第五單元近代中國(guó)的思想解放潮流1840年（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后）近代中國(guó)的思想解放潮流19世紀(jì)末(甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后)20世紀(jì)初（五四運(yùn)動(dòng)）1949年（新中國(guó)成立）器物（科技）制度（經(jīng)政）

思想文化學(xué)西方—資本主義學(xué)蘇俄—社會(huì)主義-----向世界學(xué)習(xí)第14課

從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法一、“開(kāi)眼看世界”英軍炮轟中國(guó)戰(zhàn)艦鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)的商品和資本通過(guò)商口岸，更多地進(jìn)入中國(guó)。圖為五口通商后的廣州。1、“開(kāi)眼看世界”背景①、晚清封建社會(huì)晚期

——危機(jī)四伏②、西方資本主義崛起

——殖民擴(kuò)張③、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

——驚醒志士2、“開(kāi)眼看世界”倡導(dǎo)者：林則徐、魏源——林則徐在廣東主持軍務(wù)期間，積極探求西方軍事科學(xué)技術(shù)，引進(jìn)西方先進(jìn)船艦大炮并加以仿制。他主張建立一支“器良、技熟、膽壯、心齊”的新式水師。開(kāi)眼看世界的第一人代表作：《各國(guó)律例》《四洲志》核心思想：師夷長(zhǎng)技（軍事技術(shù)）——魏源“不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷。“夷之長(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。”《海國(guó)圖志》書(shū)影放眼世界的先行者代表作：《海國(guó)圖志》最詳實(shí)的地理專(zhuān)著．核心思想：師夷長(zhǎng)技以制夷3、“開(kāi)眼看世界”的影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前：閉目塞聽(tīng)、夜郎自大，視西方事物為奇技淫巧鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后：以林則徐魏源為先導(dǎo)，研究與介紹世界知識(shí)在知識(shí)界蔚然成風(fēng)

對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有啟迪作用！二、“中體西用”

—洋務(wù)派的學(xué)西方

1、背景：清政府面臨的內(nèi)憂外患2、核心思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用3、前提：肯定封建制度4、論戰(zhàn)：洋務(wù)派VS頑固派．

曾國(guó)藩（洋務(wù)派）：“購(gòu)（外洋器物）成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)、捻，可以勤遠(yuǎn)略?！辟寥剩B固派）：“立國(guó)之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝?！薄耙灾倚艦榧纂校Y義為干櫓”。便可抵御外辱。洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科技是“以夷變夏”，將毀滅封建法統(tǒng)和倫理道德。張之洞（洋務(wù)派）：“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)。中學(xué)治人心，西學(xué)應(yīng)世事，而必?zé)o孛于經(jīng)矣?！毖髣?wù)派和頑固派的主要分歧是什么？思考二、“中體西用”

—洋務(wù)派的學(xué)西方

1、背景：清政府面臨的內(nèi)憂外患2、核心思想：中學(xué)為體，西學(xué)為用3、前提：肯定封建制度4、論戰(zhàn)：洋務(wù)派VS頑固派．兩派的異同

相同：階級(jí)屬性：地主階級(jí)目的：維護(hù)封建統(tǒng)治.

不同:手段不同,對(duì)待西方事物的態(tài)度不同5、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60—90年代）軍事工業(yè)民用（輔助軍事工業(yè)）曾國(guó)藩安慶軍械所（最早）李鴻章江南制造總局（最大）天津開(kāi)平煤礦、上海輪船招商局（最早）左宗棠福州船政局崇厚天津機(jī)器制造局張之洞漢陽(yáng)鐵廠“鬼計(jì)本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機(jī)無(wú)遠(yuǎn)略，誘佳弟子拜異類(lèi)為師.”當(dāng)時(shí)關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)聯(lián)京師同文館利瑪竇《坤輿萬(wàn)國(guó)全圖》中國(guó)歷史上第一幅世界地圖

但日本人卻把《海國(guó)圖志》大量翻譯，推動(dòng)日本明治維新。林則徐人微言輕，其著作受冷遇。3、意義失敗標(biāo)志：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗。失敗的原因：（1）列強(qiáng)的破壞（2）頑固派的阻撓（3）沒(méi)有從根本上改變封建制度

（根本原因）-----階級(jí)屬性決定評(píng)價(jià)：積極:（科技、教育、軍事及客觀作用)

消極

:(目的、結(jié)果）1、英國(guó)大炮轟開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)自守的大門(mén)，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子從“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中驚醒，新思想萌發(fā)了，林魏新思想的核心是A、改革內(nèi)政，振興清朝B、向西方學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)御辱之道C、學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展資本主義D、啟迪人們擺脫封建思想束縛2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，一部分人開(kāi)始尋求改變現(xiàn)狀的道路和學(xué)習(xí)西方，他們大多屬于A、統(tǒng)治集團(tuán)中的頑固勢(shì)力B、地主階級(jí)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子C、經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易的商人D、下層群眾中的先進(jìn)者反饋練習(xí)3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，“新思想的萌發(fā)”其中“新”的含義是（）A、揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革新除弊B、批判程朱理學(xué)，提倡“經(jīng)世致用‘C、拋棄“天朝上國(guó)”的夢(mèng)幻，放眼看世界D、”向西方學(xué)習(xí)”，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道4、下列關(guān)于林則徐、魏源，姚瑩等倡導(dǎo)新思想的代表人物的評(píng)述，正確的是（）a都是地主階級(jí)開(kāi)明的知識(shí)分子b其思想都帶有鮮明的時(shí)代特色c都主張放眼看世界、探索救國(guó)之路d都未能完全沖破封建思想的牢籠A、acB、abcdC、abcD、bd5、清政府內(nèi)部的洋務(wù)派和頑固派之間的根本分歧在于A、要不要維護(hù)封建的政治制度B、要不要維護(hù)封建的倫理綱常C、要不要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)D、要不要抵抗列強(qiáng)的侵略6、（1999上海）“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之”這種思想是誰(shuí)在什么書(shū)中最早提出的A、魏源《海國(guó)圖志》B、康有為《孔子改制考》C、容閎《西學(xué)東漸記》D、洪仁玕《資政新篇》7、（2003上海）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了我國(guó)的外語(yǔ)和科技教育。然而，當(dāng)初京師同文管增設(shè)天文算學(xué)館，報(bào)名入學(xué)者卻寥寥無(wú)幾，主要原因是A、歐洲列強(qiáng)的干涉B、頑固勢(shì)力的反對(duì)C、洋務(wù)官員的無(wú)能D、維新人士的抵制8、（2002江蘇河南綜合）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之所以沒(méi)有達(dá)到“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的目的，是因?yàn)锳、沿用傳統(tǒng)的管理方式B、局限于引進(jìn)西方先進(jìn)科技C、外國(guó)資本的擠壓D、沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的“和平環(huán)境”“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時(shí)。如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補(bǔ)，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個(gè)窟窿，隨時(shí)補(bǔ)葺，亦可支吾對(duì)付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負(fù)其責(zé)？”材料中的破屋子指的是什么？裱糊匠指的是哪些人？裱糊匠們用什么“材料”東貼西補(bǔ)？你認(rèn)為“何嘗能實(shí)在放手辦理”的因素是什么？根源在哪里？清王朝的腐朽統(tǒng)治洋務(wù)派遇到頑固派的阻撓西方的技術(shù)等腐朽落后的封建制度阻礙社會(huì)發(fā)展1、早期維新思想（19世紀(jì)60年代）主要代表：王韜、鄭觀應(yīng)思想主張：政治上－設(shè)議院,實(shí)行君主立憲經(jīng)濟(jì)上－發(fā)展工商業(yè),與外國(guó)人進(jìn)行商戰(zhàn)結(jié)果:沒(méi)有形成完整理論,沒(méi)有實(shí)施三、維新變法思想（根本原因：缺乏必要的資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后

19世紀(jì)90年代的維新思想⑴背景：政治上：民族危機(jī)加深，掀起瓜分中國(guó)高潮經(jīng)濟(jì)上：民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展思想上：早期維新思想奠定基礎(chǔ)階級(jí)上：資產(chǎn)階級(jí)的壯大⑵主要代表人物及主張代表人物：思想觀點(diǎn)：康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)康有為三世說(shuō)進(jìn)化論據(jù)亂世生平世太平世君主專(zhuān)制君主立憲民主共和梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》抨擊專(zhuān)制制度和頑固派宣傳申民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存嚴(yán)復(fù)批判君權(quán)民主君仆、主權(quán)在民動(dòng)搖君權(quán)論的基礎(chǔ)廣州萬(wàn)木草堂

思考：維新變法思想為什么要把西方政治思想與中國(guó)儒家思想結(jié)合起來(lái)？1、借孔子的名義減輕變法的阻力2、反映了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性由資產(chǎn)階級(jí)的軟弱屬性決定

----由于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分維新派與頑固派“中體西用”的論戰(zhàn)論戰(zhàn)的焦點(diǎn)封建頑固派維新派維新派與頑固派的論戰(zhàn)要不要維新變法要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲制

要不要提倡西學(xué)，改革教育制度祖宗之法不可變寧亡國(guó)不可變法變者天下之公理反對(duì)興民權(quán)、設(shè)議院，實(shí)行君主立憲實(shí)行君民共主的君主立憲政權(quán)堅(jiān)持科舉取土，反對(duì)西學(xué)變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉思考：

維新變法思想的性質(zhì)、目的、失敗原因性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)自上而下的改良運(yùn)動(dòng)目的：政治上：實(shí)行君主立憲制度經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)失敗原因:

資產(chǎn)階級(jí)——軟弱性、妥協(xié)性(根本原因)

頑固勢(shì)力——力量強(qiáng)大結(jié)論：走資產(chǎn)階級(jí)改良道路在兩半社會(huì)行不通思考：維新變法思想的影響影響:1、近代中國(guó)第一次思想解放（最大影響）

2、救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

3、資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)（性質(zhì)）

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后——地主階級(jí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后——資產(chǎn)階級(jí)——器物學(xué)習(xí)——制度模仿民族危機(jī)加深向西方學(xué)習(xí)不斷深入學(xué)習(xí)西方與探索救亡道路相結(jié)合鞏固練習(xí)1、（2002上海）晚清有御史上奏稱(chēng)：“近日人心浮動(dòng)，民主民權(quán)日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì)，恐會(huì)匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言?！边@個(gè)奏折針對(duì)的是A、太平軍B、洋務(wù)派C、維新派D、義和團(tuán)C2、下列屬于洋務(wù)派的觀點(diǎn)有（）

①師夷長(zhǎng)技以制夷②中學(xué)為體，西學(xué)為用③師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)④立國(guó)之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖在人心不在技藝