Unit2Lesson8WhyArePlantsImportant？2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)英語同步教學(xué)設(shè)計(jì)(冀教版)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：冀教版八年級(jí)下冊(cè)英語Unit2Lesson8

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞WhyArePlantsImportant？展開，涉及植物對(duì)人類的重要性，包括食物來源、氧氣供應(yīng)、美化環(huán)境等方面。學(xué)生將通過閱讀課文、聽力練習(xí)、小組討論等方式，深入了解植物的價(jià)值和意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析在八年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)中，學(xué)生對(duì)Unit2Lesson8的學(xué)習(xí)興趣較高，因?yàn)樗麄冋幱趯?duì)自然和生態(tài)環(huán)境有較強(qiáng)好奇心的年齡段。從知識(shí)層面來看，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和聽力理解。然而，在具體到植物對(duì)人類重要性的理解上，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限，可能對(duì)植物的科學(xué)價(jià)值和生活意義缺乏深入認(rèn)識(shí)。

在能力方面，學(xué)生的英語表達(dá)能力普遍處于中等水平，能夠進(jìn)行基本的日常對(duì)話和寫作。但在討論復(fù)雜話題時(shí)，學(xué)生的詞匯量和語法運(yùn)用可能會(huì)顯得不足，影響他們表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。此外，部分學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)方面存在一定的困難，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和吸收。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但將這種意識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的能力還有待提高。例如，他們可能知道植物對(duì)環(huán)境的重要性，但在日常生活中可能沒有意識(shí)到自己的行為對(duì)植物和環(huán)境的潛在影響。

行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠按時(shí)完成作業(yè)，但在課堂參與度上存在差異，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦环e極發(fā)言。這種課堂參與度的不均衡可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的整體把握。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語教材《冀教版八年級(jí)下冊(cè)》、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、白板或黑板

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：植物生態(tài)圖片庫(kù)、植物對(duì)人類重要性的視頻資料、在線英語詞典

-教學(xué)手段：PPT課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、英語歌曲教學(xué)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，教師可以要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于植物對(duì)環(huán)境影響的視頻，并準(zhǔn)備一些關(guān)于植物重要性的問題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“WhyArePlantsImportant？”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“Whatarethemainrolesofplantsinourlives?”（植物在我們生活中扮演哪些主要角色？）

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記或參與在線討論來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能思考植物如何提供食物、氧氣，以及如何幫助調(diào)節(jié)氣候。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解植物的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示與植物相關(guān)的圖片或視頻，引出“WhyArePlantsImportant？”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解植物對(duì)人類的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解植物如何通過光合作用提供氧氣，以及如何作為食物鏈的基礎(chǔ)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植物知識(shí)。如：小組討論植物如何影響氣候，角色扮演植物與人類的互動(dòng)關(guān)系。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，學(xué)生可能詢問植物如何幫助凈化空氣。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)植物知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解植物的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植物知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解植物的重要性，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“WhyArePlantsImportant？”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于植物重要性的短文或設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)植物的方案。

-提供拓展資源：提供與植物相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。如推薦一些關(guān)于生態(tài)保護(hù)的書籍或相關(guān)紀(jì)錄片。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。教師可以指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的植物知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并解釋植物對(duì)人類生活的重要性，包括食物供應(yīng)、氧氣產(chǎn)生、土壤保持、生態(tài)平衡等方面的作用。

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述不同類型的植物及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析人類活動(dòng)對(duì)植物和生態(tài)系統(tǒng)的影響，并提出保護(hù)植物和環(huán)境的建議。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在閱讀理解能力方面得到提升，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，理解復(fù)雜的概念。

-學(xué)生在聽力理解能力方面得到加強(qiáng)，能夠從英語聽力材料中獲取信息，理解并分析植物相關(guān)的內(nèi)容。

-學(xué)生在口語表達(dá)能力方面得到提高，能夠用英語描述植物的特點(diǎn)和重要性，參與課堂討論和角色扮演。

-學(xué)生在寫作能力方面得到鍛煉，能夠撰寫關(guān)于植物重要性的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在批判性思維方面得到培養(yǎng)，能夠?qū)χ参锉Ｗo(hù)的問題進(jìn)行深入思考，提出有見地的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在創(chuàng)新思維方面得到激發(fā)，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出保護(hù)植物和環(huán)境的項(xiàng)目或活動(dòng)。

-學(xué)生在問題解決能力方面得到提升，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決與植物相關(guān)的問題，如如何減少農(nóng)藥使用、如何改善城市綠化等。

4.綜合素質(zhì)方面：

-學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)得到增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并愿意采取行動(dòng)保護(hù)植物和環(huán)境。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作能力方面得到提升，能夠在小組活動(dòng)中與同學(xué)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感方面得到培養(yǎng)，能夠意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、環(huán)保宣傳等。

-學(xué)生在文化素養(yǎng)方面得到提高，通過學(xué)習(xí)植物知識(shí)，了解不同文化對(duì)植物的不同認(rèn)識(shí)和利用方式。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)植物產(chǎn)生深厚的興趣，愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)更多關(guān)于植物的知識(shí)。

-學(xué)生對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生敬畏之心，珍惜自然資源，尊重生命。

-學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生責(zé)任感，愿意為保護(hù)植物和環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生好奇心，愿意探索未知領(lǐng)域，追求科學(xué)真理。課后作業(yè)作業(yè)一：寫作練習(xí)

題目：Writeashortessayontheimportanceofplantsinourlives.Includethefollowingpoints:

1.Theroleofplantsinprovidingfoodandoxygen.

2.Theimpactofdeforestationontheenvironment.

3.Waystoprotectplantsandtheenvironment.

答案示例：

Title:TheVitalRoleofPlantsinOurLives

Plantsplayacrucialroleinourlives,servingasafundamentalpartofourecosystem.Theyarenotonlyasourceoffoodandoxygenbutalsocontributesignificantlytotheenvironment.Inthisessay,Iwilldiscusstheimportanceofplants,theconsequencesofdeforestation,andwaystoprotectthem.

Firstly,plantsareessentialforprovidinguswithfoodandoxygen.Theyproduceoxygenthroughtheprocessofphotosynthesis,whichisvitalforoursurvival.Additionally,theyserveasaprimarysourceoffoodforvariousorganisms,includinghumans.Fromfruitsandvegetablestograinsandnuts,plantsprovideuswithadiverserangeofnutrientsnecessaryforahealthydiet.

However,therapiddeforestationhasledtoasignificantlossofplantlife,whichhasadverseeffectsontheenvironment.Deforestationcontributestothegreenhouseeffect,leadingtoglobalwarmingandclimatechange.Italsoresultsinthelossofbiodiversity,asmanyspeciesdependonplantsfortheirsurvival.Therefore,itiscrucialtoprotectplantsandrestoreforeststomaintainecologicalbalance.

Toprotectplantsandtheenvironment,wecantakeseveralmeasures.Firstly,weshouldraiseawarenessabouttheimportanceofplantsandtheconsequencesofdeforestation.Secondly,wecanpromotesustainablepractices,suchasreforestationandagroforestry.Finally,weshouldsupportpoliciesandregulationsthatprotectplantlifeandtheenvironment.

Inconclusion,plantsareindispensabletoourlives.Theyprovideuswithfood,oxygen,andnumerousotherbenefits.Toensureasustainablefuture,wemustprotectplantsandtheenvironmentforthesakeofourplanetandourselves.

作業(yè)二：信息匹配

題目：Readthefollowingstatementsaboutplantsandmatchthemwiththecorrectinformationfromthetext.

1.Plantsproduceoxygenthroughphotosynthesis.

2.Deforestationleadstosoilerosion.

3.Plantshelpinmaintainingthewatercycle.

4.Overfishingaffectsplantlifeintheocean.

5.Urbanizationcanleadtoairpollution.

答案示例：

1.Plantsproduceoxygenthroughphotosynthesis.

2.Deforestationleadstosoilerosion.

3.Plantshelpinmaintainingthewatercycle.

4.Overfishingaffectsplantlifeintheocean.

5.Urbanizationcanleadtoairpollution.

作業(yè)三：詞匯填空

題目：Completethefollowingsentencesusingappropriatevocabularyfromthetext.

1.Plantsareessentialforthe__________oftheatmosphere.

2.The__________offorestsisamajorconcernforenvironmentalists.

3.Plantlifeintheoceanisaffectedby__________activitiessuchasoverfishing.

4.Urbanizationcanleadto__________pollution,whichisharmfultoplants.

5.Wecanpromote__________practicestoprotectplantsandtheenvironment.

答案示例：

1.oxygenation

2.degradation

3.human

4.air

5.sustainable

作業(yè)四：閱讀理解

題目：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Passage:"Plantsareincrediblyimportantforoursurvival.Theyproduceoxygen,whichisessentialforustobreathe.Moreover,theyhelpinregulatingtheclimateandpreventingsoilerosion.Unfortunately,deforestationisasignificantthreattoplantlife,leadingtovariousenvironmentalproblems."

Questions:

1.Whatisthemainpurposeofplantsforhumans?

2.Whatisoneoftheenvironmentalproblemscausedbydeforestation?

3.Howdoplantscontributetoclimateregulation?

答案示例：

1.Themainpurposeofplantsforhumansistoproduceoxygen,whichisessentialforustobreathe.

2.Oneoftheenvironmentalproblemscausedbydeforestationisclimateregulation.

3.Plantscontributetoclimateregulationbyproducingoxygenandhelpingtopreventsoilerosion.

作業(yè)五：討論題

題目：Discussthefollowingquestioningroups:"Whataresomewayswecanprotectplantsandtheenvironmentinourdailylives?"

答案示例：

Somewayswecanprotectplantsandtheenvironmentinourdailylivesinclude:

-Reducing,reusing,andrecyclingtominimizewaste.

-Usingenvironmentallyfriendlyproductsandavoidingsingle-useplastics.

-Conservingwaterandenergybyturningofflightsandusingwaterefficiently.

-Plantin