2025年大班體育標(biāo)準(zhǔn)教案《報(bào)紙》PPT大綱POWERPOINT20XX.X匯報(bào)時(shí)間匯報(bào)人目錄01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣04游戲活動(dòng)：鞏固技能02自主探索：報(bào)紙的多種玩法05結(jié)束活動(dòng)：放松與總結(jié)PART01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣幼兒手持報(bào)紙，在音樂(lè)聲中跟隨教師做操，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。?通過(guò)報(bào)紙操，讓幼兒熟悉報(bào)紙的特性，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)報(bào)紙游戲的興趣。?報(bào)紙操熱身熱身運(yùn)動(dòng)教師出謎語(yǔ)：“神奇一張紙，多彩又神奇，要知天下事，它都告訴你?！币龑?dǎo)幼兒說(shuō)出謎底是報(bào)紙。通過(guò)謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。猜謎語(yǔ)引出主題謎語(yǔ)導(dǎo)入讓幼兒自由討論報(bào)紙?jiān)谏钪械挠猛?，如做手工、折飛機(jī)、生火等，拓展幼兒的思維。引導(dǎo)幼兒思考報(bào)紙?jiān)隗w育活動(dòng)中的潛在玩法，為接下來(lái)的探索環(huán)節(jié)做鋪墊。探討報(bào)紙的多種用途討論報(bào)紙用途PART02自主探索：報(bào)紙的多種玩法鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地玩報(bào)紙，培養(yǎng)他們的自主探索能力。幼兒自由選擇報(bào)紙，嘗試探索各種玩法，如跳過(guò)報(bào)紙、拋接紙球等。自由探索玩法個(gè)人探索合作探索玩法幼兒分組合作，探索報(bào)紙的團(tuán)隊(duì)玩法，如背靠背夾報(bào)紙走、兩人頭頂報(bào)紙走等。通過(guò)合作探索，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。合作探索01邀請(qǐng)幼兒展示自己或團(tuán)隊(duì)探索出的獨(dú)特玩法，并分享經(jīng)驗(yàn)。02教師對(duì)幼兒的創(chuàng)新玩法給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的自信心和成就感。展示創(chuàng)新玩法展示與分享PART03游戲活動(dòng)：鞏固技能1幼兒將報(bào)紙貼在胸口，進(jìn)行接力賽跑，鍛煉幼兒的跑步能力和平衡感。胸口貼報(bào)紙接力2游戲過(guò)程中，教師提醒幼兒注意安全，避免碰撞，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。報(bào)紙接力賽幼兒將報(bào)紙團(tuán)成紙球，進(jìn)行投擲比賽，鍛煉幼兒的手臂力量和投擲技巧。教師示范正確的投擲姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，提高投擲的準(zhǔn)確性。紙球投擲比賽報(bào)紙投擲游戲教師根據(jù)幼兒的能力水平，適當(dāng)調(diào)整障礙物的高度和難度，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。將報(bào)紙折疊成障礙物，幼兒依次跨越，鍛煉幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性?？缭綀?bào)紙障礙報(bào)紙障礙賽PART04結(jié)束活動(dòng)：放松與總結(jié)把報(bào)紙當(dāng)作瑜伽墊，伴隨舒緩的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做適合幼兒年齡特點(diǎn)的瑜伽動(dòng)作，幫助幼兒放松身體。通過(guò)瑜伽放松，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束活動(dòng)，緩解身體疲勞。報(bào)紙瑜伽放松放松活動(dòng)教師對(duì)本次體育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮捏w育活動(dòng)中積極參與、不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)活動(dòng)收獲引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，培養(yǎng)幼兒的總結(jié)能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)總結(jié)教師再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，提醒幼兒在今后的體育活動(dòng)中要注意保護(hù)自己，避免受傷。讓幼兒了解安全的重要性，