2024年四川巴中中考滿分作文閱讀下面文字，按要求作文?；赝^去，我們溫暖陪伴，攜手并進；我們激情飛揚，追逐夢想。展望未來，我們熱血沸騰，滿懷希望；我們肩負責任，砥礪前行。請以《前行路上的______》為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完整；②內容具體充實，有真情實感；③不少于600字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名；④書寫工整規(guī)范；⑤不得套作，不得抄襲。前行路上的一句名言你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的。你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創(chuàng)作，為了激勵自己，他在銅尺上刻了一副對聯(lián)：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼阉升g正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，終于創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學范式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果?！泵私o我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。審題指導1第一、審題立意。題目中的“前行路上”限定了選材的范圍，強調了人生道路的動態(tài)過程，意味著所寫內容應與在人生道路上的經歷、感悟相關?！扒靶小卑诉M步、發(fā)展、不斷探索等含義，體現(xiàn)出人在成長道路上的積極態(tài)度和不懈追求。題目需要補充的部分是文章的核心關鍵詞，它可以是具體的人（如前行路上的引路人）、物（如前行路上的那本書）、情感（如前行路上的溫暖）、品質（如前行路上的堅持）等。立意：如補充“關愛”，可以寫在成長過程中親人、朋友給予的關愛如何激勵自己不斷前行，表現(xiàn)親情、友情的力量。補充“溫暖”，可講述在遇到困難時陌生人給予的溫暖幫助，讓自己感受到人性的美好，從而繼續(xù)堅定地走在人生道路上。若補充“挫折”，通過敘述自己在面對挫折時的掙扎、思考與成長，突出挫折對人生的積極意義，即讓人更加堅強地前行。補充“勇氣”，可以寫自己在挑戰(zhàn)自我的過程中如何憑借勇氣克服困難，展現(xiàn)勇氣是前行的重要動力。例如補充“責任”，可以寫在社會中看到不同人履行責任的事跡，對自己產生的觸動，從而使自己明確了在人生道路上肩負的責任，并為之努力前行等等。第二、選材構思。本文要求寫記敘文。如寫“前行路上的那盞燈”，可以講述自己在學習書法的過程中遇到瓶頸想要放棄，而老師就像一盞明燈，用他的耐心教導和鼓勵讓自己重拾信心，繼續(xù)在書法學習的道路上前行。寫“前行路上的淚水”，可以敘述自己參加體育比賽的經歷，在訓練和比賽過程中付出的汗水和流下的淚水，這些淚水見證了自己的堅持和成長。如以“前行路上的榜樣”為題，可以寫歷史人物，比如蘇軾在被貶謫的困境中依然樂觀豁達，不斷創(chuàng)作，他的精神激勵著自己在面對生活中的挫折時勇往直前。也可以寫身邊的普通人，如鄰居叔叔身殘志堅，通過自己的努力創(chuàng)業(yè)成功，他的事跡成為自己前行路上的榜樣。開頭：可以通過回憶、引用名言或者設置懸念等方式引出主題；中間：詳細敘述與所填關鍵詞相關的事件，注意情節(jié)的起伏和細節(jié)描寫。例如在寫“前行路上的微笑”時，詳細描寫在自己最沮喪的時候，那個給予自己微笑的人的表情、動作以及自己當時的心理感受。結尾：對事件進行總結升華，呼應開頭，點明所填事物對自己前行的重要意義等。審題指導2【詳解】本題考查半命題作文。第一、審題立意。題目中的“前行路上”限定了選材的范圍，強調了人生道路的動態(tài)過程，意味著所寫內容應與在人生道路上的經歷、感悟相關?！扒靶小卑诉M步、發(fā)展、不斷探索等含義，體現(xiàn)出人在成長道路上的積極態(tài)度和不懈追求。題目需要補充的部分是文章的核心關鍵詞，它可以是具體的人（如前行路上的引路人）、物（如前行路上的那本書）、情感（如前行路上的溫暖）、品質（如前行路上的堅持）等。立意：如補充“關愛”，可以寫在成長過程中親人、朋友給予的關愛如何激勵自己不斷前行，表現(xiàn)親情、友情的力量。補充“溫暖”，可講述在遇到困難時陌生人給予的溫暖幫助，讓自己感受到人性的美好，從而繼續(xù)堅定地走在人生道路上。若補充“挫折”，通過敘述自己在面對挫折時的掙扎、思考與成長，突出挫折對人生的積極意義，即讓人更加堅強地前行。補充“勇氣”，可以寫自己在挑戰(zhàn)自我的過程中如何憑借勇氣克服困難，展現(xiàn)勇氣是前行的重要動力。例如補充“責任”，可以寫在社會中看到不同人履行責任的事跡，對自己產生的觸動，從而使自己明確了在人生道路上肩負的責任，并為之努力前行等等。第二、選材構思。本文要求寫記敘文。如寫“前行路上的那盞燈”，可以講述自己在學習書法的過程中遇到瓶頸想要放棄，而老師就像一盞明燈，用他的耐心教導和鼓勵讓自己重拾信心，繼續(xù)在書法學習的道路上前行。寫“前行路上的淚水”，可以敘述自己參加體育比賽的經歷，在訓練和比賽過程中付出的汗水和流下的淚水，這些淚水見證了自己的堅持和成長。如以“前行路上的榜樣”為題，可以寫歷史人物，比如蘇軾在被貶謫的困境中依然樂觀豁達，不斷創(chuàng)作，他的精神激勵著自己在面對生活中的挫折時勇往直前。也可以寫身邊的普通人，如鄰居叔叔身殘志堅，通過自己的努力創(chuàng)業(yè)成功，他的事跡成為自己前行路上的榜樣。開頭：可以通過回憶、引用名言或者設置