2024北京朝陽初一（上）期末

語文（選用）

2024.1

（考試時間120分鐘滿分10（）分）

學(xué)校班級姓名考號

考L本試卷共10頁，在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。

生2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。

須3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

知4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)?運用（共12分）

學(xué)校開展“航天日”系列主題活動，請你參與完成以下任務(wù)。

活動一征集海報用字

1.你參與了“優(yōu)秀書寫”征集活動，用正楷字書寫活動主題“格物致知叩問蒼穹”。（2分）

答：

活動二布置宣傳展板

“神舟”飛天“天宮”筑夢

姓名：神舟一號一理君言3^高“公眾號查看更多升學(xué)信息

出生年月：1999年11月出生年月：2011年9月

身份：中國載人航天工程首艘無人實驗飛船。身份：我國第一個目標(biāo)飛行器和空間實驗室。

名稱來由「神舟”意為“神奇的天河之舟:與作為名稱來由：“天宮”是炎黃子孫關(guān)于天闕最美好的想

中國代稱的“神一①一”同音，又有神采飛揚之意。象,靜謐，安寧，和諧，美不勝收。

嫦娥、鵲橋、祝融、羲和..........近年來，一大批中國航天器邀游太空，在浩瀚宇宙留下中國人的印記。

這些浪漫的名稱，體現(xiàn)了中國人星辰大海的理想，也承載了祖先的詩和遠方。

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2.上面是同學(xué)們制作的航天器展板樣稿。請你審讀，完成(1)-(3)題。(共6分)

(1)結(jié)合語境在橫線①處填入漢字，給加點的字注音，全都正確的一項是(2分)

A.州靜謚(bi)B.州靜灣(mi)

C.洲靜調(diào)(bi)D.洲靜灣(mi)

(2)中國航天器的命名巧妙借用古代民間故事、神話傳說、優(yōu)秀詩篇等，展現(xiàn)了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的

完美融合。下列選項中與“鵲橋號”的名字來源有關(guān)的是(2分)

A.盤古開天B.嫦娥奔月C.牛郎織女D.夸父逐日

(3)閱讀“‘天問'探火"展板，你推測“探火”的意思是____________o2分)

活動三重溫難忘瞬間

3.下面是同學(xué)們?yōu)椤吧裰凼甙l(fā)射”微視頻擬寫的解說詞。其中四字詞語或修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)氖?2

分)

【甲】這是西北大漠一年中最美的時節(jié)，衛(wèi)星發(fā)射中心秋意正濃，窗外的那棵胡楊樹正黃得燦爛，花

團錦簇?！疽摇?023年10月26日上午，身著乳白色航天服的三位航天員湯洪波、唐勝杰、江新林，在萬

眾矚目下，從問天閣出征太空。I丙】此次執(zhí)行任務(wù)的長二F遙十七火箭，已經(jīng)在發(fā)射場站崗近半年。【丁】

11時14分，橘紅色的尾焰從火箭底部噴薄而出，潔白的箭體騰空而起，如直沖云霄的巨龍，送三名航天員

奔赴“天宮

A.甲B.乙C.丙D.T

活動四禮贊航天英雄

4.同學(xué)們閱讀了兩位航天員的發(fā)言和文章節(jié)選，有感而發(fā)，寫下短詩《是你》。請你補全小詩，禮贊航天

英雄。(2分)

是你

當(dāng)我們親歷和見證一次次的禮贊航天英雄

“第一次”圓夢時刻，我和我的戰(zhàn)

友們都深深地感受到為國出征的

在追逐著奔月的豪情

豪邁，還原到我們的內(nèi)心當(dāng)中，就

是對家國的貴任感和幸福感。

——楊利偉在攀登著天宮的云梯

“媽媽，你可以不出差嗎？”是你，

“寶寶，祖國是我的媽媽。將中華的標(biāo)記

我的媽媽現(xiàn)在需要我去太空，去烙印在浩瀚的星空

完成中國人的航天夢，去摘屬于航天人

你們的名字是：忠誠和

王亞平《摘星星的媽媽回來了》

二、古詩文閱讀(共19分)

(-)閱讀《觀滄?！?，完成5-7題。(共10分)觀滄海

曹操

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東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中，

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

5.詩人登山臨海，看到了波瀾壯闊的大海，巍然聳立的山島，—①—的草木……這些宏偉、蓬勃的景象，表

達出詩人②蓉的情感。（2分）

6.詩人借助奇特的想象，以“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣

概。請結(jié)合詩意，在下面橫線處補全想象的畫面。（2分）

你看,________；你看，那星光燦爛的銀河，一端垂向大海，就像發(fā)源于滄海一般。

7.在橫線上填寫作品原句。（共6分）

（1）本詩寫到“日”。王灣在《次北固山下》中寫到朝陽：“海日生殘夜，—①。”馬致遠在《天凈沙

?秋思》中寫到落日：②_③0分）

（2）本詩提到“月”。古詩詞中也常借月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情。李益在《夜上受降城聞笛》中寫道：”一①

,受降城外月如霜。”李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中托多情明月傳達對友人同情和懷念之

心：”—②一―③一”6分）

（-）閱讀下面文言材料，完成8—10題。（共9分）

材料一

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者.因往曉之，F(xiàn)1一天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸,終R在天中行止,奈何憂

崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人曰：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步趾蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（節(jié)選自《列子》）

材料二

往古之時，四極①廢，九州裂，天不兼覆②，地不周載，火燒凝③而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓

④民，鷲⑤鳥攫老弱鳥。于是女蝸煉五色石以補蒼天，斷螯足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫

水⑥。

（節(jié)選自《淮南子》）

注：①［四極］神話傳說中四方的支撐天的柱子。②［覆］覆蓋。③［解單劃Idnydn,火勢蔓延的樣子。

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④［顓］zhum善良。⑤［鷲］zhi,兇猛,殘忍。⑥［淫水］洪水。

8.結(jié)合語境，理解詞語。（共4分）

（1）下列選項中加點字意思相同的一項是（2分）

A.天,積氣耳止增笑耳B.若屈伸呼吸未若柳絮因風(fēng)起

C.亦不能有所中傷仁在其中矣D.其人舍然大喜太丘食去

（2）參考提示的方法，補全下列選項中加點字的釋義。（2分）

文言詞句方法相關(guān)材料釋義

廢?倒塌。?廢棄，廢除。

A.四極廢查閱詞典法—

?破滅，覆滅。?殘廢。

B.天不兼覆借助注釋法注：［覆］覆蓋。完全覆蓋，無所遺漏。

成語：自強不息

C.水浩洋而不息勾連成語法—

偃旗息鼓

意將隧入以攻其后也。連詞，表示后者是前者

D.積蘆灰以止淫水課內(nèi)遷移法

----《狼》的目的。

9.材料二多處運用對稱的句子，上下句涉及的內(nèi)容相對，句式基本一致，增強了表意效果。我們所學(xué)的其

他文言文中也有許多類似的句子，請仿照示例寫出一組。（2分）

示例：天不兼覆，地不周載

我的積累：_________

10.兩則文言材料記述的內(nèi)容均與“天”有關(guān)?！炯住课耐ㄟ^一①—的寓言，啟示我們—②—，言

簡意深；【乙】文想象了—③—的神話，塑造了智慧勇敢的女性形象，極具神奇色彩。兩則故事反映

了中國古代人民對天地自然現(xiàn)象的關(guān)心，以及對未知世界的探索，（3分）

三、名著閱讀（5分）

11.騰云駕霧，飛天遁地……《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。為了沉浸式閱讀

《西游記》，小文以唐僧的身份組建起“西天取經(jīng)小分隊”微信群，邀請學(xué)習(xí)小組的同學(xué)各自以《西游

記》中一個人物的身份加入群聊。下面是他們在群內(nèi)的部分對話，請你幫助他們完成組群，補全討論的內(nèi)

容。

西天取經(jīng)小分隊（4）

9月9日上午8：10

你邀請悟空、八戒、.①一加入了群聊

?所有人取得真經(jīng)之后，我們師徒四人修成正果，各歸方位。近日，為師總時時想起咱們?nèi)〗?jīng)^7

珞上的那些故事。A

畬k師父，西天取經(jīng)后，你們都成了佛，只有我做了個“凈壇使者”，好生沒趣！

第4頁供II頁

@八戒你這呆子，別不識趣！你還記得在五莊觀偷吃人參果的事嗎？像你這樣―②―（特點），

激佛祖給你個正經(jīng)差事，你就知足吧！

"占@悟空嘿，大師兄，你別盡說我，你可沒少惹師父生氣。

@八戒想當(dāng)車我—③二7情節(jié)J;敢跟十萬夭兵夭將對陣二被壓在五看山下廠幸得師父解救,

次-路上斬妖除魔，才修得這正果。

◎悟空@八戒阿彌陀佛！兩位徒兒都已修得正果，卻還是這般吵鬧不停。你們師弟為何還是

這般沉默寡言？&

師父，徒兒在呢。兩位師兄還是不要吵了。這一路走來，我們師徒四人降妖除魔，三打白骨一

精、一④一、車遲國斗法……這些事都還歷歷在目呢。

徒兒說的極是！正是因為我們—⑤才取得真經(jīng)，修得正果。

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀《湖畔風(fēng)景》，借助旁批理解其內(nèi)容，完成12—16題。（共12分）

湖畔風(fēng)景

劉成章

①上善若水。自古以來，人類都是逐水而居，對水有著一種天然的喜疊詞“湛湛”用的好，寫

愛之情。而我住的小區(qū)里，就有一汪碧湛湛的湖水。出了湖水清澈

②這片湖水滿足了人們對它的期待：春有春的明媚，夏有夏的清涼，

秋有秋的旖旎，即使到了冬天，也會給我們捧來一湖冰的一。

③工人們辛勞付出，湖里先后有了荷花的清幽，水草的蓊郁，金魚擺

尾巴和吐泡泡的靈動。一朵朵大荷花，花香四溢,吸引來了好多蝴蝶。整

個大湖，似乎是要招待遠方來的貴客高朋。于是又有不知從哪里來的青

蛙，又是打鼓，又是唱著“呱呱呱”的歌謠。聽見它們的聲響，我的童年

便重現(xiàn)于眼前，我每天都要去童年里走上一遭。再后來，又飛來了兩只野鴨

子。它們苗條秀氣，想飛就飛，輕捷自如，讓人發(fā)自內(nèi)心地喜歡。據(jù)說，

那兩只野鴨子是一對恩愛夫妻呢。這湖面便又多了些浪漫的氣息。

④一個清晨，正當(dāng)旭日照著藍玻璃似的湖面，忽然,九只小精靈，出

現(xiàn)在人們的視野里——那是九只小野鴨！一個個毛茸茸的，羽毛黑黃相

間，宛若舉辦童裝秀。這一窩小精靈！

⑤九只小野鴨啊，一窩會游泳的花骨朵！

⑥這些花骨朵，是大野鴨從空中背過來的嗎？

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⑦后來經(jīng)過多方打聽才知道它們的孵化之地是在小區(qū)的樓后面。出小野鴨也有自己的夢想,

世后，它們極小極弱，但它們也有自己夢想中的天地,于是鴨媽媽領(lǐng)著它們你呢？

去作尋水之旅。

⑧這些小野鴨，這些難逢的小貴客，它們的降臨，給我們這個小區(qū)平添

了無限的生機、情致、喜氣、趣味和詩意。這些花骨朵，給小區(qū)里人們，

帶來了無盡的愉悅和欣喜。

⑨湖畔的所有目光,都被小野鴨所吸引；湖畔的所有腳步，都因小野這里為什么連續(xù)使用“所

鴨而慢了下來；湖畔的所有議題，都和小野鴨有關(guān)。小野鴨是開心果，人有……都……"的句式

們?yōu)樗鼈兌残︻侀_；小野鴨是調(diào)音器，人們心上的管弦也因它們而愈加呢？

和諳動聽。

⑩為了讓小野鴨生活得更加安全、舒適，人們在湖面的一叢荷花旁，這里，“我‘會宋小野鴨說

給它們蓋了一座瓦房似的綠頂小屋。這美麗的小建筑讓孩子們歡呼：這活些什么呢？

脫脫是一個童話的世界！

?望著小野鴨和眼前的景象，我心里默默地說：“?！?/p>

?就這樣，這片湖水，以那些小野鴨為焦點，每天都好戲連臺。人們

路過湖畔時，再也不埋頭看手機而是將目光投向湖面，尋找小野鴨的身

影。孩子們湊近小野鴨，談?wù)撍鼈?，問候它們，也有淘氣的孩?隨手撿

一些樹枝，向它們輕輕擲去，逗它們玩。小野鴨呢，卻一點也不害怕，依然

在孩子們面前自在地游來晃去，還要唱上幾聲。于是人們又不禁贊嘆道：

'太可愛了！”'真是些花骨朵口??…

?它們在人們的欣賞、疼愛中.在人們的贊美聲中，幸福地成長著?？蓯鄣男∫傍嗛L大了?

是的，大鴨領(lǐng)著小鴨，居然可以上到更高的那片湖面啦。

?大家心里都明白，總有一天，這一窩花骨朵，會撲嚕嚕地展翅高

飛。人們在心里默默叮囑：“小野鴨啊，小可愛啊，你們將來不管飛到哪里

去，都別忘了這里。要是累了倦了，就毫不猶疑地飛回來，回到這一汪藍

瑩瑩的湖水中，這里永遠是你們的故鄉(xiāng)?！?/p>

（有刪節(jié)）

12.閱讀第②段內(nèi)容,在橫線處補寫合適的詞語。（1分）

答：_____________

13.結(jié)合你的閱讀體驗,為第③段文字寫一個旁批。（2分）

答：_____________

14.作者不斷變換對小野鴨的稱呼°摘錄其中一種稱呼，結(jié)合語境體會其中蘊含的情感。（3分）

答:_____________

第6頁供11頁

15.結(jié)合語境，揣摩“我”此時的心理活動，在第?段橫線處補寫合適的內(nèi)容。（不少于40字）（3分）

答：_____________

16.閱讀全文，說說“湖畔風(fēng)景”指的是什么。（3分）

答:_____________

（-）閱讀下面的文字，完成17—20題。（共12分）

小時候，去過頤和園，卻從沒有去過里頭的諧趣園。第一次去諧趣園，是1970年的夏天。我和弟弟

約好，分別從北大荒和青?；乇本┨接H。我們倆人已經(jīng)有兩年多沒有回北京了。那一年，我23歲，弟弟

20歲。

有塞外風(fēng)雪和戈壁灘風(fēng)沙做參照物，頤和園的皇家園林風(fēng)光，顯得是那樣的不真實，亮麗得有些刺眼

睛。第一次到諧趣園，留在記憶里的是滿園荷花怒放，才發(fā)現(xiàn)小時候語文課本里學(xué)過的古詩“接天蓮葉無

窮碧，映日荷花別樣紅”并非夸張。那時候見識淺陋，從沒見過這樣多的荷花。

我和弟弟在荷花池邊照了張合影。兩年多未見，他高出我半頭。

我們都穿著流行的的確良襯衫，在王府井百貨大樓新買的，每件12元，灰色，長袖。

晚上回到家。脫衣服睡覺時候，看見父親穿著一件背心，母親穿著一件汗衫，都是我和弟弟前些年讀

中學(xué)時穿過的，已經(jīng)洗舊，洗薄，后背露出幾個不小的窟窿眼兒。

父親、母親都沒有去過諧趣園。

秋深時分，諧趣園中的湛清軒很漂亮。東西兩側(cè)密密的樹葉，黃的如金，紅的似霞，紅黃綠相間的，

像三色堇花。來照相的人特別多，來曬太陽的人也特別多。照相的，大多是年輕人；曬太陽的，大多是老

人。

湛清軒朝南，有高高的臺階，坐在兩邊的長椅上曬太陽最合適,而且居高臨下，可以把諧趣園一覽無

余。

那天中午，在湛清軒，已經(jīng)找不到可坐之地?？吹揭粚戏驄D，正打開飯盒準(zhǔn)備吃飯，飯盒熱氣騰

騰，我禁不住說了一聲：“您夠講究的，吃的還是熱乎的呢！”

我和他們聊了幾句，得知老兩口比我大兩歲，以前是小學(xué)老師，家住朝陽，不近，得倒兩回車，這兩

年常到這里。北京所有的公園都逛了，他們覺得還是頤和園風(fēng)景最好，頤和園里，諧趣園最好。每次來，

都帶好吃的喝的，天涼了，就帶熱的，在這里坐半天，下午打道回府。

看著他們美美地吃完，老奶奶打開一個保溫杯,遞給老爺子。我沖老爺子說.“看您多美呀，有吃的，

還有喝的呢！您這是喝的什么寶貝呀？”

老爺子舉著杯子，興奮地對我說：“老婆子熬的蓮子銀耳湯！”

“今年的新蓮子，女兒從湖南湘潭寄來的湘蓮!”老奶奶說話了，有幾分得意。

一問，女兒遠嫁湖南，一直想接他們?nèi)ズ?，老兩口卻枯守北京。

“看我們每天能到這里來走走，女兒也就放心了?！崩夏棠陶f完，輕輕嘆了口氣。

五、作文（40分）

第7頁供II頁

21.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

題目一：郭沫若的夢在縹緲的天街，航天人的夢在浩瀚的星海。夢可以是幻想，創(chuàng)造出新的世界；夢也可

以是追求，引導(dǎo)你超越自我。親愛的同學(xué)，你有著怎樣的夢?請以“我有一個夢”為題作文。

題目二：學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中；可以在博物館里，也可以在研學(xué)路上；可以在

閱讀經(jīng)典的過程中，也可以在精彩紛呈的展示交流里……多彩的中學(xué)時代，別樣的語文生活！生活處處有

語文，只要留心'，就會有收獲。請以“別樣的語文生活”為題作文。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)作文內(nèi)容積極向上。

(3)不少于500字。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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參考答案

一、基礎(chǔ)?運用（共12分）

1.答案：格物致知叩問蒼穹

（共2分。書寫正確，1分；書寫規(guī)范，1分）

2.⑴答案:B（2分）（2）答案:C（2分）

⑶答案示例：探測火星的奧秘（2分）

3.答案:A（2分）

4.答案示例:奉獻（2分）

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）（共10分）

5.答案示例:①豐茂繁密②豪邁（共2分。每空1分）

6.答案示例：

太陽和月亮?xí)円共煌＿\轉(zhuǎn)，好像從大海里升起又落下一樣（2分）

7.⑴答案：①江春入舊年②夕陽西下③斷腸人在天涯

（2）答案：①回樂烽前沙似雪②我寄愁心與明月③隨君直到夜郎西（共6分。每空1分，有錯該空不得

分）

（二）（共9分）

8.（1）答案:A（2分）

⑵答案:A.倒塌C.停止（共2分。每空1分）

9.答案示例一：靜以修身儉以養(yǎng)德

答案示例二：學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（共2分.每空1分）

10.①答案示例：杞人憂天

②答案示例一：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮

答案示例二：要有憂患意識

③答案示例：女蝸補天

（共3分。每空1分）

三、名著閱讀（5分）

II.答案示例：

①沙僧②貪吃③大鬧天宮

④三調(diào)芭蕉扇⑤勇敢面對艱難險阻

（共5分。每空1分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（一）（共12分）

12.答案示例：晶瑩（1分）

第9頁供11頁

13.答案示例一：

這段義字從視覺、嗅覺和聽覺的角度進行細致描寫，牽動著美妙的聯(lián)想和想象，帶給我們?nèi)轿坏母惺堋?/p>

答案示例二：

花香，蝶舞，野鴨飛過，更蛙聲一片，好不歡騰熱烈！

（共2分。聯(lián)系文本，1分；個性叱體驗，1分）

14.答案示例：

“花骨朵工作者把游水的小野鴨形容為會游泳的花骨朵，畫面極美！既寫出小野鴨的嬌嫩、美麗、富有活

力，又表達了作者的極度喜愛。

（共3分。摘錄，1分;結(jié)合語境』分;情感，1分）

15.答案示例：

這小屋，這湖里的一切，包括數(shù)不清的魚蝦、蟲兒，荷花、水草，甚至是落在湖里的藍天、白云、明月、

星辰，都歸你們了，你們就盡情享用吧（共3分。補寫合理,2分;表達，1分）

16.答案要點：

①令人賞心悅目的湖水、荷花、野鴨等景觀。

②人與自然和諧相處的理想境界C

（共3分。答出1個要點，2分；答出2個要點，3分）

（二）（共12分）

17.（1）答案示例:①散步②漫步諧趣園

⑵答案示例：①諧趣園三章②文章記錄了與諧趣園有關(guān)的三件事。（共3分。答出1空,2分;答出2空,3

分）

18.答案示例：

父親母親衣服后背露出的“幾個不小的窟窿眼兒”，讓我感動不已.

他打穿著我們弟兄讀中學(xué)時穿過的舊衣，我倆都穿著新買的的確良襯衫，兩相對比，顯現(xiàn)了父母樸素?zé)o私

的愛，也表達了作者寫下這段文字時對父母的憐愛之情。（共3分。細節(jié),1分;分析，1分;情感.1分）19.答案

示例：

A處是爺爺一把摟住了摔了跟頭的三歲半的小孫子，既是對小孫子的撫慰，也表現(xiàn)了爺爺?shù)男奶邸?/p>

B處是十三歲半的孫子一把摟住了對十年前往事絮絮不已的爺爺，這里有感動，也有孩子長大后對爺爺?shù)?/p>

理解。（共4分。內(nèi)容,2分;分析,2分）

20.答案:乙（2分）

21.評分標(biāo)準(zhǔn)

項目

內(nèi)容、表達（36分）說明書寫（4分）

符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐以33分為基準(zhǔn)分上4分

一類卷

富、合理；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通.F浮動，然后加書二將寫正確、工整，標(biāo)點正

(40-34)

順，有2處以下語病。寫項的得分。確，格式規(guī)范。

第