2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級下學(xué)期3月測評化學(xué)試卷和答案_第1頁
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試題PAGE1試題第一至十單元單元綜合化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)診斷評價可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5一、選擇題(1-8題,每題1.5分;9-12題每題2分;共20分)1.廣東各地特產(chǎn)眾多,下列特產(chǎn)制作的相關(guān)描述中,沒有涉及到化學(xué)變化的是A.廣州煲老火靚湯 B.深圳寶安云片糕切片C佛山古井荔枝柴燒鵝 D.順德燒烤鰻魚2.下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是A.2Cu中的“2”表示2個銅元素B.中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有一個氫分子D.中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價3.化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作中正確的是()A.測定空氣中氧氣的含量 B.過濾C.稀釋濃硫酸 D.測定溶液的pH4.釤元素是登陸月球的導(dǎo)航元素,其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是A.是金屬元素 B.釤的元素符號為SmC.釤原子中的質(zhì)子數(shù)為62 D.釤的相對原子質(zhì)量為150.36g5.脯氨酸是一種常見的有機(jī)催化劑,其化學(xué)式為。下列有關(guān)說法正確的是A.脯氨酸屬于氧化物B.肺氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.脯氨酸由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成D.脯氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為6.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為1:3 B.該反應(yīng)只生成一種氧化物C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變 D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有增減7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列正確的是A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.因為堿溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液D.某些金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,但能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的不一定是金屬8.下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識相符合的是選項勞動項目涉及到的化學(xué)知識A使用煤爐時,用刷子往爐中扇風(fēng)空氣流通,提供充足的氧氣B炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅降低油的著火點(diǎn)C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰可殺菌D洗碗時,用洗滌劑去除油污洗滌劑能溶解油脂A.A B.B C.C D.D9.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是A.物質(zhì)甲、乙的溶解度大小關(guān)系:甲>乙B.物質(zhì)甲中含有少量乙,應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑方法提純甲C.t2℃時,向50g水中加入10g甲,可得55g甲溶液D.分別將t2℃的等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲<乙10.下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去銅片中的少量鐵片加入過量稀硫酸,過濾B除去O2中的CO2氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶C區(qū)分真黃金與假黃金放在空氣中灼燒D驗證Mg、Fe、Cu活動性順序?qū)㈣F絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中A.A B.B C.C D.D11.下列實驗的現(xiàn)象與結(jié)論相符合的是

ABCD實驗現(xiàn)象點(diǎn)燃時發(fā)出尖銳爆鳴聲反應(yīng)后天平不平衡燒杯內(nèi)壁有水珠加熱銅片,木屑先燃燒,煤粉后燃燒結(jié)論氫氣純凈該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律甲烷中含有氫元素和氧元素燃燒條件之一:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)A.A B.B C.C D.D12.如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖,相關(guān)說法正確的是A.實驗時先點(diǎn)燃酒精噴燈,再通COB.該實驗體現(xiàn)了CO的還原性和可燃性C.煉鐵原理:Fe2O3+CO=2Fe+CO2D.實驗中可觀察到黑色固體逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁二、非選擇題(4題;共30分)13.現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______。(2)從裝置A~E中選擇二氧化碳制取裝置的組合是_______。該裝置組合還可以用于實驗室制取另一種氣體,制取原理用化學(xué)方程式表示:_______,其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。(3)裝置F有多種用途,下列說法正確的是_______(填字母)。a.觀察氧氣的流速——瓶內(nèi)盛放半瓶水,氣體從m端通入b.檢驗二氧化碳?xì)怏w——瓶內(nèi)盛放澄清石灰水,氣體從n端通入c.用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從n端通入d.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從m端通入(4)裝置A和G相比,G的優(yōu)點(diǎn)是_______。14.某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:________;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2.同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是________?!静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計可如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象.方案實驗步驟實驗現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液___________________方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量燒杯中的溶液______________方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入_______產(chǎn)生氣泡【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為____________________.15.工業(yè)上用鋁土礦(主要含有Al2O3、SiO2,不考慮其他雜質(zhì)),制取金屬鋁的基本流程如圖所示:(1)通過該流程可得出SiO2的性質(zhì)有(填字母)。A.難溶于水B.不能與稀硫酸反應(yīng)C.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(2)加入稀硫酸前常將鋁土礦粉碎,目的是_______,加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(3)濾液I中是否還含有硫酸,可以取少量濾液I于試管中,滴加_______檢驗,若現(xiàn)象是溶液變紅,則表明濾液I中仍然含有硫酸。(4)操作Ⅱ是_______;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______。(5)將熔融狀態(tài)的氧化鋁通電發(fā)生分解反應(yīng),得到單質(zhì)鋁和另一種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。16.質(zhì)量相等的兩份Zn粉,分別與質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的稀鹽酸反應(yīng)。(1)相較于硫酸,鹽酸具有_______性,因此實驗室制H2時最好選用稀硫酸。(2)兩種稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的圖象如圖所示,兩種稀鹽酸的濃度比較:Ⅰ_______Ⅱ(填“>”“<”或“=”)。(3)氫氣的體積所對應(yīng)的質(zhì)量如表:H2的體積/L1.111.672.222.78H2的質(zhì)量/g0.100150.200.25①恰好反應(yīng)完全,產(chǎn)生H2的質(zhì)量為_______g。②完全反應(yīng)時,加入稀鹽酸Ⅱ的質(zhì)量為100g,求稀鹽酸Ⅱ中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。第一至十單元單元綜合化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)診斷評價可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5一、選擇題(1-8題,每題1.5分;9-12題每題2分;共20分)1.廣東各地特產(chǎn)眾多,下列特產(chǎn)制作的相關(guān)描述中,沒有涉及到化學(xué)變化的是A.廣州煲老火靚湯 B.深圳寶安云片糕切片C.佛山古井荔枝柴燒鵝 D.順德燒烤鰻魚【答案】B【解析】【詳解】A、廣州煲老火靚湯過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、深圳寶安云片糕切片只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、佛山古井荔枝柴燒鵝過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、順德燒烤鰻魚過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選B。2.下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是A.2Cu中的“2”表示2個銅元素B.中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有一個氫分子D.中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價【答案】B【解析】【詳解】A、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù),則2Cu中的“2”表示2個銅原子,且元素只有種類,沒有個數(shù),該選項理解不正確;B、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷;,該選項理解正確;C、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù),則H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子,該選項理解不正確;D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素化合價,但硫酸鋁中,氧元素的化合價為-2價,硫酸根的化合價為-2價,設(shè)硫元素的化合價為x,則x+(-2)×4=-2,解得x=+6,即硫酸鋁中硫元素的化合價為+6,該選項理解不正確。故選B。3.化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作中正確的是()A.測定空氣中氧氣的含量 B.過濾C.稀釋濃硫酸 D.測定溶液的pH【答案】C【解析】【詳解】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能用于測定空氣中氧氣的含量,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。故符合題意;D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。4.釤元素是登陸月球的導(dǎo)航元素,其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是A.是金屬元素 B.釤的元素符號為SmC.釤原子中的質(zhì)子數(shù)為62 D.釤的相對原子質(zhì)量為150.36g【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是釤,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,釤元素的元素符號是Sm,故選項說法正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為62,表示原子序數(shù)為62;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則釤原子中的質(zhì)子數(shù)為62,故選項說法正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為150.36,相對原子質(zhì)量的單位為“1”,省略不寫,故選項說法錯誤。故選D。5.脯氨酸是一種常見的有機(jī)催化劑,其化學(xué)式為。下列有關(guān)說法正確的是A.脯氨酸屬于氧化物B.肺氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.脯氨酸由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成D.脯氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是指含有兩種元素,且一種元素為氧元素的化合物,而脯氨酸中含有四種元素,不屬于氧化物,該選項說法不正確;B、由化學(xué)式可知,肺氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成,該選項說法正確;C、脯氨酸是由分子構(gòu)成,1個脯氨酸分子由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成,該選項說法不正確;D、脯氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為,該選項說法不正確。故選B。6.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為1:3 B.該反應(yīng)只生成一種氧化物C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變 D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有增減【答案】D【解析】【分析】由微觀示意圖分析可知,該反應(yīng)方程式為?!驹斀狻緼.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為,選項說法錯誤。B.氧化物:由兩種元素組成,其中一種為氧元素的純凈物,該反應(yīng)生成兩種氧化物水和二氧化碳,選項說法錯誤。C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生了改變,都是3,選項說法錯誤。D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有增減,選項說法正確。故選:D。7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用思維方法,下列正確的是A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.因為堿溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液D.某些金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,但能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的不一定是金屬【答案】D【解析】【詳解】A、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,但鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和氫氣,而不是FeCl3,故推理錯誤。B、中和反應(yīng)是指酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),但生成鹽和水的反應(yīng)不一定屬于中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故推理錯誤。C、堿的溶液呈堿性,但呈堿性的溶液不一定是堿溶液,也可能是鹽溶液,如碳酸鈉溶液顯堿性,故推理錯誤。D、活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,但能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,也可能是碳酸鹽等,故推理正確。故選:D。8.下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識相符合的是選項勞動項目涉及到的化學(xué)知識A使用煤爐時,用刷子往爐中扇風(fēng)空氣流通,提供充足的氧氣B炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅降低油的著火點(diǎn)C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰可殺菌D洗碗時,用洗滌劑去除油污洗滌劑能溶解油脂A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、使用煤爐時,用扇子往爐中扇風(fēng),可以加速空氣流通,提供充足的氧氣,使火燃燒的更旺,勞動項目與所涉及的化學(xué)知識相符合;B、炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,是隔絕空氣,達(dá)到滅火的目的,著火點(diǎn)是物質(zhì)固有屬性,不能被降低,勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符合;C、將熟石灰撒入土壤,熟石灰顯堿性,能與酸性物質(zhì)反應(yīng),可用于改良酸性土壤,勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符合;D、洗碗時,用洗滌劑去除油污,是因為洗滌劑中含有乳化劑,具有乳化作用,能將油污乳化為細(xì)小油滴,隨水沖走,勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符合;答案:A。9.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是A.物質(zhì)甲、乙的溶解度大小關(guān)系:甲>乙B.物質(zhì)甲中含有少量乙,應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑方法提純甲C.t2℃時,向50g水中加入10g甲,可得55g甲溶液D.分別將t2℃等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲<乙【答案】C【解析】【詳解】A、由圖知,未指明溫度,無法比較物質(zhì)甲、乙的溶解度大小,選項錯誤;B、由圖知,甲、乙溶解度隨溫度升高而增大,甲變化更明顯,故物質(zhì)甲中含有少量乙,應(yīng)采用降溫結(jié)晶方法提純甲,選項錯誤;C、由圖知,t2℃時,甲的溶解度為10g,故向50g水中加入10g甲,最多可溶解5g甲,可得55g甲溶液,選項正確;D、t2℃時甲溶解度大于乙,t1℃時甲溶解度等于乙,故分別將t2℃的等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲>乙,選項錯誤。故選C。10.下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去銅片中的少量鐵片加入過量稀硫酸,過濾B除去O2中的CO2氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶C區(qū)分真黃金與假黃金放在空氣中灼燒D驗證Mg、Fe、Cu活動性順序?qū)㈣F絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、鐵能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,銅不能與稀硫酸反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?;B、濃硫酸不能吸收二氧化碳?xì)怏w,不能達(dá)到除雜目的,故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?;C、金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,高溫條件下不反應(yīng),假黃金是指銅鋅合金,銅在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅,放在空氣中灼燒,無明顯現(xiàn)象的是真黃金,變黑的是假黃金,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康模籇、將鐵絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中,插入氯化鎂溶液中的鐵絲表面無明顯現(xiàn)象,說明鐵不能和氯化鎂反應(yīng),即鎂比鐵活潑,插入氯化銅溶液中的鐵絲表面析出紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,說明鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,即鐵比銅活潑,則三種物質(zhì)的活動性順序為Mg>Fe>Cu,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康?;故選B。11.下列實驗的現(xiàn)象與結(jié)論相符合的是

ABCD實驗現(xiàn)象點(diǎn)燃時發(fā)出尖銳的爆鳴聲反應(yīng)后天平不平衡燒杯內(nèi)壁有水珠加熱銅片,木屑先燃燒,煤粉后燃燒結(jié)論氫氣純凈該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律甲烷中含有氫元素和氧元素燃燒條件之一:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須驗純,若點(diǎn)燃時發(fā)出尖銳的爆鳴聲,證明氣體不純,若發(fā)出噗的一聲,證明氣體純凈,選項錯誤;B、質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng),但有氣體參與或生成的反應(yīng),要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行才能保持反應(yīng)前后天平平衡,選項錯誤;C、甲烷點(diǎn)燃后,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明有水生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可以推測出甲烷中含有氫元素,但不能確定是否含有氧元素,因為氧氣也可以提供氧元素,選項錯誤;D、木屑和煤粉燃燒的先后順序表明物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),選項正確。故選D。

12.如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖,相關(guān)說法正確的是A.實驗時先點(diǎn)燃酒精噴燈,再通COB.該實驗體現(xiàn)了CO的還原性和可燃性C.煉鐵原理:Fe2O3+CO=2Fe+CO2D.實驗中可觀察到黑色固體逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁【答案】B【解析】【詳解】A、一氧化碳具有可燃性,與空氣混合加熱可能會發(fā)生爆炸,實驗開始時要先通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)有空氣,再點(diǎn)燃酒精噴燈,否則可能引起爆炸,故A錯誤;B、玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳在反應(yīng)中奪取了氧化鐵中的氧,被氧化,具有還原性;裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈,點(diǎn)燃了尾氣,生成二氧化碳,防止污染空氣,利用了一氧化碳具有可燃性,故B正確;C、煉鐵原理是高溫條件下還原劑CO將氧化鐵中的鐵還原出來,同時生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故C錯誤;D、氧化鐵是紅棕色,鐵是黑色的,反應(yīng)生成了二氧化碳,可以使澄清石灰水變渾濁,所以可以觀察到紅色固體變黑,澄清石灰水變渾濁,故D錯誤。故選B。二、非選擇題(4題;共30分)13.現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______。(2)從裝置A~E中選擇二氧化碳的制取裝置的組合是_______。該裝置組合還可以用于實驗室制取另一種氣體,制取原理用化學(xué)方程式表示:_______,其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。(3)裝置F有多種用途,下列說法正確的是_______(填字母)。a.觀察氧氣的流速——瓶內(nèi)盛放半瓶水,氣體從m端通入b.檢驗二氧化碳?xì)怏w——瓶內(nèi)盛放澄清石灰水,氣體從n端通入c.用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從n端通入d.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從m端通入(4)裝置A和G相比,G的優(yōu)點(diǎn)是_______?!敬鸢浮浚?)錐形瓶(2)①.AD②.2H2O22H2O+O2↑③.分解(3)ac(4)能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是錐形瓶;【小問2詳解】實驗室制取二氧化碳選擇的藥品為大理石或石灰石與稀鹽酸;該反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫,該反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱,選擇的發(fā)生裝置為A,由于二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水并與水發(fā)生反應(yīng),收集二氧化碳只能用向上排空氣法,選擇的收集裝置為D;實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)屬于固液常溫型,也用發(fā)生裝置為A,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);【小問3詳解】a.觀察氧氣的流速--瓶內(nèi)盛放半瓶水,氣體要進(jìn)入水中,則氣體從m端通入,故正確;b.檢驗二氧化碳?xì)怏w--瓶內(nèi)盛放澄清石灰水,氣體要進(jìn)入石灰水,氣體從m端通入,故錯誤;c.因為氫氣的密度比空氣小,用排空氣法收集氫氣,則氣體從n端通入,故正確;d.因為氧氣不易溶于水,密度比水小,用排水法收集氧氣,在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從n端通入,故錯誤;故填:ac;【小問4詳解】裝置A和G相比,G的優(yōu)點(diǎn)是隔板把固液隔開,當(dāng)關(guān)閉止水夾時由于氣體增多使右邊U型管內(nèi)氣壓變大,把溶液壓入長頸漏斗的管體內(nèi),液面低于隔板,固液分開,不再反應(yīng),打開止水夾則氣體導(dǎo)出,液面回升,固液接觸繼續(xù)反應(yīng),故填:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。14.某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:________;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2.同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是________?!静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計可如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象.方案實驗步驟實驗現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液___________________方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液______________方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入_______產(chǎn)生氣泡【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為____________________.【答案】①.CaCl2、HCl②.稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存③.紫色石蕊溶液變紅色④.黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色⑤.碳酸鈉溶液等⑥.CaCO3⑦.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】【詳解】1、【猜想】向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,兩者可能恰好完全反應(yīng),也可能是稀鹽酸過量,也可能是氫氧化鈣有剩余,則猜想二可能是CaCl2和HCl;同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,是因為稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存;2、【進(jìn)行實驗】實驗?zāi)康氖球炞C證明猜想二是成立的,即驗證溶液中含有稀鹽酸。方案一:取少量溶液于試管中,稀鹽酸顯酸性,滴加紫色石蕊溶液,會觀察到紫色石蕊溶液變紅色;方案二:取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液,氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,會觀察到黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色;方案三:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡,結(jié)合稀鹽酸能與碳酸鈉溶液、鋅粒等反應(yīng)生成氣體,則加入的可能是碳酸鈉溶液或鋅粒等;3、【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),即除去稀鹽酸,又不能引入新的雜質(zhì)離子,可向其中加入過量的碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。15.工業(yè)上用鋁土礦(主要含有Al2O3、SiO2,不考慮其他雜質(zhì)),制取金屬鋁的基本流程如圖所示:(1)通過該流程可得出SiO2的性質(zhì)有(填字母)。A.難溶于水B.不能與稀硫酸反應(yīng)C.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(2)加入稀硫酸前常將鋁土礦粉碎,目的是_______,加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(3)濾液I中是否還含有硫酸,可以取少量濾液I于試管中,滴加_______檢驗,若現(xiàn)象是溶液變紅,則表明濾液I中仍然含有硫酸。(4)操作Ⅱ是_______;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______。(5)將熔融狀態(tài)的氧化鋁通電發(fā)生分解反應(yīng),得到單質(zhì)鋁和另一種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______?!敬鸢浮?5.AB16.①.增大接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分②.Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O17.紫色石蕊溶液

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