13單元

富有會(huì)讓你幸福嗎？Fed主席本?伯南克說(shuō)，在某種程度上是這樣的J,不過(guò)，生活中尚有諸

多比追逐金錢(qián)更值得去做U勺事情。當(dāng)然，伯南克先生不是唯一一種在金錢(qián)和幸福方面持有

這個(gè)觀點(diǎn)的人。有大量的有關(guān)幸福的研究支持他的結(jié)論。有關(guān)這個(gè)問(wèn)題伯南克在他的I演講

中提出了幾種想法：

人的基本需要必須得到滿(mǎn)足

當(dāng)人們說(shuō)到金錢(qián)不能購(gòu)置幸福時(shí)，一般來(lái)講，指H勺是“額外的金錢(qián)”。我認(rèn)為我們都同意并

日這方面的研究也支持這樣H勺觀點(diǎn)：那叱基本需要如居住、衣物和食物沒(méi)得到滿(mǎn)足H勺人

們，很難覺(jué)得幸福。當(dāng)然，也有例外，那些宗教信奉規(guī)定應(yīng)當(dāng)對(duì)擁有盡最少『、J物質(zhì)財(cái)產(chǎn)感

到幸福的人屬于例外。對(duì)我們絕大多數(shù)來(lái)說(shuō)，只有在基本需要得到滿(mǎn)足時(shí)才會(huì)幸福。

你無(wú)法避開(kāi)炫富的I鄰居

有關(guān)幸福的調(diào)查顯示，當(dāng)人們定義自己的幸福水平時(shí)，他們與他人比較日勺多少遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們

真正擁有的多少重要。并且，這是在基本需要已經(jīng)滿(mǎn)足的假設(shè)下。雖然一種國(guó)家中的富人

總的講比同一國(guó)家中的窮人感到幸福些，但在富有國(guó)家的富人并不比貧窮國(guó)家的富人感到

更幸福，雖然他們擁有更多的財(cái)富。因此，當(dāng)我們U勺基本需要得到滿(mǎn)足并且比周?chē)娜藫?/p>

有更多時(shí)我們會(huì)感到幸福，

這就是說(shuō)在追趕他人時(shí)，假如聽(tīng)任他人走得太遠(yuǎn)，我們會(huì)感到受傷害。這也是人類(lèi)本

性之一，那就是但愿自身的財(cái)務(wù)實(shí)力至少同周?chē)娜嗽谕凰缴?。然而，我們不?yīng)當(dāng)讓

自己通過(guò)同鄰居比賽“我比你擁有更多的I東西呻勺亳無(wú)意義時(shí)外在擁有來(lái)追趕鄰居，由于一

座大別曳、一輛大轎車(chē)、和一次昂貴口勺假期僅僅意味著一種人有著嚴(yán)重日勺債務(wù)而不是“富

有”。

但你應(yīng)當(dāng)避開(kāi)劇烈口勺競(jìng)爭(zhēng)

對(duì)我而言，從伯南克演講中吸取的最重要的部分就是置身劇烈競(jìng)爭(zhēng)之外日勺重要性。是時(shí)，

你需要努力工作，接受可以找份好工作所需H勺教育，并工作足夠長(zhǎng)和足夠辛勞使自己到達(dá)

可以輕易地滿(mǎn)足基本需要的地步。

什么是基本需要？對(duì)大多數(shù)中等或中上等美國(guó)人來(lái)講，基本需要已不再是非?；镜?/p>

To我們但愿能提供一種容納4-5口之家的居住場(chǎng)所、新的J衣服、充足日勺食物、健康保健

和教育，同步尚有退休后的積蓄。這并不簡(jiǎn)樸，肯定在美國(guó)不簡(jiǎn)樸，在美國(guó)人們基當(dāng)?shù)匦?/p>

要照顧自己，來(lái)自政府的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他國(guó)家（不過(guò)對(duì)商業(yè)和企業(yè)家也有更多的自由，

更少的政府規(guī)定和更低的稅收）。

“滿(mǎn)足基本需要''規(guī)定努力和奉獻(xiàn)，但一旦那些基本需要得到滿(mǎn)足，好好地看一看你的生活

和事業(yè)選擇吧。工作-生活的平衡是重要的。把自己情緒上和身體上都弄得精疲力竭、一周

工作40個(gè)小時(shí)、在一種你憎恨U勺工作上干滿(mǎn)40年且只為周末活著，確實(shí)沒(méi)故意義。你能

找到一份你喜歡日勺工作嗎？你能開(kāi)始自己的生意嗎？你能少工作些許小時(shí)，接受少點(diǎn)薪水

但卻能提高你的生活質(zhì)量嗎？

對(duì)我們中日勺大多數(shù)而言，只要我們的基本需要得到滿(mǎn)足，在從事我們感愛(ài)好的活動(dòng)、

花時(shí)間同朋友和家人呆在一起并保持活力時(shí)我們就會(huì)感到幸福。相反的，為掙錢(qián)而掙錢(qián)并

不能使人幸福。

理想的是，這些是你仍然年輕和剛剛開(kāi)始人生時(shí)就應(yīng)當(dāng)回答了口勺問(wèn)題。不要等到你中年危

機(jī)時(shí)才認(rèn)識(shí)到這些而你的半生都已通過(guò)去，你卻仍然感到不幸福。

目前輪到你了，這是一種大問(wèn)題，我懂得……不過(guò)你感到幸福嗎？你認(rèn)為你的幸福，

至少在某種程度上，同你的財(cái)務(wù)狀況捆綁在?起的嗎？

閱讀一

、電視也許被稱(chēng)為家庭組員的原因；B孩子們?cè)陔娨暽匣ㄙM(fèi)諸多的時(shí)間。

2、大多是孩子們看電視的時(shí)間；B在晚上

3、文中未波及時(shí)觀點(diǎn)：C大學(xué)牛們花費(fèi)同樣II勺時(shí)間來(lái)觀看電視

4、教師和家長(zhǎng)越來(lái)越緊張電視日勺原因：B電視機(jī)R勺壞作用影響很強(qiáng)日勺孩子

5、這篇文章講述了：D孩子們長(zhǎng)時(shí)間的看電視，觀點(diǎn)習(xí)慣會(huì)被電視控制

在過(guò)去大概3()年間，電視已經(jīng)成為一種社會(huì)口勺重要原因。它還常常與父母、老師競(jìng)爭(zhēng)，她

占用孩子們歐I時(shí)間比他們學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多，因此，它也被稱(chēng)為“一種家庭組員”。上學(xué)

的孩子每周要看17-30小時(shí)的電視，學(xué)齡前小朋友每周要看電視的時(shí)間則高達(dá)54小時(shí)。

上高中之前口勺學(xué)生大概有11000小時(shí)在學(xué)校度過(guò)，然而就有22023小時(shí)在看電視。孩子們

不僅看少兒節(jié)目，并且，他們從周一到周六的下午8點(diǎn)到11點(diǎn)和星期日下午的7點(diǎn)到11

點(diǎn)也都在看電視。

然而，60%的媽媽都反應(yīng)，她們沒(méi)有對(duì)孩子看電視的時(shí)間加以限制。教師和家長(zhǎng)越來(lái)越緊張

電視對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)H勺影響。許多教師匯報(bào)有越累越多的疲勞，緊張以及惡劣行為的事件發(fā)

生。為了使電視H勺負(fù)面效果到達(dá)最小化，教師和父母遵照了5年的方針，就是所有一年級(jí)

的孩子都不能看電視。

在學(xué)校時(shí)也不鼓勵(lì)二年級(jí)的學(xué)生看電視，只有周末的13-4個(gè)小時(shí)才可以看。據(jù)許多父母

說(shuō)，效果很明顯。他們關(guān)掉電視日勺3天后，孩子們愈加專(zhuān)心了，與鄰居也能好好相處了，

近來(lái)國(guó)家父母教師協(xié)會(huì)一直為了篩選節(jié)目，制定期限，幫父母和孩子養(yǎng)成批評(píng)的態(tài)度而努

力工作。

閱讀二（百度翻譯）

天文學(xué)家相信，宇宙膨脹的成果是一種巨大H勺和強(qiáng)大日勺爆炸被稱(chēng)為宇宙大爆

炸。爆炸的theory_may解釋宇宙是怎樣形成的。宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙

開(kāi)始膨脹和爆炸H勺濃縮物質(zhì)和能量和已擴(kuò)大以來(lái)。根據(jù)這一理論，所有的事情

和宇宙中能量被集中到一種單一日勺地方。這個(gè)地方，當(dāng)然，是非常的）熱點(diǎn)和密

集。約15到年前，所有的大爆炸----bang-shot口勺concentratedmatter和能量

在所有方向。最快的旅行最遠(yuǎn)移動(dòng)物質(zhì)。能量，太，開(kāi)始移動(dòng)距離面積大爆

炸。

假如大爆炸理論是對(duì)的H勺，多出H勺精力從大爆炸會(huì)均勻地分散在整個(gè)宇宙。這

是眾所周知日勺，實(shí)際上，宇宙背景輻射。。不停口勺背景輻射是一種觀測(cè)，支持

大爆炸理論。在最初的大爆炸，重力的開(kāi)始影響物質(zhì)向外賽車(chē)在每一種方向。

重力是一種力量之間日勺吸引力的對(duì)象。所有物體均有引力。這個(gè)重力開(kāi)始將物

質(zhì)團(tuán)塊。

在某些時(shí)候，團(tuán)塊形成巨大H勺集群的問(wèn)題。這些團(tuán)塊成為星系的宇宙。但恒然

是星系形成日勺物質(zhì)，在星系繼續(xù)比賽以外的地區(qū)，大爆炸發(fā)生了。這正是天文

學(xué)家發(fā)現(xiàn)。所有日勺星系加速?gòu)挠钪娴闹行摹?/p>

14單元

SmokingAdvertisements（吸煙廣告）

商人常常賣(mài)某些可以使他們生活更好的東西。然而，推銷(xiāo)人員和銷(xiāo)售人員他們?cè)谀贻p人中

促銷(xiāo)吸煙，可以是美國(guó)人變成死亡商人。美國(guó)的香煙企業(yè)廣告在國(guó)外諸多，在本國(guó)少。在

美國(guó)以外，廣告顯示香煙是美國(guó)生活方式一部分。在這些廣告中香煙是美國(guó)的J,而那些吸

煙者體現(xiàn)出富有、有魅力、浪漫。這些廣告它的意圖吸引年輕人。這些浪漫圖畫(huà)畫(huà)片成果

使世界各地孩子在非常小時(shí)時(shí)候就被吸引所引誘，一旦他們開(kāi)始吸煙他們就不也許停下

來(lái),吸煙成為一種習(xí)慣,對(duì)于尼古丁成癮是很難戒掉佐J,假如孩子們屈朋這叱廣告并日18

歲此前開(kāi)始吸煙，他們就也許會(huì)變成終身煙民。

煙草企業(yè)否認(rèn)他們制造了諸多新的煙民。他是這樣說(shuō)，他們只是已經(jīng)開(kāi)始吸煙的人，然而

專(zhuān)家說(shuō)很明顯廣告在鼓勵(lì)孩子們吸煙。

健康影響對(duì)于諸多國(guó)家是很?chē)?yán)重，每?年均有幾百萬(wàn)人死于吸煙的影響，并且諸多國(guó)家都

會(huì)將幾百萬(wàn)美元花費(fèi)在有關(guān)費(fèi)用上。

美國(guó)煙草企業(yè)問(wèn)題是，美國(guó)吸煙在減少，股東們想要看到他們企業(yè)可以盈利，由于他們?cè)?/p>

美國(guó)銷(xiāo)售量減少，因此他們開(kāi)拓海外市場(chǎng)。假如這些企業(yè)可以在全球多制造一種吸煙者，

尤其是年輕吸煙者，他們將會(huì)比較富有，諸多國(guó)家意識(shí)吸煙危險(xiǎn)，并且試圖完全嚴(yán)禁這些

廣告，目的是讓孩子們永遠(yuǎn)不要看廣告或者至少縮短這些吸香煙廣告，以至于他們不能蔓

延，不過(guò)這些控制一般是不成功H勺；總的來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)能控制住這種香煙廣告。通過(guò)他們

的行為，雖然他們遵守這些法律詞和字，美國(guó)企業(yè)違反了所指這些法律，這些企業(yè)有諸多

措施去違反想要保護(hù)年輕人不去吸煙法律精神。

例如，有某些企業(yè)沒(méi)有為他們香煙做廣告，可是他卻免費(fèi)給人香煙，更有甚者，這種隱伏

這些煙草企業(yè)去參與這些體育賽事，他們體現(xiàn)出在增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上他們?cè)阡N(xiāo)售香

煙。最終當(dāng)煙草企業(yè)資助這些由于沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有措施開(kāi)辦體育賽事和運(yùn)動(dòng)會(huì)，最終是有害

的。在這些賽事中，年輕人看到他所熟悉駱駝牌香煙廣告；在音樂(lè)會(huì)中，假如他們看到熟

悉駱鴕牌香煙商標(biāo)，雖然吸煙沒(méi)有被提到，他們還是開(kāi)始吸煙，在這些資助項(xiàng)目中做廣告

成果是年輕人將會(huì)生活在他們周?chē)教幎际俏鼰熯@種環(huán)境，當(dāng)這些廣告開(kāi)始芨延時(shí)，吸煙

也就很一般、很平常，對(duì)于那％緊張吸煙的人這此行為是駭人聽(tīng)聞的，不過(guò)對(duì)于他們的憤

怒，他們卻無(wú)能為力。有某些國(guó)家試圖通過(guò)某些法律嚴(yán)禁美國(guó)香煙進(jìn)入他們國(guó)家，然而這

些障礙收到了來(lái)自美方的反對(duì)。它是怎么樣報(bào)復(fù)，美國(guó)通過(guò)增長(zhǎng)銷(xiāo)往國(guó)外某些產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)

稅來(lái)打擊政府，這些行為懲罰了那些想要保護(hù)他們那些年輕人國(guó)家。

成果是全球年輕H勺煙民增多，全球杳煙的銷(xiāo)售驟升，對(duì)于美國(guó)企業(yè)香煙在全球銷(xiāo)售量越來(lái)

越多、越來(lái)越高，新的工廠又被建起，而他們有越來(lái)越多I向世界市場(chǎng)。

閱讀一

【翻譯】

在報(bào)紙分類(lèi)欄里，一種新型日勺廣告變得越來(lái)越一般.有時(shí)這種廣告被放在

"situationsvacant”招聘專(zhuān)欄，雖然主線(xiàn)沒(méi)提供應(yīng)任何人工作。有時(shí)這種廣告出目前

"situationswanted”招聘欄里，雖然他也沒(méi)給找工作的人設(shè)置職位。它所做的是為應(yīng)聘

工作提供協(xié)助?！睂?xiě)申請(qǐng)前聯(lián)絡(luò)我們”，或在準(zhǔn)備你H勺簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷時(shí)可以運(yùn)用我們豐

富的工作經(jīng)驗(yàn)”，這些都是招聘專(zhuān)欄常用語(yǔ)。這種尤其服務(wù)的出現(xiàn)和成功反應(yīng)了當(dāng)今的高

失業(yè)率。這也預(yù)示著簡(jiǎn)歷發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，己成為一種藝術(shù)形式。

曾經(jīng)一度求職人員僅簡(jiǎn)樸書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷。我畢業(yè)時(shí)給畢業(yè)生的總體提議是“寫(xiě)下你的姓

名，年齡，家庭住址和通過(guò)的考試。”這些僅是開(kāi)始時(shí)用到的，其他的事是需要你在面試

時(shí)體現(xiàn)得。在那個(gè)時(shí)期的全職工作技巧發(fā)揮作用。求職行證明你能書(shū)寫(xiě)并且能勝任這份工

作，這只是第一步，其他的要靠你面試時(shí)的體現(xiàn)。

后來(lái)，建立的書(shū)寫(xiě)變得更復(fù)雜了,你需要寫(xiě)此與眾不一樣之處來(lái)突出你的優(yōu)勢(shì)。常常

用到的句子如“招聘結(jié)束，我是你們最需要的人?！边@是被廣泛運(yùn)用口勺一種訣竅偶爾會(huì)奏

效。或者你可以在你的簡(jiǎn)歷中設(shè)計(jì)有特色的東西。

然而，亳無(wú)疑問(wèn)的是由于畢業(yè)生的增多，需要就業(yè)的人數(shù)也會(huì)增多，因此簡(jiǎn)歷變得越來(lái)

越重要了。

完形填空

【翻譯】

為了預(yù)知天氣，許多人去聽(tīng)收音機(jī)，看電視或報(bào)紙.不過(guò)假如你懂得要找什么，你完

全可以用0己日勺常識(shí)來(lái)預(yù)測(cè)天氣。

有許多跡象都可以協(xié)助你，例如說(shuō)，天氣晴朗時(shí)，氣壓比較低，空氣靜止渾濁，遠(yuǎn)處的東

西看起來(lái)模模糊糊日勺。但當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，氣壓上升，并且能清晰地看見(jiàn)的東西。水手們

很早就注意到了這一點(diǎn)，并且還提出了一種諺語(yǔ)：“看II勺越遠(yuǎn)，雨就越近”。

你的味覺(jué)也可以協(xié)助你預(yù)測(cè)天氣H勺變化。下雨之前，氣味就會(huì)更強(qiáng)，這是由于氣味被

擠壓在高壓的I中心。當(dāng)壞天氣來(lái)臨時(shí)，氣壓減弱，氣味就散發(fā)出來(lái)了。

你也可以聽(tīng)到將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨，聲音穿過(guò)烏云返回地面。一種古老的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)

的J：“聲音傳得越遠(yuǎn)，暴風(fēng)雨就來(lái)口勺越快。"

假如你奶奶可以預(yù)知暴風(fēng)雨的I來(lái)臨，你可別笑啊。眾說(shuō)周知，溫度上升，許多人都會(huì)

覺(jué)得關(guān)節(jié)痛，氣壓下降，惡劣天氣就要來(lái)了。

15單元

WeAreNotAlone我們不再孤單

丈夫在網(wǎng)球場(chǎng)死于突發(fā)心臟病之后，我的世界瓦解了。我的六個(gè)孩子分別只有10歲、9

歲、8歲、6歲、3歲和18個(gè)月，我被壓倒了，要謀生，照顧孩子，我只能使自己免于負(fù)

債，湊和著活下去。我幸運(yùn)地找到了一種杰出的女管家在一周的工作日內(nèi)照顧孩子們。但

從星期五晚上到星期一早上，我和孩子們就很孤單，坦白地說(shuō)我有點(diǎn)心神不安。房子里每

種吱吱作響的聲音、任何一種不一樣尋常的噪音、以及任何深夜的鈴聲都使我充斥了恐

驚，我感覺(jué)到難以置信的孤單。

一種星期五打勺晚上我卜.班回家，在我們的門(mén)階上發(fā)現(xiàn)了一條碩大而又漂亮日勺德國(guó)牧羊

犬。這頭令人驚奇強(qiáng)健的動(dòng)物給人暗示：他打算進(jìn)入這棟房子，并把它作為他的家。然

而，我有所警惕，這條明顯照顧良好打勺狗來(lái)自何方？讓孩子們與這條陌生日勺狗玩耍，安全

嗎？

雖然他似乎很溫和，但他仍然是強(qiáng)大而乂讓人敬畏的）.孩子們立即喜歡上了“German”,并乞

求我讓他進(jìn)屋。我同意讓他在地下室睡到第二天，屆時(shí)可以在周?chē)徑貐^(qū)問(wèn)詢(xún)他的主

人。那天晚上是我許多星期以來(lái)第一次睡得這樣安穩(wěn)。

第二天早上我們又是打，又是在失物招領(lǐng)廣告中查詢(xún)GermanH勺主人，但亳無(wú)成果。期

間，German把自己當(dāng)作了這個(gè)家庭中的組員，在院子里態(tài)度和藹地容忍孩子們的擁抱、扭

斗和戲耍，星期六晚上他仍然與我們呆在一起，因此他又被容許睡在地下室。

星期天我計(jì)劃帶孩子們?nèi)ヒ按?。由于我想最佳把German留下以防他的I主人從旁走過(guò),

我們沒(méi)有帶上他就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。當(dāng)我們停下來(lái)在?家當(dāng)?shù)丶佑驼炯佑蜁r(shí)，我們吃驚地看到

German隨即跑到了加油站。他不僅跑到汽車(chē)邊，還跳上了汽車(chē)的引擎罩上，并且把鼻子還

貼到了擋風(fēng)玻璃.上，直視我的眼睛。沒(méi)有措施把他留下，因此他又跳進(jìn)了（我們的這輛）

客貨兩用車(chē)，舒舒適服地坐在背面開(kāi)始了這次野餐之行.這個(gè)星期天他又留了下來(lái)。

星期一時(shí)早上，孩子們準(zhǔn)備上課時(shí)，我把German放了，讓他出去遛遛。他沒(méi)有返回來(lái)。

當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有出現(xiàn)，我們大家都很失望。我們確信他已回家或者已被他的主人找

到。（我們想）將再也見(jiàn)不到他了。我們錯(cuò)了。第二個(gè)周五的晚上，German又回來(lái)了，就

在我們的門(mén)階上（呆著），我們又一次接納了他，并且他再次留了下來(lái)，一直呆到星期一

的I早上，直到我們口勺女管家到來(lái)。

這種每個(gè)周末都要反復(fù)一次H勺模式持續(xù)了幾乎10個(gè)月。我們?cè)絹?lái)越喜歡German,并期

待著他的來(lái)臨。我們不再想他來(lái)自何處——（由于）他屬于我們。我們?cè)谒麖?qiáng)大而又溫暖

的呵護(hù)中感到安慰，并覺(jué)得他就在我們的附近，因此感到安全。

每一種星期，在German來(lái)訪(fǎng)之間的時(shí)間里，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)，更能應(yīng)付處理問(wèn)題

了；每一種周末我都享有到了他伴隨H勺樂(lè)趣。接下來(lái)一種星期一時(shí)上午，我們拍了拍他的

腦袋，又把他送走了，成果證明這卻是最終一次。他再也沒(méi)有返回來(lái)。我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)

或聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)German.

我常常想起他來(lái)。他在我最需要他口勺時(shí)候來(lái)了，并且一直呆到我堅(jiān)強(qiáng)得足夠獨(dú)自持家。

也許對(duì)于German的來(lái)訪(fǎng)有一種極自然的解釋——也許他的主人要在周末離開(kāi)——也許是

有這種也許。我相信German送到我們這兒來(lái)，是由于我們需要他。由于不管我們感覺(jué)是

被遺棄還是感到孤單，總有人在某個(gè)地方，采用某種方式理解并關(guān)懷我們，因此我們永遠(yuǎn)

不會(huì)真正地孤單。

閱讀一

難句突破:

★Thestandardizededucationalorpsychologicaltests,(whicharewidelyusedtoaidfin

selecting,assigningorpromotingstudents,employeesandmilitarypersonnel,])havebeenthe

targetofrecentattacks[inbooks,magazines,thedailypress,andeveninCongress.]

【分析】復(fù)合句。主句主語(yǔ)帶有一種很長(zhǎng)的非限定性定語(yǔ)從句，由which引導(dǎo)。從句

中尚有三個(gè)并列的動(dòng)名詞短語(yǔ)。

★Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformancedependsupontheamount,

reliabilityandappropriatenessoftheinformationusedandontheskillandwisdom(withwhichit

isinterpreted.)

【分析】復(fù)合句。how引導(dǎo)的從句作主語(yǔ)從句。主句的謂語(yǔ)有兩個(gè)并列的部分，and

與on之間省略了第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞dependsowhich引導(dǎo)一種定語(yǔ)從句。

解題思緒

1選D。主旨大意題。第一段是給出話(huà)題，作為主題內(nèi)容的第二、三段都是對(duì)原則花

測(cè)試的理論基礎(chǔ)口勺簡(jiǎn)介。

2選D。推理判斷題。第二段提到，要進(jìn)行精確預(yù)測(cè)必須有兩個(gè)條件，一種是獲得H勺

信息自身，另一種是對(duì)所獲得II勺信息進(jìn)行分析。因此對(duì)于原則化測(cè)試所獲得口勺信息，也必

須使用特殊日勺措施進(jìn)行分析。因此D對(duì)日勺。原文中，作者是反對(duì)抨擊原則化考試艮I。因此

A”原則化考試不應(yīng)再使用”可排除。測(cè)試成果與否有效，取決與諸多原因，B過(guò)于絕對(duì)。原

則化測(cè)試的價(jià)值在于它的迅速和客觀性，因此C錯(cuò)誤。

3選D。語(yǔ)意理解題。前句提到通過(guò)原則化測(cè)試所獲得的信息與其他信息同樣有缺

陷，也有長(zhǎng)處。那么究竟采用哪種信息，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)以往實(shí)際應(yīng)用效果為根據(jù)的意見(jiàn)。D

正是。ABC分別是：理論上H勺，緊要的，無(wú)可爭(zhēng)辯H勺。

4選B。事實(shí)細(xì)節(jié)題。文章最終一段提到，當(dāng)所要測(cè)定的特性能被很精確地界定期，

測(cè)試最為有效。

5選A。觀點(diǎn)態(tài)度題。文章第一段中作者就提出不應(yīng)當(dāng)抨擊原則化考試;弊病不在測(cè)試

自身，而在使用者。最終提出假如使用得當(dāng)，原則化考試能為人民提供游泳的比較信息。

綜上所述，可知作為對(duì)原則化測(cè)試是持肯定態(tài)度的J。ABCD分別為：肯定代批評(píng)H勺，有

偏見(jiàn)的,不關(guān)懷H勺。

【全文翻譯】

原則化口勺教育或心理;則試，目前廣泛應(yīng)用與對(duì)學(xué)生、員工和軍事人員口勺篩選、分派或

晉升工作。不過(guò)它近來(lái)成了多種圖書(shū)、雜志、日?qǐng)?bào)甚至議會(huì)的抨擊對(duì)象。他們的抨擊n的

選錯(cuò)了，由于在抨擊此類(lèi)測(cè)試時(shí)，批評(píng)者沒(méi)有注意到，測(cè)試的?弊病來(lái)自人們對(duì)測(cè)試不太理

解或使用不妥。測(cè)試自身只是一種工具。其成果與否有價(jià)值，與否無(wú)意義或者與否產(chǎn)生誤

導(dǎo),除了取決于測(cè)試自身，重要取決于使用測(cè)試的人

所有對(duì)未來(lái)體現(xiàn)的精確推測(cè)都基于對(duì)■過(guò)去恩德有關(guān)體現(xiàn)的理解。這些測(cè)試在多大程度

上會(huì)被后來(lái)的體現(xiàn)所證明，取決于預(yù)測(cè)所采用信息U勺量、可靠性和有關(guān)性，以及對(duì)這些信

息進(jìn)行分析所需要口勺技能和才智。一種謹(jǐn)慎的人都會(huì)懂得，可用的信息總是不夠全面的,

而那些推測(cè)也總會(huì)有出錯(cuò)的地方。

要對(duì)原則化測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先就應(yīng)當(dāng)懂得，這種測(cè)試提供的是一種迅速而客觀地獲

取一種人的學(xué)識(shí)，技能或個(gè)人品質(zhì)日勺有關(guān)信息的措施。所獲得的信息，從質(zhì)量上來(lái)講，與

其他信息同樣,既有缺陷也有長(zhǎng)處。因此在某一特定狀況下,究竟是采用測(cè)試還是其他種

類(lèi)的J信息，或是兩者兼用，須憑有關(guān)相對(duì)效度的經(jīng)驗(yàn)根據(jù)而定，還取決于諸如費(fèi)用和實(shí)用

性等原因。

一般而言，當(dāng)所要測(cè)定的特性能被精確的界定期（例如杰出完畢某個(gè)特殊訓(xùn)練項(xiàng)目的能

力），測(cè)試效果會(huì)非常好，而當(dāng)所要測(cè)定或預(yù)測(cè)的東西不能被精確地界定期（例如個(gè)性或發(fā)

明力），測(cè)試效果會(huì)非常差。只要使用得當(dāng)，這種測(cè)試是獲得諸多人的可比較信息的快捷措

施，有時(shí)候還可以發(fā)現(xiàn)某些之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的潛力很大H勺大學(xué)生。

使用不妥。測(cè)試自身只是一種工具。其成果與否有價(jià)值，與否無(wú)意義或者與否產(chǎn)生誤導(dǎo)，

除了取決于測(cè)試自身，重要取決于使用測(cè)試的人

閱讀二

在二十世紀(jì)九十年代，每個(gè)人都相信教育是經(jīng)濟(jì)成功的關(guān)鍵。大學(xué)學(xué)歷，甚至是一種在職

的碩士學(xué)位，對(duì)每個(gè)想獲得好工作諸如“符號(hào)分析師“人也是必須的I。

計(jì)算機(jī)精通分析符號(hào)，不過(guò)他所存在問(wèn)題，在真實(shí)世界是混亂的。因此，許多此前需要大

學(xué)學(xué)歷的工作目前已經(jīng)取消了。其他日勺工作可以通過(guò)許多聰穎的人來(lái)完畢，無(wú)論他是不是

學(xué)習(xí)過(guò)文學(xué)。

這種趨勢(shì)自1996年后變得很明顯。甚至是美國(guó)最富有的人比爾蓋茨。一種大學(xué)退學(xué)生，他

不需要許多正常日勺教育來(lái)構(gòu)建強(qiáng)有力的信息技術(shù)企業(yè)。

或者，（咱們）考慮下1996年籠罩在美國(guó)的“裁員”恐巨澆。一種經(jīng)濟(jì)學(xué)家很快指出90年代

在美國(guó)失業(yè)率與原則相比并不尤其高。裁員忽然成為新聞，由于第一次的I，大批受過(guò)大學(xué)

教育的白領(lǐng)工作被解雇.雖然同步需求純熟的機(jī)械師和女他藍(lán)領(lǐng)工人。這應(yīng)當(dāng)標(biāo)志著此前

對(duì)受過(guò)較高教育口勺人予以較高的工資獎(jiǎng)金的時(shí)代結(jié)束了。

最終，減弱高等教育的所獲收入回報(bào)在教育自身也引起了危機(jī)。為何一種上了四年大學(xué)和

幾年碩士的學(xué)生獲得較高的學(xué)術(shù)資歷但工作時(shí)獲得較少H勺金錢(qián)價(jià)值？目前H勺時(shí)代，需要6-

12個(gè)月的I假期小朋友看護(hù)工作，木工，家務(wù)保潔工等等，工資支付的I幾乎同樣多，好象這

些沒(méi)有一種需要碩士學(xué)位的工作，需要博士學(xué)位的工作工資高某些。

因此高校入學(xué)率下降了約三分之二，而在本世紀(jì)初是入學(xué)的高峰。今天當(dāng)哈佛這樣的地

方，在19世紀(jì)是一種社會(huì)性多于學(xué)者性的學(xué)院，是一種讓有錢(qián)U勺孩子們變得在社會(huì)上優(yōu)雅

并能友好的看待他們同階層的人的地方。

如今，只需要6或12個(gè)月職業(yè)培訓(xùn)的I工作一孩子護(hù)理、木匠、家庭維修等一與規(guī)定有碩

上學(xué)位的工作相比，其酬勞假如不是更島的話(huà)，幾乎是同樣多的；它的工資比規(guī)定有博士

學(xué)位的工作還要高。

16單元

EverydayisAGift（愛(ài)惜每一天）

妹夫打開(kāi)了妹妹衣柜最底層抽屜，拿出一種用紙包裝U勺包裹。“這個(gè)，”他說(shuō)，“不是件一般

內(nèi)衣，而是一件豪華內(nèi)衣?！彼驯〖埶洪_(kāi)，遞給了我那件內(nèi)衣。

它確實(shí)精致無(wú)比，絲質(zhì)、全手工縫制，周?chē)杏幸蝗W(wǎng)狀蕾絲花邊。價(jià)簽都尚未拆去，上

面的數(shù)字高得驚人。

“這是我們第一次去紐約時(shí)簡(jiǎn)買(mǎi)的，至少已是八、九年前H勺事了。她從沒(méi)有穿過(guò)它。她想

等一種特殊口勺日子再穿它?！?/p>

唉.我想目前便是那特殊的日子了。

妹夫從我手中拿過(guò)內(nèi)衣放在床上，和其他我們要帶給殯儀服務(wù)人員的衣服放在一起。他的

手在那柔軟織物上徘徊了?會(huì)兒，隨即砰然關(guān).上抽屜，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要把任何東西

留給什么特殊日子。你活著的每一天就是一種特殊的日子。”

這兩句話(huà)久久在我耳邊回響著，伴我度過(guò)了葬禮和幫妹夫、侄女處理妹妹意外死亡后的難

過(guò)后事的那幾天。我從位處中西部H勺妹妹家返回加州時(shí)，在飛機(jī)上還是在想這兩句話(huà)。我

想到妹妹未曾有機(jī)會(huì)看到、聽(tīng)到或去做的事。我想到她淡然做過(guò)，但卻沒(méi)故意識(shí)到其特殊

性的事。

我至今還在想著妹夫說(shuō)的話(huà)，正是它們變化了我叢J心境.我花了更多的時(shí)間與家人朋友在

一起，而少花些時(shí)間在那些工作會(huì)議上。無(wú)論何時(shí)，生活應(yīng)當(dāng)是一種“品味”而非一種“忍

受”。我在學(xué)習(xí)欣賞每一刻，并愛(ài)惜每一刻。

我不再去“珍藏”任何東西；只要有一點(diǎn)好事，我們就不吝嗇使用精美日勺瓷器和水晶制品，

例如說(shuō)當(dāng)體重減了一磅時(shí)，當(dāng)廚房水槽堵塞通門(mén)時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢渖讲杌ň`放時(shí)……假如我想

穿，我就穿上我名牌衣服去市場(chǎng)購(gòu)物。我的理論是：假如我看上去還富足口勺話(huà)，我可以亳

不心疼地為一小袋雜貨付出28.49美元。我不再為特殊的派對(duì)而珍藏我上好U勺香水；五金

店售貨員和銀行出納員們時(shí)嗅覺(jué)，不會(huì)比派對(duì)上朋友們來(lái)得差。

有朝一日”和“終有一天”這樣H勺詞正從我時(shí)常用詞匯中淡出。假如值得去看、去聽(tīng)或去

做，我當(dāng)即就要去看、去聽(tīng)或去做。人們總是理所當(dāng)然H勺認(rèn)為自己必然有明天，不知假如

妹妹懂得她將沒(méi)有明日，她會(huì)做些什么。

我想她會(huì)給家人和幾位密友打。她也許還會(huì)給幾位昔口朋友打積極道歉，摒棄前嫌。我

想她也許會(huì)外出吃頓她喜歡的中餐。我只是猜測(cè)而已。我永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得。

假如我懂得我的時(shí)間不多了，那些沒(méi)來(lái)得及做的小事會(huì)讓我惱火。惱火是由于我一拖再拖

沒(méi)能去看看“有朝?日”會(huì)去看的I好友們。惱火是由于我還沒(méi)有寫(xiě)出我“終有?天”要寫(xiě)的

信。惱火與內(nèi)疚是由于我沒(méi)能更常常地告訴我的丈夫和女兒：我是多么真切地愛(ài)他們。

我正努力不再遲延、保留或珍藏那些能給我們生活帶來(lái)歡笑和光彩的東西。每天清晨當(dāng)我

睜開(kāi)雙眼，我便告訴自己每一天、每一分鐘、每一瞬間都真是……上帝賜予口勺禮品。

閱讀一

【翻譯】

你與否發(fā)目前上午起宋很難，是不是感到很痛苦？這種現(xiàn)象可以稱(chēng)之為“懶惰”。不

過(guò)凱爾特曼博士對(duì)此有此外一種解釋。他已證明每個(gè)人均有一種平常能量周期。

當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間口勺干體力活時(shí)，你也許會(huì)說(shuō)你很“熱”，那很正常。一天當(dāng)中你感到你最

精力充沛U勺時(shí)候是你的體溫周期到達(dá)這個(gè)“熱”的高峰期的時(shí)候。有人的高峰期是在.上

午，而有人是在下午或晚上。當(dāng)我們聽(tīng)到這樣熟悉的話(huà)一“起床了，約翰！你上班乂要遲

到了！”還沒(méi)有人能解釋事情日勺原因。問(wèn)題也許的I解釋是他的體溫和能量周期是在晚上。

在諸多家庭里，丈夫和妻子由于不明白什么是能量周期，并且不明白家庭每一種組員的周

期是怎樣而爭(zhēng)執(zhí)。

你不能變化你口勺能量周期，不過(guò)你可以理解它，以便更好地使你的生活適應(yīng)它。凱爾

特曼博士認(rèn)為：習(xí)慣才能有協(xié)助。也許你在晚上的時(shí)候感到昏昏欲睡，但你卻無(wú)論怎樣要

在晚上熬夜。性慣性的熬到比你想睡覺(jué)的時(shí)候晚些，這樣在某種程度上可以和你的周期對(duì)

抗。假如上午你打勺能量低，不過(guò)你在白天尚有很重要日勺工作要做，那么你可以在比你一般

起床的時(shí)間早某些的時(shí)候起床。這不能變化你的周期,但這樣你可以有精力,并且在你低

能量的時(shí)候可以工作的更好某些。

慢慢開(kāi)始起床，這樣可以節(jié)省你的能量。悠閑地打個(gè)呵欠，伸伸懶腰。在你腳粘地此

前在床邊做上一分鐘。盡量防止尋找你昨晚準(zhǔn)備穿的潔凈衣服。假如也許，在下午的時(shí)候

做那些平淡的平常工作，把那些需要更多能量的工作流到你能量高峰期日勺時(shí)候做。

完型填空

【翻譯】

大多數(shù)年輕人喜歡體育運(yùn)動(dòng)。有也許是散步，騎車(chē)，游泳，或是在冬天滑冰，滑雪。

也也許是一種比賽活動(dòng)，例如足球，曲棍球，高爾夫或是網(wǎng)球，也也許是登山。

那時(shí)對(duì)攀登又高又難的山有激情的人常常被大家仰望，令大家很吃驚。為何那些男人

和女人們樂(lè)意忍受寒冷和苦難去高山上冒險(xiǎn)。人們的|吃驚有也許是人們對(duì)他們的休閑時(shí)間

的打發(fā)，登山和其他的活動(dòng)形式不一樣。

登山是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)比賽。沒(méi)有像足球和高爾夫那樣的人們制定口勺規(guī)則。當(dāng)然，

也有某些人們很輕易忽視危險(xiǎn)地規(guī)則，不過(guò)這是相對(duì)與人們制定的規(guī)則來(lái)說(shuō)是自由的J,他

使登山運(yùn)動(dòng)更具有吸引力，登山者自由選擇自己的方式。

假如我們和其他的較為熟悉的運(yùn)動(dòng)作比較，我們有也許想一種最大H勺區(qū)別就是等登山

不是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。我們有也許誤解。確實(shí)是，在團(tuán)體登山活動(dòng)中沒(méi)有比賽，不過(guò)當(dāng)?shù)巧?/p>

者面對(duì)危險(xiǎn)處境H勺時(shí)候，顯而易見(jiàn)，它也是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

登山者懂得，他必須與比人類(lèi)更強(qiáng)健抗力作斗爭(zhēng)，必須與自然作斗爭(zhēng)。他的J運(yùn)動(dòng)規(guī)定

很窩的精神和身體素質(zhì)。

17單元

TreesasVitalFoodSource（樹(shù)木是重要l向食物來(lái)源）

對(duì)■于世界上的許多窮苦人來(lái)說(shuō)，他們生活的最清晰的特性是食物的不安全感。那就是氣候

變化帶來(lái)的環(huán)境惡化和上咪的食物價(jià)格。幾十年以來(lái)，案急食物救援一直是國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)

像干旱和饑荒這些危機(jī)的重要來(lái)源.不過(guò)，還好在危機(jī)到來(lái)之前緊急救濟(jì)就被告知到了。

來(lái)自BURKNIAFASO曰勺農(nóng)民ARZOUMATHIOMBIANO回憶起19世紀(jì)80年代中期，樹(shù)

木是怎么救了他們生命的，”20數(shù)年此前，一場(chǎng)大災(zāi)荒來(lái)了，不過(guò)人們是持猴面包樹(shù)（非

洲產(chǎn)叢J一種樹(shù)〉H勺葉子和果子躲過(guò)饑荒口勺他說(shuō)。生活在國(guó)家小區(qū)里的人們大部分都受到

食物短缺影響11勺，他們?cè)缇投脴?shù)木的重要作用，樹(shù)木能減少他們對(duì)老式救濟(jì)的需要。

西方社會(huì)也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，迫切需要口勺實(shí)踐支持把以樹(shù)木作為基本處理危機(jī)措施地方

化。今年，遍及非洲的干旱毀壞了農(nóng)作物。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織稱(chēng)，世界上有30個(gè)國(guó)家正在

經(jīng)受危機(jī)并規(guī)定海外支援，水果，樹(shù)葉，木頭和樹(shù)皮成為鄉(xiāng)村人的生活提供了重要的食物

來(lái)源。氣候變化帶來(lái)的影響。正在使干旱成為正?，F(xiàn)象而不是例外。當(dāng)遇上應(yīng)付基本食物

需求的時(shí)候，這種狀況把某些最脆弱U勺小區(qū)置于了越來(lái)越危險(xiǎn)的位置。

在西部非洲BURKNIAFASO營(yíng)養(yǎng)不良影響了將近百分之四十口勺鄉(xiāng)村窮困人口。氣候變化

繼續(xù)影響已經(jīng)非常貧瘠的土地，高額的食物費(fèi)用也影響人們的健康。老式的農(nóng)作物一般不

是當(dāng)?shù)氐?，為了獲得豐收，需要高昂H勺投入，多的澆灌和土地的準(zhǔn)備措施。當(dāng)其他農(nóng)作物

歉收的時(shí)候可以從樹(shù)上去來(lái)食物提供重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)其他農(nóng)作物歉收的時(shí)候，樹(shù)木卻能活

下來(lái)。一般被西方人看做是饑荒食物的樹(shù)上食物已經(jīng)成為非洲農(nóng)村人每天營(yíng)養(yǎng)來(lái)源的重要

部分。樹(shù)木提供水果堅(jiān)果種子樹(shù)葉花萼片甚至汁液，這些都能用作食物，資料顯示在哺乳

期媽媽的平常飲食中加入辣木的葉子，可以讓她產(chǎn)更多的奶。在災(zāi)荒年月，可以把樹(shù)葉弄

潔凈吃，從樹(shù)上獲取飼料的動(dòng)物們對(duì)他們的產(chǎn)奶和饞肉都是非常重要用J。和饑餓作斗爭(zhēng)一

尤其是在干旱年月-必須瞄準(zhǔn)世界貧困的中心??非洲的小農(nóng)場(chǎng)主。

早就應(yīng)當(dāng)把樹(shù)木H勺價(jià)值在各個(gè)程度上國(guó)際化的被認(rèn)識(shí)了。村民們需要在農(nóng)業(yè)上提高土地產(chǎn)

值的技術(shù)支持，也需要提供樹(shù)木作物做營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。他們需要對(duì)時(shí)的投資環(huán)境投資他們的土

地，需要分享信息的能力和在最底層的最謙虛的支持。培訓(xùn)和支持能協(xié)助村民們從書(shū)上的

東西上掙到錢(qián)。當(dāng)他們的作物歉收口勺時(shí)候，這種收入能給與他們購(gòu)置食物日勺能力，能讓他

們進(jìn)入到最重要U勺服務(wù)中，向醫(yī)療保健和教育。這種措施在鄉(xiāng)村小區(qū)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)上，能增

長(zhǎng)自給自足能力，能增強(qiáng)社會(huì)環(huán)境的安全性，使生活選擇多樣化，減少貧困家庭對(duì)氣候變

化和外部環(huán)境的沖擊時(shí)的束手無(wú)策。

這種措施能帶來(lái)真正的，持續(xù)H勺長(zhǎng)遠(yuǎn)【可報(bào)。在DONGO.BURKNIAFASO代）一種村，“樹(shù)木

救濟(jì)村莊”“樹(shù)木企業(yè)呻勺計(jì)劃目的是協(xié)助村民從樹(shù)木產(chǎn)品上產(chǎn)生收入。所有有參與者都是女

性。其中一種婦女的丈夫解釋說(shuō)：“上一次干旱，我的谷倉(cāng)都空了，我妻子的收入彌補(bǔ)了家

里百分之五十多的收入“諸如此類(lèi)計(jì)劃為小區(qū)提供了去管理樹(shù)木的技術(shù)和支持。

閱讀一

“Itisnowrecognizedasatruementalhealthproblemandisbeingseenmoreasa

psychologicalproblemandlessasamoralissue.”

目前人們認(rèn)為它是?種真正的精神健康問(wèn)題，并且越來(lái)越把它看作是?種心理問(wèn)題，而不

是道德問(wèn)題。

【翻譯】

躊躇不決是一種精神疾病。近些年來(lái)的一項(xiàng)科學(xué)研究已經(jīng)證明了它和悲傷、注意無(wú)序

親密有關(guān)。躊躇不決趨向于是不自信口勺成果，并且有也許處在焦急狀態(tài)。

研究成果顯示，并且，這種疾病已經(jīng)變得非常普遍。SusanRobert,是一位行為心理

學(xué)家,曾經(jīng)寫(xiě)了一本書(shū)名叫"LivingwithProcrastination”。書(shū)上寫(xiě)到美國(guó),加拿大大

圖額四分之一H勺成年人匯報(bào)已經(jīng)患了嚴(yán)重的躊躇不決H勺問(wèn)題?！爱?dāng)我們說(shuō)‘嚴(yán)重’的時(shí)

候，我們意思是人們對(duì)于那些躊躇不決的人產(chǎn)生了不舒適和痛苦的感覺(jué)。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這

樣的人在平常生活中比其他人更輕易有麻煩。那種焦急口勺也許性也比其他親人要高諸

多?！?/p>

在當(dāng)今這個(gè)成就驅(qū)動(dòng)的社會(huì)，幾乎不用想，不能在很大的1壓力下工作將使人們難過(guò)。

當(dāng)然，在機(jī)遇上，這種焦急已經(jīng)產(chǎn)生了一種行業(yè)，就是專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)提供處理方案。許多可和

專(zhuān)家的處理方案已經(jīng)出現(xiàn)了。以19.95美元作為互換，Jerome博上將發(fā)出一種自動(dòng)裝置，

叫做“保護(hù)你H勺未來(lái)謹(jǐn)防遲延時(shí)間之賊”。Mur/博士承諾假如你一步一步H勺跟隨他日勺規(guī)

則，你將充斥能量可以“把自我襲擊轉(zhuǎn)變成自我認(rèn)識(shí)”。“自從20世紀(jì)90年代躊躇不決

已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了"，Robert博士一直在治療這些狀況的病人，已經(jīng)有20數(shù)年了。他

說(shuō)：“目前人們認(rèn)為它是一種真正H勺精神健康問(wèn)題，并且越來(lái)越把它看作是一種心理問(wèn)

題，而不是道德問(wèn)題?！?/p>

閱讀二

在小學(xué)階段，孩子們都是和?位很熟悉的I老師在?種相對(duì)簡(jiǎn)樸日勺環(huán)境里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

時(shí)。進(jìn)入中學(xué)后，一種嶄新且復(fù)雜H勺世界展目前他們面前，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快學(xué)會(huì)與老師甚至

和同學(xué)認(rèn)真日勺交流和溝通，漸漸地他就學(xué)會(huì)拋開(kāi)那種小學(xué)自由散漫的生活，由于他意識(shí)到

在中學(xué)需要以一種相對(duì)謹(jǐn)慎的方式和大年級(jí)同學(xué)交往。中學(xué)的老師和學(xué)生都承受著課程的

壓力，看起來(lái)并沒(méi)有太多的時(shí)間去交流。由于身兼專(zhuān)業(yè)職責(zé)的老師一周內(nèi)要注意上百個(gè)學(xué)

生的動(dòng)態(tài)，一種學(xué)生只能跟很少H勺老師建立良好的關(guān)系。他必須確定哪些成年人是平易近

人的，好的學(xué)校將在第一年就使每個(gè)年輕人清晰地理解他能得到哪些指導(dǎo)和個(gè)人協(xié)助。然

而，校園生活與否真正地鼓勵(lì)他們?nèi)で髤f(xié)助，卻是此外一回事。

成年人總是忘掉學(xué)校究竟該給一種孩子展示怎樣口勺畫(huà)面。他看到了許多活動(dòng)，大量的

人尤其是表情很?chē)?yán)厲日勺人聚在一起，意識(shí)到了越來(lái)越多H勺選擇都要決定。當(dāng)?shù)亟?jīng)歷過(guò)這種

學(xué)校生活之后，困惑會(huì)慢慢減少，但種種需要的抉擇11勺規(guī)定變得多起來(lái)。學(xué)校但愿在學(xué)生

成長(zhǎng)的初級(jí)階段可以得到他們需要H勺協(xié)助。

由于這些就使他們后來(lái)所要準(zhǔn)備經(jīng)歷的成年人生活。但無(wú)論何時(shí)，有機(jī)會(huì)給他們提供

個(gè)人和小組提議時(shí)，都要以一種讓學(xué)生輕易理解可以接受的方式提出。

1、小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的一種問(wèn)題是：A他們被諸多老師教

2、哪項(xiàng)是對(duì)的的B小學(xué)比中學(xué)相比較更簡(jiǎn)樸

3、中學(xué)口勺每一種學(xué)生均有問(wèn)題A他們懂得怎樣尋找協(xié)助

4、這篇文章有關(guān)中學(xué)生，作者重要關(guān)懷D小學(xué)生的個(gè)人發(fā)展

5、這篇文章的大意是C小學(xué)生在中學(xué)的）個(gè)人發(fā)展

18單元

TaboosinAmerica美國(guó)人的禁忌

年齡。是H勺，對(duì)許多美國(guó)人來(lái)說(shuō)，年齡是個(gè)非常敏感H勺問(wèn)題,尤其是對(duì)年過(guò)30H勺女人來(lái)說(shuō)

更是如此。在這個(gè)崇尚年輕文化中，想到變老是很痛苦口勺。我們大多數(shù)人，假如有也許日勺

話(huà)，都不想沾它的邊兒。因此，許多美國(guó)人竭力想維持外貌的年輕，他們最不愿他人問(wèn)及

的問(wèn)題就是：“你究竟有多大年齡了？”

對(duì)這個(gè)問(wèn)題可以有這樣幾種回答：“你認(rèn)為我多大了？”“30來(lái)歲，30左右。我30

多歲了咱們不談這個(gè)了吧3我記不得了?！薄班蓿瑒e問(wèn)我這個(gè)?！薄拔乙贿^(guò)30,就

不記年齡了?！薄氨任业傅囊系枚唷！?/p>

不管怎么說(shuō)，假如你極想懂得某人的年齡，你也是可以打探得到的。首先，你從他們的外

貌和言談舉止估算年齡；然后，從你的估計(jì)上減去10歲。我敢擔(dān)保此人會(huì)沖你綻放笑

容，還會(huì)紅著臉說(shuō)，“哇，你是我最佳的朋友。我早就38歲了。你能相信嗎？"你當(dāng)然

會(huì)回答，“不，難以置信。你在開(kāi)玩笑。你看起來(lái)連28都不到。真讓人驚嘆?！边@招肯

定會(huì)讓人日勺虛榮心得以滿(mǎn)足。

體重。這是最敏感的話(huà)題之一。在美國(guó)，長(zhǎng)得瘦是不錯(cuò)，甚至?xí)屓肆w慕，但超重就讓人

極為難堪，是種.罪過(guò)。實(shí)際上，你越瘦，他人會(huì)認(rèn)為你越漂亮。隨便翻翻美國(guó)哪本時(shí)尚雜

志，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)模特都是皮包骨頭。不管你信不信，細(xì)高的身材可是20世紀(jì)90巔代

最酷股

美國(guó)人很關(guān)注體重，且很少透露他們的I體重……雖然他們很瘦，身材很好。因此，你別問(wèn)

為妙。但假如你非得要講，那就說(shuō)：“噢，你看起來(lái)掉磅了”比“噢，你看起來(lái)像是重了幾

磅''常常要穩(wěn)妥。然而，假如你想說(shuō)實(shí)話(huà)但又不傷人，我提議你用詞要小心，或許可以說(shuō)：

“嘿，你看起來(lái)棒極了。很健康。“千萬(wàn)要記住，那不是脂肪，是肌肉。

收入你絕對(duì)不要問(wèn)他人掙多少錢(qián)。這沒(méi)什么可說(shuō)的。但你完全可以問(wèn)他們H勺工作頭銜和以

什么為生計(jì)。這個(gè)信息可以讓你對(duì)他們一年掙多少有所理解。

心里的事這是個(gè)很微妙的問(wèn)題。有時(shí)你會(huì)碰到迫不及待向你傾訴心聲II勺人。但有人時(shí)刻保

證自己的私事不為外人知曉?？偟脑瓌t是，不要太急于跟人談個(gè)人私事。不要讓人認(rèn)為你

在刺探他們的生活。因此，不要對(duì)他人的愛(ài)情、婚姻和家庭狀況提太多問(wèn)題，直到你跟此

人結(jié)成了朋友。即便那時(shí)，你最佳還是等著你的朋友帶著心事來(lái)找你談。

不管怎樣，在談話(huà)中往往難免觸雷，因此頭腦要清醒些，行事要注意些，盡量不要觸及那

些忌諱口勺話(huà)題。

閱讀一

【翻譯】

越來(lái)越多H勺婦女和少數(shù)民族人員進(jìn)入管理行列時(shí)，他們就越想談?wù)劚緛?lái)那些與即成MJ

信奉相抵觸的想法。新人往往用新奇的眼光來(lái)看待企業(yè)H勺事務(wù)。在這?過(guò)程中，時(shí)而會(huì)伴

隨某些壓力批判H勺分析，這些壓力塑造了每個(gè)員工的閱歷。

看一下哈維?考李曼有關(guān)電影“gettingahead”的主題日勺新奇觀點(diǎn)?？祭盥莻€(gè)黑

人。她在IBM企業(yè)呆了23年，目前做類(lèi)似ATST和Cocacola這樣的企業(yè)的顧問(wèn)?？祭盥?/p>

說(shuō)道，根據(jù)在大企業(yè)的經(jīng)撿，她把成功日勺原因按比重排列如下：杰出體現(xiàn)占10%,個(gè)人形象

占30船曝光占60機(jī)Goleman總結(jié)道：在當(dāng)今杰出的J工作體現(xiàn)是很常見(jiàn)的，雖然工作杰出

會(huì)使你拿更多H勺薪水，但并不能保證讓你升職。他發(fā)現(xiàn)升職往往取決于有多少人懂得你這

個(gè)人和你的工作，尚有理解你的I這些人職務(wù)有多高。

荒唐的信奉？有諸多人，尤其是許多婦女和少數(shù)民族H勺組員感覺(jué)障眼物還沒(méi)有從他們

頭腦中清晰。凱利歐?杰姆森說(shuō)道：“婦女和黑人在虛假的信念下工作?！彼羌~約一家企

業(yè)的管理顧問(wèn)，常常處理此類(lèi)問(wèn)題?！八麄冋J(rèn)為只要努力工作就會(huì)升職一一某位當(dāng)局者會(huì)

發(fā)現(xiàn)并讓你升職?！彼a(bǔ)充道：”多數(shù)婦女和黑人膽怯他人認(rèn)為他們的升職是由于其性別

和膚色，這種想法使他們不敢曝光自己?！彼o此類(lèi)人的提議是：向白種男性學(xué)習(xí)他們曝

光自己的方式。

完形填空

我想大多數(shù)父母均有洽孩子讀床頭故事的經(jīng)歷。因此我們肯定已經(jīng)意識(shí)到寫(xiě)一本好時(shí)

小朋友讀物有多難?；蛟S是作者寫(xiě)的太深，孩子們聽(tīng)不俺，或者是故事自身仿佛是在和讀

者談話(huà)。

好的小朋友讀物既不能太難，也不能太簡(jiǎn)樸，還得既能滿(mǎn)足孩子的口味也得滿(mǎn)足年輕

人的口味。不幸H勺是這樣的作品幾乎沒(méi)有,因此找一本好的床頭故事書(shū)的問(wèn)題不輕易處

理。這就是為何許多被視為小朋友文學(xué)的讀物實(shí)際上是為了達(dá)人寫(xiě)得?！稅?ài)麗絲漫游奇遇

記》就是很明顯的一種例子。

讓孩子自己讀這些小朋友讀物時(shí)，他們往往會(huì)不敢愛(ài)好。把孩子放在書(shū)市或圖書(shū)管理

他就會(huì)樂(lè)意選些幻想方面的作品，或者他們會(huì)選些小朋友戲劇，這些書(shū)里好多老師和某些

思想健全的家長(zhǎng)反對(duì)的小故事和笑話(huà)。

或許家長(zhǎng)停止說(shuō)服孩子們?nèi)ソ邮芩麄兊奈膶W(xué)品位。畢竟，小朋友和青年人是不一樣

的，因此家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)期望孩子們喜歡那些大眾書(shū)。因此，我認(rèn)為我們必須對(duì)床頭故事采用

折衷的J措施。

練習(xí)二

ModelTextII

PartII

Passage1

在美國(guó)，小朋友必須接受義務(wù)教育并持續(xù)到十六歲。大多數(shù)的年輕人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間

要長(zhǎng)于此，大概十七八歲才高中畢業(yè)。

差不多二分之一的高中畢業(yè)生將進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。在美國(guó)大多數(shù)年輕人所受日勺教育

都是免費(fèi)的，懂得他們高中畢業(yè)。在那里，有私立學(xué)校,不過(guò)大多數(shù)家長(zhǎng)都把孩子送

到免交學(xué)費(fèi)的公立學(xué)校就讀。當(dāng)這些年輕人進(jìn)入了大學(xué)，不管進(jìn)入的是公立還是私

立，都是要交學(xué)費(fèi)B勺。且上大學(xué)所需的費(fèi)用也越來(lái)越多。私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相稱(chēng)高

的，由于政府不給他們自可的撥款。

那么這些錢(qián)由誰(shuí)來(lái)付呢？學(xué)生家長(zhǎng)也許不得不支付大多數(shù)的費(fèi)用，或者一般學(xué)生們不

得不自己打工掙錢(qián)。這樣學(xué)生就不得不即擔(dān)憂(yōu)他們的學(xué)業(yè)和成績(jī)，又緊張他們的工

作。假如他們?cè)诠ぷ魃匣ㄙM(fèi)的時(shí)間太多，就會(huì)缺課或誤過(guò)作業(yè)，或者在考試中大量出

錯(cuò)，甚至?xí)瓴怀烧n程學(xué)習(xí)而被迫輟學(xué)。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，接受教育的問(wèn)題不僅僅在于他們的作業(yè)和考試，還在于他們不

得不自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。并且專(zhuān)家也不會(huì)教他們究竟怎洋處理這些問(wèn)題。

51.IntheUnitedStates,almosthalfofthehighschoolgraduates.

選擇：A

A進(jìn)入大學(xué)

B不需要支付任何J學(xué)費(fèi)

C不得不上開(kāi)放性大學(xué)（學(xué)生通過(guò)函授和電視及電臺(tái)節(jié)目學(xué)習(xí)

D努力學(xué)習(xí)防止在考試中出錯(cuò)

譯文：在美國(guó)，差不多二分之一的高中畢業(yè)生要

52.Whichofthefollowingstatementsisnottrue?

選擇：B

A大多數(shù)家長(zhǎng)由于學(xué)費(fèi)B勺原因?qū)幵赴炎约築勺孩子送到公立學(xué)校而不是私立校

B直到學(xué)生高中畢業(yè)生后受教育才是免費(fèi)的

C上大學(xué)的費(fèi)用在不停增長(zhǎng)

D學(xué)生假如在工作上花太多的時(shí)間就會(huì)缺課

譯文：下列哪個(gè)選項(xiàng)是不對(duì)的的?

53.Thrprivateuniversitystudentshavetopaymoremoneyfortuitionbecause

選擇：A

A政府不給私立大學(xué)提供撥款

B沒(méi)有企業(yè)支持私立大學(xué)

C私立大學(xué)的教育質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立大學(xué)

D他們?cè)诳荚囍袝?huì)碰到麻煩

譯文：私立大學(xué)的學(xué)生不得不交更多的學(xué)費(fèi)，是由于：

54.1ftheyneedmoney,collegestudents.

選擇：B

A不得不向當(dāng)?shù)卣笤瓸不得不找工作

C需要更高等的教育D必須努力工作掙更多B勺錢(qián)

譯文：假如這些大學(xué)生需要錢(qián)，他們就會(huì)：

55.Themainideaofthepassagemightbe.

選擇：D

A怎樣在美國(guó)選擇一所好的大學(xué)B美國(guó)的大學(xué)B勺學(xué)費(fèi)在不停增長(zhǎng)

C有關(guān)美國(guó)教育的爭(zhēng)論D在美國(guó)接受教育中存在的問(wèn)題

譯文：這篇文章的中心思想是什么？

PassageII

研究人員已經(jīng)確定人們?cè)谒妓鲉?wèn)題時(shí)，大腦里會(huì)發(fā)生生化變化，這些變化使得大腦能

在諸如注意力，記憶力等認(rèn)知方面更為有效。這種變化也確實(shí)和年齡無(wú)關(guān)。

假如人們面對(duì)使他們思索他們所感愛(ài)好時(shí)事的信息，他們就會(huì)變的機(jī)警，也輕易接受

這些信息。人們接受B勺他們感愛(ài)好的信息越多，當(dāng)他們進(jìn)入老年后，知覺(jué)就會(huì)比那些

思維不活躍的人要敏捷，健全.

許多專(zhuān)家都堅(jiān)信刺激大腦會(huì)對(duì)人腦有益，并且他們也將這個(gè)理論運(yùn)用在他們自己的生

活當(dāng)中。''這個(gè)思想不是說(shuō)有必要去學(xué)習(xí)記憶大量的信息?！↗amesFozard,國(guó)際老年

研究所的副所長(zhǎng)說(shuō)我們大多數(shù)人不需要那種技能。這種特殊的訓(xùn)練不如可以保持頭

腦的機(jī)警性的）好處大。〃Fozard和其他人說(shuō)他們用不一樣的!智力技巧刺激大腦，由于他

們喜歡這些技巧，也由于他們相信這一系列的活動(dòng)將協(xié)助他們的大腦更好的工作。

同一家研究所的代理所長(zhǎng)GeneCohen提議老年人既要參與腦力活動(dòng)又要參與體力活

動(dòng)，既要有個(gè)人活動(dòng)也要參與集體活動(dòng)。Cohen指出''我常常提議老年人保持身體的靈

活，由于我們歲數(shù)大了,不過(guò)老年人同樣需要保持頭腦的靈活。做諸多腦力活動(dòng)的人

更輕易保持他們的思維能力，一般來(lái)說(shuō)活的比較快樂(lè)并且有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。''這就表

明，我門(mén)兩種活動(dòng)都要做。〃Cohen說(shuō)，'智力活動(dòng)實(shí)際上影響著鬧細(xì)胞日勺健康和數(shù)

量,

56.Peoplewhoarecognitivelyhealtharethose

選擇：DA智商高的人B精力充沛口勺人

C記憶力極好的人D頭腦機(jī)警，接受能力強(qiáng)的人

譯文：認(rèn)知能力健康的人是指那些：

57.AccordingtoFozard'sargument,peoplecanmaketheirbrainsworkmore

efficientlyby.

選擇：CA不停做記憶練習(xí)B通過(guò)特殊的訓(xùn)練

C參與多種智力活動(dòng)D參與多種體力運(yùn)動(dòng)

譯文：根據(jù)Fozard的論證，人們可以通過(guò)使大腦更有效B勺轉(zhuǎn)動(dòng)。

58.ThefindingsofJamesandotherscientistsintheirwork.

選擇：D

A已被大多數(shù)人接受B仍然是個(gè)有待深入證明的理論

C被其他許多專(zhuān)家提出異議D被這些研究者親自實(shí)踐

譯文：James和其他科學(xué)家在他們工作中的研究成果

59.Olderpeoplearegenerallyadvisedto.

選擇：B

A通過(guò)刺激大腦保持身體健康B通過(guò)體力運(yùn)動(dòng)保持身體健康

C通過(guò)特殊訓(xùn)練保持大腦機(jī)警D個(gè)人活動(dòng)和集體活動(dòng)要保持平衡

譯文：老年人被普遍提議

60.Whatisthemainideaofthepassage?

選擇：A

A為何人們應(yīng)當(dāng)保持身體和精神上的活力

B為何人們進(jìn)入老年后要接受特殊的智力訓(xùn)練

C在人們的大腦中發(fā)生了怎樣的生化變化

D智力活動(dòng)怎樣影響人們腦細(xì)胞B勺健康

譯文：這篇短文的中心思想是

PassageIII

和他人對(duì)視一眼，然后看向別處，你與否意識(shí)到你已專(zhuān)達(dá)了某種暗示？讓這一眼再長(zhǎng)

一秒鐘，你就傳達(dá)了另一種不一樣的暗示。將這一眼保持三秒鐘，那么意義又會(huì)再次

變化。在所有的社交場(chǎng)所，均有一段時(shí)間的目光時(shí)注視是容許的，在這段時(shí)間里你的

注視不會(huì)被認(rèn)為是無(wú)禮日勺或是挑釁的。假如你在電梯上，多長(zhǎng)時(shí)間的注視是被容許的

呢？仔細(xì)回憶你向來(lái)是怎樣做的，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。你很有也許迅速看其他乘客一

眼，打量他們一下,也使他們確定你對(duì)他沒(méi)有威脅。由于你離其他人太近就意味著有

和他人交流時(shí)也許性。你需要發(fā)出信號(hào)告訴其他人你想獨(dú)處，因此你停止了目光的接

觸，這就是社會(huì)學(xué)家ErvingGoffman所說(shuō)的''目光的游離不定〃你低頭看向地板，看向

指示燈，看向除他人眼睛之外的任何地方。假如你打破了不能盯視電梯乘客的這個(gè)規(guī)

則，你就會(huì)使他人感覺(jué)尤其不自在，而你自己也覺(jué)得有些行為古怪。

假如你注視他人超過(guò)了三秒鐘，你在向他人提供什么信息呢？這很大程度上取決于人

和當(dāng)時(shí)的情景。例如，一種男人和一種女人在用這種方式交流他們的愛(ài)好爰好，他們

的經(jīng)典啊行為體現(xiàn)是互相對(duì)視三秒鐘，然后各自看向別處,三秒鐘后目光再次接觸。

不過(guò)，假如一種男人盯著另一種男人看三秒鐘，他就是在暗示''我認(rèn)識(shí)你。"我對(duì)你感

愛(ài)好。〃或者''你看起來(lái)很奇怪，我對(duì)你感到好奇。〃這樣的注視一般會(huì)讓人感到很不友

好。

61.Itcanbeinferredfromthefirstparagraphthat

選擇：A

A每一種眼神均有它自己B勺含義B一種眼神比言語(yǔ)傳達(dá)的意義更多

C盯著他人看表達(dá)對(duì)他人感愛(ài)好D長(zhǎng)于三秒鐘的注釋是不可接受的。

譯文：從第一段可以推斷出

62.Ifyouwanttobeleftaloneonanelevator,thebestthingtodois.

選擇：DA看其他乘客的眼睛B向他們暗示你對(duì)任何人都沒(méi)有惡意

C和其他乘客保持距離D防止和其他乘客對(duì)視

譯文：假如在電梯上你想獨(dú)處，你最佳

uw

63.Byadimmingofthelights(Line9zPara.lErvingGoffmanmeans

選擇：C

A閉上眼睛B關(guān)上燈C不看他人D把注視的時(shí)間縮到最短

譯文：ErvingGoffman町目光的游離不定〃指的是

64.Ifoneislookedatbyastrangerfortoolong,hetendstofeel.

選擇：BA抑郁的B不安日勺C奇怪的D快樂(lè)的

譯文：假如一種人被陌生人盯著看了很久，他會(huì)覺(jué)得

65.Thepassagemainlydiscusses

詵擇：DA目光接觸的局限B交際場(chǎng)所合適的舉止

C通過(guò)目光的接觸交流思想D交際中目光接觸的規(guī)

譯文：這篇文章重要討論了

PassageIV

1892年H勺2月，Sloan收撿起他的作品，走進(jìn)費(fèi)城一家名叫調(diào)查者的報(bào)社的辦公室求職。

報(bào)社雇傭了許多藝術(shù)家為所發(fā)生日勺新聞事件配畫(huà)并從事其他形式的藝術(shù)工作。Sloan被新聞

部雇傭，但很快就被派到了藝術(shù)部，在那里他待了三年，畫(huà)女性專(zhuān)欄和報(bào)紙周H版的插

圖。正是在調(diào)查者工作的這段時(shí)間Sloan認(rèn)識(shí)了幾位在他后來(lái)的生活中產(chǎn)生了重要影響H勺

藝術(shù)家。在Sloan被雇傭之前他U勺老朋友WilliamGlackens就已經(jīng)在這里工作了。很快，

EverettShinn也加入了他們，三個(gè)年輕人常常在周日外出寫(xiě)生。Sloan并不渴望成為畫(huà)家，

他只想成為?名好的插圖畫(huà)家。

為了學(xué)習(xí)怎樣把人體畫(huà)像畫(huà)的更好，Sloan到費(fèi)城的美術(shù)學(xué)院上夜校。在那里從不用任何模

特，對(duì)于作畫(huà)也沒(méi)有任何的講講解明。一天晚上，Sloan正在畫(huà)他的一種同學(xué)，這時(shí)老師讓

他停下，他站起身走了出去就再也沒(méi)回去。在其他四十名畫(huà)家的協(xié)助下，Sloan組織了一種

俱樂(lè)部，在那里會(huì)員們沒(méi)有都要用真人當(dāng)模特來(lái)作畫(huà)。

1895年，Sloan離開(kāi)了調(diào)查者報(bào)，到一家早報(bào)社工作。這家報(bào)社藝術(shù)部的負(fù)責(zé)人是Edward

Davis,他是現(xiàn)代著名畫(huà)家SluarlDavis曰勺父親。Sloan報(bào)界日勺同學(xué)一GeorgeLuks>Everett

Shinn,和Glackens都是熱衷繪畫(huà)的年輕人。很快Sloan也成了他們當(dāng)中的?員。所有跡象

都表明換工作是件好事。這家早報(bào)社給了Sloan更高口勺薪水，更多有趣口勺工作，更大的繪

畫(huà)空間和更多H勺自由時(shí)間a很快他就成了報(bào)界最有價(jià)值H勺畫(huà)家。

66.WhatkindofjobdidSloanwishtogetwhenheenteredtheofficesofInquirer?

選擇：BA寫(xiě)作B繪畫(huà)C編輯D記者

譯文：當(dāng)Sloan走進(jìn)調(diào)杳者報(bào)社辦公室H勺時(shí)候他想的到一份什么樣的工作？

67.Choseoneofthefollowingaccording(othetimeorderbywhicheachbegantoworkforthe

Inquirer.

選擇：CGlackensSloanShinn

譯文：按照進(jìn)入調(diào)查者報(bào)社工作口勺時(shí)間選擇對(duì)口勺H勺排序

68.FormParagragh3,wesanknowthatSloan.

選擇：D

A從學(xué)院里學(xué)到了諸多B對(duì)他的一種同學(xué)很友好

C對(duì)學(xué)院老師的餓話(huà)不與理會(huì)D對(duì)夜校H勺課程和不滿(mǎn)意

譯文：從第三段我們能懂得Sloan

69.After(hechangeofjobs,Sloanwasabletodoallthefollowingexcpet

選擇：D

A掙更多的錢(qián)B有更多有趣的工作

C有更多的畫(huà)出版D建一所寬闊口勺房子

譯文：換工作之后，Sloan可以做如下所有事情，除了一

70.Thispassage(ellsusthestoryofSloanasamanwhopursued__eagerly.

選擇：B

A名聲B藝術(shù)C友誼D金錢(qián)

譯文：這篇文章給我們講述了Sloan一種執(zhí)著追求—渴望日勺人的故事。

PassageIV

玩是童年時(shí)代最重要的事情，近幾年來(lái)越來(lái)越多的研究也表明了玩耍在人成長(zhǎng)過(guò)程中所具

有的重大影響。從最早的嬰兒時(shí)期開(kāi)始每個(gè)孩子都需要有玩口勺機(jī)會(huì)和材料，玩H勺重要工具

便是玩具。玩具日勺重要作用就是啟發(fā)，鼓勵(lì)和輔助孩子們玩。假如可以成功日勺發(fā)揮這些作

用,那么這些就是好的玩具，也會(huì)吸引孩子常常玩，并且會(huì)一次又一次的去玩。因此,在

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給不一樣的年齡段選擇適合的玩具是很重要日勺。

近年來(lái)對(duì)嬰兒期發(fā)育的研究表明，一種小朋友也許發(fā)展到的水平在家庭遺傳的范圍內(nèi)，很

大程度上由他人生口勺前三年的發(fā)育狀況決定。因此小朋友從玩玩具中得到的益處是不應(yīng)當(dāng)

被低估的。一種常常被鼓勵(lì)，被鼓勵(lì)的孩子，大人常常會(huì)跟他交談跟他一起玩耍的孩子，

就擁有良好成長(zhǎng)H勺還機(jī)會(huì)，

下一種年齡段，從3歲到5歲，正是充斥了無(wú)限好奇心的時(shí)候。每種適合小朋友成長(zhǎng)時(shí)玩

具都應(yīng)當(dāng)被提供，用來(lái)考驗(yàn)，試驗(yàn)和學(xué)習(xí)，用來(lái)挖掘他自身特有的潛力。積木和七巧板尚

有拆裝型的玩具；繪畫(huà)涂鴉和手工制作：玩沙子和玩水的游戲；過(guò)家家游戲，在這些最初

的群體游戲中學(xué)習(xí)怎樣與他人相處。

到了玩的第三個(gè)年齡段一從5歲到7歲或8歲，這時(shí)候孩子已經(jīng)上學(xué)了。不過(guò)這幾年玩仍

然是學(xué)習(xí)B勺一種好途徑，不管在家還是學(xué)校。能更早日勺發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡哪中類(lèi)型的玩具。

直到七八歲的時(shí)候，玩和學(xué)對(duì)一種孩子來(lái)說(shuō)意義也就差不多同樣了。不過(guò)一旦他們有了閱

讀能力，書(shū)本和學(xué)校就成為他們學(xué)習(xí)日勺重要來(lái)源。玩具仍保持其趣味性和價(jià)值，能激發(fā)新

的愛(ài)好，但其意義變了。對(duì)一種九歲或十歲的孩子來(lái)說(shuō)，就像對(duì)成年人同樣，玩具和游戲

意味著放松和樂(lè)趣。

71.Accordingtothepassage,whenachildgrowsup

選擇：BA必須選擇他自己的玩具B必須提供不一樣的I玩具

C必須給他更多的I玩具D必須給他更少的玩具

譯文：根據(jù)這篇短文，在一種孩子成長(zhǎng)過(guò)程中―

72.Itisimpliedinthepassagethatabilitychildrengetfromtheirparents.

選擇：DA對(duì)他們都是同樣的B互不相似

C取決于他們所處的年齡段D取決于他們得到的玩具

譯文：文章中暗示孩子從父母身上得到的能力—

73.Whichofthefollowinginfantshavethebestchancestobesuccessfulinlaterlife?

選擇：C

A獨(dú)自成長(zhǎng)H勺孩子

B有諸多的玩具但只獨(dú)3玩耍的孩子

C有同伴一起玩又有成年人可以交談日勺孩子

D有能和他分享玩具的玩伴的孩子

譯文：下列那些嬰兒會(huì)更有機(jī)會(huì)在后來(lái)的生活中獲得成功？

74.Accordingtothepassage^childaboutisthemostcuriousandcreative.

選擇：BA2歲B4歲C6歲D8歲

譯文：根據(jù)短文，大概—的孩子最具好奇心和發(fā)明力

75.Thepassagemainlyabout.

選擇：DA學(xué)前教育日勺重要性B小學(xué)教育的重要性

C玩具在孩子成長(zhǎng)中日勺角色D玩在孩子成長(zhǎng)中飾演口勺角色

譯文：這篇文章重要是在討論_

PassageVI

?般人最多掌握30000—40000個(gè)詞，這些詞口勺意思是他們從對(duì)話(huà)中聽(tīng)到的或從課文中讀到

的,或者純粹就是下意識(shí)里學(xué)會(huì)的。擴(kuò)大詞匯量最佳的措施就是大量的閱讀，并在大量的

談話(huà)中練習(xí)運(yùn)用它們。我們通過(guò)有目口勺的查字典或者背誦生詞表的措施可以長(zhǎng)期牢固的掌

握的詞是很少的。不過(guò)不管怎樣，盡管這些詞幾乎沒(méi)什么價(jià)值，努力擴(kuò)大詞匯量總是不會(huì)

錯(cuò)的J。下面是怎樣擴(kuò)大詞匯量的幾點(diǎn)提議：

要大量閱讀優(yōu)秀口勺書(shū)籍，當(dāng)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，或認(rèn)識(shí)口勺詞卻不知其新U勺含義時(shí)，就停下來(lái)

看與否能從上下文弄清其意思。假如你不能，并且不懂得它的意思會(huì)打斷對(duì)整本書(shū)的俄理

解時(shí)，杳字典或請(qǐng)教他人，然后把它日勺意思自己反復(fù)幾遍。假如記住它實(shí)在費(fèi)力，就把這

個(gè)詞和它的意思記在個(gè)人生.詞庫(kù)表里，最佳把它放到句子里去記。你可以在書(shū)背面的副頁(yè)

上記錄你的生詞，或者準(zhǔn)備一種特殊口勺詞匯筆記本。常常一遍一遍的翻閱他們，然后在接

下來(lái)的幾天里試著在寫(xiě)作和對(duì)話(huà)中運(yùn)用這些生詞。

聽(tīng)某些優(yōu)秀的發(fā)言，留心那些你聽(tīng)到H勺不認(rèn)識(shí)的詞或認(rèn)識(shí)的I詞的新的意思。然后像看待你

讀到的生詞那樣看待他們，

學(xué)習(xí)并留心那些構(gòu)成詞的部分：前