班別學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文120數(shù)學(xué)120英總120政治100歷史100體育地理100生物100總分班排名級(jí)排名班別學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文120數(shù)學(xué)120英總120政治100歷史100體育地理100生物100總分班排名級(jí)排名班別學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文120數(shù)學(xué)120英總120政治100歷史100體育地理100生物100總分班排名級(jí)排名“困在廁所里的老師”，一則笑話(huà)道出當(dāng)前教育的尷尬

先講一個(gè)笑話(huà)：一日正在講課，一名學(xué)生要求上廁所，老師覺(jué)得影響課堂秩序，不準(zhǔn)。結(jié)果，孩子尿于褲中。家長(zhǎng)向教育局狀告：該老師違反人權(quán)，剝奪學(xué)生上廁所的權(quán)利，應(yīng)嚴(yán)懲。又一日上課，一學(xué)生要求上廁所，老師批準(zhǔn)。誰(shuí)知該生在廁所滑倒受傷。家長(zhǎng)向教育局狀告：課堂期間該老師擅自讓學(xué)生離開(kāi)課室，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害，教師未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)嚴(yán)懲。又一日上課，一學(xué)生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護(hù)。誰(shuí)知老師離開(kāi)課堂期間，大量學(xué)生在教室打鬧，多人受傷。家長(zhǎng)聯(lián)名向教育局狀告：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學(xué)生打鬧受傷，應(yīng)嚴(yán)懲。又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，于是該老師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起去廁所。家長(zhǎng)向教育部門(mén)狀告：該教師上課期間不傳授學(xué)業(yè)，工作態(tài)度有嚴(yán)重問(wèn)題，玩忽職守，不務(wù)正業(yè)，應(yīng)嚴(yán)懲。2018-04-20

人民日?qǐng)?bào)

笑話(huà)當(dāng)然是笑話(huà)，但當(dāng)老師的都知道，笑話(huà)中說(shuō)的就是真事。老師在教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生管也不是，不管也不是。比如媒體曾經(jīng)報(bào)道，某地學(xué)生上課玩手機(jī)被老師沒(méi)收，結(jié)果學(xué)生一氣之下跳樓身亡。當(dāng)事老師挨了處分。就在前幾天，一位初中老師因未當(dāng)面制止學(xué)生在課堂上嗑瓜子，被部分家長(zhǎng)投訴，有家長(zhǎng)直言，這樣的老師真沒(méi)用。而家長(zhǎng)也許不知道，這位剛工作不久的年輕老師，接手的是怎樣的一個(gè)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，班上幾個(gè)搗蛋的學(xué)生不僅愛(ài)惹同學(xué)，還曾與授課老師發(fā)生過(guò)沖突。他們的家長(zhǎng)又不怎么配合學(xué)校工作，所以很難擺平。于是，班主任以“身體不適”為由要求換崗，其他各科老師也基本上換了個(gè)遍。校領(lǐng)導(dǎo)“連哄帶騙”說(shuō)服當(dāng)事老師接下這個(gè)班級(jí)。結(jié)果，膽戰(zhàn)心驚的老師怕自己受到傷害沒(méi)敢管學(xué)生，卻迎來(lái)家長(zhǎng)的投訴?！袄г趲铩钡睦蠋?，教不出有出息的學(xué)生

更荒唐的是，曾有電視臺(tái)做過(guò)一期“都是蚊子惹的禍”的節(jié)目。節(jié)目中說(shuō)，一位學(xué)生可能是因?yàn)槲米佣ＲФ昧艘夷X，最終治療無(wú)效而死亡。家長(zhǎng)把孩子就讀的學(xué)校告上了法庭，要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)、死亡賠償金、精神撫慰金等各項(xiàng)費(fèi)用208843.70元。法院也很為難，因?yàn)闊o(wú)法確定蚊子的來(lái)歷，也無(wú)法認(rèn)定學(xué)校的監(jiān)管責(zé)任。這事兒，家長(zhǎng)當(dāng)然也無(wú)法舉證孩子的病是因?yàn)閷W(xué)校的蚊子叮咬而造成。同樣，學(xué)校也不能證實(shí)學(xué)校的蚊子沒(méi)咬過(guò)孩子。于是，只好從學(xué)校的管理方面找漏洞。當(dāng)然，漏洞只要找，一定是有的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子的蚊帳沒(méi)掛，學(xué)校也沒(méi)有給他掛上，而且，學(xué)校的紗窗還有點(diǎn)破舊。于是，法院判決學(xué)校賠償家長(zhǎng)各種損失50000元！因?yàn)橐恢徊恢缽哪膬猴w來(lái)的蚊子，學(xué)校居然賠了5萬(wàn)塊錢(qián)。這樣的事情，是不是我們也會(huì)當(dāng)成笑話(huà)來(lái)看？

反正，只要學(xué)生出事，不管什么原因，不管在哪里出事，都能找出學(xué)?！敖逃划?dāng)，管理不善”的地方，學(xué)校都得承擔(dān)責(zé)任?！袄г趲铩钡睦蠋?，教不出有出息的學(xué)生

對(duì)此，有人總結(jié)了三點(diǎn)原因：一是家長(zhǎng)越來(lái)越“強(qiáng)勢(shì)”；二是媒體越來(lái)越“厲害”；三是上級(jí)部門(mén)越來(lái)越“堅(jiān)決”。而學(xué)校和老師，就成了那只最容易捏的軟柿子。反正，飯碗所系，他們有委屈也得忍著。我們總是說(shuō)，要教育學(xué)生們自由發(fā)展，但現(xiàn)實(shí)卻是，先給老師們套上了層層緊箍。于是，左右為難的學(xué)校和老師，只能不求有功，但求無(wú)過(guò)，小心翼翼過(guò)日子。于是，我們看到，學(xué)校組織的大型戶(hù)外活動(dòng)沒(méi)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上可能有危險(xiǎn)的項(xiàng)目不見(jiàn)了，敢于嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生的老師越來(lái)越少了，那些沒(méi)人敢管的“熊孩子”越來(lái)越多了。家長(zhǎng)越牛，老師越慫，學(xué)校越怕，孩子越教不好，這是規(guī)律?！袄г趲铩钡睦蠋煟滩怀鲇谐鱿⒌膶W(xué)生。

當(dāng)我們給學(xué)校和老師套上太多的枷鎖，讓他們戴著鐐銬舞蹈，我們教育的舞姿只會(huì)越來(lái)越丑，我們的孩子只會(huì)越來(lái)越差。“困在廁所里”的老師，教不出有出息的學(xué)生

什么是后進(jìn)生不管是什么樣的學(xué)校什么樣的班級(jí)都會(huì)有后進(jìn)生的存在，這是客觀事實(shí)。“后進(jìn)生”通常是指那些在思想品德和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)比較落后或缺點(diǎn)較多的學(xué)生。后進(jìn)生在班集體里所占比例雖小，但影響甚大。

“后進(jìn)生”若不及時(shí)教育或方法欠佳，會(huì)影響到整個(gè)班集體，使班風(fēng)不正，紀(jì)律渙散，影響正常的教育工作，甚至還會(huì)給學(xué)校、家庭、社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重不良后果。所以，如何教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生具有特別重要的意義。成長(zhǎng)是分兩半的：一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命各位家長(zhǎng)好，歡迎大家在百忙中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，讓我心里感到暖意融融。今天，我邀請(qǐng)了12位家長(zhǎng)參加，大部分的家長(zhǎng)都來(lái)了，首先在這里謝謝大家！第一次段測(cè)考試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)我們每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，最關(guān)注的是孩子的成績(jī)。首先，我們要了解孩子的特點(diǎn)，做好監(jiān)管。我們這部分孩子基礎(chǔ)比較薄弱，成績(jī)相對(duì)比較差。孩子們?cè)趯W(xué)校的思想波動(dòng)較大，容易受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響。但是他們品性整體比較好，一旦有自己喜歡干的事兒，他們就愿意為之付出努力。其次，我們要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)我們的孩子的成績(jī)，我們要學(xué)會(huì)和孩子的過(guò)去比，看孩子是不是進(jìn)步了。我們不要拿著孩子的成績(jī)和其他家里的孩子比。我們要看看孩子每次考完之后與上一次相比是進(jìn)步了還是退步了。對(duì)待孩子的進(jìn)步，我們的家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，給與鼓勵(lì)。說(shuō)實(shí)在話(huà)我們這部分孩子，最缺的就是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和支持。所以當(dāng)孩子進(jìn)步的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)們不要吝嗇自己的語(yǔ)言，對(duì)孩子要勤鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，千萬(wàn)不要和別人家的孩子比。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不同，考出的總成績(jī)也截然不同。但是只要我們看到孩子進(jìn)步了，這總比退步了好。當(dāng)孩子退步的時(shí)候，作為家長(zhǎng)不要對(duì)孩子劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵。我們要多給孩子坐下來(lái)一起分析問(wèn)題，解決問(wèn)題給孩子鼓鼓勁，爭(zhēng)取孩子下一次能夠考出優(yōu)異的成績(jī)！第三，要多做著學(xué)生的孩子的思想工作，多關(guān)注孩子的行為。對(duì)于我們這部分孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。這就給一些不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提供了生長(zhǎng)的土壤。作為家長(zhǎng)，我們要與孩子勤談心，多關(guān)注。當(dāng)孩子在行為上出現(xiàn)一些異常的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的制止或者給予指導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子出現(xiàn)了染發(fā)，抹口紅和涂指甲，夜不歸宿，喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要冷靜，多做思想工作，增加說(shuō)服力，不要單純的靠自己的打罵，來(lái)改變學(xué)生的行為。這樣會(huì)適得其反，把孩子推向自己的對(duì)里面。第四，在學(xué)習(xí)上，多給孩子幫助，對(duì)薄弱學(xué)科能補(bǔ)盡量補(bǔ)，讓孩子在成功的體驗(yàn)中，找到學(xué)習(xí)的自信。對(duì)咱們這部分孩子來(lái)說(shuō)，孩子的薄弱學(xué)科比較多。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)自己總是感覺(jué)無(wú)從下手，尤其是對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)相當(dāng)一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是難上加難，但是有的我們家長(zhǎng)可以幫助孩子一點(diǎn)。我們這部分孩子有的在文科學(xué)習(xí)上比較薄弱，家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候可以給孩子檢查檢查這一段時(shí)間語(yǔ)文，歷史和政治背誦的情況怎么樣。你的這一個(gè)小舉動(dòng)，其實(shí)就給孩子傳遞了一種信息，你很在乎他，也很關(guān)注他。孩子感受到你的關(guān)注，他就會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷的努力，爭(zhēng)取進(jìn)步！當(dāng)孩子們每一次考試都能夠進(jìn)步的時(shí)候，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就越來(lái)越有自信了。

最后，家長(zhǎng)朋友們一定要記住，成人比成才更重要。我們的孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上遇到了一定的困難，家長(zhǎng)一定要用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)孩子的能力有大小，只要孩子努力了，盡心了就可以了。只要孩子能有一個(gè)健康的人格和品格，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終生受益的。我們不要緊盯著孩子的成績(jī)，拿成績(jī)給孩子說(shuō)事，以點(diǎn)蓋面，看不到孩子身上的閃光點(diǎn)，這就不利于孩子的健康成長(zhǎng)。孩子在學(xué)習(xí)上可能薄弱，但是在其他方面孩子可能做的比較好。如果經(jīng)過(guò)我們的努力孩子將來(lái)是一個(gè)孝順的孩子，是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的人，這也是一種成功。通往成功的路有千萬(wàn)條，不管孩子走的是那一條路，只要孩子走得是正道，將來(lái)能過(guò)的幸福，這也叫成功。成長(zhǎng)是分兩半的：一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命最后寄語(yǔ)

我們的理想的家園需要我們每一個(gè)人的努力：

如果你的成績(jī)還落后，沒(méi)關(guān)系，每天一點(diǎn)進(jìn)步就是為班級(jí)榮譽(yù)作