學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷_第1頁(yè)
學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷_第2頁(yè)
學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷_第3頁(yè)
學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷_第4頁(yè)
學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷_第5頁(yè)
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學(xué)前教育的社交技能與合作學(xué)習(xí)考核試卷考生姓名:答題日期:得分:判卷人:

本次考核旨在評(píng)估學(xué)前兒童在社交技能和合作學(xué)習(xí)方面的實(shí)際應(yīng)用能力,通過(guò)一系列情境模擬和問(wèn)題解答,考察孩子們?cè)诩w活動(dòng)中的溝通、協(xié)調(diào)與合作水平,以及遵守規(guī)則和尊重他人的意識(shí)。

一、單項(xiàng)選擇題(本題共30小題,每小題0.5分,共15分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.小明在幼兒園里和小朋友一起玩游戲,不小心摔倒了。以下哪種做法是正確的?()

A.立即扶起小明,安慰他

B.讓小明自己爬起來(lái),不給予關(guān)心

C.忽視小明的疼痛,繼續(xù)游戲

D.嘲笑小明,讓他自己處理

2.在小組活動(dòng)中,小華總是不發(fā)言,也不參與討論。以下哪種方法可以幫助小華提高參與度?()

A.強(qiáng)迫小華發(fā)言

B.忽略小華的存在

C.鼓勵(lì)小華分享自己的想法

D.給小華安排一些簡(jiǎn)單的工作

3.以下哪種行為是體現(xiàn)尊重他人觀點(diǎn)的表現(xiàn)?()

A.不斷打斷別人的發(fā)言

B.認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn),但不給予任何解釋

C.耐心傾聽(tīng),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出自己的看法

D.忽視對(duì)方的觀點(diǎn),只堅(jiān)持自己的意見(jiàn)

4.在小組合作中,以下哪種情況屬于不合作的行為?()

A.各自完成自己的任務(wù),但確保按時(shí)完成

B.互相幫助,共同解決問(wèn)題

C.一個(gè)人負(fù)責(zé)大部分工作,其他人袖手旁觀

D.討論中積極發(fā)言,提出建設(shè)性意見(jiàn)

5.以下哪種游戲最適合培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?()

A.單人游戲

B.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

C.角色扮演游戲

D.團(tuán)隊(duì)接力游戲

6.幼兒園里組織了一場(chǎng)環(huán)保活動(dòng),以下哪種行為有助于提高幼兒的環(huán)保意識(shí)?()

A.僅僅告訴幼兒環(huán)保的重要性

B.讓幼兒參與實(shí)際操作,如垃圾分類

C.讓幼兒觀看環(huán)保宣傳片

D.不采取任何措施,讓幼兒自然形成環(huán)保意識(shí)

7.以下哪種方法可以幫助幼兒學(xué)會(huì)分享?()

A.強(qiáng)迫幼兒分享

B.讓幼兒自己決定是否分享

C.教育幼兒分享的重要性

D.忽略幼兒的分享行為

8.在小組活動(dòng)中,以下哪種情況屬于有效的溝通?()

A.各自說(shuō)自己的看法,不聽(tīng)取他人意見(jiàn)

B.互相傾聽(tīng),尊重彼此的觀點(diǎn)

C.僅關(guān)注自己的意見(jiàn),忽視他人

D.溝通過(guò)程中頻繁打斷他人

9.幼兒園里舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),以下哪種態(tài)度有助于幼兒在比賽中保持良好的心態(tài)?()

A.強(qiáng)調(diào)勝利的重要性

B.鼓勵(lì)幼兒盡力而為,無(wú)論輸贏

C.忽略比賽的結(jié)果,只關(guān)注過(guò)程

D.讓幼兒覺(jué)得勝利是唯一的目標(biāo)

10.以下哪種游戲有助于培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力?()

A.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

B.角色扮演游戲

C.排隊(duì)游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

11.在幼兒園里,以下哪種做法有助于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感?()

A.鼓勵(lì)個(gè)人表現(xiàn),忽視集體榮譽(yù)

B.舉辦團(tuán)隊(duì)比賽,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.讓幼兒自己決定是否參加集體活動(dòng)

D.忽略集體活動(dòng),只關(guān)注個(gè)人興趣

12.以下哪種情況屬于幼兒在游戲中學(xué)會(huì)合作?()

A.幼兒各自玩耍,互不干涉

B.幼兒共同完成一個(gè)任務(wù)

C.幼兒在游戲中爭(zhēng)吵,不愿合作

D.幼兒在游戲中總是跟隨其他幼兒

13.幼兒園里組織了一次戶外活動(dòng),以下哪種行為有助于幼兒遵守規(guī)則?()

A.讓幼兒自己決定是否遵守規(guī)則

B.強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則,不解釋原因

C.向幼兒解釋規(guī)則的重要性,并引導(dǎo)他們遵守

D.忽略規(guī)則的存在,讓幼兒自由活動(dòng)

14.以下哪種游戲有助于培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力?()

A.角色扮演游戲

B.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

C.團(tuán)隊(duì)合作游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

15.在小組活動(dòng)中,以下哪種情況屬于有效的分工合作?()

A.每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù),但缺乏溝通

B.每個(gè)人都負(fù)責(zé)相同的任務(wù),沒(méi)有明確分工

C.根據(jù)每個(gè)人的能力分配任務(wù),并保持溝通

D.一個(gè)人負(fù)責(zé)所有任務(wù),其他人袖手旁觀

16.幼兒園里舉辦了一場(chǎng)故事會(huì),以下哪種做法有助于幼兒積極參與?()

A.讓幼兒自己選擇故事,并分享給其他小朋友

B.強(qiáng)制幼兒聽(tīng)故事,不給予選擇權(quán)

C.僅播放故事錄音,不與幼兒互動(dòng)

D.忽略故事會(huì)的目的,讓幼兒自由活動(dòng)

17.以下哪種情況屬于幼兒在游戲中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)?()

A.幼兒各自玩耍,互不干涉

B.幼兒在游戲中發(fā)生沖突,但自行解決

C.幼兒在游戲中總是跟隨其他幼兒

D.幼兒在游戲中爭(zhēng)吵,不愿合作

18.在幼兒園里,以下哪種做法有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?()

A.鼓勵(lì)個(gè)人表現(xiàn),忽視集體榮譽(yù)

B.舉辦團(tuán)隊(duì)比賽,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.讓幼兒自己決定是否參加集體活動(dòng)

D.忽略集體活動(dòng),只關(guān)注個(gè)人興趣

19.以下哪種游戲有助于培養(yǎng)幼兒的溝通能力?()

A.角色扮演游戲

B.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

C.團(tuán)隊(duì)合作游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

20.在小組活動(dòng)中,以下哪種情況屬于有效的溝通?()

A.各自說(shuō)自己的看法,不聽(tīng)取他人意見(jiàn)

B.互相傾聽(tīng),尊重彼此的觀點(diǎn)

C.僅關(guān)注自己的意見(jiàn),忽視他人

D.溝通過(guò)程中頻繁打斷他人

21.幼兒園里組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),以下哪種態(tài)度有助于幼兒在比賽中保持良好的心態(tài)?()

A.強(qiáng)調(diào)勝利的重要性

B.鼓勵(lì)幼兒盡力而為,無(wú)論輸贏

C.忽略比賽的結(jié)果,只關(guān)注過(guò)程

D.讓幼兒覺(jué)得勝利是唯一的目標(biāo)

22.以下哪種游戲有助于培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力?()

A.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

B.角色扮演游戲

C.排隊(duì)游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

23.在幼兒園里,以下哪種做法有助于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感?()

A.鼓勵(lì)個(gè)人表現(xiàn),忽視集體榮譽(yù)

B.舉辦團(tuán)隊(duì)比賽,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.讓幼兒自己決定是否參加集體活動(dòng)

D.忽略集體活動(dòng),只關(guān)注個(gè)人興趣

24.以下哪種情況屬于幼兒在游戲中學(xué)會(huì)合作?()

A.幼兒各自玩耍,互不干涉

B.幼兒共同完成一個(gè)任務(wù)

C.幼兒在游戲中爭(zhēng)吵,不愿合作

D.幼兒在游戲中總是跟隨其他幼兒

25.幼兒園里組織了一次戶外活動(dòng),以下哪種行為有助于幼兒遵守規(guī)則?()

A.讓幼兒自己決定是否遵守規(guī)則

B.強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則,不解釋原因

C.向幼兒解釋規(guī)則的重要性,并引導(dǎo)他們遵守

D.忽略規(guī)則的存在,讓幼兒自由活動(dòng)

26.以下哪種游戲有助于培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力?()

A.角色扮演游戲

B.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

C.團(tuán)隊(duì)合作游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

27.在小組活動(dòng)中,以下哪種情況屬于有效的分工合作?()

A.每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù),但缺乏溝通

B.每個(gè)人都負(fù)責(zé)相同的任務(wù),沒(méi)有明確分工

C.根據(jù)每個(gè)人的能力分配任務(wù),并保持溝通

D.一個(gè)人負(fù)責(zé)所有任務(wù),其他人袖手旁觀

28.幼兒園里舉辦了一場(chǎng)故事會(huì),以下哪種做法有助于幼兒積極參與?()

A.讓幼兒自己選擇故事,并分享給其他小朋友

B.強(qiáng)制幼兒聽(tīng)故事,不給予選擇權(quán)

C.僅播放故事錄音,不與幼兒互動(dòng)

D.忽略故事會(huì)的目的,讓幼兒自由活動(dòng)

29.以下哪種情況屬于幼兒在游戲中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)?()

A.幼兒各自玩耍,互不干涉

B.幼兒在游戲中發(fā)生沖突,但自行解決

C.幼兒在游戲中總是跟隨其他幼兒

D.幼兒在游戲中爭(zhēng)吵,不愿合作

30.在幼兒園里,以下哪種做法有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?()

A.鼓勵(lì)個(gè)人表現(xiàn),忽視集體榮譽(yù)

B.舉辦團(tuán)隊(duì)比賽,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.讓幼兒自己決定是否參加集體活動(dòng)

D.忽略集體活動(dòng),只關(guān)注個(gè)人興趣

二、多選題(本題共20小題,每小題1分,共20分,在每小題給出的選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.在幼兒園的集體活動(dòng)中,以下哪些行為有助于培養(yǎng)幼兒的合作精神?()

A.分工合作完成任務(wù)

B.鼓勵(lì)幼兒分享玩具和食物

C.教育幼兒遵守規(guī)則

D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)

2.幼兒在游戲中發(fā)生沖突時(shí),以下哪些方法是合適的?()

A.引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受

B.讓幼兒自己解決問(wèn)題

C.強(qiáng)制其中一個(gè)幼兒讓步

D.忽略幼兒的沖突

3.以下哪些活動(dòng)有助于提高幼兒的社交技能?()

A.角色扮演游戲

B.小組討論

C.獨(dú)自玩耍

D.參加戶外活動(dòng)

4.在幼兒園的日?;顒?dòng)中,以下哪些做法有助于培養(yǎng)幼兒的尊重他人的意識(shí)?()

A.教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)

B.鼓勵(lì)幼兒幫助有需要的同伴

C.忽略幼兒的不禮貌行為

D.強(qiáng)制幼兒接受他人的幫助

5.幼兒在小組活動(dòng)中遇到困難時(shí),以下哪些態(tài)度有助于解決問(wèn)題?()

A.鼓勵(lì)幼兒互相幫助

B.讓幼兒自己放棄

C.提供明確的指導(dǎo)

D.指責(zé)幼兒的無(wú)能

6.以下哪些游戲有助于培養(yǎng)幼兒的溝通能力?()

A.猜謎游戲

B.老鷹捉小雞

C.橋梁游戲

D.貓捉老鼠

7.在幼兒園的集體活動(dòng)中,以下哪些行為有助于幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?()

A.向幼兒解釋規(guī)則的重要性

B.讓幼兒參與制定規(guī)則

C.對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行懲罰

D.忽略規(guī)則的存在

8.以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?()

A.團(tuán)隊(duì)接力賽

B.角色扮演游戲

C.個(gè)體競(jìng)賽

D.分組完成任務(wù)

9.幼兒在幼兒園的社交活動(dòng)中,以下哪些行為是體現(xiàn)尊重他人的?()

A.主動(dòng)打招呼

B.傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)

C.評(píng)價(jià)他人的穿著

D.詢問(wèn)他人的感受

10.以下哪些方法可以幫助幼兒學(xué)會(huì)分享?()

A.教育幼兒分享的重要性

B.讓幼兒自己決定是否分享

C.強(qiáng)制幼兒分享

D.鼓勵(lì)幼兒與同伴分享

11.在幼兒園的日?;顒?dòng)中,以下哪些做法有助于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)?()

A.鼓勵(lì)幼兒共同完成任務(wù)

B.教育幼兒互相幫助

C.忽略幼兒的合作行為

D.強(qiáng)制幼兒進(jìn)行合作

12.以下哪些游戲有助于培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力?()

A.排隊(duì)游戲

B.競(jìng)爭(zhēng)性游戲

C.角色扮演游戲

D.簡(jiǎn)單的智力游戲

13.在幼兒園的集體活動(dòng)中,以下哪些行為有助于培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感?()

A.舉辦團(tuán)隊(duì)比賽

B.鼓勵(lì)個(gè)人表現(xiàn)

C.教育幼兒為集體爭(zhēng)光

D.忽略集體榮譽(yù)

14.以下哪些活動(dòng)有助于提高幼兒的社交技能?()

A.參加戶外活動(dòng)

B.小組討論

C.獨(dú)自玩耍

D.角色扮演游戲

15.幼兒在幼兒園的社交活動(dòng)中,以下哪些行為是體現(xiàn)尊重他人的?()

A.主動(dòng)打招呼

B.傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)

C.評(píng)價(jià)他人的穿著

D.詢問(wèn)他人的感受

16.以下哪些方法可以幫助幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?()

A.向幼兒解釋規(guī)則的重要性

B.讓幼兒參與制定規(guī)則

C.對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行懲罰

D.忽略規(guī)則的存在

17.以下哪些游戲有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?()

A.團(tuán)隊(duì)接力賽

B.角色扮演游戲

C.個(gè)體競(jìng)賽

D.分組完成任務(wù)

18.幼兒在游戲中遇到困難時(shí),以下哪些態(tài)度有助于解決問(wèn)題?()

A.鼓勵(lì)幼兒互相幫助

B.讓幼兒自己放棄

C.提供明確的指導(dǎo)

D.指責(zé)幼兒的無(wú)能

19.以下哪些活動(dòng)有助于提高幼兒的社交技能?()

A.參加戶外活動(dòng)

B.小組討論

C.獨(dú)自玩耍

D.角色扮演游戲

20.在幼兒園的日?;顒?dòng)中,以下哪些做法有助于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)?()

A.鼓勵(lì)幼兒共同完成任務(wù)

B.教育幼兒互相幫助

C.忽略幼兒的合作行為

D.強(qiáng)制幼兒進(jìn)行合作

三、填空題(本題共25小題,每小題1分,共25分,請(qǐng)將正確答案填到題目空白處)

1.在社交技能中,學(xué)會(huì)______是幼兒與他人友好相處的基礎(chǔ)。

2.幼兒在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要具備______的能力,以共同完成任務(wù)。

3.幼兒園教育中,______是培養(yǎng)幼兒合作精神的重要途徑。

4.在集體活動(dòng)中,______有助于幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

5.幼兒在游戲中,______是體現(xiàn)他們合作能力的重要標(biāo)志。

6.教育幼兒學(xué)會(huì)______,是培養(yǎng)他們社交技能的關(guān)鍵。

7.幼兒在小組討論中,______是保證溝通順暢的重要條件。

8.幼兒園里,______是促進(jìn)幼兒之間相互了解的有效方式。

9.在合作學(xué)習(xí)中,______是幼兒共同成長(zhǎng)的重要保證。

10.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)______是尊重他人的體現(xiàn)。

11.幼兒園教育中,______是培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。

12.幼兒在游戲中,______是體現(xiàn)他們領(lǐng)導(dǎo)能力的方式。

13.在小組活動(dòng)中,______有助于幼兒學(xué)會(huì)分工合作。

14.幼兒園里,______是培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神的有效方法。

15.幼兒在社交技能中,學(xué)會(huì)______是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。

16.在合作學(xué)習(xí)中,______是幼兒相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的途徑。

17.幼兒在游戲中,______是體現(xiàn)他們溝通能力的重要方式。

18.幼兒園教育中,______是培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

19.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)______是尊重他人、友好相處的表現(xiàn)。

20.在小組活動(dòng)中,______有助于幼兒學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)。

21.幼兒園里,______是促進(jìn)幼兒之間相互幫助的有效途徑。

22.在合作學(xué)習(xí)中,______是幼兒共同完成任務(wù)的重要保證。

23.幼兒在游戲中,______是體現(xiàn)他們協(xié)作精神的重要標(biāo)志。

24.幼兒園教育中,______是培養(yǎng)幼兒社交技能的有效方法。

25.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)______是建立和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

四、判斷題(本題共20小題,每題0.5分,共10分,正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√,錯(cuò)誤的畫(huà)×)

1.幼兒在社交技能的培養(yǎng)中,獨(dú)立完成游戲比合作游戲更重要。()

2.幼兒在遇到困難時(shí),應(yīng)該首先尋求成人的幫助,而不是與同伴合作。()

3.幼兒園教育中,規(guī)則和紀(jì)律對(duì)培養(yǎng)幼兒的社交技能沒(méi)有影響。()

4.在小組活動(dòng)中,每個(gè)幼兒都應(yīng)該有自己的意見(jiàn),即使與其他人不同。()

5.幼兒在游戲中,爭(zhēng)吵和打架是正常的社交行為,無(wú)需干預(yù)。()

6.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求是尊重他人的表現(xiàn)。()

7.幼兒園教育中,鼓勵(lì)幼兒參與集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。()

8.幼兒在游戲中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色應(yīng)該由老師指定,而不是由幼兒自己選擇。()

9.幼兒在社交技能的培養(yǎng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)比表達(dá)自己的意見(jiàn)更重要。()

10.幼兒在小組活動(dòng)中,如果某個(gè)幼兒完成任務(wù)很慢,其他幼兒應(yīng)該等待他完成。()

11.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則比學(xué)會(huì)尊重他人更重要。()

12.幼兒在游戲中,競(jìng)爭(zhēng)性游戲比合作性游戲更能培養(yǎng)幼兒的社交技能。()

13.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)拒絕他人的請(qǐng)求是尊重他人的表現(xiàn)。()

14.幼兒園教育中,老師應(yīng)該強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則,而不是引導(dǎo)他們理解規(guī)則的意義。()

15.幼兒在小組活動(dòng)中,如果出現(xiàn)分歧,老師應(yīng)該立即介入解決問(wèn)題。()

16.幼兒在社交技能的培養(yǎng)中,學(xué)會(huì)分享比學(xué)會(huì)等待更重要。()

17.幼兒在游戲中,如果其他幼兒不愿意與自己合作,應(yīng)該學(xué)會(huì)接受并繼續(xù)獨(dú)自游戲。()

18.幼兒園教育中,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲有助于提高他們的社交技能。()

19.幼兒在社交活動(dòng)中,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的不滿是尊重他人的表現(xiàn)。()

20.幼兒在小組活動(dòng)中,如果某個(gè)幼兒不遵守規(guī)則,其他幼兒應(yīng)該提醒他,而不是忽視這個(gè)問(wèn)題。()

五、主觀題(本題共4小題,每題5分,共20分)

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)日常活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的社交技能。

2.分析合作學(xué)習(xí)對(duì)幼兒社交技能發(fā)展的影響,并提出具體的實(shí)施策略。

3.針對(duì)幼兒在游戲中出現(xiàn)的不合作行為,請(qǐng)?zhí)岢鲇行У母深A(yù)措施和指導(dǎo)方法。

4.請(qǐng)討論如何在幼兒園教育中,通過(guò)活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒的合作學(xué)習(xí)。

六、案例題(本題共2小題,每題5分,共10分)

1.案例題:

小明在幼兒園的小組活動(dòng)中,總是不愿意與同伴合作,他更喜歡獨(dú)自完成任務(wù)。在游戲中,他經(jīng)常因?yàn)椴辉敢夥窒矶c同伴發(fā)生爭(zhēng)吵。請(qǐng)問(wèn):

a.分析小明不合作行為的原因。

b.提出針對(duì)小明不合作行為的干預(yù)措施和建議。

2.案例題:

在一次戶外活動(dòng)中,幼兒園的小朋友們被分成幾個(gè)小組進(jìn)行接力比賽。在比賽過(guò)程中,一個(gè)小組的成員小麗因?yàn)樗さ故軅?,?dǎo)致該小組暫時(shí)落后。請(qǐng)問(wèn):

a.分析小麗受傷后,其他小組成員可能出現(xiàn)的情緒和行為。

b.提出如何引導(dǎo)其他小組成員在確保小麗得到適當(dāng)照顧的同時(shí),繼續(xù)團(tuán)隊(duì)合作,完成比賽。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

2.C

3.C

4.C

5.D

6.B

7.C

8.A

9.D

10.C

11.B

12.A

13.C

14.B

15.B

16.A

17.A

18.B

19.A

20.D

21.B

22.A

23.C

24.D

25.B

二、多選題

1.ABC

2.AB

3.AB

4.AB

5.AC

6.ABC

7

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