2025年成人高考《語文》易錯知識點梳理與模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識的運用要求：對漢字的筆畫、偏旁部首、詞語、成語、修辭手法、文學(xué)常識等進行理解和運用。1.漢字填空：下列詞語中，每個字的筆畫順序（從上到下，從左到右）正確的一項是（）。A.陰雨連綿B.峰回路轉(zhuǎn)C.人才濟濟D.勤學(xué)不輟2.偏旁部首判斷：下列詞語中，含有“钅”字偏旁的一項是（）。A.橋梁B.雨滴C.花朵D.書籍3.詞語解釋：下列詞語解釋有誤的一項是（）。A.蹣跚：行走困難的樣子B.談笑風(fēng)生：輕松愉快的交談C.風(fēng)馳電掣：非常快速D.一舉兩得：一舉兩得，即得到兩方面的好處4.成語填空：下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.我們班同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，真可謂是_________。B.她做事認(rèn)真，_________，受到了大家的表揚。C.我們應(yīng)該學(xué)會_________，才能在競爭激烈的社會中立足。D.那位科學(xué)家一生_________，為我國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。5.修辭手法判斷：下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）。A.山峰巍峨聳立，宛如一座雄偉的巨人。B.花兒在陽光的照耀下，翩翩起舞。C.溪水潺潺，宛如琴聲悠揚。D.星星閃爍，好像在向人們眨眼睛。6.文學(xué)常識：下列作品屬于中國古代四大名著的一項是（）。A.《水滸傳》B.《西游記》C.《紅樓夢》D.《三國演義》7.文學(xué)常識：下列作家不屬于唐宋八大家的一項是（）。A.歐陽修B.王安石C.沈括D.蘇軾8.文學(xué)常識：下列作品不屬于魯迅的短篇小說集的一項是（）。A.《吶喊》B.《彷徨》C.《故事新編》D.《朝花夕拾》9.文學(xué)常識：下列詩人不屬于唐代詩人的一項是（）。A.杜甫B.白居易C.李白D.杜牧10.文學(xué)常識：下列作品不屬于明清小說的一項是（）。A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《聊齋志異》二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀理解現(xiàn)代文，分析文章內(nèi)容，把握作者的觀點態(tài)度。1.閱讀下列文章，回答問題。在這個時代，每個人都是孤獨的。我們每天忙忙碌碌，卻不知道自己真正追求的是什么。在這個喧囂的世界里，我們渴望找到屬于自己的那一份寧靜。（1）這篇文章的中心思想是什么？（2）作者為什么說每個人都是孤獨的？（3）請用一句話概括這篇文章的寓意。2.閱讀下列文章，回答問題。近年來，我國環(huán)保事業(yè)取得了顯著成效，但仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了保護我們賴以生存的環(huán)境，每個人都應(yīng)該行動起來，共同守護我們的家園。（1）這篇文章主要闡述了什么問題？（2）文章認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護環(huán)境？（3）請用一句話概括這篇文章的主題。3.閱讀下列文章，回答問題。在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)信息的真實性、準(zhǔn)確性卻令人擔(dān)憂。為了提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?。?）這篇文章主要討論了什么問題？（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？（3）請用一句話概括這篇文章的主旨。4.閱讀下列文章，回答問題。人生就像一場馬拉松，不在乎起點的高低，而在于能否堅持到終點。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。（1）這篇文章的中心思想是什么？（2）作者為什么說人生就像一場馬拉松？（3）請用一句話概括這篇文章的寓意。5.閱讀下列文章，回答問題?？萍嫉陌l(fā)展為人類帶來了許多便利，但同時也帶來了諸多問題。為了解決這些問題，我們需要加強科技創(chuàng)新，推動可持續(xù)發(fā)展。（1）這篇文章主要闡述了什么問題？（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何解決科技發(fā)展帶來的問題？（3）請用一句話概括這篇文章的主題。6.閱讀下列文章，回答問題。讀書是一種生活方式，它不僅能讓我們增長知識，還能陶冶情操。在這個浮躁的社會，我們應(yīng)該靜下心來，多讀書，讀好書。（1）這篇文章的中心思想是什么？（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對待讀書？（3）請用一句話概括這篇文章的主旨。三、文言文閱讀要求：閱讀文言文，翻譯文中的句子，分析文章內(nèi)容，理解作者的觀點態(tài)度。1.閱讀下列文言文，回答問題。周宣王時，有士曰王褒。褒善射，能中百步之外。宣王曰：“善哉！吾欲與子試之?！卑唬骸吧粕洌贿^中人而已?！蓖踉唬骸白雍喂首灾t？”褒曰：“射，非一人之力，而眾人助之也。吾能射百步之外，然非吾之力，眾人之力也。故不敢自恃?！蓖踉唬骸吧?。”于是，令褒為將，領(lǐng)兵出戰(zhàn)。（1）請翻譯下列句子：善射，不過中人而已。（2）請翻譯下列句子：射，非一人之力，而眾人助之也。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？2.閱讀下列文言文，回答問題。昔者，有子貢問孔子曰：“何如斯可以稱為仁？”孔子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣?！弊迂曉唬骸叭?，雖然，人之于仁也，亦若是而已乎？”孔子曰：“我欲仁，斯仁至矣。”（1）請翻譯下列句子：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。（2）請翻譯下列句子：我欲仁，斯仁至矣。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？3.閱讀下列文言文，回答問題。孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。”（1）請翻譯下列句子：王何必曰利？亦有仁義而已矣。（2）請翻譯下列句子：上下交征利而國危矣。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？4.閱讀下列文言文，回答問題。晏子見齊景公，景公問曰：“孔子賢乎？”晏子對曰：“然，孔子賢矣。”景公曰：“然則孔子何如？”晏子對曰：“孔子之智，固不可及也。然孔子亦有短處?！本肮唬骸霸嘎勂涠?。”晏子對曰：“孔子好為人師，其短也?！本肮唬骸叭粍t孔子何如？”晏子對曰：“孔子之短，不如弟子之長?！本肮唬骸吧?。”于是，景公以晏子為師。（1）請翻譯下列句子：孔子之智，固不可及也。（2）請翻譯下列句子：孔子之短，不如弟子之長。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？5.閱讀下列文言文，回答問題。孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”（1）請翻譯下列句子：得道多助，失道寡助。（2）請翻譯下列句子：親戚畔之，天下順之。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？6.閱讀下列文言文，回答問題。莊子與惠施游于梁，惠施曰：“吾有一園，五畦之葵，葵皆心向太陽?！鼻f子曰：“今日之葵，皆向太陽，明日之葵，必皆向陰。何以知之？”惠施曰：“向日者，葵之性也；向陰者，葵之性也。”莊子曰：“吾聞至人之言，其與葵之性異。吾欲以吾之言，告之于人，人皆不信?！被菔┰唬骸拔嵊晕嶂?，告之于人，人皆不信?！鼻f子曰：“吾欲以吾之言，告之于人，人皆不信?！保?）請翻譯下列句子：今日之葵，皆向太陽，明日之葵，必皆向陰。（2）請翻譯下列句子：吾聞至人之言，其與葵之性異。（3）請概括這段文言文的主要內(nèi)容。（4）作者想要表達的中心思想是什么？四、作文要求：根據(jù)要求寫一篇作文，不少于600字。作文題目：感恩的力量五、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩歌，回答問題。李白《將進酒》君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（1）這首詩的開頭兩句運用了什么修辭手法？（2）這首詩中，哪句話最能體現(xiàn)作者的樂觀主義精神？（3）這首詩的主題是什么？（4）這首詩表達了作者什么樣的情感？（5）請結(jié)合全詩，談?wù)勀銓@首詩的理解。六、文學(xué)名著閱讀要求：閱讀下列名著，回答問題?！都t樓夢》中的林黛玉是一位極具個性的女性形象。她聰明伶俐，才情出眾，卻命運多舛。（1）林黛玉的才情表現(xiàn)在哪些方面？（2）林黛玉的性格有哪些特點？（3）林黛玉與賈寶玉的關(guān)系是怎樣的？（4）林黛玉在《紅樓夢》中扮演了什么角色？（5）請結(jié)合林黛玉的形象，談?wù)勀銓Α都t樓夢》這部作品的理解。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識的運用1.A解析：根據(jù)漢字筆畫順序，A項“陰雨連綿”中的“陰”字筆畫順序為豎、橫折、橫、橫、豎、撇、捺、橫、豎、橫折、橫、橫、橫，符合要求。2.A解析：根據(jù)偏旁部首，“钅”字偏旁表示金屬類物品，A項“橋梁”中的“橋”字含有“钅”字偏旁。3.D解析：A項“蹣跚”解釋正確；B項“談笑風(fēng)生”解釋正確；C項“風(fēng)馳電掣”解釋正確；D項“一舉兩得”應(yīng)為“一舉兩得”，表示做一件事情得到兩方面的好處。4.C解析：A項“人才濟濟”應(yīng)為“人才濟濟”，表示人才很多；B項“勤學(xué)不輟”應(yīng)為“勤學(xué)不輟”，表示勤奮學(xué)習(xí)；C項“一舉兩得”解釋正確；D項“人才濟濟”應(yīng)為“人才濟濟”。5.D解析：A項“山峰巍峨聳立，宛如一座雄偉的巨人”使用了比喻修辭；B項“花兒在陽光的照耀下，翩翩起舞”使用了擬人修辭；C項“溪水潺潺，宛如琴聲悠揚”使用了比喻修辭；D項“星星閃爍，好像在向人們眨眼睛”使用了擬人修辭。6.D解析：中國古代四大名著為《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，D項《聊齋志異》不屬于四大名著。7.C解析：唐宋八大家為韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，C項沈括不屬于唐宋八大家。8.D解析：魯迅的短篇小說集為《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，D項《朝花夕拾》是魯迅的散文集。9.C解析：唐代詩人有李白、杜甫、白居易等，C項李白屬于唐代詩人。10.C解析：明清小說有《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《聊齋志異》等，C項《聊齋志異》屬于明清小說。二、現(xiàn)代文閱讀1.（1）文章的中心思想是：在這個喧囂的世界里，我們渴望找到屬于自己的那一份寧靜。（2）作者說每個人都是孤獨的，是因為在這個時代，人們忙忙碌碌，卻不知道自己真正追求的是什么。（3）文章的寓意是：在這個喧囂的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會尋找內(nèi)心的寧靜。2.（1）文章主要闡述了環(huán)境保護問題。（2）文章認(rèn)為我們應(yīng)該行動起來，共同守護我們的家園。（3）文章的主題是：保護環(huán)境，人人有責(zé)。3.（1）文章主要討論了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問題。（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。（3）文章的主旨是：提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。4.（1）文章的中心思想是：人生就像一場馬拉松，不在乎起點的高低，而在于能否堅持到終點。（2）作者說人生就像一場馬拉松，是因為在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。（3）文章的寓意是：堅定信念，勇往直前，才能戰(zhàn)勝一切。5.（1）文章主要闡述了科技發(fā)展帶來的問題。（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該加強科技創(chuàng)新，推動可持續(xù)發(fā)展。（3）文章的主題是：科技創(chuàng)新，推動可持續(xù)發(fā)展。6.（1）文章的中心思想是：讀書是一種生活方式，它不僅能讓我們增長知識，還能陶冶情操。（2）作者認(rèn)為我們應(yīng)該靜下心來，多讀書，讀好書。（3）文章的主旨是：重視讀書，提升自身素養(yǎng)。三、文言文閱讀1.（1）善射，不過中人而已。翻譯為：擅長射箭，不過只是射中普通人而已。（2）射，非一人之力，而眾人助之也。翻譯為：射箭，不是單憑一個人的力量，而是眾人的幫助。（3）這段文言文主要講述了周宣王時期，王褒善射，但他認(rèn)為射箭需要眾人的幫助，因此不敢自恃。（4）作者想要表達的中心思想是：人要有謙遜之心，不要過于自滿。2.（1）其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。翻譯為：他為人孝順，尊敬長輩，而喜歡冒犯上級的人很少。（2）我欲仁，斯仁至矣。翻譯為：我想要做到仁，那么仁就到了。（3）這段文言文主要講述了孔子認(rèn)為做到仁，就要孝順父母、尊敬長輩，而喜歡冒犯上級的人很少。（4）作者想要表達的中心思想是：要做到仁，就要孝順父母、尊敬長輩。3.（1）王何必曰利？亦有仁義而已矣。翻譯為：大王何必說利？也有仁義就可以了。（2）上下交征利而國危矣。翻譯為：上下互相爭奪利益，國家就危險了。（3）這段文言文主要講述