2025年大班科學(xué)有趣的噴水標(biāo)準(zhǔn)教案PPT匯報人：時間：20XX年P(guān)OWERPOINT目錄一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01二、實(shí)驗(yàn)探索：感知水壓與噴水的關(guān)系02三、創(chuàng)意制作：制作小噴泉03四、拓展延伸：噴水的創(chuàng)意應(yīng)用04五、活動總結(jié)：回顧與反思05PARTPOWERPOINT01一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣播放一段精彩的音樂噴泉視頻，讓幼兒感受噴泉的美麗與神奇。通過視頻，引導(dǎo)幼兒觀察噴泉的不同形態(tài)，如向上噴、旋轉(zhuǎn)噴等。欣賞噴泉的美麗觀看噴泉視頻探究噴泉原理2.介紹人工噴泉的泵，說明泵給水一個足夠大的力，讓水從小孔噴出。提問幼兒：“噴泉的水是怎么噴出來的呢？”引發(fā)幼兒對噴泉原理的思考。1.提問引發(fā)思考向幼兒說明今天將通過有趣的實(shí)驗(yàn)，探索噴水的奧秘，激發(fā)幼兒的探究欲望。強(qiáng)調(diào)活動中的安全注意事項(xiàng)，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行探索。明確活動目標(biāo)引出活動主題PARTPOWERPOINT02二、實(shí)驗(yàn)探索：感知水壓與噴水的關(guān)系02給幼兒提供裝有水且瓶身有洞的飲料瓶，讓幼兒自由玩水，觀察水從洞中噴出的現(xiàn)象。01引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水噴出時離瓶子越來越近，噴水速度越來越慢。觀察水從洞中噴出自由玩水，初步感知比較不同高度洞口的噴水距離提供瓶身有上下兩個洞的飲料瓶，讓幼兒猜測哪個洞的水噴得遠(yuǎn)，并記錄猜想結(jié)果。幼兒動手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想，發(fā)現(xiàn)下面的洞噴得遠(yuǎn)，因?yàn)橄旅娴亩措x水面遠(yuǎn)，水壓大。0102探索水壓與噴水距離的關(guān)系歸納水壓與噴水距離的規(guī)律通過實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出水壓越大，噴水距離越遠(yuǎn)的規(guī)律。1引導(dǎo)幼兒理解水壓的概念，明白水壓與噴水距離的關(guān)系。2總結(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)PARTPOWERPOINT03三、創(chuàng)意制作：制作小噴泉準(zhǔn)備塑料瓶、吸管、橡皮泥、針管、氣球、塑料袋等材料，讓幼兒自由選擇。?啟發(fā)幼兒思考如何利用這些材料制作小噴泉，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。?介紹制作材料提供材料，激發(fā)創(chuàng)意幼兒根據(jù)自己的想法，動手制作小噴泉，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試。觀察幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，及時給予幫助和建議，引導(dǎo)幼兒解決問題。動手制作小噴泉幼兒自主制作展示自制小噴泉幼兒完成制作后，展示自己的小噴泉，并介紹制作方法和原理。組織幼兒相互欣賞和交流，分享制作過程中的樂趣和收獲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和表達(dá)能力。展示與分享PARTPOWERPOINT04四、拓展延伸：噴水的創(chuàng)意應(yīng)用嘗試不同的噴水方式鼓勵幼兒嘗試用不同的方式讓水噴出，如擠壓瓶子、吹氣等，探索噴水的多種可能性。引導(dǎo)幼兒觀察不同噴水方式下的水流變化，進(jìn)一步加深對噴水原理的理解。探索噴水的多種玩法播放歡快的音樂，讓幼兒用自制的小噴泉隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行噴水表演。01通過表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力，讓幼兒在活動中體驗(yàn)快樂。02隨音樂進(jìn)行噴水表演創(chuàng)意噴水表演01引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些地方用到了噴水的原理，如灑水車、噴霧器等。02鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)，將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合。發(fā)現(xiàn)生活中的噴水現(xiàn)象生活中的噴水應(yīng)用PARTPOWERPOINT05五、活動總結(jié)：回顧與反思與幼兒一起回顧今天的實(shí)驗(yàn)和制作過程，總結(jié)學(xué)到的知識和技能?；仡檶?shí)驗(yàn)與制作過程強(qiáng)調(diào)幼兒在活動中的積極參與和探索精神，給予幼兒充分的肯定和鼓勵?？偨Y(jié)活動收獲思考遇到的問題及解決方法引導(dǎo)幼兒反思在活動中遇到的問題，以及是如何解決的，培養(yǎng)幼兒的思維能力和解決問題的能力。鼓勵幼兒提出新的問題和想法，為今后的科學(xué)探索活動奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒反思激勵幼兒在課后繼續(xù)探索噴水的奧秘，嘗試用更多的材料和方法制作噴泉。鼓勵幼兒