考生回憶版收集整理，僅供參考2024宜昌點軍中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.有益的對談B.賦予尊嚴C.安慰D.幫助恢復信心【答案】：D2.一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或?qū)W習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學習定勢作用B.相同要素作用C.分析概括作用D.經(jīng)驗泛化作用【答案】：A3.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識遷移B.知識提取C.知識鞏固D.知識運用【答案】：B4.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術？（）A.視覺想象法B.關鍵詞法C.縮簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：A5.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D6.在別人對自己的評價中，教師應（）。A.照單全收，全面向他人學習B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認識自己，改造自己D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：C7.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：B8.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.戰(zhàn)略研究B.基礎研究C.發(fā)展研究D.應用研究【答案】：D9.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.贊可夫【答案】：C10.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學生評價B.社會評價C.自我評價D.家長評價【答案】：A11.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內(nèi)容反應B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：B12.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.以回顧學生的視角進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思【答案】：A13.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.表情B.心境C.動機D.適應【答案】：A14.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性B.順序性C.互補性D.個別差異性【答案】：B15.被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”的是（）。A.維果斯基B.卡普捷列夫C.烏申斯基D.裴斯泰洛齊【答案】：C16.平常所說的品德就是性格的（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D17.用于下級向上級請求批示或批準的公文是（）。A.批復B.請示C.報告D.計劃【答案】：B18.可持續(xù)發(fā)展觀念自古有之，主張“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也”的思想家是（）。A.莊子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：C19.表揚好人好事和批評錯誤一般采用的公文文種是（）。A.通知B.公告C.通報D.命令【答案】：C20.在一個企業(yè)中，技術人員以技術入股獲得的股息分紅屬于（）。A.按勞動要素分配B.按資本要素分配C.按管理要素分配D.按生產(chǎn)要素分配【答案】：D21.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是（）。A.曹操，曹丕，曹植B.司馬喜，司馬談，司馬遷C.蘇洵，蘇軾，蘇轍D.班彪，班固，班超【答案】：C22.關于公告與通告的區(qū)別，下列表述不正確的是（）。A.公告的發(fā)文機關級別一般比較高B.通告無論是高級別機關還是基層單位，都可以使用C.公告更具有新聞性，往往能借助新聞媒體向國內(nèi)外發(fā)布，一般用紅頭文件的方式下發(fā)D.通告是在一個特定的社會范圍內(nèi)發(fā)布，要求特定范圍內(nèi)的特定人群遵守或周知【答案】：C23.小李準備出售一套商品房，不久后便與小王簽訂了房屋買賣合同，小張知道后想以更高的價格購買此房，小李又與小張簽訂了合同，并辦理了房屋過戶登記手續(xù)。以下說法正確的是（）。A.房屋應歸小張，小李向小王承擔違約責任B.小李應向小張和小王承擔違約責任C.房屋應歸小王，小李向小張承擔違約責任D.小李與小王簽訂的合同為無效合同，小李和小張協(xié)商房屋的歸屬權【答案】：A24.根據(jù)刑法，在搶劫過程中，為了制服被害人反抗而故意殺人的（）。A.應以故意殺人罪定罪處罰B.應以搶劫罪和故意殺人罪數(shù)罪并罰C.應以搶劫罪定罪處罰D.應以故意傷害罪定罪處罰【答案】：C25.依次填入下列句中括號處的語句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】：B26.在聯(lián)合國教科文組織通過的《文化多樣性宣言》和《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因為人類的文化創(chuàng)造和遺存就像人類的基因,包含了過去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會影響到人類的發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.轉(zhuǎn)瞬即逝B.微不足道C.一成不變D.司空見慣【答案】：B27.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當?shù)厝苏f是出口國外的。一望無際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.對于目前草原經(jīng)濟的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.認為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟與自然的關系、擴大文化包容性等方面值得肯定C.感慨在經(jīng)濟活動的推動下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑D.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來走向感到擔憂【答案】：D28.所有虛擬經(jīng)濟的______最終都會歸結到實體經(jīng)濟上，而實體經(jīng)濟的____最終又歸結到一國經(jīng)濟政策上，經(jīng)濟政策的________又歸結到政治的博弈上。這就是中國的政治經(jīng)濟學邏輯。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.癥結B.研究C.問題D.癥狀【答案】：A29.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動。有比技巧、斗輸贏的特點，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.創(chuàng)造B.創(chuàng)始C.創(chuàng)造D.創(chuàng)建【答案】：A30.利用好科技將是我國未來一段時間________國家糧食安全的重要基石，要確?？萍糭_______，必須進一步加快農(nóng)業(yè)科技推廣，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用市場化機制加快農(nóng)業(yè)科技推廣。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.維護支撐B.維持支撐C.維護支持D.維持支持【答案】：A31.將以下六個句子重新排列組合：①演化性適應的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續(xù)的意想不到的代價⑤文化的歧異多端是一項極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。A.②④①⑤⑥③B.⑤④③①②⑥C.⑤⑥②③①④D.②⑤③⑥①④【答案】：D32.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡問政，是我國正在行走的一條道路。對許多社會事件的看法，網(wǎng)民有了一個不至于一出聲就_____的表達渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來，包括民與官之間的信息交流。盡管事實上言論______仍有許多不足。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.石沉大海B.杯弓蛇影C.置若罔聞D.無人問津【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.認識功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵功能【答案】：ABCD34.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習目標B.學習材料C.非智力因素D.智力因素【答案】：CD35.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求學生B.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD36.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認知B.客觀存在C.客觀世界D.先驗理性【答案】：AD37.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.個人發(fā)展的需要D.促進學生健康成長的需要【答案】：ABCD38.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經(jīng)驗而引起的B.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ABD39.影響知識識記的因素有（）。A.識記的通道和途徑B.材料的性質(zhì)和長度C.識記的目的性和積極性D.對材料意義的理解度【答案】：ABCD40.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠實守信的基本要求B.自強不息的拼搏精神C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.公忠為國的社會責任感【答案】：CD41.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者【答案】：ACD42.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF43.現(xiàn)代公共政策制定體制是各種權力因素相互影響、相互制約的完備的科學體系，一般有以下構件（）。A.中樞系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)C.咨詢系統(tǒng)D.執(zhí)行系統(tǒng)【答案】：ABCD44.壟斷資本主義的出現(xiàn)，加深了資本主義的一系列矛盾，影響了社會生產(chǎn)力的長遠發(fā)展。主要表現(xiàn)在（）。A.壟斷組織降低了企業(yè)的市場反應能力和創(chuàng)新能力B.壟斷資本獲取高額利潤，孕育了更大的經(jīng)濟危機C.壟斷在很大程度上限制了競爭D.壟斷降低了開展新技術革新的動力【答案】：ABCD45.關于財政政策的效果,下列說法正確的是_____。A.在LM曲線不變時,IS曲線斜率的絕對值越大,財政政策效果越大B.在IS曲線斜率不變時,LM曲線斜率越大,財政政策效果就越大C.在LM曲線不變時,IS曲線斜率的絕對值越大,財政政策效果越小D.在IS曲線斜率不變時,LM曲線斜率越大,財政政策效果就越小【答案】：AD46.對重大行動作出安排的決定的寫作要求是（）。A.講清形勢以說明其必要性、緊迫性B.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行C.分條列款以增強執(zhí)行者的操作性D.闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性【答案】：ABD47.貨幣本質(zhì)上是一種所有者與市場關于交換權的契約，根本上是所有者相互之間的約定。貨幣的基本職能包括（）。A.價值尺度B.流通手段C.勞動報酬D.商品【答案】：AB48.社會工作者老劉在個案服務的最后階段，需要對服務效果進行評估。此時，老劉的評估內(nèi)容有（）。A.個案父母目標的實現(xiàn)程度B.個案服務運用的策略C.服務對象的改變狀況D.個案服務的資源投入【答案】：ACD49.為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀念，社會工作者小彬運用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇，準備在社區(qū)進行演出。小彬適宜的做法有（）。A.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本B.請民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進行相關培訓C.請社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關的故事D.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”【答案】：CD50.社會工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務中心工作,為了科學細致地了解該街道所轄各社區(qū)的基本情況,小劉需要開展的工作有（）。A.參與社區(qū)活動,觀察居民骨干的影響力B.評估居民對公共設施的利用情況C.入戶調(diào)查,掌握人戶分離的情況D.了解居民對社區(qū)問題的真