小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇一」紅旗小學(xué)2009―2010學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃(2)7、發(fā)揮家校協(xié)同的教育優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校管理不斷進(jìn)步。(1)舉行校級家長委員會委員座談會。通過與家長代表的近距離接觸，了解家長的想法、傾聽家長的心聲，同時，也把學(xué)校的辦學(xué)理念和近期的工作思路與家長進(jìn)行交流，爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)及其他工作的理解、支持和協(xié)助。(2)舉辦一年級家長看課日活動。讓家長了解孩子在課堂上的情況，了解老師的教學(xué)形式、方法，了解新課程的呈現(xiàn)方式，了解學(xué)校的教學(xué)活動開展情況，從而有針對性地幫助、指導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)校生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)聘請專家來校講座。聘請董大方到校給全校家長做家教知識講座。(4)繼續(xù)發(fā)揮“遼寧關(guān)愛一線通”信息平臺在家長學(xué)校工作中的作用。8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，能給人以奮發(fā)向上的力量。

(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，讓每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。(2)在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品擺放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一名師生的心靈。(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，在班級環(huán)境建設(shè)中要體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。（三）堅持質(zhì)量立校，不斷提高學(xué)校管理水平。1、加強(qiáng)對教學(xué)過程的有效管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。按照國家新課程計劃的要求，開齊學(xué)科、上足課時；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師正確把握大連市初中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。（1）備課：對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開學(xué)初制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、期末制定切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃（教研組網(wǎng)上下載，組內(nèi)制定，上交教導(dǎo)處文本材料）；備詳案，各個環(huán)節(jié)齊全具體），外封皮包括六項內(nèi)容（封面、課程表、課標(biāo)、模式、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、復(fù)習(xí)計劃。教研組內(nèi)做到進(jìn)度計劃統(tǒng)一、作業(yè)基本統(tǒng)一，班主任統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)量，控制學(xué)生家庭作業(yè)總量，學(xué)校將統(tǒng)一制定表格對學(xué)生家庭作業(yè)進(jìn)行監(jiān)控。（2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注重因材施教，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（3）作業(yè)批改：切實(shí)減輕學(xué)生的科業(yè)負(fù)擔(dān)，開展有效作業(yè)研究，控制總作業(yè)量，小學(xué)一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)；以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)其它年級學(xué)生完成書面家庭作業(yè)的時間不超過1個小時，批改反饋及時。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改；指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)；考試卷面2分，由教導(dǎo)處統(tǒng)一減分。舉行作業(yè)展評（看外觀是否整潔干凈；看字跡工整規(guī)范；看教師批改及時有實(shí)效）。布置作業(yè)教師要逢留必做，全批全改。（4）輔導(dǎo)：主要任務(wù)包括指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求時效。（5）實(shí)驗教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗完成率要達(dá)到100％，教師開學(xué)前要編制實(shí)驗計劃，課前試做實(shí)驗；教師和學(xué)生的實(shí)驗記錄必須認(rèn)真填寫，學(xué)生要完成實(shí)驗報告，教師要有批改，保存?zhèn)洳椤?、實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究科學(xué)管理，打造高效課堂。高效課堂教學(xué)研究要以“四化”為核心，即生活化、問題化、對話化、研究化，通過課堂教學(xué)研究，提升提高專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。（1）繼續(xù)開展構(gòu)建“實(shí)效-有效-高效”的課堂教學(xué)研究。按照課堂教學(xué)系列活動“集備對話――聚焦課堂――問題反思”的操作模式，由每個教研組承擔(dān)，由骨干教師承擔(dān)集備或者上課，圍繞各學(xué)科專題自主設(shè)計主題，全校展示，同學(xué)科教師參與，跨學(xué)科鼓勵觀摩。語文學(xué)科上好識字、閱讀、習(xí)作和復(fù)習(xí)課的有效研究；數(shù)學(xué)上好新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)課的有效研究；英語新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)的研究。（2）青年教師基本功大賽。師徒結(jié)對的青年教師（叢作新――李艷秋、王田田――王雪、鐘春光――黃燕、李輝――劉福娟、李鵬――崔杰、宋丹――單穎、于翊――宋青、郭琳莎――王瑛、王曉璐――秦波）。（3）其他教師組內(nèi)展示課。（4）骨干教師課型引路課。（5）大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個教研博客群，利用博客群開展網(wǎng)絡(luò)教研。3、規(guī)范教育科研管理，提高教師專業(yè)化水平。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識。

(1)加強(qiáng)課題研究。每位教師都有自己的研究課題，課題組組長應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識，帶領(lǐng)組員扎扎實(shí)實(shí)地開展研究，杜絕形式主義，努力提升課題研究的質(zhì)量；在“構(gòu)建實(shí)效的課堂”系列活動的基礎(chǔ)上舉辦課題交流沙龍活動。引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、養(yǎng)成自信、勤勞的心理品質(zhì)、有效地進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，完善信息化資源庫建設(shè)。(2)開展以“新課程、新知識、新技術(shù)、新方法”為重點(diǎn)的信息技術(shù)教師培訓(xùn)。在“班班通”工程啟動的同時，同步對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)教師自我接受、自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新的能力，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提高，使教師能較好利用現(xiàn)代信息技術(shù)從事教學(xué)、管理和科研工作。同時建立教師個人和學(xué)校資源庫，引導(dǎo)教師收集、整理相關(guān)教學(xué)信息，應(yīng)用于課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，完善學(xué)校網(wǎng)站及博客建設(shè)，鏈接在金州教育網(wǎng)上。(3)加強(qiáng)課程資源建設(shè)。開展“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動，全面實(shí)施《與經(jīng)典同行》校本課程，利用《弟子規(guī)》讀本將中華傳統(tǒng)美德教育與寫字教育結(jié)合起來，準(zhǔn)備迎接金州區(qū)小學(xué)團(tuán)體（班級）硬筆字書寫比賽，全員讀書知識競賽活動（推薦數(shù)目）。

(4)加強(qiáng)有效集體備課和校本教研活動。解決教師在備課、教學(xué)、教研、科研等方面的困難和問題，生成教育智慧，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（集體備課組內(nèi)）(5)開展有效作業(yè)研討沙龍、讀書沙龍、信息技術(shù)與學(xué)科整合教師課件制作比賽。(6)圍繞“書香校園”特色建設(shè)，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)典誦讀作為強(qiáng)化文化建設(shè)的重點(diǎn)，輔以學(xué)科競賽活動，為培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展?！裾Z文競賽：一二三年級經(jīng)典詩文誦讀；四五六年級讀書競賽（以金州區(qū)推薦閱讀書目為準(zhǔn)）；寫字比賽?！駭?shù)學(xué)競賽：口算比賽；數(shù)學(xué)競賽?！裼⒄Z競賽：單詞比賽；英語才藝展示。

（四）加強(qiáng)安全工作，打造平安校園。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項防范措施，做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全。（五）強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展1、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作（1）加強(qiáng)對音樂、體育、美術(shù)課的課堂教學(xué)管理，著重抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)肩負(fù)起全面育人的重要使命。（2）努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要在注重提高課堂教學(xué)水平的同時抓好體育比賽等常規(guī)性群體體育活動，抓好學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的競技水平，在區(qū)運(yùn)動會上并取得較好成績。（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。建立晨檢制度，做好傳染病的防控工作。（4）積極開展豐富多彩的群體活動，抓好“三隊”建設(shè)，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，組織學(xué)生參與區(qū)文化科技藝術(shù)節(jié)的各項賽事。2、強(qiáng)化財務(wù)管理，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校財務(wù)管理的各項法律法規(guī)，按規(guī)定管理和使用經(jīng)費(fèi)，努力提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。3、強(qiáng)化教學(xué)設(shè)備管理，提高使用效率。認(rèn)真管好、用好各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)防損壞，杜絕流失，并及時做好維修，保證正常使用。尤其要提高使用效率，提高信息化現(xiàn)代化教學(xué)程度，防止圖書、器材及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的閑置浪費(fèi)。4、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范《收費(fèi)手冊》的管理與使用，堅決杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。5、強(qiáng)化民主管理與監(jiān)督。全面實(shí)行政務(wù)公開，對于教師關(guān)心的評優(yōu)、評先及評職、晉級等項工作隨時公開，尊重教師的知情權(quán)，增強(qiáng)學(xué)校管理強(qiáng)工作的透明度。小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇二」一、工作重點(diǎn)牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個方面的工作：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。3、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，改革成績分析方式，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。三、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。（1）加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。（2）開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。（3）組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。（三）加強(qiáng)對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。（1）學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。（2）擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。（四）加強(qiáng)對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認(rèn)真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇三」接到xx教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知的通知》后，我校及時召開了消防安全工作專題會議，研討當(dāng)前學(xué)校消防工作的形勢，分析了可能存在的消防安全隱患，調(diào)整了學(xué)校消防安全工作計劃，要求全體老師明確職責(zé)，決不掉以輕心，認(rèn)真查找隱患，做好自查工作，具體工作如下：1、x月，剛接到上級通知，我校就及時利用早會時間，集合全體師生學(xué)習(xí)了xx市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知》的文件精神，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩鞭炮，安全使用煤氣;不玩電，不接觸裸露的電線，電器開關(guān)等防火防觸電的安全專題教育。2、我校積極組織和利用小廣播、黑板報、寫標(biāo)語、早會、中隊活動等各種宣傳手段，全方位、多角度地向?qū)W生宣傳防火、滅火和逃生自救常識。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作，掀起了消防宣傳教育高潮。3、完善各項消防安全管理制度，加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)，嚴(yán)格要求用火用電安全，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的教學(xué)樓和宿舍樓共安裝了27個泡沫滅火器，做到層層有滅火設(shè)備。教學(xué)樓及宿舍樓都有安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。4、學(xué)校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。5、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我校存在著一定的消防安全隱患。如學(xué)校缺水，教師辦公室的電路錯綜復(fù)雜，電線老化，本學(xué)期有發(fā)生兩次碰電現(xiàn)象。這些問題已引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，將盡快進(jìn)行整改。小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇四」一、安全目標(biāo)：上下一心，齊抓共管，確保本年度不出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故具體措施：1、繼續(xù)加大安全教育工作，學(xué)校與全體教職工、學(xué)生家長簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”。2、安全責(zé)任到人，責(zé)任區(qū)一天一安全隱患排查、一記錄。3、每天上、下午預(yù)備鐘后，第一節(jié)課教師做好學(xué)生缺課追蹤，及時上報班主任、班主任通知到家人，填寫好缺課追蹤記錄表；同時學(xué)生中途因特殊情況需離校，教師務(wù)必與家長第一時間溝通好，寫出門條，在門衛(wèi)處登記后有家長親自接送方可離校。4、結(jié)合季節(jié)特征每班每周一次安全教育課、填寫安全記錄表；利用周一升旗和周五放學(xué)時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育；上好開學(xué)初、期末安全教育課。5、每月進(jìn)行一次安全演練。6、嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，做好門衛(wèi)值班工作；認(rèn)真落實(shí)上放學(xué)時段校門口校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，做好值班記錄。7、繼續(xù)落實(shí)上下學(xué)學(xué)生路隊制度，切實(shí)保證不發(fā)生交通和意外傷害事件。二、德育目標(biāo)：營造全員德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格。具體措施：1、以每周一國旗下“德育小故事”、每月兩次志愿者活動、發(fā)現(xiàn)校園中的美等活動營造全員德育氛圍2、在全員德育的氛圍中，創(chuàng)設(shè)“陽光少年”德育評價體系，從“行為習(xí)慣、社會實(shí)踐、和諧交往、勤儉樸實(shí)”四個方面鼓勵學(xué)生不斷提升品德素養(yǎng)。三、課改目標(biāo)：以教學(xué)為中心，以課改為抓手，教師以身示范，狠抓養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)。全體教師用“責(zé)任心”、“愛心”關(guān)注每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、好讀書、讀好書為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生主動思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。突出學(xué)以致用，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生主動預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、專心聽講、積極思考、獨(dú)立鉆研、積極合作、認(rèn)真作業(yè)、課外閱讀的良好習(xí)慣，提升學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的反思能力。調(diào)動家長積極性，與學(xué)校共同引導(dǎo)學(xué)生好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。2、通過國旗下演講、會前課改發(fā)言、每周例會學(xué)習(xí)、每周教研組活動（語文每星期二下午、數(shù)學(xué)每周四下午以一個小時為底限）、外出培訓(xùn)等引領(lǐng)教師主動提升自身專業(yè)素養(yǎng)，使教師通過認(rèn)真研讀課標(biāo)、鉆研教材、同級寫作、同科研討等精心備好每一節(jié)課，提高課堂效率。3、加強(qiáng)過程考核，堅持日記、周結(jié)、月清、期總，不斷完善小組建設(shè)及小組評價機(jī)制。課改負(fù)責(zé)人每天不定時進(jìn)班看課、檢查教師備課、學(xué)生聽課及作業(yè)情況；每月集中檢查一次作業(yè)、練習(xí)冊、導(dǎo)學(xué)案、教案；組織教師上好校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級及以上公開課，同時積極參與聽評課、幫課等活動。4、加強(qiáng)管理，做好教師的考勤工作，實(shí)行教師簽到制和考勤獎并納入期終考核。要求每位教師提前1分鐘候課，在書寫、閱讀等各個方面真正做到以身示范。5、區(qū)課改博客校長、教導(dǎo)主任、教研組長、區(qū)名師每月至少上傳一篇，每位教師逢公開課必上傳反思。真讀書、真學(xué)習(xí)、真寫作。四、校園足球目標(biāo)：校園足球特色建設(shè)20xx年穩(wěn)中求優(yōu)，力爭在全市比賽中再創(chuàng)佳績具體措施：1、積極和上級溝通、協(xié)調(diào)足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作，爭取最大限度的財政支持。2、通過足球文化長廊制作，玩足球、講足球、寫足球、賽足球等活動宣傳足球知識，普及足球運(yùn)動、營造足球文化氛圍。3、學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組定期研討足球發(fā)展事宜4、足球活動融入大課間，做到足球運(yùn)動與，開展年級、班級間足球聯(lián)賽，將運(yùn)球、顛球、頂球等基本技能融入課堂、體育鍛煉。5、20xx年上半年各班繼續(xù)積極配合校足球隊新隊員選拔；足球隊訓(xùn)練扎實(shí)安排，應(yīng)對鎮(zhèn)，區(qū)，市比賽。6、做好20xx年秋季開學(xué)足球特長生的招生工作。五、翰墨書香目標(biāo)：創(chuàng)建書法特色、打造書香校園具體措施：1、學(xué)生、家長、教師全員參與，形成比較完善的書寫、閱讀體系和書寫、閱讀特色。2、引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)《走向有效的寫字教學(xué)》，人人學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo)方法，真指導(dǎo)、會指導(dǎo)。3、全校師生統(tǒng)一書法作業(yè)，以每周兩次為底線；書法作品兩周一展出；自評、組評、同事評、家長評相結(jié)合。4、在20xx年開展“書法現(xiàn)場會”“讀書達(dá)人選拔賽”等系列書法、讀書活動的基礎(chǔ)上，定期舉行現(xiàn)場書寫、“和諧樂園”讀書節(jié)展示活動。5、按師生需求不定期更新圖書，使教室、樓梯簡、圖書室、閱覽室，處處都是書的世界，圍樹椅、讀吧、室內(nèi)外、家時時都有讀書的身影。六、社團(tuán)目標(biāo)：體衛(wèi)藝科電、社會實(shí)踐等多學(xué)科課程融合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活具體措施：1、多學(xué)科融合，在為學(xué)生精心打造內(nèi)容豐富、形式多樣的11個社團(tuán)課程的同時不斷結(jié)合校情開發(fā)形式新穎、行而有效的其它社團(tuán)課程。2、加大對社團(tuán)教師的培訓(xùn)力度，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。3、虛心請教，聘請專業(yè)教師入校指導(dǎo)。4、有效利用家長資源，邀請有資質(zhì)的家長入校指導(dǎo)。5、落實(shí)學(xué)校社團(tuán)工作計劃及11個社團(tuán)計劃，定期開展社團(tuán)活動，每周登記一次活動記錄表（圖片、文字相結(jié)合），電子、紙質(zhì)各一份。6、學(xué)期末社團(tuán)工作匯報——邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、家長等參與7、每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行特長驗收，根據(jù)各社團(tuán)、各班驗收情況，對各社團(tuán)負(fù)責(zé)教師及班主任作出客觀評價。七、家長學(xué)校目標(biāo)：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上具體措施：1、制定并落實(shí)家長學(xué)校工作計劃，保存有關(guān)影像、紙質(zhì)資料。2、堅持開好每期三個家長會（即期初、期中、期末）和兩個典禮（開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮）。3、舉辦家長學(xué)校，通過《你的困惑，我來解答》、《我的經(jīng)驗共同分享》、《醫(yī)生家長青春期講座》等內(nèi)容每月一次，認(rèn)真開展家長學(xué)校有關(guān)活動。4、做好家訪工作5、開通班級QQ群、微信群，學(xué)校電子郵箱、博客等平臺，研討有關(guān)家庭教育問題。八、校建目標(biāo)：圓滿完成投資約220萬的校部綜合樓（1800平方米）建設(shè)；投資約2萬元的干村分校廁所翻新、圍墻加固項目建設(shè)：積極爭取、完善、提升以下項目建設(shè)：（1）少年宮建設(shè)（2）4000平方的塑膠操場（跑道及足球場）、籃球場建設(shè)（3）幼兒園建設(shè)及餐廳、宿舍配套設(shè)施（4）繼續(xù)改善教學(xué)點(diǎn)的辦公條件具體措施：1、定期和中心校、教育中心等相關(guān)部門溝通，積級協(xié)調(diào)學(xué)校所在村和工程方的關(guān)系，以保證工程的順利進(jìn)行。2、嚴(yán)格要求工程方按施工規(guī)范安裝安全防護(hù)措施，確保師生、工人安全。3、積極為工程建設(shè)提高服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。4、各項工程每一環(huán)節(jié)按招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)配合監(jiān)理方監(jiān)管到位，確保工程質(zhì)量。扎扎實(shí)實(shí)完成上級布置的其他工作小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇五」一、指導(dǎo)思想為確保積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺。本學(xué)期家長學(xué)校主要根據(jù)學(xué)?！袄^承與發(fā)展并重，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)思想，結(jié)合寶安區(qū)“三生”教育和深圳市小學(xué)生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務(wù)，利用學(xué)校、家庭、社會合力，提高學(xué)生良好素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，抓落實(shí)，探討家庭教育新思路、好方法。2、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。3、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能。4、使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。6、創(chuàng)新家長學(xué)校工作，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出活動特色，更重活動實(shí)效。三、具體工作(一)做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織(1)家長學(xué)校工作由分管德育的黃副校長負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各年級由年級長具體負(fù)責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常、有序開展。(2)充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評估。(3)發(fā)動一年級家長加入學(xué)校家長委員會，組成新的學(xué)校家委會機(jī)構(gòu)，定期舉行活動，參與學(xué)校的教育與管理。(4)健全家長義工制度，定專人負(fù)責(zé)，具體到每個班級有固定義工隊伍，學(xué)校有活動的義工隊伍。2、統(tǒng)一認(rèn)識，精心指導(dǎo)每位教師都要意識到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。3、落實(shí)計劃，按時授課加強(qiáng)計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時組織家長學(xué)校的授課活動。第三、全員性。家長學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)抓各項制度的落實(shí)。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。3、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內(nèi)，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內(nèi)向家長發(fā)出書面通知，并及時反饋信息，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到制度。4、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。(三)改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，提高教育的針對性。我們將通過多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學(xué)校實(shí)效。家長會我們將集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔。主要形式有：1、教師家訪活動。本學(xué)期，班主任要認(rèn)真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進(jìn)學(xué)生和特異學(xué)生，經(jīng)過家訪，更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實(shí)效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。2、把家長請進(jìn)校園。為提高家長的整體素質(zhì)，本學(xué)期我校將試行成立家長講師團(tuán)，邀請一些親子教育、獨(dú)生子女教育或特殊學(xué)生家庭教育等成功的家長進(jìn)校園為家長宣講他們的成功做法。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。3、充分發(fā)揮家委會作用，讓學(xué)校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題。4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃「篇六」一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表(時間表、課程表、課外活動表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。教務(wù)處加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)處給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、英語學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每單元一則教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。3、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵方式。4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。繼續(xù)執(zhí)行好“導(dǎo)師制”，采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。6、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為備課檢查單位，單周檢查一次，組長將雙周進(jìn)行作業(yè)檢查，并將情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)，教研組長、年級組長做好檢查記錄，教務(wù)處進(jìn)行二次復(fù)查。二、開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)1、開展教育科研工作。首先必須做到思想認(rèn)識到