第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第1課情感的抒發(fā)

與理念的表達(dá)人教版八年級(jí)下冊(cè)討論：猜猜看這個(gè)陶俑塑造的人物是什么職業(yè)？東漢郭德綱，古代岳云鵬拼圖游戲

喜

悲美術(shù)作品可以抒發(fā)人的情感讓我們從古代穿越到現(xiàn)代河北狼牙山

分組討論1、這幅作品畫(huà)了什么？請(qǐng)具體描述。2、這幅畫(huà)背后有什么故事？3、這幅畫(huà)用了什么構(gòu)圖方式？它有什么作用？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。4、這幅作品表現(xiàn)出了作者什么情感，表達(dá)了什么精神？《狼牙山五壯士》（油畫(huà)）詹建俊狼牙山五壯士（油畫(huà)）1953詹建俊作品既熱情的歌頌了英雄們寧死不屈的崇高氣節(jié)和英雄氣概。又寓意和象征著中國(guó)人民不可侵犯。不可戰(zhàn)勝的堅(jiān)定信念。4、他們?yōu)槭裁催@樣做？3、他們?cè)谧鍪裁矗?、畫(huà)中的人物是誰(shuí)？1、畫(huà)中的故事發(fā)生在哪里？搶答1、這幅畫(huà)給我們什么啟示？《在激流中前進(jìn)》（油畫(huà)）杜鍵《洪荒風(fēng)雪》

黃冑漫天風(fēng)雪映襯出隊(duì)員們?yōu)樽鎳?guó)探尋寶藏而不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定意志和豪邁氣概?！对诩ち髦星斑M(jìn)》看到：黃河

小船

船工

漩渦想到：一批身體強(qiáng)壯的船夫駕著渡船，在黃河中心與驚濤駭浪進(jìn)行著搏斗。他們身上艱苦奮斗的精神，正是整個(gè)中華民族奮斗不息、勇往直前的奮斗精神的寫(xiě)照。分析：作者運(yùn)用對(duì)比和襯托的手法來(lái)刻畫(huà)黃河船工在勞動(dòng)中所表現(xiàn)的驚人力量和百折不撓的精神它寓意著在生活的激流中，也只有掌穩(wěn)舵，緊劃槳，奮勇前進(jìn)才能取得最后的勝利。

杜鍵這兩幅作品是如何借助特定物質(zhì)材料和藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)形象的具體特征？色彩變化

中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)，如何描述“顏色”或“色彩”？

擊鼓說(shuō)唱俑（陶塑）東漢這一陶塑人物，手舞足蹈，眉飛色舞，生動(dòng)地表現(xiàn)出古代說(shuō)唱藝人繪聲繪色的激揚(yáng)神情。年年有余（年畫(huà)）現(xiàn)代于寶儉此畫(huà)采用傳統(tǒng)年畫(huà)“蓮年有魚(yú)”的題材。但在四周加上十二生肖的形態(tài)，表現(xiàn)含義就變成了“年年有余”。象征意義“襟懷浩落，慷慨嘯歌?！鼻楦袀€(gè)人現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷理念存在的意義個(gè)人審美價(jià)值觀情感的抒發(fā)與理念的表達(dá)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單東漢

《擊鼓說(shuō)唱俑》1959年

《