全國人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊第二單元第8課二、《自定義動(dòng)畫順序》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊第二單元第8課二、《自定義動(dòng)畫順序》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過《自定義動(dòng)畫順序》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握PowerPoint中動(dòng)畫效果的設(shè)置方法，提高演示文稿的視覺效果。通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息處理能力，通過自定義動(dòng)畫順序的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，增強(qiáng)問題解決能力，同時(shí)提高合作學(xué)習(xí)與交流分享的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握自定義動(dòng)畫順序的基本步驟和方法；

②理解動(dòng)畫效果對演示文稿視覺效果的影響；

③學(xué)會(huì)根據(jù)演示內(nèi)容合理設(shè)置動(dòng)畫順序，提高演示文稿的表現(xiàn)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解動(dòng)畫順序與時(shí)間控制的關(guān)系，確保動(dòng)畫播放的流暢性；

②創(chuàng)新性地運(yùn)用動(dòng)畫效果，使演示文稿更具吸引力；

③在實(shí)際操作中，解決動(dòng)畫效果設(shè)置中可能遇到的問題，如動(dòng)畫沖突等。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、學(xué)生平板電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：PowerPoint演示文稿模板、動(dòng)畫效果案例庫

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、實(shí)物教具（如動(dòng)畫卡片）教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過展示一些具有豐富動(dòng)畫效果的演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些動(dòng)畫效果給演示文稿帶來的不同感受。接著，教師提出問題：“動(dòng)畫效果的設(shè)置對演示文稿的質(zhì)量有何影響？”以此激發(fā)學(xué)生的思考，引出本節(jié)課的主題——《自定義動(dòng)畫順序》。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①講解自定義動(dòng)畫順序的基本概念，讓學(xué)生了解動(dòng)畫效果的層次感；

②通過實(shí)例演示，講解設(shè)置動(dòng)畫順序的方法，如通過動(dòng)畫窗格調(diào)整動(dòng)畫的播放順序；

③強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫效果與演示內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)內(nèi)容合理設(shè)置動(dòng)畫順序。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生根據(jù)教師提供的主題，分組設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的演示文稿，要求至少包含三種動(dòng)畫效果；

②學(xué)生在制作過程中，嘗試自定義動(dòng)畫順序，體會(huì)動(dòng)畫效果對演示文稿的影響；

③教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①如何根據(jù)演示內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫效果？（舉例：展示圖表時(shí)使用“放大/縮小”動(dòng)畫，展示流程時(shí)使用“擦除”動(dòng)畫）

②如何設(shè)置動(dòng)畫順序，使演示文稿更加流暢？（舉例：先展示背景，再依次展示主體內(nèi)容）

③在動(dòng)畫效果設(shè)置過程中，如何解決動(dòng)畫沖突問題？（舉例：調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間或優(yōu)先級(jí)）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自定義動(dòng)畫順序在演示文稿制作中的重要性，并舉例說明動(dòng)畫效果如何影響演示文稿的質(zhì)量。隨后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。

教學(xué)流程用時(shí)：

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新課講授：

-講解自定義動(dòng)畫順序的基本概念：5分鐘

-動(dòng)畫順序設(shè)置方法演示：10分鐘

-動(dòng)畫效果與演示內(nèi)容關(guān)聯(lián)性講解：5分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生分組設(shè)計(jì)演示文稿：10分鐘

-學(xué)生制作演示文稿并嘗試自定義動(dòng)畫順序：15分鐘

-教師巡回指導(dǎo)：5分鐘

4.學(xué)生小組討論：5分鐘

5.總結(jié)回顧：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)畫效果的基本概念

-動(dòng)畫效果：在演示文稿中，通過動(dòng)態(tài)變化的方式展示內(nèi)容，使演示更加生動(dòng)有趣。

-動(dòng)畫效果的作用：增強(qiáng)演示文稿的視覺效果，提高演示的吸引力，使觀眾更容易理解和記憶內(nèi)容。

2.動(dòng)畫效果的類型

-進(jìn)入效果：使幻燈片內(nèi)容從無到有地出現(xiàn)。

-強(qiáng)調(diào)效果：使幻燈片內(nèi)容在演示過程中突出顯示。

-退出效果：使幻燈片內(nèi)容從有到無地消失。

-動(dòng)畫路徑：動(dòng)畫效果的移動(dòng)軌跡，如直線、曲線、圓形等。

3.動(dòng)畫效果的設(shè)置方法

-在PowerPoint中，選擇要添加動(dòng)畫效果的幻燈片內(nèi)容。

-在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡中，選擇合適的動(dòng)畫效果。

-在“動(dòng)畫窗格”中，調(diào)整動(dòng)畫的播放順序、時(shí)間、速度等參數(shù)。

4.自定義動(dòng)畫順序

-動(dòng)畫順序：演示文稿中動(dòng)畫效果的播放順序。

-設(shè)置動(dòng)畫順序的方法：

1.在“動(dòng)畫窗格”中，通過拖動(dòng)動(dòng)畫效果的時(shí)間軸，調(diào)整動(dòng)畫的播放順序。

2.使用“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡中的“添加動(dòng)畫”按鈕，為幻燈片內(nèi)容添加動(dòng)畫效果，并調(diào)整其播放順序。

5.動(dòng)畫效果與演示內(nèi)容的關(guān)系

-動(dòng)畫效果應(yīng)與演示內(nèi)容相匹配，使演示更加生動(dòng)有趣。

-避免過度使用動(dòng)畫效果，以免分散觀眾的注意力。

-根據(jù)演示內(nèi)容的復(fù)雜程度，選擇合適的動(dòng)畫效果。

6.動(dòng)畫效果的優(yōu)化技巧

-使用動(dòng)畫效果時(shí)，注意動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間，避免過短或過長。

-使用動(dòng)畫效果時(shí)，注意動(dòng)畫的播放速度，避免過快或過慢。

-使用動(dòng)畫效果時(shí)，注意動(dòng)畫的起始位置和結(jié)束位置，使動(dòng)畫效果更加自然。

7.動(dòng)畫效果的兼容性

-動(dòng)畫效果在不同版本的PowerPoint中可能存在兼容性問題。

-在制作演示文稿時(shí)，注意檢查動(dòng)畫效果在不同設(shè)備上的播放效果。

8.動(dòng)畫效果的演示技巧

-在演示過程中，注意動(dòng)畫效果的播放時(shí)機(jī)，使演示更加流暢。

-在演示過程中，注意動(dòng)畫效果的播放順序，使演示內(nèi)容更加清晰。

-在演示過程中，注意動(dòng)畫效果的播放速度，使觀眾更容易理解和記憶內(nèi)容。

9.動(dòng)畫效果的創(chuàng)意應(yīng)用

-利用動(dòng)畫效果，制作具有創(chuàng)意的演示文稿。

-將動(dòng)畫效果應(yīng)用于產(chǎn)品演示、教學(xué)演示、會(huì)議報(bào)告等場景。

10.動(dòng)畫效果的注意事項(xiàng)

-避免使用過于復(fù)雜的動(dòng)畫效果，以免影響演示文稿的加載速度。

-在演示過程中，注意動(dòng)畫效果的播放順序，避免出現(xiàn)動(dòng)畫沖突。

-在制作演示文稿時(shí)，注意動(dòng)畫效果的播放效果，確保演示的順利進(jìn)行。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問、回答問題、參與討論的積極性。

-評(píng)估學(xué)生對于動(dòng)畫效果設(shè)置的理解和應(yīng)用能力。

-注意學(xué)生的操作熟練度，如能否正確使用動(dòng)畫窗格調(diào)整動(dòng)畫順序。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組合作的效果，包括分工明確、討論熱烈、協(xié)作順暢。

-檢查學(xué)生是否能夠根據(jù)討論結(jié)果設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的演示文稿。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的演示文稿在動(dòng)畫效果設(shè)置上的合理性和創(chuàng)新性。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)一份包含基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能的隨堂測試題，考察學(xué)生對動(dòng)畫順序自定義的理解。

-通過測試，評(píng)估學(xué)生對動(dòng)畫效果設(shè)置的掌握程度。

-根據(jù)測試結(jié)果，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在動(dòng)畫效果設(shè)置上的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性的意見和改進(jìn)建議。

-通過自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思能力和批判性思維。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-針對學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的成果，給予評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和實(shí)用性的結(jié)合。

-針對隨堂測試的結(jié)果，分析學(xué)生掌握知識(shí)的程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-針對學(xué)生自評(píng)和互評(píng)中提出的問題，提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

6.家長反饋：

-通過家長會(huì)或家校溝通平臺(tái)，了解學(xué)生在家庭作業(yè)中的完成情況。

-收集家長對學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面的意見和建議。

-結(jié)合家長反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

7.教學(xué)資源使用情況：

-評(píng)估學(xué)生是否能夠有效利用教材、網(wǎng)絡(luò)資源等學(xué)習(xí)材料。

-觀察學(xué)生是否能夠根據(jù)教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

8.教學(xué)反思：

-教師根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

-分析教學(xué)過程中的成功之處和不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向