準考證號：班級：姓名：考場座位號：準考證號：班級：姓名：考場座位號：蠅初三階段訓練物理試題（一）說明:1.全卷滿分80分,考試時間為85分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答,答在試題卷或其他位置無效。一、填空題（共16分，每空1分）1．物理公式是指物理規(guī)律的高度概括，其中令你印象最深的兩個公式是和。2．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時用力按壓訂書機；④運動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強的是，增大摩擦的是。（填寫序號）3．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指增加。4．剛倒入玻璃杯中的雪碧會產(chǎn)生很多小氣泡。此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導致它們受到的浮力重力，于是又沉入杯底。5．交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在和控制了噪聲。6．將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關(guān)閉合是，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明通電導體周圍存在著，將電源的正負極對調(diào)，再閉合開關(guān)，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向的變化，可發(fā)現(xiàn)電流的磁場方向與有關(guān)。7．如圖所示，是小寶同學做探究實驗時的電路圖，電路中的兩只相同的電壓表選用了不同的量程，測量時，兩只電壓表的指針恰好指在同一位置處，電壓表V1和V2的示數(shù)之比是，選擇0～15V量程的電壓表是。8．日本發(fā)生了里氏9級強烈地震，引發(fā)海嘯，導致福島核電站受損，核電站是通過（選填“裂變”“聚變”）獲得巨大能量，從而轉(zhuǎn)化為能，該核電站的核反應(yīng)堆受損，已經(jīng)發(fā)生核泄漏，造成了嚴重污染。二、選擇題（共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分）9．如圖所示，下列用電器的額定電流最接近4A的是 A．家用電冰箱B．電視機C．節(jié)能燈D．電壓力鍋10．在我們的生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常要對物質(zhì)進行分類.如以下物品可分成兩類：①鉛筆芯、鋁質(zhì)易拉罐、銅導線②塑料筆套、橡皮、食鹽.這兩類物品分別屬于 A．導體和絕緣體 B．金屬和非金屬C．磁性材料和非磁性材料 D．晶體和非晶體11．2010年3月5日12時55分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號”送入太空預(yù)定軌道.圖5是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是 A．火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B．火箭升空利用了力的作用是相互的C．火箭升空時受到平衡力的作用D．火箭升空時受到慣性力的作用12 S2RS2R3R1AR2V21S1B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小13．在研究和學習物理學的過程中，方法是不可缺少的.比值法是對與多個因素有密切關(guān)系的某個物理量進行測量的思想和方法.我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來的.下列物理量也是用這種方法建立起來的有 A．熱值B．功率C．功D．比熱容14．電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有 AA．空氣開關(guān)B．普通電熨斗圖8C．電話的聽筒D．電熱水壺三、計算題（共22分，第15題5分，第20題6分，第21題7分，第22題8分）15、如圖所示，是小麗開車即將到達隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交通標志牌。(1)請你解釋兩標志牌上數(shù)字的含義。(2)若勻速通過該隧道所用的時間為3min，請你用兩種不同的方法，通過計算判斷小麗開車是否超速。16、在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐.閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A.求：⑴電源電壓U.⑵電阻R2的阻值.17、清洗機是利用高壓水清洗車輛表面污垢的機器，有一種CC5020型清洗機的銘牌如下表所示。請回答：（1）從物理學的角度看，銘牌中有一個物理量名稱與單位不一致，請你指出。（2）清洗機正常工作時，通過清洗機的電流是多少？（3）某汽車清洗行用該清洗機一天平均正常工作4小時，則一天需要用水多少立方米？耗電多少千瓦時？四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）18．（1）用天平測物體質(zhì)量：①調(diào)節(jié)天平平衡時，將天平放在上，再將移至標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡.②圖乙中被測物體的質(zhì)量是g.kWkW·h220V10(20)A50Hz1250revs/(kW·h）乙20g5g2345g012345g01甲或VPAV甲（2）萍萍家本月應(yīng)交電費42元，本月末抄表時的示數(shù)是60258，若電價為0.6元/度，請你把萍萍家上月末電能表的示數(shù)填入圖的空格中.從表盤上你還能獲得的信息有：①；②6025819．在“測定2.5V小燈泡功率”的實驗中，小紅設(shè)計了如圖所示的電路.U/V22.53I/A0.220.260.30（1）請在圖的“○”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號.（2）小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示.斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電表如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.P0123A00.20.40.60.63--0.2-1051015V0123315--1P0123A00.20.40.60.63--0.2-1051015V0123315--1-5（4）利用這些器材可完成實驗.20．【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖17甲），看到手指的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖17乙），看到房屋的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與有關(guān).【設(shè)計并進行實驗】小明在圖18所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.【結(jié)論與應(yīng)用】（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越.（2）小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應(yīng)照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）.圖18圖18圖17乙甲物體到凸透鏡的距離/㎝光屏上像到凸透鏡的距離/㎝光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像中21．【探究名稱】探究水對磁的影響【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快.那么磁呢？水對磁有影響嗎？【進行猜想】高高認為水對磁沒有影響.【設(shè)計并進行實驗】高高設(shè)計了如圖19所示的實驗：（1）在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應(yīng)的支架處用小膠帶做好標記（圖中A點）.（2）拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準確地放回杯底原位置.（3）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當時停止下放.（4）如果這兩次繩子末端所到