全國滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊第三單元第13課《幻燈片編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊第三單元第13課《幻燈片編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析全國滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊第三單元第13課《幻燈片編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課圍繞PowerPoint軟件的基本操作展開，旨在讓學(xué)生掌握幻燈片的創(chuàng)建、編輯、排版和演示等基本技能。內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提升信息處理能力，通過幻燈片編輯實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)觀點(diǎn)，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)。學(xué)情分析七年級學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿好奇，但基礎(chǔ)操作技能參差不齊。部分學(xué)生已具備基本的計(jì)算機(jī)操作知識，但對PowerPoint軟件的幻燈片編輯功能了解有限。學(xué)生具備一定的審美觀念，但缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化的設(shè)計(jì)理念。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和溝通能力有待提高。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生存在依賴性，對自主探究和動(dòng)手實(shí)踐的能力較弱。這些情況對課程學(xué)習(xí)有一定影響，需要教師通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有全國滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與幻燈片編輯相關(guān)的圖片、圖表、案例視頻等多媒體資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備筆記本電腦、投影儀等設(shè)備，確保教學(xué)環(huán)境穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張精美的PPT作品，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為制作這樣一張PPT需要哪些步驟？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考PPT在生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們對幻燈片編輯的興趣。

3.學(xué)生回答：請學(xué)生分享自己制作PPT的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《幻燈片編輯》。

二、講授新課（15分鐘）

1.新知識講解：

a.幻燈片的基本操作：創(chuàng)建、刪除、復(fù)制、移動(dòng)等（5分鐘）

b.幻燈片的美化：背景、字體、顏色、動(dòng)畫等（5分鐘）

c.幻燈片的排版：標(biāo)題、正文、圖片、圖表等（5分鐘）

2.實(shí)例演示：教師現(xiàn)場操作，展示制作一張完整PPT的過程，邊演示邊講解。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。

2.練習(xí)任務(wù)：每組完成一張以“我的家鄉(xiāng)”為主題的PPT，包括背景、字體、顏色、動(dòng)畫等設(shè)計(jì)。

3.分組討論：學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流，共同完成PPT制作。

4.互評環(huán)節(jié)：各小組展示PPT作品，其他小組進(jìn)行評價(jià)，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課內(nèi)容提出問題，如“如何設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫效果？”

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并給予指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對本節(jié)課的重難點(diǎn)，教師提問學(xué)生，如“如何將圖片插入到幻燈片中？”

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并給予指導(dǎo)。

3.學(xué)生提問：學(xué)生向教師提問，教師解答并分享相關(guān)知識。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在PPT制作中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的幻燈片。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)小組合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

3.溝通能力：在小組討論和互評環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的溝通能力。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反思：請學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的收獲和不足。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.幻燈片模板下載：介紹一些在線幻燈片模板網(wǎng)站，如MicrosoftOffice模板、Canva等，提供多種風(fēng)格和主題的模板供學(xué)生選擇和下載。

b.幻燈片設(shè)計(jì)技巧：推薦一些關(guān)于幻燈片設(shè)計(jì)的書籍，如《PowerPoint設(shè)計(jì)之道》、《幻燈片制作的藝術(shù)》等，幫助學(xué)生提升設(shè)計(jì)水平。

c.在線教程和視頻：介紹一些關(guān)于PowerPoint操作的在線教程和視頻，如YouTube上的教學(xué)頻道、官方網(wǎng)站提供的學(xué)習(xí)資源等。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以嘗試使用不同的模板和設(shè)計(jì)元素，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的PPT作品。

b.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的PPT比賽，鍛煉自己的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。

c.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注行業(yè)報(bào)告、市場分析等資料，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中，如制作市場分析報(bào)告、項(xiàng)目提案等。

d.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)PPT項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

e.鼓勵(lì)學(xué)生將PPT制作技能應(yīng)用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，如歷史、地理、科學(xué)等，提高學(xué)習(xí)效果。

f.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、公益等主題，制作相關(guān)的PPT宣傳材料，提高社會(huì)責(zé)任感。

g.組織學(xué)生參觀企業(yè)或博物館，收集素材，制作介紹性PPT，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

h.鼓勵(lì)學(xué)生利用PPT進(jìn)行個(gè)人品牌建設(shè)，如制作個(gè)人簡歷、作品集等，提升個(gè)人形象。

i.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際新聞和科技動(dòng)態(tài)，制作相關(guān)的PPT報(bào)告，拓寬國際視野。

j.組織學(xué)生進(jìn)行PPT演講比賽，提高學(xué)生的演講技巧和自信心。板書設(shè)計(jì)①幻燈片編輯概述

-幻燈片基本操作

-美化幻燈片

-排版幻燈片

②幻燈片基本操作

-創(chuàng)建幻燈片

-刪除幻燈片

-復(fù)制幻燈片

-移動(dòng)幻燈片

③美化幻燈片

-背景設(shè)置

-字體選擇

-顏色搭配

-動(dòng)畫效果

④排版幻燈片

-標(biāo)題設(shè)計(jì)

-正文排版

-圖片插入

-圖表應(yīng)用

⑤實(shí)用技巧

-快捷鍵使用

-視圖切換

-視頻和音頻嵌入

-演示技巧反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)幻燈片編輯，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作模式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。

2.教學(xué)組織：在分組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要優(yōu)化分組策略，提高學(xué)生的互動(dòng)性。

3.教學(xué)方法：講解過程中，部分學(xué)生反映難以理解，需要調(diào)整教學(xué)方法，加強(qiáng)互動(dòng)和反饋。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律：通過制定明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。

2.優(yōu)化分組策略：在分組討論環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長進(jìn)行分組，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.調(diào)整教學(xué)方法：在講解過程中，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的理解能力。

4.加強(qiáng)互動(dòng)和反饋：在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

5.開展課后輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供課后輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

6.引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：將幻燈片編輯技能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，如班級活動(dòng)策劃、學(xué)校宣傳等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

7.加強(qiáng)校企合作：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高就業(yè)競爭力。重點(diǎn)題型整理1.**幻燈片的基本操作**

-**題型**：請簡述如何在PowerPoint中創(chuàng)建一個(gè)新的幻燈片。

-**答案**：在PowerPoint中，可以通過以下步驟創(chuàng)建一個(gè)新的幻燈片：

-打開PowerPoint軟件。

-在菜單欄選擇“開始”選項(xiàng)卡。

-在“新建幻燈片”組中，點(diǎn)擊“新建幻燈片”按鈕。

-從下拉菜單中選擇合適的幻燈片版式。

2.**幻燈片的美化**

-**題型**：如何更改幻燈片的背景設(shè)計(jì)？

-**答案**：更改幻燈片背景設(shè)計(jì)的步驟如下：

-右鍵點(diǎn)擊幻燈片空白區(qū)域。

-選擇“格式背景”。

-在背景格式窗格中，可以設(shè)置背景顏色、填充效果、圖片或紋理等。

3.**幻燈片的排版**

-**題型**：在幻燈片中插入一張圖片，并對其進(jìn)行格式調(diào)整。

-**答案**：在幻燈片中插入并格式調(diào)整圖片的步驟如下：

-在菜單欄選擇“插入”選項(xiàng)卡。

-點(diǎn)擊“圖片”按鈕。

-在彈出的文件選擇對話框中，選擇要插入的圖片文件。

-插入圖片后，可以使用“格式”選項(xiàng)卡中的工具對圖片進(jìn)行大小、位置、邊框等調(diào)整。

4.**動(dòng)畫效果**

-**題型**：請描述如何為幻燈片中的文字添加動(dòng)畫效果。

-**答案**：為幻燈片中的文字添加動(dòng)畫效果的步驟如下：

-選中要添加動(dòng)畫的文字。

-在菜單欄選擇“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡。

-在“動(dòng)畫”組中選擇合適的動(dòng)畫效果。

-點(diǎn)擊“動(dòng)畫窗格”調(diào)整動(dòng)畫的開始時(shí)間、方向和速度等。

5.**幻燈片切換**

-**題型**：如何設(shè)置幻燈片之間的切換效果？

-**答案**：設(shè)置幻燈片切換效果的步驟如下：

-在菜單欄選擇“切換”選項(xiàng)卡。

-在“切換到此幻燈片”組中，選擇合適的切換效果。

-可以通過調(diào)整“持續(xù)時(shí)間”和“聲音”來進(jìn)一步自定義切換效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用PowerPoint進(jìn)行幻燈片的編輯。通過學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識點(diǎn)：

1.幻燈片的基本操作：創(chuàng)建、刪除、復(fù)制、移動(dòng)幻燈片。

2.幻燈片的美化：設(shè)置背景、字體、顏色和動(dòng)畫效果。

3.幻燈片的排版：合理布局標(biāo)題、正文、圖片和圖表。

4.動(dòng)畫效果：為文字和對象添加動(dòng)畫，使演示更加生動(dòng)。

5.幻燈片切換：設(shè)置幻燈片之間的切換效果。

當(dāng)堂檢測：

1.**練習(xí)題**：請根據(jù)以下要求創(chuàng)建一個(gè)包含三個(gè)幻燈片的演示文稿：

-第一個(gè)幻燈片：標(biāo)題為“信息技術(shù)”，背景使用漸變色，字體為“微軟雅黑”，字號為44號。

-第二個(gè)幻燈片：標(biāo)題為“幻燈片編輯”，正文內(nèi)容為“學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧”，字體為“宋體”，字號為32號，并在正文中插入一張與信息技術(shù)相關(guān)的圖片。

-第三個(gè)幻燈片：標(biāo)題為“總結(jié)”，內(nèi)容為“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了……”，字體為“Arial”，字號為28號，并添加一個(gè)退出動(dòng)畫效果。

2.**案例分析**：分析以下PPT幻燈片的優(yōu)缺點(diǎn)：

-優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容簡潔明了，字體和顏色搭配合理，動(dòng)畫效果使用得當(dāng)。

-缺點(diǎn)：背景圖片與內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，部分文字排版不夠美觀。

3.**小組討論**：分組討論以下問題：

-如何在PP