教育學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案一、單選題（共53題，每題1分，共53分）1.按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是A、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合B、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合C、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合D、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合正確答案：A2.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合正確答案：A3.蘇聯(lián)十月革命勝利后，專門從事流浪犯罪兒童教育，著有《教育詩》《論共產(chǎn)主義教育》的教育家是（）A、加里寧B、凱洛夫C、克魯普斯卡婭D、馬卡連柯正確答案：D4.課程實施計劃的展開過程是（）A、安排課程表B、組織教學(xué)活動C、選擇并確定教學(xué)模式D、分析教學(xué)任務(wù)正確答案：B5.在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實行()A、多種形式設(shè)置共存B、九年整體設(shè)置C、五四分段設(shè)置D、六三分段設(shè)置正確答案：B6.中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（）A、班級授課制B、小班教學(xué)C、分層教學(xué)D、小組合作學(xué)習(xí)正確答案：A7.哪個不是個性發(fā)展的作用A、社會發(fā)展的需要B、素質(zhì)教育的需要C、培養(yǎng)個體創(chuàng)新思維品質(zhì)的需要D、應(yīng)試教育的需要正確答案：D8.當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思想是（）A、應(yīng)試教育B、繼續(xù)教育C、特長教育D、素質(zhì)教育正確答案：D9.探索學(xué)習(xí)、實地考察，社會實踐、戶外教育、健康教育等，從課程的表現(xiàn)形式上屬于（）A、顯性課程B、活動課程C、學(xué)科課程D、隱性課程正確答案：B10.教者也，長其善而救其失者也，最早出自哪本書（）A、中庸B、學(xué)記C、大教學(xué)論D、說文解字正確答案：B11.教師的專業(yè)發(fā)展最終體現(xiàn)于（）A、教師專業(yè)知識的拓展B、教師專業(yè)的自我形成C、教師個體的專業(yè)性發(fā)展D、教師專業(yè)能力的發(fā)展正確答案：C12.作為特殊認識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指()A、有教師幫助去獲得知識B、獲得間接經(jīng)驗C、間接地獲得知識D、有同學(xué)幫助去獲得知識正確答案：B13.教師在基本要求一致的前提下針對每個學(xué)生的具體情況實施教學(xué)，這是由（）原則決定的。A、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合B、傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C、科學(xué)性與思維性相統(tǒng)一D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合正確答案：D14.人類的教育活動與動物的教育活動存在本質(zhì)區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類的教育具有()A、延續(xù)性B、模仿性C、社會性D、永恒性正確答案：C15.我國現(xiàn)行的義務(wù)教育制度年限是（）。A、十二年B、九年C、十八歲之前D、十年正確答案：B16.衡量人們思想品德高低好壞的根本標(biāo)志是（）A、道德認識B、道德行為C、道德意志D、道德情感正確答案：B17.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是()A、上好課B、作業(yè)的檢查與批改C、課外輔導(dǎo)D、備好課正確答案：A18.班集體形成的條件和前進的動力是()A、班主任的要求B、班級內(nèi)部的矛盾斗爭C、共同的活動D、共同的奮斗目標(biāo)正確答案：D19.（）歲是學(xué)習(xí)寫作的關(guān)鍵期A、8至9B、4至6C、10至12D、6至8正確答案：C20.下列反映的是個人本位的教育目的論觀點的是（）A、衡量教育好壞的最高標(biāo)準(zhǔn)是看教育能否為社會穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)，能否促進社會的存在和發(fā)展B、教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會的要求來確定C、教育目的應(yīng)根據(jù)個人和個體發(fā)展的需要來確定D、教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面發(fā)展正確答案：D21.美育的較高一級培養(yǎng)目標(biāo)是（）A、欣賞美B、發(fā)現(xiàn)美C、表現(xiàn)美D、創(chuàng)造美正確答案：D22.1995年3月18日經(jīng)第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過的（）是建國以來的第一部教育大法。A、《中華人民共和國教育法》B、《教師職業(yè)道德規(guī)范》C、《教師法》D、《義務(wù)教育法》正確答案：A23.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了（）A、鞏固性原則B、因材施教原則C、啟發(fā)性原則D、循序漸進原則正確答案：D24.()是為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。A、教學(xué)階段B、教學(xué)基本步驟C、教學(xué)程序D、教學(xué)組織形式正確答案：D25.關(guān)于班集體的概念說法不正確的一項是()A、紀(jì)律松弛、渙散的群體算不了集體B、集體是群體發(fā)展的高級階段C、不是任何一個班都能稱得上班集體D、班集體就是班群體正確答案：D26.真正教師威信的建立需要依靠（）。A、教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高B、教師對學(xué)生十分嚴(yán)厲，讓學(xué)生害怕自己C、教師職業(yè)所要求的特殊性格D、教師放縱學(xué)生，博取學(xué)生的喜歡正確答案：A27.在歐洲，文藝復(fù)興前，作為教育內(nèi)容的“三藝”是指（）A、算術(shù)、幾何、修辭B、文法、幾何、天文C、文法、修辭、辯證法D、幾何、天文、音樂正確答案：C28.班集體形成的主要標(biāo)志是()A、開展了班級工作B、形成了正確地集體輿論C、成立了班委會D、確定了班級工作計劃正確答案：B29.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志A、廢科舉，興學(xué)校及近代學(xué)制產(chǎn)生B、定型的形式化教育出現(xiàn)C、教育實體化D、學(xué)校教育系統(tǒng)的形成正確答案：A30.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分為三個階段進行()A、導(dǎo)入、分析和匯總B、分析、詳述和總結(jié)C、導(dǎo)入、詳述和匯總D、分析、質(zhì)疑和總結(jié)正確答案：C31.我國學(xué)校教育層次不包括()。A、幼兒教育B、高等教育C、初等教育D、學(xué)歷教育正確答案：D32.由縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（），例如西歐的早期學(xué)制。A、終身學(xué)制B、單軌學(xué)制C、分支型學(xué)制D、雙軌學(xué)制正確答案：D33.教育活動的雙主體是指（）A、教師和校長B、教師和家長C、學(xué)生和家長D、教師和學(xué)生正確答案：D34.“六步”教學(xué)法中的（）即教師與學(xué)生分享每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點。A、定向B、自測C、答疑D、討論正確答案：A35.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式()A、小組教學(xué)B、個別教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、班級授課制正確答案：B36.教師教育觀的核心是（）A、教學(xué)觀B、質(zhì)量觀C、素質(zhì)觀D、學(xué)生觀正確答案：D37.古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采用()A、分組教學(xué)B、個別教學(xué)C、班級授課D、道爾頓制正確答案：B38.（）是指幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立積極的生活觀念，確立正確生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個人、家庭、團體民族和人類幸福生活的教育。A、生命教育B、生活教育C、安全教育D、生存教育正確答案：B39.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A、指導(dǎo)型B、專政型C、民主型D、溺愛型正確答案：C40.我國古代教育的“樂”的內(nèi)容是（）A、音樂、舞蹈B、駕駛馬車技術(shù)C、典章制度D、射箭技術(shù)正確答案：A41.以下關(guān)于義務(wù)教育的說法錯誤的是（）A、實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。B、義務(wù)教育的國家強制性，是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。C、義務(wù)教育的基礎(chǔ)性表現(xiàn)在不僅是一種全民性的教育，更是英才教育。D、義務(wù)教育是一種社會公共事業(yè)，屬于國民教育的范疇。正確答案：C42.一門學(xué)科的基本實事與基本概念屬于()A、基本能力B、基本技能C、基礎(chǔ)知識D、基本素質(zhì)正確答案：C43.最早的教學(xué)手段是（）A、標(biāo)本B、人自身的活動C、實物D、說教正確答案：B44.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是（）A、強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B、強制性，普遍性，基礎(chǔ)性C、科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D、強制性，普遍性，科學(xué)性正確答案：B45.德育過程是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（）組成A、德育原則B、德育方法C、德育客體D、德育情境正確答案：B46.一個數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生由于某種原因產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的厭惡，他在離開學(xué)校后很可能不會再主動研究數(shù)學(xué)問題了。這種現(xiàn)象屬于()A、附屬學(xué)習(xí)B、本質(zhì)學(xué)習(xí)C、非本質(zhì)學(xué)習(xí)D、連帶學(xué)習(xí)正確答案：D47.備課包括鉆研教材、設(shè)計教法和（）A、制定教學(xué)計劃B、上網(wǎng)C、閱讀參考書D、了解學(xué)生正確答案：D48.“春風(fēng)化雨”“潤物無聲”體現(xiàn)的德育方法是（）A、陶冶法B、評價法C、說服法D、榜樣法正確答案：A49.教育萬能論的代表人物A、邁克爾·史潘斯B、蔡元培C、洛克D、西奧多·W·舒爾茨正確答案：C50.班級（）是指既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式A、常規(guī)管理B、民主管理C、平行管理D、目標(biāo)管理正確答案：C51.捷克教育家夸美紐斯高度評價了教師的作用，他把教師贊譽為（）A、心靈的建筑師B、辛勤的園丁C、太陽底下最光輝的職業(yè)D、人類靈魂的工程師正確答案：C52.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）A、道德認識B、道德意志C、道德情感D、道德行為正確答案：C53.“八字”教學(xué)法包括讀讀、議議、講講（）四個環(huán)節(jié)。A、動手B、自學(xué)C、提問D、練練正確答案：D二、判斷題（共47題，每題1分，共47分）1.班級教學(xué)制的最大優(yōu)點效率高A、正確B、錯誤正確答案：A2.智育是指教育者有目的、有計劃地向?qū)W生傳授系統(tǒng)科學(xué)知識；技能傳授則是通過勞動技術(shù)教育實現(xiàn)。A、正確B、錯誤正確答案：B3.教育與社會關(guān)系的人力資本理論的代表人物是邁克爾·史潘斯A、正確B、錯誤正確答案：B4.藝術(shù)特色是文化的核心A、正確B、錯誤正確答案：B5.德育過程中，尊重信任與嚴(yán)格要求是一對矛盾，在實際教育過程中難以協(xié)調(diào)。A、正確B、錯誤正確答案：B6.封建社會儒家教育思想占統(tǒng)治地位，教育目的在于培養(yǎng)“建國君民”的統(tǒng)治人才，以利“化民成俗”。A、正確B、錯誤正確答案：A7.“教育無目的論”并非主張真正的教育無目的，而是認為無教育過程之外的“外在”目的。A、正確B、錯誤正確答案：A8.智育實際上就是文化課教學(xué)。A、正確B、錯誤正確答案：B9.教學(xué)中，教師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。A、正確B、錯誤正確答案：B10.兒童的發(fā)展不是先天體內(nèi)等待發(fā)展，是外在環(huán)境刺激所決定的一種模式。A、正確B、錯誤正確答案：B11.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。A、正確B、錯誤正確答案：A12.陶冶法中創(chuàng)設(shè)情境的任務(wù)必須由教師來做。A、正確B、錯誤正確答案：B13.講授法可分為講述、講解和講演三種方式。A、正確B、錯誤正確答案：A14.談人的發(fā)展，要把個體的發(fā)展放在一定的歷史范圍之內(nèi),放在各種社會關(guān)系中考察,把兩者辯證地統(tǒng)一起來。A、正確B、錯誤正確答案：A15.重視教育的社會價值，強調(diào)教育目的要指向于國家利益和公民培養(yǎng)，并據(jù)此來滿足社會需要，是最理性的教育目的理論。A、正確B、錯誤正確答案：B16.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命。A、正確B、錯誤正確答案：A17.我國偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。A、正確B、錯誤正確答案：B18.教師對學(xué)生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響，更是思想上、人格上的影響。A、正確B、錯誤正確答案：A19.社會改造主義課程論認為在政治上能夠通過課程使社會發(fā)生重大變革的地步。A、正確B、錯誤正確答案：A20.我國古代教育的“書”的內(nèi)容是文學(xué)知識A、正確B、錯誤正確答案：A21.我國教目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想，具有鮮明的政治方向。A、正確B、錯誤正確答案：A22.“六步”教學(xué)法中的定向即教師與學(xué)生分享每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點。A、正確B、錯誤正確答案：A23.教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。A、正確B、錯誤正確答案：A24.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。A、正確B、錯誤正確答案：B25.教育與政治分離是教育現(xiàn)代化的基本特征A、正確B、錯誤正確答案：B26.練習(xí)法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。A、正確B、錯誤正確答案：A27.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求。A、正確B、錯誤正確答案：A28.課外活動是中小學(xué)為實現(xiàn)學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相配合，在課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心實施多種影響的非正規(guī)教育活動。A、正確B、錯誤正確答案：B29.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A、正確B、錯誤正確答案：B30.教育的生物學(xué)起源論的代表人物是利托爾諾A、正確B、錯誤正確答案：A31.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。A、正確B、錯誤正確答案：A32.學(xué)生的受教育權(quán)包括：①受完法定教育年限權(quán)、②學(xué)習(xí)權(quán)、③公正評價權(quán)。A、正確B、錯誤正確答案：A33.中學(xué)生品德教育應(yīng)發(fā)展道德判斷能力，提高道德意志。A、正確B、錯誤正確答案：B34.人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展是人的全面發(fā)展的本質(zhì)要求A、正確B、錯誤正確答案：A35.活動在人的發(fā)展中的作用是主導(dǎo)作用A、正確B、錯誤正確答案：B36.中等教育，是在初等教育基礎(chǔ)上實施的中等普通教育和各類中等職業(yè)教育，實施機構(gòu)主要為普通初等中學(xué)、普通高級中學(xué)和初等、中等職業(yè)學(xué)校。A、正確B、錯誤正確答案：A37.因材施教就是教學(xué)只要適用個人的特點，而無需考慮整個班級