考生回憶版收集整理，僅供參考2024無錫濱湖中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A2.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經(jīng)驗為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：A3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D4.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由（）構(gòu)成。A.經(jīng)驗和方法B.意識和能力C.規(guī)則和技能D.認知策略【答案】：C5.教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.優(yōu)秀班主任B.特級教師C.專家型教師D.教學熟手【答案】：C6.觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評定量表B.項目檢查表C.日記D.軼事記錄【答案】：C7.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B.國家課程、地方課程、學校課程C.小學課程、初中課程、高中課程D.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程【答案】：B8.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.羅斯曼C.桑代克D.布魯納【答案】：B9.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當謙虛B.教師應(yīng)當以身作則C.教師應(yīng)當關(guān)心愛護學生D.教育不問學生出身貴賤【答案】：D10.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：A11.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D12.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.問卷法B.實驗法C.測驗法D.觀察法【答案】：A13.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論聯(lián)系實際B.循序漸進C.啟發(fā)性D.鞏固性【答案】：D14.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.陶冶法C.指導自我教育D.說服法【答案】：A15.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.目的性B.操作性C.序列性D.認知性【答案】：B16.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性教學原則B.因材施教的教學原則C.鞏固性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D17.2014年6月某日，出租車司機萬某將自己的出租車?？吭诠卉囌菊袛埳?。期間，有多輛公交車經(jīng)停該車站，萬某均不讓道。公交車只好靠前或靠后停車，讓在車站等候的乘客上車。某路公交車準備進站，司機李某見公交車站的停車位被萬某占用，只好減速，準備將車停于出租車的后面。站牌下候車的乘客見到公交車進站，一擁而上，奔向該公交車。李某見狀，將車向前驅(qū)動，打算將車停在出租車的左前側(cè)。已經(jīng)跑出一段距離的乘客見狀，又向回跑。乘客于某由于上車心切，沒有注意安全，在追車的過程中，被旁邊的乘客擠倒，摔倒在公交車右側(cè)后車輪下，被碾軋致死。在道路上發(fā)生交通事故，僅造成輕微財產(chǎn)損失，并且基本事實清楚的，當事人應(yīng)當：（）。A.先打電話給保險公司，報告修車事宜B.先協(xié)商處理再撤離現(xiàn)場C.先撤離現(xiàn)場再進行協(xié)商處理D.先打電話報警，由警察進行處理【答案】：C18.人們常說的“知天命”的年齡是指（）。A.40歲B.80歲C.60歲D.50歲【答案】：D19.中國古代科技成就輝煌，被譽為“四大發(fā)明”的是火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)和（）。A.渾天儀B.指南針C.針灸術(shù)D.地動儀【答案】：B20.批轉(zhuǎn)下級文書，轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬單位的文書，發(fā)布規(guī)章,傳達要求和有關(guān)單位周知或者共同執(zhí)行的事項，用（）。A.批復B.函C.通報D.通知【答案】：D21.顏真卿《祭侄季明文稿》與東晉王羲之的《蘭亭序》、北宋蘇軾的行書《黃州寒食帖》并稱為“天下三大行書”，《祭侄季明文稿》是在（）背景下寫成的。A.靖康之亂B.陳橋兵變C.土木之變D.安史之亂【答案】：D22.波特在“五力競爭”模型中刻畫出產(chǎn)業(yè)競爭中的五種力量，其中產(chǎn)業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存的競爭者，潛在的進入者和替代品生產(chǎn)等來源于（）。A.垂直競爭B.塔狀競爭C.“水平”競爭D.網(wǎng)狀競爭【答案】：C23.下列觀點，體現(xiàn)了明末清初儒家思想的新發(fā)展的有（）。A.父子君臣，天下之定理B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C.天下為主，君為客D.心外無物，心外無事，心外無理【答案】：C24.先秦時代的孔墨老莊，以巨大的熱情，雄偉的氣魄和無畏的勇氣，開創(chuàng)學派，對宇宙，社會，人生等無比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表縱橫八極的議論，正是經(jīng)由各具特色的諸子百家的爭鳴，中國文化精神的各個側(cè)面得到充分的展開和升華，中華民族的文化走向大致確定。這表明（）。A.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動B.文化的發(fā)展根源于社會實踐C.思想只要對立就可以走向統(tǒng)一D.思想文化運動促進了文化的發(fā)展【答案】：D25.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會制止人類的進步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)倫理問題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實根源B.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因C.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論D.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進步的必然結(jié)果【答案】：B26.文學走進互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”,標志著文學話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)B.文學創(chuàng)作應(yīng)堅持人民性的價值取向C.大眾化是未來文學發(fā)展的趨勢D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學不能等同于“人民寫作”【答案】：D27.好萊塢商業(yè)大片宣傳的是一種普世價值，它往往故事簡單，（）的道理也很淺顯，這一點常常為西方的知識分子所（）。但不可否認的是，正是這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.滲透鄙夷B.包含輕視C.蘊含不屑D.傳達唾棄【答案】：C28.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因為《泉》的清高絕俗洗凈了我們這個世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因為我們絕大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是（）。A.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)B.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認可C.《泉》的清高絕俗洗凈了這個世界的塵埃D.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》【答案】：B29.近代以來,史學界發(fā)展出幾種“專門之學”,即簡帛學、敦煌學、徽學、黑城學等,主要對象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學”。原因當然是多方面的,其中一個重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數(shù)量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學”。這段文字主要反映了史學界怎樣的研究狀況（）A.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新B.重考據(jù)輕經(jīng)濟C.重發(fā)展輕交流D.重理論輕實踐【答案】：C30.然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡文帝詩云紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）。A.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.作者認為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型C.銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕D.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句【答案】：B31.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會經(jīng)濟生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項屬于積極權(quán)利范疇的是（）。A.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利B.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)C.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房D.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單【答案】：C32.將下列選項中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他深知淪落江湖的藝人的________和痛苦，他是帶著深厚的摯愛和同情來________這兩個受著生活重壓的小人物的。A.心酸描繪B.辛酸描繪C.辛酸刻畫D.心酸刻畫【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD34.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD35.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD36.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理B.目視前方，迎接顧客的到來C.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜D.沒有顧客時玩手機【答案】：AB37.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長C.多轉(zhuǎn)行，多學習知識，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：AB38.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.不能使學生直接體驗所學知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD40.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.敏捷C.自信D.自尊【答案】：CD41.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件C.道德認識是基礎(chǔ)D.道德行為是認知的結(jié)果E.道德信念是核心【答案】：ABCDE42.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】：ABCD43.如王某被判處死刑立即執(zhí)行，下列選項正確的是（）。A.王某由法院交由監(jiān)獄或指定的羈押場所執(zhí)行B.簽發(fā)死刑立即執(zhí)行命令的是最高法院審判委員會C.王某由作出一審判決的法院執(zhí)行D.核準死刑立即執(zhí)行的機關(guān)是最高人民法院【答案】：CD44.下列關(guān)于法律責任的表述，能夠成立的有（）。A.法律責任的種類由法律加以明確規(guī)定B.法律責任可以通過責任主體自覺履行而實現(xiàn)C.法律責任的認定必須以行為人的主觀過錯為前提D.法律責任具有懲罰、救濟和預防等功能【答案】：ABD45.哪些要素影響制約政府職能轉(zhuǎn)變？（)A.經(jīng)濟的不斷發(fā)展B.技術(shù)手段的創(chuàng)新C.社會環(huán)境的變遷D.行政管理的科學化【答案】：BCD46.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對應(yīng)正確的是（）。A.立竿見影—光的反射B.太陽灶—凹面鏡C.花香四溢—分子作無規(guī)則運動D.近視鏡—凸透鏡【答案】：BC47.關(guān)于社會公德，以下表述正確的有（）。A.涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系B.是整個社會道德體系的基礎(chǔ)C.是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則D.以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容【答案】：ABCD48.農(nóng)村五保對?象主要采取?（）方式供養(yǎng)。A.集中B.分散C.其他D.隔離【答案】：AB49.社會工作者小趙設(shè)計了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對你說：親子溝通零距離”“