初一思品下知識點歸納第一課珍惜無價的自尊1、什么是自尊？答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有自重，才有自尊。虛榮是一種追求表面光彩和榮耀的心理。虛榮心重的人，常常把名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎別人對自己的評價。對自己健康成長和發(fā)展十分不利。2、為什么尊重他人就是尊重自己？答：（1）無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。（3）為了自尊，我們也需要借助他的眼睛作為鏡子來更好的認識自己；（4）在成長的過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，增強自身實力，做一個有尊嚴有價值的人；3、怎樣才能贏得尊重？答：①自尊的人最看重自己的人格，決不做有損人格的事；②我們要養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，更多的欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂；③彼此尊重才能贏得尊重④自尊也要適度。4、如何做到尊重他人？答：①善于欣賞他人,接納他人.②對人有禮貌,③尊重他人的勞動.④尊重他人的人格,不做有損他人人格的事；5在日常生活中，尊重他人的最基本表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第二課揚起自信的風帆1、什么是自信？答：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是自信，自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。相信自己能行，是一種信念，是一種力量。一句“我能行”，體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。2、自卑和自負為什么都是自信的誤區(qū)？答：自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。3、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢？①樂觀。②好奇③專注。有目標,重行動,體驗過程,他們可以減少外界的干擾,全身心的投入到工作中,又快又好地到達終點。4、如何做一個自信的人？答：①看到自己的進步與長處.發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎(chǔ).②增強信心與實力,是撐起信心的重要支柱.③做自信的中國人,只有把個人的命運和祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。5、一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。第三課走向自立人生自立就是自己的事情自己干。依賴的危害：會使人喪失獨立生活能力和精神，使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應社會，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪道路。自立的作用有哪些？答：自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；可以逐步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；可以積極地融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。答：①告別依賴,走向自立.②自己的事情自己負責,遇事有主見③最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。④要大膽地投身社會實踐。在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立能力。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立地生活，就要做到自己的事情自己負責。第四課人生當自強什么是自強？答：自強就是充滿希望，奮發(fā)向上、積極進取，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。自強的表現(xiàn)有哪些？答：自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求。3、自強的作用有哪些？答：（1）自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；（2）是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力；（3）自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神；（4）自強，通向成功的階梯；4、如何做自強的人？答：①樹立堅定的理想，理想，自強的航標。②勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。③發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處，揚長避短是自強的捷徑。5.自強與自棄是對立的。所謂自棄是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。6.為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。第五課讓挫折豐富我們的人生1、挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2、造成挫折的原因有哪些？答：（1）不能預測和及時防范的天災；（2）各種人為的因素；（3）由于個人的道德品質(zhì)、能力、智力、體力、外貌的缺陷也可能讓我們遭受挫折；3、戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？答：樹立正確的人生目標；②應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；③正確認識挫折,采取恰當?shù)慕鉀Q辦法.④會自我疏導。4.挫折的作用：一方面挫折使人前進的步伐受阻，從而產(chǎn)生憂愁，焦慮，不安，恐懼等消極心理。令人意志消沉，喪失斗志。另一方面又有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。在意志堅強、積極進取的人面前，挫折可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力，困難被克服了，就會獲得成功。5.為什么面對挫折不同的態(tài)度有不同的結(jié)果？答：面對挫折不同的態(tài)度有不同的結(jié)果。膽怯，懦弱的人，他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果一事無成。意志不堅定的人或者容易滿足的人，他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底，這樣的人也享受不到成功的喜悅。意志堅強的人，有堅定信念的人，他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休，他們善于把前進道路上的絆腳石變成成功的墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值享受真正的人生。第六課為堅強喝彩1、堅強意志的表現(xiàn)。第一，在困難面前不會退縮和逃避，迎難而上，勇往直前。第二，在復雜的環(huán)境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。第三，能調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。第四，能以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。2、堅強意志的作用。堅強的意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。（1）堅定正確的人生方向，需要堅強的意志；（2）走出失敗的陰影，需要有堅強的意志；（3）形成良好的生活習慣，需要有堅強的意志；（4）成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。3、磨勵意志的方法：⑴樹立明確的目標.⑵從細微之處做起,從小事做起.⑶善于管理自己.⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己.第七課感受法律的尊嚴1、為什么生活離不開規(guī)則？答：社會生活中的規(guī)矩是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵守的行為規(guī)則。社會生活離不開規(guī)則，因為;如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以社會生活要有規(guī)則、規(guī)矩，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩是十分重要的。2、法律的特征有哪些？答：法律具有三個最為顯著的特征：一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力等。3、為什么生活離不開法律？答：（1）我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范全體社會成員的行為，它的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么等。（2）法律具有保護作用，日常生活離不開法律，國家的治理離不開法律，享受權(quán)益離不開法律的保護。4、現(xiàn)代公民應樹立的法律意識有哪些？答：（1）學法、守法、用法是我們應盡的責任；（2）愛法是我們應取的態(tài)度；（3）以守法為榮，以違法為恥是我們應樹立的價值標準。5、凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。根據(jù)對社會危害程度的輕重分為一般違法行為和嚴重違法行為。行政違法行為、民事違法行為是一般違法行為，刑事違法行為是嚴重違法行為，也就是犯罪行為。6、所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。犯罪的三個基本特征是：第一，犯罪是具有嚴重的社會危害性的行為,是犯罪的最本質(zhì)的特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為,是犯罪的法律標志；第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為,是犯罪的必然后果。7、刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。根據(jù)刑法的規(guī)定，我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。8、如何做一個合格的現(xiàn)代公民？答：（1）自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；（2）加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；（3）要從小事做起，預防違法犯罪。9、為什么要防微杜漸，防患于未然？答：社會是復雜的，人是社會的人，必然受到社會環(huán)境的影響。“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不補，大洞吃苦”。無數(shù)事實證明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。第八課法律護我成長1、凡是未滿18周歲的公民都是未成年人。2、未成年人為什么受到國家的特殊保護？答：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。我國制定了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律專門保護未成年人的合法權(quán)益。3、未成年人保護可以分四方面：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護等。4、維護權(quán)益的有效途徑有哪些？答：⑴非訴訟手段。是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段，可通過有關(guān)行政部門,司法部門,人民團體,有關(guān)社會團體等反映情況,尋求幫助.或通過調(diào)解,仲裁等方式,解決爭議等；（2）敢打官司。打官司就是訴訟。它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。

（3）當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。但是，我們未成年人還小，在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，訣歹徒相貌，了解歹徒的去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。訓練題1．自立就是（）A．能夠自己吃飯、穿衣B．能夠自己養(yǎng)活自己C．自己的事情自己干D．自己能掙錢2．要做到自立，需要我們：①自己的事情自己干②凡事學會求助③從小事做起④從現(xiàn)在做起（）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．中學生走向自立，最難得的是（C）A．有獨立自主的愿望B．多學習走向自立的知識C．在社會生活中不斷實踐D．請父母、老師督促自己4．進入中學階段，同學們要走向自立，就要：①告別依賴②明確自己的職責③勇于承擔自己的責任④勤于社會實踐（）A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．張海迪在身體高位截癱的情況下自學完成了大學課程，學會了針灸，自學了多國語言，翻譯了多種外文書籍。這些都說明她具有（）A．自負精神B．自立精神C．自強精神D．自棄精神6．美國心理學家曾對一千多名智力超常的兒童進行長達10年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“有成就”和“無成就”的人之間最大的差異在于（）A．個人天賦方面B．家庭條件方面C．成長環(huán)境方面D．是否有長期而堅定的目標7．理想是自強的航標：①理想是戰(zhàn)勝困難的恒久的動力②自強，首先要樹立堅定的理想③有了理想就一定會走向自強④有了理想更要不屈不撓地堅持，才是真正的強者（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．“勝人者有力，自勝者強?！蔽覈糯枷爰依献拥倪@句話表明，要想自強，必須（）A．戰(zhàn)勝別人B．戰(zhàn)勝自己C．不怕吃苦D．樹立理想9．培養(yǎng)自強精神的方法和途徑有：①樹立堅定的理想并為之不懈奮斗②戰(zhàn)勝自我③戰(zhàn)勝“放任自我”④揚長避短（）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．“勝人者有力，自勝者強?！蔽覈糯枷爰依献拥倪@句話表明，要想自強，必須（）A．戰(zhàn)勝別人B．戰(zhàn)勝自己C．不怕吃苦D．樹立理想9．培養(yǎng)自強精神的方法和途徑有：①樹立堅定的理想并為之不懈奮斗②戰(zhàn)勝自我③戰(zhàn)勝“放任自我”④揚長避短（）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④基礎(chǔ)訓練：1．對待挫折，正確的看法和態(tài)度是（）A．自認倒霉，一蹶不振B．與其搏擊，不斷成長C．是災難，任其擺布D．忍一忍再說2．古人云：“人生不如意事十之八九?！边@句話告訴我們：①遇到困難是人生常事②人生總是要遭遇不幸③事事難料④人生的道路不可能平坦（）A．①②B．①④C．②③D．②④3．“花無百日紅，人無千日好?！边@句話主要說明（）A．自然規(guī)律是不可戰(zhàn)勝的B．堅強的意志能使人戰(zhàn)勝挫折走向成功C．人們的生活離不開挫折D．挫折是普遍存在的，是不可避免的4．微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋次以敢冒風險馳名，他特別喜歡招用有過失敗經(jīng)歷的人。而一位哈佛大學的教授也介紹說，現(xiàn)在主管們討論候選人時會說：“太讓我們擔心的是，這個人還未經(jīng)歷過失敗?！鄙鲜鰞蓚€事例說明（）A．挫折總能造就強者B．挫折能夠磨練人，能使人總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗，獲得智慧C．挫折越多越好D．對于任何人，挫折都是一種有力的激勵5．中學生小明遇到挫折后，喜歡靜靜坐下來聽舒緩的音樂，使自己盡快進入恬靜的心境中。這種戰(zhàn)勝挫折的方法是（）A．積累經(jīng)驗B．冷靜對待C．請求幫助D．自我疏導6．“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功?！边@句名言的含義是（）A．勇敢地迎接挫折，甘心忍受挫折的打擊B．設(shè)法爭取多受挫折C．要勇敢地承受挫折D．冷靜地看待挫折，把挫折看成是對自己的考驗7．“聰明的人不會兩次被同一塊石頭絆倒?！边@句名言說明：①人要盡可能避免挫折，只要細心，挫折也是完全可以避免的②“吃一塹，長一智”③挫折能夠使人增長智慧和才干④造成被絆倒的主要原因是“石頭”太多（）A．①②B．①②③C．②③D．②③④8．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句詩告訴我們，磨礪堅強意志要（）A．制定高遠的目標B．靠別人督促C．主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己D．多吃苦，越多越好9．確立磨煉意志的目標，應該（）A．目標越高越好B．目標越低，越不費太大勁兒實現(xiàn)越好C．目標不要太確切，以便隨時調(diào)整D．從自己的實際出發(fā)，切實可行10．“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！币驗橐惠呑幼龊檬滦枰ǎ〢．強大的物質(zhì)基礎(chǔ)B．健康的身體C．豐富的科學文化知識和社會知識D．堅強的意志偉人與我材料一：毛澤東青少年時期就有意識地用冷水浴、風雨浴、爬山、野外露宿等活動來鍛煉自己強健的體魄，為實現(xiàn)追求科學、尋求救國救民的道路、實現(xiàn)救國救民的抱負作好準備。材料二：有同學記憶、理解等智力因素比較好，但上課開小差，課后貪玩，作業(yè)馬虎了事，成績不好；有同學上體育課怕累、怕太陽曬、怕冷風吹，身體素質(zhì)沒得到相應的發(fā)展。請問：兩則材料分別說明了什么？材料二中的同學如何才能搞好學習和身體鍛煉？基礎(chǔ)訓練：1．法律作為社會行為規(guī)范，與其他規(guī)則相比較，它具有的最為顯著的特征是：①法律由國家制定或認可②法律由國家強制力保證實施，具有強制性③法律只對全體違法犯罪人員具有普遍約束力④法律對全體社會成員具有普遍約束力（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②④2．近年來，張君、馬加爵等普通人犯罪受到法律制裁，胡長清、成克杰、王懷忠等高官也依法被處以極刑。這說明的我國法律所具有的一個顯著特征是（）A．法律由國家制定或認可B．法律由國家強制力保證實施，具有強制性C．法律只對全體違法犯罪人員具有普遍約束力D．法律對全體社會成員具有普遍約束力3．法律維護人們合法權(quán)益是通過：①解決糾紛②制裁違法犯罪③規(guī)定權(quán)利④規(guī)定義務(wù)（）A．①②③④B．①②C．②④D．②③④4．關(guān)于公民的生活離不開法律，正確的理解是：①公民生活的方方面面都和法律息息相關(guān)②憲法是國家的根本大法③法律伴隨公民的一生④公民只有在“打官司”時才離不開法律（）A．①②B．①③C．②④D．③④5．在現(xiàn)代社會生活中，人們行為的底線是（）A．不犯罪B．不違法C．不違反紀律D．不違反社會道德6．犯罪所具有的三個基本特征是：①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為②犯罪是一種觸犯刑法的行為③犯罪是應受刑罰處罰的行為④犯罪是嚴重違反社會道德的行為（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．犯罪的最本質(zhì)特征是（）A．刑事違法性B．嚴重社會危害性C．刑罰當罰性D．敵我矛盾性8．刑罰是指對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。（）A．政府B．公安機關(guān)C．人民檢察院D．人民法院9．為保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)良好品行，有效預防未成年人犯罪，我國制定的專門法律是（）A．《預防未成年人犯罪法》B．《未成年人保護法》C．《刑法》D．《義務(wù)教育法》11．吸取教訓中學生張某原來表現(xiàn)好，曾多次被評為三好學生。后來常和社會上不三不四的壞人來往，逐漸變得無心學習，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時還偷拿同學的東西，打罵同學等，受到學校的批評教育但不思悔改，又經(jīng)常在社會上偷竊少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關(guān)拘留，但仍不吸取教訓。一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀搶劫李大娘現(xiàn)金2000多元，經(jīng)人民法院審理判處張某有期徒刑3年。請問：（1）張某屬于違反校規(guī)校紀的行為、一般違法行為和犯罪行為分別是哪些？（2）張某犯罪歷程說明了什么？我們青少年應從中吸取哪些教訓？基礎(chǔ)訓練：1．我國制定的對未成年人進行特殊保護的專門法律是：①《義務(wù)教育法》②未成年人保護法》③《校園安全事故處理條例》④《預防未成年人犯罪法》（）A．①②③④B．②④C．①③D．①②④2．我國未成年人保護法為保護我們所設(shè)置的防線有：①家庭保護②學校保護③社會保護④司法保護（）A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3．下列屬于《預防未成年人犯罪法》定義為嚴重不良行為的有：①觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等②強行向他人索要財物③攜帶管制刀具，屢教不改④多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物⑤傳播淫穢的讀物或者音像制品等⑥參與賭博，屢教不改⑦吸食、注射毒品⑧偷竊、故意毀壞財物（）A．③④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑥⑦⑧C．③④⑤⑥⑦D．①③④⑤⑥⑦⑧4．我們維護合法權(quán)益的最有力的武器是（）

A．科學技術(shù)知識B．法律C．道德D．新聞輿論

5．下列屬于能夠提供法律服務(wù)和法律幫助的機構(gòu)的有：①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③公證處④法律援助中心（）A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

6．某初中一年級學生小偉多次受到兩個不法分子的勒索，他的合法權(quán)益受到侵害。對此，小偉應該（）

A．逆來順受，忍氣吞聲B．以牙還牙，報復對方

C．大事化小，少惹麻煩D．尋求法律的保護，用法律的手段維護自己的合法權(quán)益

7．未成年