最大允許建筑面積應(yīng)為( )m2。A.20000 B.10000C.5000 D.25002.多層公共建筑設(shè)有自動噴水滅火系統(tǒng)，其地下二層的使用功能為設(shè)備用房。請問其地下二層的防火分區(qū)最大允許建筑面積不應(yīng)大于()m2。A.4000 B.3000C.2000 D.10003.某建筑高度25m的綜合樓內(nèi)的商業(yè)營業(yè)場所的建筑面積為20000m2;該綜合樓已按現(xiàn)行有關(guān)國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定設(shè)置了消防設(shè)施，且其裙房與高層建筑主體之間設(shè)有防火墻。請問其裙房的防火分區(qū)最大允許建筑面積不應(yīng)大于( )m2。A.5000 B.4000C.3000 D.20004.防煙分區(qū)如果面積過大，會使煙氣波及面積擴(kuò)大，增加受災(zāi)面，不利于安全疏散和撲救：如果面積過小，不僅影響使用，還會提高工程造價。每個防煙分區(qū)的面積不宜大于（）㎡。A.1000 B.2000C.3000 D.4000知識講授八：報警區(qū)域與探測區(qū)域的劃分1.報警區(qū)域與探測區(qū)域的劃分1)報警區(qū)域：將火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的警戒范圍按防火分區(qū)或樓層劃分的單元。合理、正確地劃分報警區(qū)域，才能在火災(zāi)1.講解報警區(qū)域與探測區(qū)域的劃分2.布置測試題3.布置任務(wù)21.學(xué)習(xí)報警區(qū)域與探測區(qū)域的劃分2.完成任務(wù)2：根據(jù)15min初期及早地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生的部位，盡快地規(guī)定報警區(qū)域應(yīng)根據(jù)防火分區(qū)或樓層劃1號教學(xué)樓進(jìn)行建筑類型、防火分區(qū)、防煙分。一個報警區(qū)域宜由一個或同層相鄰幾分區(qū)、報警個防火分區(qū)組成。在報警區(qū)域的劃分中，區(qū)域、探測既可將一個防火分區(qū)劃分為一個報警區(qū)區(qū)域的劃域，又可將幾個防火分區(qū)劃為一個報警區(qū)分。域，但在此種情況下，不得跨越樓層。測試：判斷題122)探測區(qū)域：將報警區(qū)域按探測火災(zāi)的部位劃分的單元。目的：為了迅速而準(zhǔn)確地探測出被保護(hù)地面的哪一部分發(fā)生了火災(zāi)，必須將被保護(hù)的地面按順序劃分成若干個區(qū)域，即探測區(qū)域。探測區(qū)域并不一定是一只探測器所保護(hù)的區(qū)域，它可能是一只探測器所保護(hù)的區(qū)域，也可能是幾只或多只探測器保護(hù)的區(qū)域。劃分探測區(qū)域應(yīng)遵循的原則：（套500m2。從主要入口能看清其內(nèi)部，且面積不超過1000m2的房間，可劃分為一個探測區(qū)域。210m20m20～100m之間。對于符合下列條件之一的二級保護(hù)對象，可將幾個房間劃分為一個探測區(qū)域：a.相鄰房間不超過5間，總面積在400m2以內(nèi)，并在門口上方設(shè)燈光顯示裝置a.相鄰房間不超過5間，總面積在400m2以內(nèi)，并在門口上方設(shè)燈光顯示裝置3.測試4.21測區(qū)域的劃分。項目訓(xùn)練1.總結(jié)：本次課程重點內(nèi)容2.發(fā)布章節(jié)測試1.總結(jié)2.發(fā)布測試1.回答重點內(nèi)容2.完成章節(jié)測試5min作業(yè)布置發(fā)布任務(wù)：在校園內(nèi)查找火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)施，并拍照記錄上傳學(xué)習(xí)通，說明其名稱、功能、所屬系統(tǒng)。布置任務(wù)課后完成任務(wù)5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案3一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)一認(rèn)識火災(zāi)自動報警系統(tǒng)教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的發(fā)展2.熟悉火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制3.重點掌握火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的基本組成能力目標(biāo)1.具備判別火災(zāi)自動報警系統(tǒng)線制的能力2.具備識別火災(zāi)自動報警系統(tǒng)組成設(shè)施的能力課程思政遵紀(jì)守法、耐心細(xì)致，精益求精教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的發(fā)展、線制、基本組成重點火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制、基本組成難點火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制、基本組成教法改革教學(xué)方法本次課程采用講授教學(xué)法討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法測試加強(qiáng)學(xué)生的知識鞏固，解決教學(xué)重難點教學(xué)手段學(xué)習(xí)通簽到、互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配課前任務(wù)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的認(rèn)識，學(xué)生將上周課查看任務(wù)點，分享任務(wù)10min分析上布置的任務(wù)進(jìn)行分享：在校園內(nèi)查找火分析講解完成結(jié)果，災(zāi)自動報警系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)施，并拍照記錄討論并評上傳學(xué)習(xí)通，說明其名稱、功能、所屬系分統(tǒng)。課程導(dǎo)入火災(zāi)自動報警系統(tǒng)flash播放 1.播放flash2.提問1.觀看flash2.回答常見的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)5min思考現(xiàn)在常見的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)知識講授一：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的發(fā)展1.圖片說明目前常見的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)1.講解圖片2.提問1.看圖說明系統(tǒng)2.思考并討論火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的發(fā)展10min2.思考目前智慧消防的功能3.討論：未來火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的趨勢知識講授二：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的線制1.總線制與多線制的講解1.看圖講解總線制與多線制2.提問1.看圖掌握線制2.討論線制的優(yōu)缺點10min根據(jù)圖片說明2.討論：對比多線制與總線制，討論其優(yōu)缺點。測試布置測試并分析完成測試5min知識講授三：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成1.概念與作用1.講解2.實物講解、組成3.布置測試1，實物認(rèn)知2.完成小測15min2.實物情景法，講授其組成簡單系統(tǒng)和復(fù)雜系統(tǒng)的組成3.知識點小測1.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)包（ （ 、（ ）、（ ）、（ ）。2.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的觸發(fā)器件包括：火災(zāi)探測器和 （ ）。（A）火災(zāi)顯示盤（B）手動報警按鈕（C）火災(zāi)警報器（D）聲光顯示器知識講授四（1）：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能——火災(zāi)探測報警系統(tǒng)1.視頻《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的工作流程》導(dǎo)入播放視頻講解實物說明觀看視頻，了解系統(tǒng)的工作流程聽講記錄12min2.火災(zāi)探測報警系統(tǒng)主要設(shè)備及功能知識講授四（2）：火災(zāi)自動消防聯(lián)動控制系統(tǒng)的主要設(shè)備及功能講解設(shè)備及功能聽講記錄8min報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能——消防聯(lián)動控制系統(tǒng)PAGEPAGE20項目訓(xùn)練小結(jié)：本次課程重點內(nèi)容總結(jié)1.回答重點內(nèi)容2.完成章節(jié)測試5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案4一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)一認(rèn)識火災(zāi)自動報警系統(tǒng)教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的保護(hù)對象2.掌握火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能3.重點掌握火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式與選擇能力目標(biāo)1.具備判別與選擇火災(zāi)自動報警系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式的能力2.具備識別火災(zāi)自動報警系統(tǒng)主要設(shè)備與功能的能力課程思政遵紀(jì)守法、實事求是、勞動先行，培養(yǎng)學(xué)生樹立安全第一，以人為本的價值觀教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能、保護(hù)對象、結(jié)構(gòu)形式與選擇重點火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能、結(jié)構(gòu)形式與選擇難點火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能、結(jié)構(gòu)形式與選擇教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配課程導(dǎo)入消防聯(lián)動控制系統(tǒng)的主要設(shè)備及功能1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容2.提問1.復(fù)習(xí)2.回答問題5min知識講授四（3）：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的主要設(shè)備與功能——火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)系統(tǒng)圖詳解，說明講解設(shè)備及功能聽講記錄10min知識講授五：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的形式結(jié)構(gòu)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式討論教學(xué)法：三種形式的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)區(qū)別？講解，并布置任務(wù)參與互動討論根據(jù)系統(tǒng)圖識別火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的形式10min知識講授六：火災(zāi)自動報警系火災(zāi)自動報警系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式的設(shè)計1）區(qū)域報警系統(tǒng)的設(shè)計區(qū)域報警系統(tǒng)的保護(hù)對象僅為建筑物中某講解，并布置任務(wù)參與互動討論根據(jù)系統(tǒng)15min統(tǒng)的設(shè)計一局部范圍或某一措施。圖識別火區(qū)域火災(zāi)報警控制器往往是第一級的監(jiān)控災(zāi)自動報報警裝置，應(yīng)設(shè)置在有人值班的場所，如警系統(tǒng)的保衛(wèi)室、值班室等。形式火災(zāi)聲光警報器應(yīng)由火災(zāi)報警控制器的火警繼電器直接啟動。系統(tǒng)應(yīng)具有將相關(guān)運行狀態(tài)信息傳輸?shù)匠鞘邢肋h(yuǎn)程監(jiān)控中心的功能。2）集中報警系統(tǒng)的設(shè)計集中報警系統(tǒng)一般適用于保護(hù)對象規(guī)模較大的、場合，如高層住宅、商住樓和辦公樓等集中報警系統(tǒng)中起集中控制作用的消防設(shè)備，應(yīng)設(shè)置在消防控制室內(nèi)。對于建筑內(nèi)重要消防設(shè)施的專線手動控制必須由起集中控制作用的火災(zāi)報警控制器實現(xiàn)。建筑內(nèi)重要消防設(shè)施的總線自動控制，電動排煙閥、擋煙垂壁等設(shè)備的控制可根據(jù)實際情況由其他火災(zāi)報警控制器采用總線控制。3）控制中心報警系統(tǒng)的設(shè)計設(shè)置了兩個及以上消防控制室時，應(yīng)確定一個主消防控制室。主消防控制室應(yīng)能顯示所有火災(zāi)報警信號和聯(lián)動控制狀態(tài)信號，并應(yīng)能控制重要的消防設(shè)備。各分消防控制室內(nèi)消防設(shè)備之間可互相傳輸、顯示狀態(tài)信息，但不應(yīng)互相控制。知識講授七：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的形式選擇火災(zāi)自動報警系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式的選擇2）不僅需要報警，而且需要聯(lián)動自動消防設(shè)備，且只需設(shè)置一臺具有集中控制功能講解，看圖解說根據(jù)系統(tǒng)圖識別火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的形式15min的火災(zāi)報警控制器和消防聯(lián)動控制器的完成任務(wù)保護(hù)對象，應(yīng)采用集中報警系統(tǒng)，并應(yīng)設(shè)置一個消防控制室。3系統(tǒng)的保護(hù)對象，應(yīng)采用控制中心報警系統(tǒng)。系統(tǒng)圖說明解說任務(wù)教學(xué)法：舉例說明具體的實際場所采用什么火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。請同學(xué)們舉例說明：現(xiàn)實生活中的商場、教學(xué)樓、醫(yī)院、宿舍、廠房等等。。。。。。采用什么火災(zāi)自動報警系統(tǒng)？項目訓(xùn)練視頻總結(jié)學(xué)習(xí)通布置章節(jié)測試，鞏固知識點1.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)中適用于僅需要報警不需要聯(lián)動自動消防設(shè)備的報警系統(tǒng)（。2.100m以上的高層民用建筑屬于（ ）保護(hù)對象等級，采用（ ）火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。甲、乙類生產(chǎn)廠房屬于（ ）保護(hù)對象等級，采用（ ）火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。溫州市郵政大樓屬于（ ）保護(hù)對象等級，采用（ ）火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。1.播放視頻2.布置測試1.觀看視頻，掌握課程重點2.完成章節(jié)測試15min作業(yè)布置實物教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)1：主要設(shè)備認(rèn)知與功能掌握布置任務(wù)學(xué)生記錄教師任務(wù)10min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案5一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)二火災(zāi)報警控制器的狀態(tài)識別與操作教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)報警控制器的定義、工作原理2.掌握火災(zāi)火災(zāi)報警控制器的分類、功能能力目標(biāo)1.具備判別與選擇火災(zāi)自動報警控制器的能力2.具備操作火災(zāi)自動報警控制器的能力課程思政教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)報警控制器的工作原理、分類、功能重點火災(zāi)報警控制器的工作原理、分類、功能難點火災(zāi)報警控制器的分類、功能教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂視頻導(dǎo)入1.播放視頻2.提問1.觀看視并參與提10min引出：火災(zāi)報警控制器問提問：火災(zāi)報警控制器的有什么作用？知識講授提問引出講授內(nèi)容：火災(zāi)報警控制器的定實物講解根據(jù)視頻、15min一：火災(zāi)報義與作用教師講授警控制器了解其定的定義與能夠接收并發(fā)出火災(zāi)報警信號和故障信義與作用作用號，同時完成相應(yīng)的顯示和控制功能的設(shè)備。作用：知識講授二：火災(zāi)報1.火災(zāi)報警控制器的分類根據(jù)實物圖片進(jìn)行講解講解分類提問學(xué)生參與互動討論；15min警控制器重點講授：按控制范圍分類、按結(jié)構(gòu)型式掌握火災(zāi)的分類分類報警控制器的分類，完成知識點小測試2.提問互動(線制)分類討論互動測試環(huán)節(jié)1.討論區(qū)域報警控制器和集中報警控制器的區(qū)別2.火災(zāi)報警控制器的分類小測試提問布置測試小結(jié)學(xué)生參與互動討論；掌握火災(zāi)10min報警控制器的分類，完成知識點小測試3.小結(jié)知識講授三：火災(zāi)報警控制器的組成1.視頻學(xué)習(xí)，提問火災(zāi)報警控制器的組成播放視頻講解布置任務(wù)1.觀看視頻2.認(rèn)真聽講參與互動討論10min知識講授四：火災(zāi)報警控制器的基本功能2.火災(zāi)報警控制器的基本功能講解布置任務(wù)根據(jù)圖片理與功能15min系統(tǒng)圖說明解說，視頻教學(xué)法，講解火災(zāi)報警控制器討論教學(xué)法：火災(zāi)報警控制器的組成與功能項目訓(xùn)練小結(jié)：本次課程重點內(nèi)容總結(jié)1.回答重點內(nèi)容2.完成章節(jié)測試5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案6一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)二火災(zāi)報警控制器的狀態(tài)識別與操作教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)報警控制器的工作原理2.掌握火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)3.重點掌握火災(zāi)報警控制器的操作能力目標(biāo)1.具備操作火災(zāi)報警控制器的能力2.具備識別火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)課程思政培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精益求精的工匠精神教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)與操作實訓(xùn)重點火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)與操作實訓(xùn)難點火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)與操作實訓(xùn)教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計PAGEPAGE30教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂看一看看圖講解提問觀看圖片，思考火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)6min圖片導(dǎo)入引出：火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)提問：你們知道的火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)有哪些？知識講授五（1）：火災(zāi)報警控制器的工作狀態(tài)之引入1.聽一聽：三個不同的聲音，處于什么狀態(tài)播放音頻、提問看圖講解提問學(xué)習(xí)并掌握工作狀態(tài)，回答照片中的工作狀態(tài)，并完成任務(wù)6min2.圖片、操作講解四個工作狀態(tài)知識講授五（2）：火災(zāi)報警講解并根據(jù)圖片討論開關(guān)機(jī)狀態(tài)看圖講解提問學(xué)習(xí)并掌握工作狀態(tài)，5min控制器的回答照片工作狀態(tài)中的工作之開關(guān)機(jī)狀態(tài)，并完狀態(tài)成任務(wù)知識講授五（3）：火災(zāi)報警1.控制方式識別2.控制方式切換操作看圖講解提問學(xué)習(xí)并掌握工作狀態(tài)，10min控制器的回答照片工作狀態(tài)中的工作之控制方狀態(tài)，并完式成任務(wù)知識講授五（4）：火災(zāi)報警看圖講解提問學(xué)習(xí)并掌握工作狀態(tài)，8min控制器的回答照片工作狀態(tài)中的工作之工作狀狀態(tài)，并完態(tài)成任務(wù)知識講授五（5）：火災(zāi)報警看圖講解提問學(xué)習(xí)并掌握工作狀態(tài)，5min控制器的回答照片工作狀態(tài)中的工作之電源工狀態(tài)，并完作狀態(tài)成任務(wù)知識講授1.火災(zāi)報警控制器的操作講解操作過觀看操作15min六：火災(zāi)報警控制器的操作程親手操作演示討論視頻；討論操作方法與流程；根據(jù)不同指令，進(jìn)行火災(zāi)報警控制器操作講解看一看報警控制器的操作視頻論一論知識講授七：火災(zāi)報警控制器的操作實訓(xùn)任務(wù)練一練1.通過實訓(xùn)室實景操作任務(wù)布置2.完成火災(zāi)報警控制器工作狀態(tài)與復(fù)位、自檢、消音等實操任務(wù)布置任務(wù)分組完成10min實訓(xùn)點評評一評點評記錄實訓(xùn)問題5min項目訓(xùn)練總結(jié)課程內(nèi)容總結(jié)鞏固課程知識點5min作業(yè)布置布置章節(jié)測試3.5測試布置測試完成章節(jié)測試5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案7一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)三火災(zāi)探測器的選擇與布置教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉不同類型火災(zāi)探測器的工作原理2.掌握火災(zāi)探測器的分類、選擇3.重點掌握火災(zāi)探測器的數(shù)量與布置能力目標(biāo)1.具備判別與選擇火災(zāi)探測器的能力2.具備布置與安裝火災(zāi)探測器的能力課程思政培養(yǎng)獨立思考的意識，提高學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，耐心細(xì)致，勇于探索教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)探測器的分類、選擇、數(shù)量與布置重點火災(zāi)探測器的分類、選擇、數(shù)量與布置難點火災(zāi)探測器的分類、選擇、數(shù)量與布置教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂引出探測器案例引入：通過圖片說明火災(zāi)探測器的報警過程與報警參數(shù)看圖講解引出探測器提問參與互動，回答問題10min知識講授一：火災(zāi)探1.火災(zāi)探測器的分類火災(zāi)探測器：用來響應(yīng)其附近區(qū)域由火災(zāi)通過參數(shù)、實物講解分類完成探測器的認(rèn)知15min測器的分（或化學(xué)現(xiàn)象的探測器件。掌握探測類火災(zāi)參數(shù)：煙霧、溫度、火焰、燃燒氣體器的分類圖片，視頻講解、實物認(rèn)知按結(jié)構(gòu)造型分類：線型探測器：響應(yīng)連續(xù)線路周圍火災(zāi)參數(shù)的探測器點型探測器：響應(yīng)某點周圍火災(zāi)參數(shù)的探測器按火災(zāi)參數(shù)分類：感煙探測器、感溫探測器、火焰探測器和可燃?xì)怏w探測器。按使用環(huán)境分類：陸用型、船用型、耐寒型、耐爆型按動作時刻分類：延時動作、非延時動作按安裝方式分類：外露型、埋入型（隱藏型）知識講授二：探測器1.舉例說明場景：辦公室、教室、地下汽車庫、大型展覽廳、會議室等，提問學(xué)生舉例說明講解探測器掌握探測器的選擇15min的選擇選擇什么火災(zāi)探測器2.火災(zāi)探測器的選擇的選擇因素布置測試?yán)L制思維導(dǎo)圖完成測試3.選擇探測器要考慮的六大因素思維導(dǎo)圖鞏固小結(jié)測試知識講授計算公式導(dǎo)入公式講解掌握計算15min三：探測器數(shù)量的確定布置作業(yè)公式完成探測器的計算計算講解某高層教學(xué)樓的一個階梯教室，地面面積8.5m，試求:選用何種類型的探測器？探測器的數(shù)量？作業(yè)布置知識講授講解探測器認(rèn)知安裝15min四：探測器安裝間距要求與間的安裝間距距項目訓(xùn)練總結(jié)課程內(nèi)容總結(jié)鞏固課程知識點5min作業(yè)布置布置探測器的計算題完成作業(yè)5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案8一、核心要素章節(jié)名稱項目二 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)任務(wù)三火災(zāi)探測器的選擇與布置教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉不同類型火災(zāi)探測器的工作原理2.掌握火災(zāi)探測器的選擇3.重點掌握火災(zāi)探測器的數(shù)量與布置能力目標(biāo)1.具備判別與選擇火災(zāi)探測器的能力2.具備布置與安裝火災(zāi)探測器的能力課程思政遵紀(jì)守法、實事求是、勞動先行，專業(yè)水準(zhǔn)及職業(yè)精神教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)探測器的選擇、數(shù)量與布置重點火災(zāi)探測器的選擇、數(shù)量與布置難點火災(zāi)探測器的選擇、數(shù)量與布置教法改革教學(xué)方法采用小組教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)，置的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容查看上節(jié)課作業(yè)題參與互動，回答問題5min知識講授五：探測器安裝計算探測器平面布置舉例：7m，平頂，使用感煙探測器保護(hù)，需要多少只探測器？平面上如何布置？作業(yè)：9m×13.5m的被保護(hù)區(qū)k＝0.9，A＝30m2，舉例說明布置作業(yè)完成作業(yè)15min知識講授六：探測器設(shè)置影響因素影響探測器設(shè)置的因素1房間梁的影響120m時，可不計梁對探測器保護(hù)面積的影響。2）600mm時，被梁隔斷的每個梁間區(qū)域至少應(yīng)設(shè)置一只探測器。600mm講解影響因素做筆記，認(rèn)真聽講10min區(qū)域應(yīng)視為一個獨立的探測區(qū)域。當(dāng)梁間凈距離小于1m時，可視為平頂棚2房間隔斷的影響房間被書架、設(shè)備或隔斷等分隔，其頂部至頂棚或梁的距離小于房間凈高的5知識講授七：探測器安裝的具體規(guī)定安裝的具體規(guī)定：該位置應(yīng)是火災(zāi)發(fā)生時，煙、熱最容易達(dá)到之處，并能在短時間內(nèi)聚集。易于檢查、維修，一般人員不容易觸及的地方1一只火災(zāi)探測器。3m的走道頂棚上設(shè)置探測器時，宜居中布置。感溫安裝間距不超過10m15m。探測器至端墻的水平距離不應(yīng)大于探測器安裝間距的一半，建議在走道交匯處裝一只探測器。30.5m。45456安裝邊緣之間距離宜保持在與照明燈具的水平距離不應(yīng)小于0.2m；感溫探測器，尤其是差溫探測器，距高溫圖文結(jié)合講解安裝規(guī)定記憶安裝規(guī)定10minPAGEPAGE40光源燈具的凈距離不應(yīng)小于0.5m距電風(fēng)扇的凈距離不應(yīng)小于1.5m與各種自動噴水滅火系統(tǒng)噴頭凈距離不應(yīng)小于0.3m1～2m的適應(yīng)位置，并宜在兩側(cè)布置。探測器至墻壁、梁邊的水平距離，不應(yīng)小于0.5m。探測器周圍0.5m內(nèi)，不應(yīng)有遮擋物。討論與作討論：提問參與討論5min業(yè)在大型地下車庫中采用何種探測器？布置作業(yè)完成作業(yè)如何布置？106040米的大型地下車庫，計算探測器的安裝數(shù)量與位置。假設(shè)其為人字屋面又該如何布置。教師任務(wù)布置了解實訓(xùn)要求布置實訓(xùn)任務(wù)：實訓(xùn)一火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成部分布置任務(wù)記錄教師任務(wù)要求3min101-104106教師實景了解火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成，掌握其功教師展示實觀看實訓(xùn)10min展示能，并掌握火災(zāi)探測器的布置物室火災(zāi)自教師展示火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的組成及其功動報警系能，房間測量與布置方法統(tǒng)，學(xué)習(xí)教師講授內(nèi)容小組討論，任務(wù)布置制定火災(zāi)自動報警系統(tǒng)組成與功能實訓(xùn)方案分配測量任務(wù)教師指導(dǎo)分發(fā)尺子，布置實訓(xùn)任務(wù)根據(jù)教師布置任務(wù)，分配火災(zāi)自動報警系統(tǒng)組成任務(wù)，并討論7min探測器任務(wù)實訓(xùn)完成火災(zāi)探測器的布置學(xué)習(xí)通4.4章節(jié)實際場地探測器的布置指導(dǎo)測量與計算測量與計算，并繪制10min上傳任務(wù)結(jié)果，總結(jié)評分總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，師生共同參與評價教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程重點內(nèi)容，師生共評，對每個小組進(jìn)行評價、打分總結(jié)，評分小組自評、組間互評，并進(jìn)行打分5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案9一、核心要素章節(jié)名稱項目三火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖與設(shè)計任務(wù)一 火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)報警系統(tǒng)和消防聯(lián)動控制設(shè)計要點及規(guī)范2.掌握火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的工程識圖能力目標(biāo)具備火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的識圖能力素質(zhì)目標(biāo)遵紀(jì)守法、實事求是、規(guī)范識圖、繪圖，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)報警系統(tǒng)和消防聯(lián)動控制設(shè)計要點及規(guī)范，聯(lián)動系統(tǒng)工程識圖重點火災(zāi)報警系統(tǒng)和消防聯(lián)動控制設(shè)計要點及規(guī)范，聯(lián)動系統(tǒng)工程識圖難點規(guī)范、圖例及其系統(tǒng)識圖教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配知識點回顧導(dǎo)入安裝、調(diào)試、檢測、驗收、維保引出設(shè)計播放視頻互動回答問題5min設(shè)計1.設(shè)計內(nèi)容2.設(shè)計原則(1)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服從國家標(biāo)準(zhǔn)。(2)從安全方面考慮，采用高標(biāo)準(zhǔn)。(3)報請主管部門解決，包括應(yīng)急管理部消防局、建設(shè)部等主管部門。3.設(shè)計要求①安全可靠②方便使用③技術(shù)先進(jìn)④經(jīng)濟(jì)合理4.設(shè)計程序1初步設(shè)計:①確定設(shè)計依據(jù)②方案確定2施工圖設(shè)計:①計算②施工圖繪制講解提問學(xué)習(xí)7min工程識圖講解設(shè)計規(guī)范圖示講解圖例學(xué)習(xí)圖例8min重點講解火災(zāi)自動報警系統(tǒng)圖紙中的圖例例如：控制器、手動報警按鈕、消火栓、聲光警報器等等講解看圖識圖10min作業(yè)布置十幾個圖例作業(yè)隨機(jī)選取同學(xué)回答圖例相對應(yīng)的設(shè)施布置作業(yè)提問完成作業(yè)并回答10min布置識圖作業(yè)發(fā)放一張圖紙發(fā)放圖紙指導(dǎo)學(xué)生提問接收圖紙，分析工程圖紙相應(yīng)設(shè)備檢查圖紙的錯誤之處，并總結(jié)5min讓學(xué)生分析圖中存在哪些設(shè)備，分別有幾個？天正電氣軟件講解學(xué)生觀看教師操作，掌握天正軟件，并復(fù)習(xí)安裝設(shè)置要求10min操作說明：講解設(shè)備布置、布線，復(fù)習(xí)前期安裝設(shè)置要求識圖設(shè)計說明書平面圖講解識圖學(xué)習(xí)工程系統(tǒng)識圖10min系統(tǒng)圖圖紙學(xué)習(xí)、講解發(fā)放一套圖紙，讓學(xué)生自己進(jìn)行識圖發(fā)放圖紙對圖紙進(jìn)行識圖5min并在圖紙上進(jìn)行簡單系統(tǒng)的繪制指導(dǎo)添加設(shè)備，10min訓(xùn)練布線，完成系統(tǒng)的基礎(chǔ)布置《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案10一、核心要素章節(jié)名稱項目三火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的識圖與設(shè)計任務(wù)二 火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)報警系統(tǒng)和消防聯(lián)動控制設(shè)計要點及規(guī)范2.掌握火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)計能力目標(biāo)具備火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的設(shè)計繪圖能力素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)獨立思考的意識，提高學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，耐心細(xì)致教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)報警設(shè)計方案重點火災(zāi)報警設(shè)計方案難點火災(zāi)報警設(shè)計方案教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思本次課學(xué)習(xí)中，實訓(xùn)室火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計，個人完成CAD設(shè)計，線路布置較為混亂，不同類型布線未選擇，操作過程過于粗心二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配知識回顧圖例回顧提問回答問題5min任務(wù)布置完成實訓(xùn)室火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的設(shè)計發(fā)送建筑圖紙疏散指示與應(yīng)急照明系統(tǒng)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)播放視頻講解接收任務(wù)，打開天正電氣7min天正電氣操作說明：講解設(shè)備布置、布線，復(fù)習(xí)前期安裝設(shè)置要求講解提問學(xué)生觀看教師操作，掌握天正軟件，并復(fù)習(xí)安裝設(shè)置要求3min發(fā)放一套圖紙，讓學(xué)生自己進(jìn)行應(yīng)急照明系統(tǒng)設(shè)計發(fā)放圖紙接收圖紙并看圖10min安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等對圖紙進(jìn)行應(yīng)急疏散和照明系統(tǒng)設(shè)計的布置與安裝指導(dǎo)完成應(yīng)急照明系統(tǒng)設(shè)計5min教師檢查同學(xué)所設(shè)計繪制的圖紙，查看布置問題總結(jié)應(yīng)急疏散與照明系統(tǒng)的安裝注意事項檢查總結(jié)整改圖紙，總結(jié)知識點5min任務(wù)布置完成實訓(xùn)室火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的設(shè)計布置任務(wù)進(jìn)行火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計5min實訓(xùn)室火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的設(shè)計根據(jù)規(guī)范要求，結(jié)合圖紙實際，進(jìn)行火災(zāi)探測器、聲光警報器、手動報警按鈕、消主要系統(tǒng)有火災(zāi)報警系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、消防電話系統(tǒng)等布線：信號線、電源線、廣播線、消防電話線教師巡回指導(dǎo)，及時回答學(xué)生的提問學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)要求設(shè)計一套火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，完成圖紙15min檢查教師檢查同學(xué)所設(shè)計繪制的圖紙，查看布置問題指導(dǎo)，檢查整改圖紙15min總結(jié)總結(jié)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的安裝注意事項總結(jié)總結(jié)知識點10minPAGEPAGE50《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案11一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)一火災(zāi)報警控制器、探測器的型號編制教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.火災(zāi)報警控制器的型號編制2.火災(zāi)探測器的型號編制能力目標(biāo)具備識別火災(zāi)報警控制器的型號的能力具備識別火災(zāi)探測器的型號的能力素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)探測器、火災(zāi)報警控制器的型號編制重點火災(zāi)探測器、火災(zāi)報警控制器的型號編制難點火災(zāi)探測器、火災(zāi)報警控制器的型號編制教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂視頻，提問導(dǎo)入引出火災(zāi)報警控制器的功能與使用環(huán)境提問播放觀看視頻回答問題3火災(zāi)報警講授型號編制提問講解認(rèn)真聽講15控制器的型號編制實景展示記憶觀看實景回答問題提問控制器的分類講解每一個字母的含義消防產(chǎn)品中火災(zāi)報警設(shè)備分類代號，用J表示火災(zāi)報警控制器產(chǎn)品代號,B、4BC5分類特征代號及參數(shù)分類特征代號表示法：Q（區(qū)域）、J（集中）、T（通用）分類特征參數(shù)表示法：用一位或兩位阿拉伯?dāng)?shù)字表示，集中或通用火災(zāi)報警控制器的分類特征參數(shù)表示其可連接的火災(zāi)報警控制器數(shù)。區(qū)域火災(zāi)報警控制器的分類特征參數(shù)可省略結(jié)構(gòu)特征代號G－柜式結(jié)構(gòu)；T－臺式結(jié)構(gòu)；B－壁掛式結(jié)構(gòu)傳輸方式特征代號及參數(shù)傳輸方式特征代號D－多線制；Z－總線制；W－無線制；H－總線無線混合制或多線無線混合制。傳輸方式特征參數(shù)用一位阿拉伯?dāng)?shù)字表示。對于傳輸方式特征代號為總線制或總線無線混合制的火災(zāi)報警控制器，傳輸方式特征參數(shù)表示其總線數(shù)。對于傳輸方式特征代號為多線制、無線制、多線無線混合制的火災(zāi)報警控制器，其傳輸方式特征參數(shù)可忽略。聯(lián)動功能特征代號 L廠家代號產(chǎn)品代號，有時表示主參數(shù)代碼講解型號編制JB-QTD-XXYYYJBC-QBZ2L-XXYYYYJB-T16GH3L-XXYY講解做筆記10總結(jié)總結(jié)知識點記憶2火災(zāi)報警控制器的型號編制作業(yè)課堂作業(yè)：型號編制JB-QB-GST200JB-QB-FW6000JB-TB-CA2000SJB-LB-CA2000SJB-QG-GST9000布置作業(yè)講解正確答案完成作業(yè)10導(dǎo)入提問探測器的分類？提問分類回答問題3探測器的型號編制根據(jù)規(guī)范要求，對探測器的每一個型號編制字母講解講解型號編制根據(jù)教師講解，掌握型號編制，參與討論，完成作業(yè)153、火災(zāi)探測器類型分組代號（煙）——感煙火災(zāi)探測器（溫）——感溫火災(zāi)探測器（光）——感光火災(zāi)探測器（氣）——氣體敏感火災(zāi)探測器（圖）——圖像攝影方式火災(zāi)探測器（聲）——感聲火災(zāi)探測器（復(fù)）——復(fù)合式火災(zāi)探測器討論布置作業(yè)JTY-LM-XXYY/BJTW-ZCW-XXYYJTW-BOF-XXYY/60BJB-QTD-XXYYYJBC-QBZ2L-XXYYYYJB-T16GH3L-XXYYJB-QB-GST200JB-T2TZ-CA2000S布置作業(yè)完成作業(yè)15總結(jié)評分分析作業(yè)總結(jié)分析作業(yè)總結(jié)知識點檢查作業(yè)錯誤，討論總結(jié)記憶5《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案12一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)二編碼器的使用教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握不同編碼器的使用能力目標(biāo)具備使用編碼器的能力素質(zhì)目標(biāo)遵紀(jì)守法、實事求是、規(guī)范操作編碼器教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容編碼器的使用重點編碼器的使用難點編碼器的使用教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配實物引入將海灣、北大青鳥、利達(dá)、松江等編碼器實物說明其功能展示各個不同廠家的編碼器觀看實物，掌握編碼器的類型5min海灣編碼器的詳細(xì)解說說明其外觀、按鈕，功能等PPT結(jié)合實物演示編碼器的操作演示與說明講解特點外形、操作視頻播放掌握海灣編碼器的使用觀看操作并15min操作演示練習(xí)操作視頻播放設(shè)備操作演示安帝力編碼器的使用1.設(shè)備展示2.操作視頻講解視頻播放操作演示聽講觀看操作10min3.實際操作展示北大青鳥編碼器的使用1.設(shè)備展示2.操作視頻3.實際操作展示講解視頻播放操作演示聽講觀看操作10min上海松江編碼器的使用1.設(shè)備展示2.操作視頻3.實際操作展示講解視頻播放操作演示聽講觀看操作10min利達(dá)編碼器的使用1.設(shè)備展示2.操作視頻3.實際操作展示講解視頻播放操作演示聽講觀看操作10min編碼器操作練習(xí)總結(jié)編碼器的操作：編碼器電池、編碼器線夾安裝、連接打開電源，待機(jī)狀態(tài)查看所需編碼探測器信息連接探測器與編碼器（以自己學(xué)號兩位尾數(shù)命名）讀出編碼地址指導(dǎo)海灣編碼器的操作學(xué)生練習(xí)編碼器的操作8min編碼器操作考核小組和個人考核：每個小組根據(jù)教師要求，利用海灣編碼器將感煙探測器、感溫探測器、手動報警按/評分點評操作考核10min小結(jié)總結(jié)操作技巧與重點重點總結(jié)強(qiáng)調(diào)海灣操作技巧和過程回顧操作重點2min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案13一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)三消防管線的敷設(shè)教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉消防管線的選擇和敷設(shè)要求2.掌握消防管線的敷設(shè)能力目標(biāo)具備能選擇正確選擇布線色型、選型和敷設(shè)方式的能力素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、自主學(xué)習(xí)的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精益求精的工匠精神教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容消防管線的敷設(shè)重點消防管線的敷設(shè)難點消防管線的敷設(shè)教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入圖片導(dǎo)入提問完成視頻、資料的學(xué)習(xí)回答問題3min布置實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)要求：1.選擇正確的線材2.選擇正確的線槽施工方式3.選擇正確的線管布置4.選擇正確電纜布置布置任務(wù)接受任務(wù)、記錄3min消防管線1.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)布線依據(jù)講解總體敷記錄知識點10min的敷設(shè)設(shè)要求2.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)應(yīng)單獨布線，系統(tǒng)內(nèi)不同電壓等級、不同電流類別的線路，不應(yīng)布在同一管內(nèi)或線槽的同一槽孔內(nèi)。3.導(dǎo)線在管內(nèi)或線槽內(nèi)不應(yīng)有接頭或扭結(jié)。4.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)導(dǎo)線敷設(shè)后，應(yīng)用500V絕緣電阻表測量每個回路導(dǎo)線對地的絕緣電阻，且絕緣電阻值不應(yīng)小于20MΩ。5.同一工程中的導(dǎo)線，應(yīng)根據(jù)不同用途選擇不同顏色加以區(qū)分，相同用途的導(dǎo)線顏色應(yīng)一致。電源線正極應(yīng)為紅色，負(fù)極應(yīng)為藍(lán)色或黑色線材的選擇綜合考慮國標(biāo)規(guī)范、工程實際及現(xiàn)場安裝需求，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的傳輸線采用講解線材的選擇、展示提問記錄知識點回答問題，選擇線材14minPAGEPAGE60NH-RVS-2*1.5mm2耐火型銅芯聚氯乙烯絕緣絞型軟線（紅正藍(lán)負(fù)）；50V以下供NH-RVS-2*1.5mm2耐火型（紅正黑負(fù)220V單相電路中采用NH-BV-3*2.5mm2耐火型銅芯聚氯乙烯絕緣電線（相線紅色、中性線藍(lán)色、接地線黃綠色）；交流380V三相電路中采用NH-BV-5*2.5mm2耐火型銅芯聚氯乙烯絕緣電線（相線顏色分別為黃色、綠色、紅色，中性線藍(lán)色、接地線黃綠色）。小結(jié)線槽的施工橋架造型完成線槽施工實訓(xùn)講解指導(dǎo)記錄知識完成線槽10min線管的施工KBG管與橋架的連接講解實際安裝演示記錄并觀看10min多根KBG管引入橋架接線方式講解接線方式要求記錄5min實訓(xùn)操作小組進(jìn)行消防管線敷設(shè)實訓(xùn)指導(dǎo)答疑完成實訓(xùn)15min總結(jié)評價評價評價小結(jié)互評記錄總結(jié)10《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案14一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)四火災(zāi)報警設(shè)備的安裝教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝要求2.掌握火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝能力目標(biāo)1.具備基本安裝設(shè)置火災(zāi)自動報警設(shè)備的能力2.具備對火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝接線能力素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、自主學(xué)習(xí)的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精益求精的工匠精神教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線重點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線難點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入視頻，資料導(dǎo)入播放視頻完成視頻、資料的學(xué)習(xí)3min組件檢查指導(dǎo)檢查進(jìn)行檢查5min探測器安裝要求講解記錄5min任務(wù)一：探1.探測器的固定講解探測器記錄安裝要10min測器的安裝（點型）固定與安裝講解正確界限方式求，掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求2，安裝步驟②按照各自底座連接端子的要求，將底座接好線。③確定探測器類型與圖紙或底座標(biāo)簽上要求的一致。④對于撥碼式探測器，將探測器的撥碼開關(guān)撥至預(yù)定的地址號⑤將探測器插人底座。⑥順時針方向旋轉(zhuǎn)探測器直至其落人卡槽中。⑦繼續(xù)順時針方向旋轉(zhuǎn)探測器直至鎖定就位。3.講解探測器的安裝接線要求4個導(dǎo)體片，片上帶接線端子，底座上不設(shè)定位卡，便于調(diào)整探測器報警待底座安裝牢固后，將探測器底部對正底座順時針旋轉(zhuǎn)，即可將探測器安裝在底座雙絞線，穿金屬管或阻燃管敷設(shè)。講解記錄2min任務(wù)一：探測器的安裝實訓(xùn)完成感煙、感溫、氣體探測器的安裝任務(wù)指導(dǎo)安裝完成感煙、感溫、氣體探測器的安裝任務(wù)10min檢查評分檢查任務(wù)一的小組完成情況，評分，指出問題要求改正布置任務(wù)，查、指導(dǎo)探測器接線與安裝記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤5min任務(wù)二：手動報警按鈕、聲光警報器的安裝（一）一個防火分區(qū)應(yīng)至少有一只手動火災(zāi)報警按鈕。防火分區(qū)內(nèi)任意位置到最鄰近的報30m。手動報警按鈕設(shè)置在疏散通道或出入口處。壁掛式安裝時，其底邊距地高度宜為1.3~1.5m，應(yīng)有明顯標(biāo)志。（根據(jù)實踐經(jīng)驗，1.3～1.5m便于人員操作使用）講解安裝記錄安裝要求，掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求10min任務(wù)二：手動報警按1.J-SAM-GST9122手動火災(zāi)報警按鈕講解手動報警按鈕、聲光掌握教師所講的設(shè)備的10min鈕、聲光警當(dāng)人工確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后，按下報警按鈕上警報器的安安裝設(shè)置要報器的安的按片，即可向控制器發(fā)出報警信號，控裝接線要求求裝（二）制器接收到報警信號后，將顯示出報警按鈕的編碼信息并發(fā)出報警聲響，將消防電話分機(jī)插入電話插孔即可與電話主機(jī)通訊。2.聲光警報器火災(zāi)光警報器設(shè)置在每個樓層的樓梯口、消防電梯前室、建筑內(nèi)部拐角等處的明顯部位，且不宜與安全出口指示燈在同一面墻上。每個報警區(qū)域應(yīng)均勻設(shè)置火災(zāi)警報的場所，其聲壓級高于背景噪聲15dB。壁掛式安裝時，其底邊距地高度宜為2.2m。任務(wù)二：手動報警按鈕、聲光警報器的安裝實訓(xùn)完成手動報警按鈕、聲光警報器的安裝任務(wù)布置手動報指導(dǎo)安裝完成手動報警按鈕、聲光警報器的安裝任務(wù)15min檢查評分檢查任務(wù)二的小組完成情況，評分，指出問題要求改正檢查、指導(dǎo)探測器接線與安裝記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案15一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)四火災(zāi)報警設(shè)備的安裝教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝要求2.掌握火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝能力目標(biāo)1.具備基本安裝設(shè)置火災(zāi)自動報警設(shè)備的能力2.具備對火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝接線能力素質(zhì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線重點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線難點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配任務(wù)一：消火栓的安裝1.消火栓按鈕J-SAM-GST9123型消火栓按鈕為編碼型，可直接接入控制器總線，占一個地址布置消火栓的安裝任務(wù)講解手消火掌握教師所講設(shè)備的安裝設(shè)置要15min編碼。消火栓按鈕表面裝有一按片，當(dāng)啟栓的安裝接求，完成任用消火栓時，可直接按下按片，此時消火線要求務(wù)一栓按鈕的紅色啟動指示燈亮，表明已向消防控制室發(fā)出了報警信息，火災(zāi)報警控制器在確認(rèn)了消防水泵已啟動運行后，就向消火栓按鈕發(fā)出命令信號點亮綠色回答指示燈。PAGEPAGE70任務(wù)二：揚(yáng)2.揚(yáng)聲器模塊布置揚(yáng)聲器掌握教師所15min聲器模塊的安裝的安裝任務(wù)，講解揚(yáng)聲器的安裝接線要求講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求，完成任務(wù)二檢查評分檢查任務(wù)一、二的小組完成情況，評分，指出問題要求改正檢查、指導(dǎo)探測器接線與安裝記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤5min檢查總結(jié)檢查各小組完成情況與整改情況，總結(jié)目前的安裝要求總結(jié)任務(wù)完成整改，收拾整理實訓(xùn)臺5min導(dǎo)入各種模塊實物展示實物展示掌握安裝要求3min任務(wù)三：模塊的安裝——輸入模塊模塊安裝要求：1.每個報警區(qū)域內(nèi)的模塊宜相對集中設(shè)置在報警區(qū)域內(nèi)的金屬模塊箱內(nèi)，不應(yīng)控制其他報警區(qū)域的設(shè)備。2.模塊嚴(yán)禁設(shè)置在配電（控制）柜（箱）內(nèi)。3.為集中設(shè)置的模塊附近要有尺寸不小于100mm*100mm的標(biāo)識。1.輸入輸出輸入模塊用于接收消防聯(lián)動設(shè)備輸入的常開或常閉開關(guān)量信號，并將聯(lián)動信息傳回火災(zāi)報警控制器（聯(lián)動型）。講解模塊的安裝接線要求掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求15minZ1、Z2：與控制器信號二總線連接的端子I、G：與設(shè)備的無源常開觸點（設(shè)備動作閉合報警型）連接；也可通過電子編碼器設(shè)置為常閉輸入任務(wù)三：模塊的安裝——輸入/輸出模塊輸入/輸出模塊用于連接需要火災(zāi)報警控制器控制的消防聯(lián)動設(shè)備，如排煙閥、送風(fēng)閥、防火閥等，并可接收設(shè)備的動作回答信號。講解模塊的安裝接線要求掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求15min輸入輸出模塊其中：Z1、Z2：接火災(zāi)報警控制器信號二總線，無極性D1、D2：DC24V電源輸入端子，無極性I1（可通過電子編碼器設(shè)為常開檢線、常閉檢線、自回答方式）I2、G：第二路無源輸入端（可通過電子編碼器設(shè)為常開檢線、常閉檢線、自回答方式）COM1COM2、NO2：第二路無源輸出觸點V＋、G：DC24V輸出端子，輸出容量為DC24V/1A布線要求：信號總線Z1、Z2采用阻燃RVS雙絞線，截面積≥1.0mm2；電源線D1D2BV≥1.5mm2I2VGCOM1NO1、COM2、NO2采用阻燃RV線，截面積≥1.0mm2評分、總結(jié)檢查任務(wù)三的小組完成情況，評分，指出檢查、指導(dǎo)探記錄接線要7min問題要求改正，總結(jié)目前的安裝要求測器接線與求與安裝照安裝，總結(jié)任片，改正錯務(wù)誤，收拾整理實訓(xùn)臺《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案16一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)四火災(zāi)報警設(shè)備的安裝教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝要求2.掌握火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝能力目標(biāo)1.具備基本安裝設(shè)置火災(zāi)自動報警設(shè)備的能力2.具備對火災(zāi)自動報警設(shè)備的安裝接線能力素質(zhì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線重點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線難點火災(zāi)自動報警設(shè)備安裝接線教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配布置輸入輸出、輸入模塊的安裝任務(wù)開關(guān)模擬壓力開關(guān)，風(fēng)扇模擬風(fēng)機(jī)布置模塊的安裝任務(wù)指導(dǎo)安裝完成模塊的安裝任務(wù)10min任務(wù)四：樓樓層顯示器安裝要求講解樓層顯掌握教師所15min層顯示器每個報警區(qū)域宜設(shè)置一臺區(qū)域顯示器（火示器的安裝講的設(shè)備的的安裝災(zāi)顯示盤）。接線要求安裝設(shè)置要賓館、飯店等場所應(yīng)在每個報警區(qū)域設(shè)置布置樓層顯求，完成實一臺區(qū)域顯示器。示器的安裝訓(xùn)四一個報警區(qū)域包括多個樓層，每個樓層設(shè)任務(wù)，置一臺顯示本層的區(qū)域顯示器。壁掛式安裝時，其底邊距地高度宜為1.3~1.5m。（根據(jù)實踐經(jīng)驗，1.3～1.5m便于人員操作使用）1.樓層顯示器任務(wù)五：隔離器的安裝總線上應(yīng)設(shè)置總線短路隔離器，每只總線短路隔離器保護(hù)的火災(zāi)探測器、手動火災(zāi)報警按鈕和模塊等消防設(shè)備的總數(shù)不32;講解隔離器的安裝接線要求布置隔離器的安裝任務(wù)，掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求，完成實訓(xùn)四15minPAGEPAGE80檢查評分檢查任務(wù)五的小組完成情況，評分，指出問題要求改正檢查、指導(dǎo)探測器接線與安裝記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤5min任務(wù)六：連接控制器連接控制器火災(zāi)顯示盤電源線連報警控制器電源隔離器Z1Z2連接報警控制器信號端講解并布置任務(wù)完成任務(wù)六5min繪制接線圖根據(jù)接線，繪制接線圖布置任務(wù)完成接線圖10min任務(wù)七：編碼使用編碼器對設(shè)備根據(jù)要求編碼指導(dǎo)編碼完成設(shè)備編碼5min檢查安裝實訓(xùn)、通電檢查每個小組的安裝和編碼結(jié)果，通電檢查根據(jù)老師檢查結(jié)果，糾正10min實訓(xùn)記錄、評分根據(jù)實訓(xùn)結(jié)果打分評分記錄接線要求與安裝照片5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案17一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)五消防聯(lián)動控制設(shè)備的安裝教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉消防聯(lián)動控制設(shè)備的類型2.掌握消防聯(lián)動控制設(shè)備的選擇、布置與安裝要求能力目標(biāo)1.具備識別消防聯(lián)動控制設(shè)備的類型的能力2.具備消防聯(lián)動控制設(shè)備的選擇、布置與安裝的能力素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容消防聯(lián)動控制設(shè)備的安裝重點消防聯(lián)動控制設(shè)備的安裝難點消防聯(lián)動控制設(shè)備的安裝教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂視頻，提問導(dǎo)入引出火災(zāi)報警控制器的功能與使用環(huán)境提問播放觀看視頻回答問題5min消防聯(lián)動控制設(shè)備主要包括火災(zāi)報警控制器、區(qū)域顯示器、消防聯(lián)動控制器、可燃?xì)怏w報警控制器、電氣火災(zāi)監(jiān)控器、氣體（泡沫）滅火控制器、消防控制室圖形顯示裝置、火災(zāi)報警傳輸設(shè)備或用戶信息傳輸裝置、防火門監(jiān)控器等設(shè)備。講解提問記錄回答5minJB-QB-GST200型與探測器間采用無極性信號二總線連接，直接控制點與現(xiàn)場設(shè)備采用三線連接，其中COM為公共COM和COM用于接收現(xiàn)場設(shè)備的反饋信號，輸出控制和反饋輸入均具有檢線功能；與各類編碼模塊采用四總線連接（無極性信號二總線、無極性DC24V電源線）；與火災(zāi)顯示盤采用四總線連接（有極性通訊二DC24V電源線）Z1、Z2為無極性信號二總線端子，信號二總線Z1、Z2采用耐火RVS雙絞線，截面積≥1.0mm2A、B采用耐火屏蔽雙1.0mm2；直接控制點外接BV1.0mm2；24VOUT（+、-）為輔助電源輸出端子，DC24V電源，采用耐BV線，截面積≥2.5mm2。講解火災(zāi)報警控制器的安裝接線要求布置火災(zāi)報警控制器的安裝任務(wù)掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求，完成實訓(xùn)15minJB-QB-GST200H/2-S火災(zāi)報警控制器/消防聯(lián)動控制器的接線要求如下：LG、PE為交流220V接線端子及交流接地端子；Z1+/Z1-、Z2+/Z2-為無極性信號二總線端子；Cn+、Cn-（n=1~6）為直控輸出端子，通過ZD-02直控盤終端器連接被控設(shè)備；S+、S-為警報器輸出端子，輸出時有DC24V/0.15A的電源輸出；24VGND（+、-）為輔助電源輸出端子，可為外部設(shè)備提供DC24V電源，最大輸出容量為DC24V/0.3A。本任務(wù)以JB-KR-GSTN004可燃?xì)怏w報警控制器為例，完成聲光警報器、可燃?xì)怏w控制器、可燃探測器及輸入/輸出模塊、隔離模塊、風(fēng)扇的安裝、接線連接。用于配接海灣編碼型點型可燃?xì)怏w探測器，構(gòu)成可燃?xì)怏w監(jiān)測報警系統(tǒng)，能顯示現(xiàn)場可燃?xì)怏w的濃度，有可燃?xì)怏w濃度超限報警和報警控制等功能，適用于一般工業(yè)與民用建筑中，可應(yīng)用于制藥、石油化工、油氣儲運（氣站、油庫以及易燃易爆氣體的管道輸送）等行業(yè)的廠房、車間、庫房和實驗室，以及民用建筑等多種場所監(jiān)測可燃性氣體的濃度，避免各種災(zāi)害性事故的發(fā)生。講解可燃?xì)怏w報警控制器的安裝接線要求布置可燃?xì)怏w報警控制器的安裝任務(wù)掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求15min端子，通過ZD-02端子，通過ZD-02直控盤終端器連接被控設(shè)備；S+、S-為警報器輸出端子，D24V0.15A24VGND（+、-）為輔助電源輸出端子，可為DC24V電源，最大輸出容DC24V/0.3A。安裝實訓(xùn)布置安裝實訓(xùn)指導(dǎo)完成15min檢查評分檢查小組完成情況，評分，指出問題要求改正,總結(jié)目前的安裝要求檢查、指導(dǎo)接線與安裝,總結(jié)任務(wù)記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤,完成整改，收拾整理實訓(xùn)臺10minGST-QKPO1H/停按鈕、聲光警報器、氣體噴灑指示燈、手自動轉(zhuǎn)換開關(guān)以及輸出模塊等，具有火災(zāi)探124NPE220VDC24VGCANZ1、Z2急啟/停按鈕、區(qū)域訊響器、氣體噴灑指示講解氣體滅火控制器的安裝接線要求布置氣體滅火控制器的安裝任務(wù)掌握教師所講的設(shè)備的安裝設(shè)置要求，完成實訓(xùn)15min燈、輸出模塊、手自動轉(zhuǎn)換開關(guān)等總線設(shè)YK24.7kΩ/0.25WDC+、DC-為電磁閥的驅(qū)動信號輸出端子，通常該端子間輸出DC07VDC2V電壓且最大3A4.7kΩ/0.25W。《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案18一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝任務(wù)六消防控制室的設(shè)置教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉消防控制室的布置要求2.了解消防控制室管理要求3.掌握消防控制室的設(shè)置、值班要求、應(yīng)急處置流程和控制顯示要求能力目標(biāo)1.具備消防控制室的布置能力2.具備消防控制室的設(shè)置、值班要求、應(yīng)急處置流程和控制顯示的能力素質(zhì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容消防控制室的設(shè)置重點消防控制室的設(shè)置難點消防控制室的設(shè)置教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配檢查評分檢查小組完成情況，評分，指出問題要求改正,總結(jié)目前的安裝要求檢查、指導(dǎo)接線與安裝,總結(jié)任務(wù)記錄接線要求與安裝照片，改正錯誤,完成整改，收拾整理實訓(xùn)臺10min導(dǎo)入課堂視頻，提問導(dǎo)入引出火災(zāi)報警控制器的功能與使用環(huán)境提問播放觀看視頻回答問題5min控制類設(shè)備的布置與安裝1.控制類設(shè)備的布置控制類設(shè)備在消防控制室內(nèi)的布置要求：2m；3m；（31m；4m1m的通道；（5控制類設(shè)備采用壁掛方式安裝時，其主顯示屏高度宜為1.5m～1.8m其靠近門0.1～0.2m引入控制器的電纜或?qū)Ь€的安裝要求：講解規(guī)范條文提問記錄按照間距回答問題15min（3）端子板的每個接線端，接線不得超過2200mm的余量并應(yīng)綁扎成束；控制器的主電源應(yīng)有明顯的永久性標(biāo)志，并應(yīng)直接與消防電源連接，嚴(yán)禁使用電源插頭?？刂破髋c其外接備用電源之間應(yīng)直接連接，接地應(yīng)牢固，并有明顯的永久性標(biāo)志。消防控制室的設(shè)備配置2．00h1．50h的樓板與其他部位分隔。設(shè)置在丁、戊類廠房內(nèi)的通風(fēng)機(jī)房，應(yīng)采用耐火極限不低于1．00h的防火隔墻和0．50h的樓板與其他部位分隔。通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)機(jī)房和變配電室開向建筑內(nèi)的門應(yīng)采用甲級防火門，消防控制室和其他設(shè)備房開向建筑內(nèi)的門應(yīng)采用乙級防火門。8．1．7設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和需要聯(lián)講解規(guī)范條文提問記錄按照間距回答問題10minPAGEPAGE90動控制的消防設(shè)備的建筑(群)應(yīng)設(shè)置消防控制室。消防控制室的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：單獨建造的消防控制室，其耐火等級不應(yīng)低于二級；附設(shè)在建筑內(nèi)的消防控制室，宜設(shè)置在建筑內(nèi)首層或地下一層，并宜布置在靠外墻部位；不應(yīng)設(shè)置在電磁場干擾較強(qiáng)及其他可能影響消防控制設(shè)備正常工作的房間附近；疏散門應(yīng)直通室外或安全出口；消防控制室內(nèi)的設(shè)備構(gòu)成及其對建筑消防設(shè)施的控制與顯示功能以及向遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)傳輸相關(guān)信息的功能，應(yīng)符合現(xiàn)行國GB50116和《消防控制室通用技術(shù)要求》GB25506的規(guī)定。8．1．8消防水泵房和消防控制室應(yīng)采取防水淹的技術(shù)措施?！痘饒蟆?．4消防控制室3．4．1具有消防聯(lián)動功能的火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的保護(hù)對象中應(yīng)設(shè)置消防控制室。3．4．2消防控制室內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)備應(yīng)包括火災(zāi)報警控制器、消防聯(lián)動控制器、消防控制室圖形顯示裝置、消防專用電話總機(jī)、消防應(yīng)急廣播控制裝置、消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)控制裝置、消防電源監(jiān)控器等設(shè)備或具有相應(yīng)功能的組合設(shè)備。消防控制室內(nèi)設(shè)置的消防控制室圖形A規(guī)定的建筑物內(nèi)設(shè)置的全部消防系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備的B規(guī)定的消防安全AB規(guī)定的有關(guān)信息的功能。3．4．3消防控制室應(yīng)設(shè)有用于火災(zāi)報警的外線電話。消防控制室應(yīng)有相應(yīng)的竣工圖紙、各分系統(tǒng)控制邏輯關(guān)系說明、設(shè)備使用說明書、系統(tǒng)操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、值班制3．4．5消防控制室送、回風(fēng)管的穿墻處應(yīng)設(shè)防火閥。3．4．6消防控制室內(nèi)嚴(yán)禁穿過與消防設(shè)施無關(guān)的電氣線路及管路。講解安裝間距與要求消防控制室的布置圖繪制根據(jù)規(guī)范與實際完成消防控制室的布置圖繪制布置任務(wù)指導(dǎo)評分接收任務(wù)完成繪制10min消防控制室的管理要求1.消防控制室值班要求建筑使用管理單位按照下列要求，安排合理數(shù)量的、符合從業(yè)資格條件的人員負(fù)責(zé)消防控制室管理與值班，并填寫《消防控制室值班記錄表》，詳見表4-8：24h2人，值班人員持有規(guī)定的消防專業(yè)技能鑒定證書。2GB25201的相關(guān)規(guī)定。3）確保火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、固定滅火系統(tǒng)和其他聯(lián)動控制設(shè)備處于正常工作狀態(tài)，不得將應(yīng)處于自動控制狀態(tài)的設(shè)備設(shè)置在手動控制狀態(tài)。4）確保高位消防水箱、消防水池、氣壓水罐等消防儲水設(shè)施水量充足，確保消防泵出水管閥門、自動噴水滅火系統(tǒng)管道上的閥門常開；確保消防水泵、防排煙風(fēng)講解記錄掌握處置流程15min機(jī)、防火卷簾等消防用電設(shè)備的配電柜控制裝置處于自動控制位置（或者通電狀態(tài)）。2.消防控制室應(yīng)急處置程序火災(zāi)發(fā)生時，消防控制室的值班人員按照下列應(yīng)急程序處置火災(zāi)：3消防控制室值班記錄實訓(xùn)布置小組實訓(xùn)完成實訓(xùn)10min實訓(xùn)記錄、評分根據(jù)實訓(xùn)結(jié)果打分評分，總結(jié)記錄接線要求與安裝照片5min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案19一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝消防虛擬仿真軟件教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉虛擬仿真軟件的操作2.掌握虛擬仿真軟件中消防系統(tǒng)的工作原理及組成操作能力目標(biāo)具備模擬消防系統(tǒng)的工作原理、安裝操作的能力素質(zhì)目標(biāo)要求學(xué)生要做到執(zhí)事敬業(yè)、精益求精并有所創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容消防虛擬仿真軟件的學(xué)習(xí)與消防系統(tǒng)的工作原理及組成操作重點消防虛擬仿真軟件的學(xué)習(xí)與操作難點消防虛擬仿真軟件中各系統(tǒng)的工作原理及組成、操作教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入消防系統(tǒng)視頻播放視頻提問觀看視頻回答問題10min軟件學(xué)習(xí)同立方消防虛擬仿真軟件學(xué)習(xí)設(shè)備資源庫中消防設(shè)施鞏固講解提問邊聽邊操作15min軟件操作根據(jù)同立方消防仿真軟件進(jìn)行系統(tǒng)組成組件學(xué)習(xí)、模擬安裝實訓(xùn)邊操作邊講解邊聽邊操作15min消防自動報警系統(tǒng)消火栓系統(tǒng)防排煙系統(tǒng)防火卷簾自動噴水滅火系統(tǒng)軟件操作練習(xí)實訓(xùn)教學(xué)操作指導(dǎo)練習(xí)10min消防自動報警系統(tǒng)實訓(xùn)邊操作邊講解邊聽邊操作15min消火栓系統(tǒng)實訓(xùn)在任務(wù)場景界面，通過組合鍵“Ctrl左邊邊操作邊講解邊聽邊操作15min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案20一、核心要素章節(jié)名稱項目四火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的安裝消防虛擬仿真軟件教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉虛擬仿真軟件的操作2.掌握虛擬仿真軟件中消防系統(tǒng)的工作原理及組成操作能力目標(biāo)具備模擬消防系統(tǒng)的工作原理、安裝操作的能力素質(zhì)目標(biāo)要求學(xué)生要做到執(zhí)事敬業(yè)、精益求精并有所創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容消防虛擬仿真軟件的學(xué)習(xí)與消防系統(tǒng)的工作原理及組成操作重點消防虛擬仿真軟件的學(xué)習(xí)與操作難點消防虛擬仿真軟件中各系統(tǒng)的工作原理及組成、操作教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，評分，完成實訓(xùn)報告，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思PAGEPAGE101二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配防排煙系統(tǒng)實訓(xùn)邊操作邊講解邊聽邊操作15min防火卷簾實訓(xùn)邊操作邊講解邊聽邊操作10min邊操作邊講解邊聽邊操作15min指導(dǎo)學(xué)生完成火災(zāi)自15min動報警聯(lián)動系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)實訓(xùn)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生軟件模擬調(diào)試實訓(xùn)操作指導(dǎo)學(xué)生完成火災(zāi)自動報警聯(lián)動系統(tǒng)虛擬接線實訓(xùn)15min教師檢查同學(xué)上傳調(diào)試視頻，并打分總結(jié)虛擬模擬調(diào)試實訓(xùn)要點打分點評提交10min《火災(zāi)自動報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》課程教案21一、核心要素章節(jié)名稱項目五 火災(zāi)報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的操作任務(wù)一認(rèn)識消防聯(lián)動及消防聯(lián)動控制器教學(xué)課時2授課班級授課時間授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.熟悉消防聯(lián)動報警2.識別消防聯(lián)動控制器和圖形顯示裝置（CRT）3.掌握消防聯(lián)動控制器的功能、工作原理、分類能力目標(biāo)1.具備識別消防聯(lián)動系統(tǒng)設(shè)施的能力2.具備掌握消防聯(lián)動控制器分類、操作3.具備操作消防聯(lián)動報警的能力素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容認(rèn)識消防聯(lián)動及消防聯(lián)動控制器重點消防聯(lián)動，消防聯(lián)動控制器的功能、分類難點消防聯(lián)動，消防聯(lián)動控制器的功能、分類教法改革教學(xué)方法采用講授教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合，教學(xué)手段學(xué)習(xí)通互動討論，完成測試，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)教學(xué)反思二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計教師活動學(xué)生活動時間分配導(dǎo)入課堂提問什么是消防聯(lián)動？視頻教學(xué)1.提問2.播放視頻3.說明消防聯(lián)動觀看視頻回答消防聯(lián)動10min知識講授一：消防聯(lián)動通過照片、框圖等解說消防聯(lián)動系統(tǒng)的組成火災(zāi)發(fā)生時，火災(zāi)探測器和手動火災(zāi)報警按鈕的報警信號等聯(lián)動觸發(fā)信號傳輸看圖解說識圖，掌握其組成，重點掌握消防聯(lián)動控制器，參與討論15min至消防聯(lián)動控制器，消防聯(lián)動控制器按照預(yù)設(shè)的邏輯關(guān)系對接收到的觸發(fā)信號進(jìn)行識別判斷，在滿足邏輯關(guān)系條件時，消防聯(lián)動控制器按照預(yù)設(shè)的控制時序啟動相應(yīng)自動消防系統(tǒng)（設(shè)施），實現(xiàn)預(yù)設(shè)的消防功能；消防控制室的消防管理人員也可以通過操作消防聯(lián)動控制器的手動控制盤直接啟動相應(yīng)的消防系統(tǒng)（設(shè)施），從而實（設(shè)施預(yù)設(shè)的消防功能。（設(shè)施）動作的反饋信息。知識講授二：識別消防聯(lián)動控制器重點講解消防聯(lián)動控制器的定義、工作原理、功能、設(shè)置場所、分類、技術(shù)性能播放視頻看圖講解認(rèn)真聽講記憶15min討論火災(zāi)報警控制器與消防聯(lián)動控制器的區(qū)別知識講授識別圖形顯示裝（1）消防控制室圖形顯示裝置的組成1）硬件。計算機(jī)主機(jī)（CPU、內(nèi)存、顯卡、串行口等），硬盤、喇叭、液晶顯示器、外殼等。消防控制室圖形顯示裝置的正面和屏幕如圖5-5所示。提問講解討論聽講15min件通用技術(shù)要求》（GA/T847）中規(guī)定的顯示、操作、信息記錄、信息傳輸和維護(hù)等要求。（22）火災(zāi)報警和聯(lián)動狀態(tài)顯示功能。當(dāng)有火災(zāi)報警信號、聯(lián)動信號輸入時，消防控制室圖形顯示裝置應(yīng)能顯示報警部位對應(yīng)的建筑