2026屆新高考物理沖刺復(fù)習(xí)

熱力學(xué)定律與能量守恒定律考點(diǎn)一熱力學(xué)第一定律考點(diǎn)二熱力學(xué)第二定律考點(diǎn)一熱力學(xué)第一定律內(nèi)能：物體中所有分子的熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能與分子勢能總和決定因素：①宏觀上：物體內(nèi)能由質(zhì)量、溫度、體積共同決定②微觀上：物體內(nèi)能由分子總數(shù)、平均動(dòng)能、分子間距離共同決定分子質(zhì)量分子平均速率分子數(shù)【例】在一個(gè)密閉容器內(nèi)，有一滴15℃的水，過一段時(shí)間后，水滴蒸發(fā)變成了水蒸氣，溫度還是15℃。它的分子平均動(dòng)能，分子勢能和內(nèi)能是否發(fā)生了變化?為什么?改變物體內(nèi)能的兩種方式改變內(nèi)能

的兩種方式做功W對內(nèi)：外界對物體做功對外：物體對外界做功熱傳遞Q吸熱：物體從外界吸熱放熱：物體對外界放熱

絕熱過程（Q=0）：系統(tǒng)不從外界吸熱，也不向外界放熱

絕熱過程外界對系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加絕熱過程系統(tǒng)對外界做功，系統(tǒng)的內(nèi)能減少改變物體內(nèi)能的兩種方式

改變物體內(nèi)能的兩種方式

內(nèi)能增量外界對系統(tǒng)做功絕熱過程：FhFh氣體體積V減小：W>0氣體體積V增大：W<0外界對系統(tǒng)不做功：內(nèi)能增量傳遞熱量系統(tǒng)吸熱：Q>0系統(tǒng)放熱：Q<0溫度相等熱力學(xué)第一定律及其應(yīng)用熱力學(xué)第一定律：一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對它所做功的和。內(nèi)能增量外界對系統(tǒng)做功傳遞的熱量物理量符號(hào)意義符號(hào)意義W>0<0Q>0<0ΔU>0<0系統(tǒng)對外界做功系統(tǒng)吸熱內(nèi)能增加系統(tǒng)放熱內(nèi)能減少外界對系統(tǒng)做功【例】應(yīng)用熱力學(xué)第一定律來討論理想氣體等壓膨脹過程中，氣體對外界做

（選填“正功”或“負(fù)功”）；氣體

（選填“吸熱”或“放熱”）；內(nèi)能

（選填“增加”或“減少”）。正功吸熱增加理想氣體內(nèi)能：溫度升高，內(nèi)能增加做功：①體積增大，氣體對外界做功

②體積減小，外界對氣體做功熱量：ΔU=Q+W

參量：

理想氣體等壓膨脹理想氣體的內(nèi)能（只有分子動(dòng)能）只跟溫度有關(guān)，溫度越高，內(nèi)能越大。例(2024屆廣州二模)如圖,某同學(xué)將空的玻璃瓶開口向下緩緩壓入水中,設(shè)水溫均勻且恒定,瓶內(nèi)空氣無泄漏,不計(jì)氣體分子間的相互作用,則被淹沒的玻璃瓶在下降過程中,瓶內(nèi)氣體(

)。A.內(nèi)能增加B.向外界放熱C.對外界做正功D.分子平均動(dòng)能減小B例(2024屆齊魯名校三模)某室內(nèi)游泳館的游泳池里的水溫保持恒定,有一氣泡從池底緩慢上升(氣泡內(nèi)空氣質(zhì)量、溫度保持不變,可視為理想氣體),則在此過程中(

)。A.氣泡不斷膨脹對外做功,內(nèi)能減少B.氣泡內(nèi)分子間距離逐漸增大,分子平均動(dòng)能減小C.氣泡內(nèi)氣體從外界吸收熱量,且吸收的熱量小于氣體對外界做的功D.單位時(shí)間內(nèi)撞擊氣泡內(nèi)壁單位面積上的分子數(shù)目減少D(2024屆湛江二模)一同學(xué)在室內(nèi)空調(diào)顯示屏上看到室內(nèi)的空氣溫度,為了測出室外的空氣溫度,他將一近似球形的氣球在室內(nèi)吹大并放置較長一段時(shí)間后,測量其直徑為L1,之后拿到室外并放置較長一段時(shí)間后,測量其直徑為L2,L2>L1,若不考慮氣球表皮的彈力變化,且氣球吹大后視為球體,大氣壓不變,室內(nèi)外的溫度均保持不變,則(

)。A.氣球內(nèi)氣體對外界做負(fù)功B.氣球內(nèi)氣體對外界不做功C.室外溫度比室內(nèi)溫度高D.氣球在室外放出了熱量C例

如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,已知在此過程中,氣體吸收了300J的熱量,則該過程中氣體內(nèi)能變化了

J。

220PhaΔhhbPVVaVb等壓變化PVVaVb非等壓變化從a到b發(fā)生等壓變化，氣體對外界做功PaPb若a到b不是等壓變化怎么算？P-V圖面積表示做功大小B例(2024屆湖北三模)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)a變?yōu)闋顟B(tài)c的p-V圖像如圖所示,狀態(tài)b對應(yīng)該線段的中點(diǎn)。下列說法正確的是(

)。A.a→b是等溫過程B.a→b過程中氣體吸熱C.a→c過程中狀態(tài)b的溫度最低D.a→c過程中外界對氣體做正功dea→c過程氣體對外做的功和d→e過程外界對氣體做的功一樣多嗎？a→c→d→e→a過程做的功為？例(2024屆淮安三模)一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個(gè)過程,其中ba的延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn),氣體a、b、c、d四個(gè)狀態(tài)的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系如圖所示,則(

)。A.氣體在bc過程中體積的變化量等于da過程中體積的變化量B.氣體在ab過程中內(nèi)能的增加量小于cd過程中內(nèi)能的減少量C.氣體在ab過程中吸收的熱量等于cd過程中放出的熱量D.氣體在ab過程中吸收的熱量小于cd過程中放出的熱量D例(2024屆南京三模)一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的A→B→C→D→A循環(huán)過程。下列說法正確的是(

)。A.A→B→C過程中,氣體壓強(qiáng)先增加后不變B.C→D→A過程中,單位體積內(nèi)分子數(shù)先不變后增加C.整個(gè)循環(huán)過程中,氣體對外界做的功大于外界對氣體做的功D.整個(gè)循環(huán)過程中,氣體對外界放熱,內(nèi)能不變D【例】如圖，用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分，隔板左側(cè)充有理想氣體，隔板右側(cè)與絕熱活塞之間是真空?，F(xiàn)將隔板抽開，氣體會(huì)自發(fā)擴(kuò)散至整個(gè)汽缸。待氣體達(dá)到穩(wěn)定后，緩慢推壓活塞，將氣體壓回到原來的體積。假設(shè)整個(gè)系統(tǒng)不漏氣。下列說法正確的是A.氣體自發(fā)擴(kuò)散前后內(nèi)能相同B.氣體在被壓縮的過程中內(nèi)能增大C.在自發(fā)擴(kuò)散過程中，氣體對外界做功D.氣體在被壓縮的過程中，外界對氣體做功E.氣體在被壓縮的過程中，氣體分子的平均動(dòng)能不變ABD氣體的自由膨脹(真空膨脹)不做功【例】如圖所示，容器A、B中各有一個(gè)可以自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下面是水，上面是大氣，大氣壓恒定.A、B的底部由帶有閥門K的管道相連，整個(gè)裝置與外界絕熱.開始時(shí)，A水面高于B水面，打開閥門，使A中的水逐漸向B流，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過程中大氣壓對水

（選填"做功"或"不做功"）.水的內(nèi)能

（選填"增大""減小"或"不變"）.增大不做功考點(diǎn)二熱力學(xué)第二定律能量守恒定律能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能機(jī)械能守恒定律

——能量守恒在機(jī)械能范圍內(nèi)的表現(xiàn)熱力學(xué)第一定律——能量守恒在熱力學(xué)范圍內(nèi)的表現(xiàn)第一類永動(dòng)不可能制成第一類永動(dòng)機(jī)：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功的機(jī)器。第一類永動(dòng)不可能制成原因是違背了能量守恒定律（即違背了熱力學(xué)第一定律）。滾珠永動(dòng)機(jī)魔輪永動(dòng)機(jī)"永動(dòng)機(jī)"構(gòu)想圖1.熱力學(xué)第二定律的兩種表述(1)克勞修斯表述:熱量不能

從低溫物體傳到高溫物體。

(2)開爾文表述:不可能從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響?；虮硎鰹椤?/p>

永動(dòng)機(jī)是不可能制成的”。

2.熱力學(xué)第二定律的微觀意義一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的

增大的方向進(jìn)行。

3.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因第二類永動(dòng)機(jī)違背了熱力學(xué)第二定律。自發(fā)地第二類無序度熱量不能從低溫物體傳到高溫物體對嗎？不可能從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功對嗎？1.熱力學(xué)第二定律的含義(1)“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性,不需要借助外界提供能量的幫助。(2)“不產(chǎn)生其他影響”的含義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成,對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響,如吸熱、放熱、做功等。在產(chǎn)生其他影響的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)熱力學(xué)第二定律的每一種表述,都揭示了大量分子參與的宏觀過程的方向性,進(jìn)而使人們認(rèn)識(shí)到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。熱力學(xué)第二定律

大家是否發(fā)現(xiàn)一些自然事件的發(fā)展過程具有方向性、不可逆性?君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回覆水難收B例

關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是(

)。A.冰箱能使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體,因此不遵循熱力學(xué)第二定律B.第二類永動(dòng)機(jī)沒有違反能量守恒定律,但違反了熱力學(xué)第二定律C.低溫系統(tǒng)可以向高溫系統(tǒng)傳遞熱量而不引起其他變化D.如果科技進(jìn)一步發(fā)展,熱機(jī)的效率可能達(dá)到100%(多選)地球上有很多的海水