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公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.德育C.智育D.管理【答案】：A2.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.法律權利C.自然權利D.應有權利【答案】：B3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；【答案】：A4.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.再次申請行政許可的時間C.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：C5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.導師引導C.講座報告D.研究生團學組織和班級組織【答案】：A6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：A7.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教學反思能力C.教師的威嚴D.師愛【答案】：A8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.年齡特征C.感知覺特征D.記憶特征【答案】：D9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結協(xié)作C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.教學關系C.人格關系D.道德關系【答案】：A11.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.獨立性C.復雜性D.示范性【答案】：D12.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C13.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際【答案】：B14.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：C15.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的成長B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注每一位學生D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：B16.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺整體性C.知覺選擇性D.知覺恒常性【答案】：B17.人格包括（）和氣質兩部分。A.品格B.個性C.性格D.能力【答案】：C18.人際關系走向終結的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.逃避C.收斂D.分歧【答案】：A19.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.教學與科研兼顧C.以教學為主D.按學?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚築20.科技開發(fā)實質上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.基礎研究B.戰(zhàn)略研究C.發(fā)展研究D.應用研究【答案】：D21.一般說，以教學為主的專科學校，職務結構呈（）。A.菱形結構B.金字塔型結構C.倒金字塔型結構D.扁平型結構【答案】：B22.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.教學實習C.編排課程表D.學生成績評定【答案】：C23.大學教師的首要職責是（）A.教書育人B.引領社會C.服務社會D.科學研究【答案】：A24.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.態(tài)度B.自我認知C.印象D.歸因【答案】：D25.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.教育行政部門的要求C.學校領導的意圖D.家長的意見【答案】：A26.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利B.義務C.權利和義務D.權力【答案】：C27.不屬于自由應答型試題的是（）。A.簡答題B.多選題C.論述題D.填充題【答案】：B28.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進行的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.學生自愿選擇的【答案】：A29.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.概括B.分析C.比較D.抽象【答案】：A30.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注結果的教學理念C.關注過程的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：C31.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D32.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.以德興教C.育人為本D.精英教育【答案】：C33.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.對學生一視同仁，一樣要求B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化D.在學生之間進行橫向的比較與學習【答案】：C34.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.輻合思維C.集中思維D.求同思維【答案】：A35.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.在先天因素基礎上形成的B.是實踐鍛煉的結果C.通過學習形成的D.與生俱來的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業(yè)技術學院B.大學C.企業(yè)內的高等教育培訓機構D.民辦高?！敬鸢浮浚篈BCD37.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場B.引入一種消費者還不太熟悉的新產品C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質【答案】：BCD39.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.樹立奉獻意識C.正確認識公與私的關系D.從細微處嚴格要求自己【答案】：BCD40.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD41.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力B.使學生獲得道德行動的經驗C.利用道德情感的“催化”作用D.發(fā)揮教師的言傳身教作用【答案】：BCD42.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD43.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制C.推動大學文化和社會文化的建設D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD44.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.無民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC45.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.常宣傳D.細管理E.勤警示【答案】：ABCD46.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.媒體評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：ACD47.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC48.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE49.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.對工作的事業(yè)心與上進心D.良好的性格特征E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCE50.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ACD51.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD52.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.實踐性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：A