廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsReviewindefinitearticledefinitearticle教學實錄新人教版必修3主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsReviewindefinitearticledefinitearticle教學實錄

2.教學年級和班級：高中一年級1班

3.授課時間：2022年2月24日，星期四，第三節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生英語學科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。學生將通過學習天文術(shù)語和句型結(jié)構(gòu)，提升英語語言應(yīng)用能力；通過了解宇宙知識，增強文化意識；通過分析句子結(jié)構(gòu)，鍛煉思維品質(zhì)；同時，通過自主學習與合作學習，提高學習策略和自主學習能力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解并正確使用不定冠詞（a/an）和定冠詞（the）在描述天體和宇宙現(xiàn)象時的區(qū)別和用法。

②掌握描述天文學領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語的英語表達，如“galaxy”、“nebula”、“comet”等。

③能夠運用所學語法知識，構(gòu)建完整的句子來描述天文學現(xiàn)象。

2.教學難點，

①區(qū)分不定冠詞和定冠詞在特定語境中的使用，尤其是在描述抽象概念和特定事物時。

②理解并運用天文學領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，這些詞匯往往具有特定的含義和用法。

③在閱讀和理解長句時，能夠準確把握句子結(jié)構(gòu)，理解其中的邏輯關(guān)系和主謂賓結(jié)構(gòu)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或電子白板。

-課程平臺：學校英語教學平臺，用于發(fā)布課程資料和在線練習。

-信息化資源：天文學相關(guān)的英文視頻資料、在線詞典、英語語法學習軟件。

-教學手段：實物教具（如天體模型）、圖片和圖表、課堂討論、小組合作學習。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于宇宙探索的紀錄片片段，引導學生觀察并思考視頻中出現(xiàn)的各種天體和宇宙現(xiàn)象。

2.提出問題：詢問學生是否了解這些天體和現(xiàn)象的名稱，以及它們在宇宙中的位置和作用。

3.引導學生回顧已學知識：簡要回顧前幾節(jié)課中學到的天文學基本概念，如太陽系、恒星、行星等。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹不定冠詞和定冠詞的用法：講解a/an和the的用法區(qū)別，并通過例句讓學生練習。

2.學習天文學專業(yè)詞匯：列舉一些常見的天文學術(shù)語，如galaxy、nebula、comet等，并解釋其含義。

3.分析句子結(jié)構(gòu)：展示一些包含天文學術(shù)語的句子，引導學生分析句子結(jié)構(gòu)，理解主謂賓關(guān)系。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.完成課堂練習：分發(fā)練習冊，讓學生完成與天文學相關(guān)的句子填空和翻譯練習。

2.小組討論：將學生分成小組，討論練習中的難點，互相解答疑問。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學生：針對練習中的難點，提問學生如何運用所學知識解決實際問題。

2.學生回答：邀請學生回答問題，并給予適當?shù)狞c評和指導。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)問題情境：提出一個與天文學相關(guān)的問題，如“為什么星星會閃爍？”

2.學生討論：引導學生分組討論，提出自己的觀點和假設(shè)。

3.學生展示：每組選派代表展示討論結(jié)果，其他學生進行補充和質(zhì)疑。

4.教師點評：對學生的討論結(jié)果進行點評，總結(jié)正確的觀點和思路。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：討論天文學對人類的意義，以及學習天文學對個人成長的影響。

2.學生分享：邀請學生分享自己對天文學的興趣和看法。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點，強調(diào)不定冠詞和定冠詞的用法以及天文學專業(yè)詞匯。

2.布置作業(yè)：要求學生預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容，完成相關(guān)練習。

教學過程設(shè)計說明：

1.導入環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)情境和提出問題，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。

2.講授新課環(huán)節(jié)圍繞教學目標和教學重點進行講解，確保學生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習環(huán)節(jié)通過練習和討論，鞏固學生對新知識的理解和掌握。

4.課堂提問環(huán)節(jié)讓學生在解決問題的過程中，提升思維能力和語言表達能力。

5.師生互動環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)問題情境和小組討論，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新思維。

6.核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)引導學生思考天文學對人類的意義，培養(yǎng)學生的文化意識和責任感。

7.總結(jié)與作業(yè)布置環(huán)節(jié)對所學內(nèi)容進行回顧，并布置預(yù)習任務(wù)，鞏固學習成果。教學資源拓展1.拓展資源：

-天文網(wǎng)站資源：除了教材中提供的基本天文學知識外，可以引入一些知名的天文網(wǎng)站，如國家天文臺、NASA（美國國家航空航天局）等，這些網(wǎng)站提供了豐富的天文圖片、視頻和科普文章，有助于學生更深入地了解宇宙的奧秘。

-天文學書籍推薦：向?qū)W生推薦一些適合高中生的天文學入門書籍，如《宇宙簡史》、《黑洞與時間彎曲》等，這些書籍能夠激發(fā)學生對天文學的興趣，并幫助他們建立更全面的知識體系。

-國際天文聯(lián)合會（IAU）發(fā)布的科普材料：IAU提供的科普材料，包括天文學的歷史、最新的天文發(fā)現(xiàn)和宇宙探索的進展，都是很好的拓展資源。

2.拓展建議：

-觀看天文紀錄片：建議學生觀看一些高質(zhì)量的天文紀錄片，如《宇宙奇觀》、《宇宙的奇跡》等，這些紀錄片能夠以視覺和聽覺的方式讓學生感受到宇宙的廣闊和神秘。

-參加天文講座：鼓勵學生參加學校或社區(qū)舉辦的天文講座，這些講座通常由專業(yè)人士主講，能夠提供最新的天文學研究進展和實用的知識。

-參與天文觀測活動：組織學生參與天文觀測活動，如利用學校的望遠鏡進行星象觀測，或者參加天文社團的活動，通過實際操作來加深對天文學知識的理解。

-制作天文學小項目：鼓勵學生自己動手制作一些簡單的天文學項目，如制作行星模型、模擬星系運動等，這樣的實踐項目能夠幫助學生將理論知識與實際操作相結(jié)合。

-研究天文學歷史：引導學生研究天文學的歷史，了解不同歷史時期的天文學發(fā)展，以及著名天文學家的事跡，這樣可以培養(yǎng)學生的歷史意識和科學精神。

-使用天文學軟件：推薦學生使用一些天文學軟件，如Stellarium、Celestia等，這些軟件能夠模擬星空，讓學生在家中也能進行天文觀測和探索。教學反思今天上了關(guān)于天文學的英語課，感覺整體效果還不錯，但也有些地方可以改進。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)的設(shè)計挺成功的。通過播放宇宙探索的紀錄片片段，學生們很快就進入了學習狀態(tài)，對天文學產(chǎn)生了濃厚的興趣。提問環(huán)節(jié)也起到了很好的作用，學生們都能積極參與討論，這讓我很欣慰。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解不定冠詞和定冠詞的用法時，部分學生還是有些混淆。這可能是因為他們對這兩個詞的用法掌握得不夠牢固。因此，在今后的教學中，我需要加強對這兩個詞的講解和練習。

此外，我在講解天文學專業(yè)詞匯時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學生對于這些詞匯的理解不夠深入，導致在閱讀和理解相關(guān)文章時遇到困難。針對這個問題，我計劃在今后的教學中，更加注重詞匯的講解和運用，讓學生在實際語境中更好地掌握這些詞匯。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我安排了填空和翻譯練習，以幫助學生鞏固所學知識。但從學生的完成情況來看，我發(fā)現(xiàn)他們對句子結(jié)構(gòu)的理解還不夠透徹。因此，在今后的教學中，我需要加強對句子結(jié)構(gòu)的講解和練習，讓學生能夠更好地運用所學知識。

課堂提問環(huán)節(jié)，我嘗試讓學生在解決問題的過程中提升思維能力和語言表達能力。但有些問題可能過于簡單，導致學生參與度不高。在今后的教學中，我會設(shè)計更多具有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學生的思考。

在師生互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學生分組討論，提出自己的觀點和假設(shè)。這個環(huán)節(jié)收到了很好的效果，學生們在討論中互相啟發(fā)，共同進步。但也有一些學生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。在今后的教學中，我會更加關(guān)注這些學生的參與度，創(chuàng)造更多機會讓他們表達自己的看法。

在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我引導學生思考天文學對人類的意義，培養(yǎng)學生的文化意識和責任感。這個環(huán)節(jié)讓學生們受益匪淺，他們認識到學習天文學的重要性。在今后的教學中，我會繼續(xù)關(guān)注學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，讓他們在學習中不斷提升自己。課后作業(yè)1.完成語法練習：

-根據(jù)句子中給出的天文學詞匯，選擇合適的冠詞填空。

-The____________galaxyisagroupofstars,gas,anddust.

-Ihaveneverseenthe____________planetfromEarth.

-A____________isanaturalsatellitethatorbitsaplanet.

-Therearemany____________intheuniversethatwestilldonotunderstand.

2.寫作練習：

-描述你最喜歡的天體（如行星、衛(wèi)星、恒星等），并解釋為什么你對它感興趣。

-寫一段話，介紹一個著名的天文學家，包括他的主要貢獻和他的發(fā)現(xiàn)。

3.詞匯練習：

-用下面的天文學詞匯造句，每個詞至少使用一次。

-constellation

-nebula

-supernova

-meteor

-comets

4.問答練習：

-如果你是天文學家，你想要發(fā)現(xiàn)什么新的天文學現(xiàn)象？為什么？

-為什么研究天文學對人類來說很重要？

-你認為未來的科技發(fā)展會對天文學研究產(chǎn)生什么影響？

5.閱讀理解練習：

-閱讀以下短文，然后回答問題。

"Asteroidsaresmall,rockyobjectsthatorbittheSun.Theyareleftoverfromtheformationofthesolarsystem.SomeasteroidsarefoundintheasteroidbeltbetweenMarsandJupiter.Othershavebeenknockedoutoftheirorbitsandnowtravelthroughtheinnersolarsystem."

-Whatareasteroids?

-Whereareasteroidsusuallyfound?

-Whyareasteroidsconsideredleftoverfromtheformationofthesolarsystem?

答案：

1.The,a,a,many

2.IhavealwaysbeenfascinatedbytheAndromedagalaxybecauseofitsbeautifulstructureandthefactthatitistheclosestspiralgalaxytoourMilkyWay.

3.-Aconstellationisagroupofstarsthatformarecognizablepatterninthesky.

-Anebulaisacloudofdust,gas,andparticlesinspace.

-Asupernovaisamassiveexplosionthatoccursattheendofastar'slife.

-AmeteorisastreakoflightintheskycausedbyasmallpieceofrockormetalburningupintheEarth'satmosphere.

-Cometsareicybodiesthattravelthroughthesolarsystem,leavingabrighttrailofgasanddustintheirwake.

4.IfIwereanastronomer,Iwouldwanttodiscovernewexoplanetsthatcouldpotentiallysupportlife.

-Studyingastronomyisimportantbecauseithelpsusunderstandourplaceintheuniverseandthevastnessofspace.

-Ibelievefuturetechnologywillallowustoexploredeeperintospaceanduncovernewcelestialbodiesandphenomena.

5.-Asteroidsaresmall,rockyobjectsthatorbittheSun.

-Whereareasteroidsusuallyfound?

-Theyareusuallyfoundinth