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文檔簡(jiǎn)介
第二單元檢測(cè)題
時(shí)間:100分鐘分值:120分
一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()
A.吹拂?3)潛?躍(qiM)
江畔?(pGn)丟三落?四(1立)
B.巖扉?便i)棲?身(xl)
寂攀(1遂0)身無(wú)長(zhǎng)物(chGng)
C.傾?倒(qing)嗟?嘆(ji。
天姥?(mh)雷聲殷殷?(yin)
D.龍畛(yin)跨起(ling)
優(yōu)席(zh6n)物木為矢(y如)
解析A.潛qiGn;B.棲ql;D.拎l(xiāng)ln。
答案C
2.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.積雨空林煙火遲*(緩慢)誰(shuí)家今夜扁?舟*子(小船)
B.愿逐月華流照君(月光)熊咆龍吟殿巖泉(震響)
C.厚水蕩漾清猿啼(清澈)憑軒涕泅流(欄桿)
D.可?憐?春半不還家(可愛(ài))惟覺(jué)*時(shí)之枕席(醒)
解析D項(xiàng)“可憐”應(yīng)為“可嘆”。
答案D
3.下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()
A.玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)—這兩句是《春江花月
夜》中的詩(shī)句,其中的“卷”和“拂”用得最為精好,是用“卷”不
走、“拂”不去的月光來(lái)寫思婦內(nèi)心無(wú)法排遣的離愁。
B.巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,惟有幽人自來(lái)去——這兩句是孟浩然《夜
歸鹿門歌》中的詩(shī)句,上一句寫隱者所處的環(huán)境,石門連接著松林間
的小路,清幽寂靜,下一句寫隱者也就是詩(shī)人的獨(dú)來(lái)獨(dú)往的寂寞和孤
獨(dú)。
C.昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓——這是杜甫《登岳陽(yáng)樓》中的詩(shī)
句,開(kāi)篇點(diǎn)題,說(shuō)明登臨之處,同時(shí),“昔”句是虛寫,“今”句是
實(shí)寫,這樣虛實(shí)交錯(cuò),今昔對(duì)比,雄厚有力,詩(shī)味十足。
D.星垂平野闊,月涌大江流——這是杜甫《旅夜書懷》中的詩(shī)
句,此二句與前兩句“細(xì)草微風(fēng)岸,危植獨(dú)夜舟”寫近景相比是寫遠(yuǎn)
景,而且意境雄渾空曠,極有氣勢(shì),你看,星空平野,皓月大江,豪
放至極。
解析B項(xiàng)中“寂寞和孤獨(dú)”錯(cuò),應(yīng)為“恬淡悠閑”。
答案B
4.讀詩(shī)往往要讀出感覺(jué),感覺(jué)有時(shí)是只可意會(huì)不可言傳的,這
恐怕與對(duì)詩(shī)的意境的體味有關(guān),試讀下面幾句詩(shī),選出意境與其他不
同的一項(xiàng)()
A.春江潮水連海平,海上明月共潮生
B.春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠
C.吳楚東南加,乾坤日夜浮
D.二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲
答案C
5.下面是宋代詞人晏幾道的詠柳詞《浣溪沙》,已經(jīng)抽出四句,
如果還原回去,請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)()
二月和風(fēng)到碧城,,o,歌樓妍曲借
枝名9O
①晚秋霜霰莫無(wú)情②萬(wàn)條千縷綠相迎③妝鏡巧眉偷學(xué)樣
④舞煙眠雨過(guò)清明
A.④②③①B.②④③①
C.①④③②D.③②④①
答案B
6.古代常用官名、籍貫、謚號(hào)和字號(hào)代稱人,下面相關(guān)各項(xiàng)表
述有誤的一項(xiàng)是()
A.杜甫一少陵野老——號(hào)——《杜工部集》
B.李白——太白——字——《李太白集》
C.王維——摩詰——號(hào)—《王右丞集》
D.姜夔——白石道人——號(hào)—《白石詞》
解析C項(xiàng)“摩詰”應(yīng)是“字
答案c
二、詩(shī)歌鑒賞(16分)
(一)閱讀下面這首詞,完成7?8題。(8分)
臨江仙?信州作
晁補(bǔ)之
謫宦江城無(wú)屋買,殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處,
云起坐看時(shí)。
一個(gè)也禽緣底①事,苦來(lái)醉耳邊啼?月斜西院愈聲悲。青山無(wú)限
好,猶道不如歸。
注①底:什么。
7.“一個(gè)幽禽緣底事,苦來(lái)醉耳邊啼”句,在全詞結(jié)構(gòu)上起什
么作用?請(qǐng)作具體說(shuō)明。(4分)
答:______________________________________________________
解析本題考查篇章結(jié)構(gòu)。該句處在中間位置,從其對(duì)上下文的
作用來(lái)考慮即可。
答案承上啟下。既用禽鳥(niǎo)的啼聲打破了上片結(jié)句創(chuàng)造的看似寧
靜的氛圍,揭示出詞人內(nèi)心的不平靜,又使詞意宕開(kāi)一步,引出下文
披露的懷歸之情。
8.“水窮行到處,云起坐看時(shí)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感
情?(4分)
答:__________________________________________________
解析本題考查對(duì)思想感情的把握。從首句“謫宦”“殘僧”句
可看出詩(shī)人的處境,從“悲”“歸”可推知作者的感情。
答案強(qiáng)烈地表現(xiàn)了作者憤郁難抑、百無(wú)聊賴在林間漫步散心,
山溪已盡而足猶未止;心事重重,懷歸思遠(yuǎn)的心情。
(二)閱讀下面兩首唐詩(shī),完成9?11題。(8分)
峽口送友人送蜀客
司空曙雍陶
峽口花飛欲盡春,劍南風(fēng)景臘前春,
天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客,英怪送君行較遠(yuǎn),
今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。
9.《峽口送友人》一詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色?它是通過(guò)哪個(gè)意
象表達(dá)出來(lái)的?(2分)
答:______________________________________________________
答案暮春;飛花。
10.兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí),還表達(dá)了什么共同的情感?
(2分)
答:______________________________________________________
答案思念故鄉(xiāng)之情。
11.有人認(rèn)為《峽口送友人》一詩(shī)采用了正面烘托的手法,《送
蜀客》一詩(shī)采用了反面襯托的手法,你是否同意?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4
分)
答:______________________________________________________
答案同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早
春清新之景反襯離別之情,以樂(lè)寫哀。不同意:第一首用傷春之景正
面烘托離別之情;第二首也是正面烘托,用早春清新之景烘托詩(shī)人分
享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。
三、現(xiàn)代文閱讀(21分)
閱讀下面的文字,完成12?15題。
被詩(shī)打敗的人
[智利]巴勃羅?聶魯達(dá)
在我的少年時(shí)代,我是那種身披黑斗篷的學(xué)生詩(shī)人,同當(dāng)時(shí)所有
的詩(shī)人一樣消瘦和缺乏營(yíng)養(yǎng)。我剛剛出版了詩(shī)集《晚霞》,體重比一
根黑羽毛還輕。
我同我的朋友們一起走進(jìn)一家簡(jiǎn)陋的下等酒館。那是探戈舞
風(fēng)靡和流氓橫行的時(shí)代。跳舞突然停止,探戈舞曲就像酒杯砸在墻上
似的突然中斷。兩個(gè)臭名昭著的流氓在舞池當(dāng)中齪牙咧嘴地互相辱
罵。當(dāng)一個(gè)上前打?qū)Ψ綍r(shí),對(duì)方就退卻,桌子后邊的一群音樂(lè)迷也隨
著向后躲閃。那場(chǎng)面就像兩個(gè)未開(kāi)化的野人在原始森林的空地上跳
舞。
我沒(méi)有多加考慮就走上前去,不顧自己又瘦又弱,責(zé)罵他們:
“不要臉的壞蛋,狼心狗肺的家伙,下賤的渣滓,別吵大家了!大家
是來(lái)跳舞的,可不是來(lái)看你們演鬧劇的!”他們吃驚地對(duì)看一眼,好
像不能相信他們聽(tīng)到的話。身材較矮的那個(gè)以前曾是拳擊手,他朝我
走來(lái),想揍死我。若不是打得極準(zhǔn)的一拳猛地把這個(gè)猩猩般的漢子打
倒在地,他準(zhǔn)能達(dá)到目的。是他的對(duì)手終于決定給他一拳。
當(dāng)這個(gè)戰(zhàn)敗的斗士被人像搬麻袋似的抬出去時(shí),當(dāng)坐在桌旁
的人向我們遞來(lái)酒瓶時(shí),當(dāng)舞女們向我們投來(lái)熱情的笑聲時(shí),那個(gè)打
出致命一拳的大漢理所當(dāng)然地想分享這次勝利的歡樂(lè)。但是,我嚴(yán)詞
責(zé)罵道:
“滾出去!你跟他是一路貨!”
我的得意時(shí)刻不久就結(jié)束了。我們穿過(guò)狹窄的過(guò)道之后,看
見(jiàn)一個(gè)虎背熊腰的家伙堵住出口——那個(gè)被我呵斥的勝利者,他堵住
我們的去路,等著進(jìn)行報(bào)復(fù)。
“老子正等著你吶?!彼麑?duì)我說(shuō)。
他輕輕一推,把我推往一扇門,這時(shí)我的朋友們都慌里慌張
地跑了。我急忙掃一眼,看看能抓到什么東西進(jìn)行自衛(wèi)。沒(méi)有,什么
東西都沒(méi)有。沉重的大理石桌面、鐵椅子,我都舉不起來(lái)。沒(méi)有花瓶,
連一根別人忘記帶走的不值錢的手杖都沒(méi)有。
“咱們談?wù)??!蹦侨苏f(shuō)。
我明白,任何反抗都是徒勞的;我還想到,他大概像面對(duì)一只
小鹿的美洲豹,在吞下我之前要打量我一番。我知道,我所能進(jìn)行的
全部自衛(wèi),只不過(guò)是不讓他知道我的恐懼感。我回手也推他一下,但
是動(dòng)不了他一絲一毫。他簡(jiǎn)直是一堵石墻。
他忽然向后揚(yáng)起頭,他那雙兇惡的眼睛換了一種神色。
“您是詩(shī)人巴勃羅?聶魯達(dá)嗎?"他問(wèn)。
“是的?!?/p>
他低下頭,繼續(xù)說(shuō)道:“我太不幸了!我現(xiàn)在就在自己衷心
欽佩的詩(shī)人面前,而當(dāng)面罵我壞蛋的竟是他!”
他兩手抱著頭,繼續(xù)悲痛地說(shuō):“我是個(gè)壞蛋,跟我打架的
那個(gè)人是可卡因販子。我們是世上最卑賤的人??墒?,在我的生活中
有一件純潔的東西,那就是我的未婚妻,我的未婚妻所給予的愛(ài)。巴
勃羅,您看看她,您看看她的相片。我一定要告訴她,您親手拿過(guò)這
張相片。這事兒準(zhǔn)會(huì)使她高興?!?/p>
他把那張笑吟吟的少女的相片遞給我。
“她是由于您——是由于我們背誦過(guò)您的詩(shī)才愛(ài)我的?!?/p>
他沒(méi)頭沒(méi)腦地朗誦起來(lái):“一個(gè)像我一樣悲傷的孩子,跪著
從你眼睛深處看著我們……”
這時(shí)候,門給撞開(kāi)了。那是我的朋友們帶著武裝的援軍回來(lái)了。
我看見(jiàn)一張張?bào)@訝的臉擠在門口。
我緩緩地走出門去。那人獨(dú)自留下,連姿態(tài)都沒(méi)變,繼續(xù)朗誦道:
“為了將要在她血管里燃燒的生命,我這雙手不得不殺人?!?/p>
他被詩(shī)打敗了。(選自《聶魯達(dá)集》)
注巴勃羅?聶魯達(dá)(1904?1973),智利著名詩(shī)人、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
獲得者。他19歲出版了第一部詩(shī)集《晚霞》,20歲發(fā)表了成名作《二
十首情詩(shī)和一支絕望的歌》,奠定了在智利乃至世界詩(shī)壇上的地位。
12.下列對(duì)原文的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()
A.本文是作者的一篇回憶性散文,卻以濃烈的感情和豐富的形
象,表現(xiàn)了詩(shī)歌對(duì)野蠻的勝利、藝術(shù)對(duì)人性的征服,具有高度的思想
性和藝術(shù)魅力。
B.“我急忙掃一眼,看看能抓到什么東西進(jìn)行自衛(wèi)”“我所能
進(jìn)行的全部自衛(wèi),只不過(guò)是不讓他知道我的恐懼感”,從中不難發(fā)現(xiàn)
“我”的懦弱無(wú)助C
C.“我”在文中雖然是以故事的敘述者和見(jiàn)證人的身份出現(xiàn),
但依舊光彩照人,其仗義執(zhí)言、不畏強(qiáng)暴的性格以及高貴的詩(shī)人氣質(zhì)
都給人們留下了深刻印象。
D.“在我的生活中有一件純潔的東西,那就是我的未婚妻”她
是由于您——是由于我們背誦過(guò)您的詩(shī)才愛(ài)我的“,說(shuō)明了愛(ài)情的力
量要遠(yuǎn)勝于詩(shī)歌。
E.文章形象地說(shuō)明一個(gè)道理:盡管人性復(fù)雜多變,但每一個(gè)心
靈里都有光明的一面,一旦內(nèi)心的善良被外物激活、喚醒,帶來(lái)的將
會(huì)是一個(gè)新生。
解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)中
“懦弱”說(shuō)與文意不符。D項(xiàng)中“說(shuō)明了愛(ài)情的力量要遠(yuǎn)勝于詩(shī)
歌”,屬無(wú)中生有。
答案BD
13.本文在故事情節(jié)上具有“張弛突變”的特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)
要分析,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(6分)
答:______________________________________________________
解析本題考查把握文章脈絡(luò),賞析情節(jié)安排的能力,作答本題
抓住“酒館斥罵”和“酒館外攔截”兩個(gè)情節(jié),分析出“張”和
“弛”并指出表達(dá)效果即可。
答案文中先后有兩次大的“張弛”:兩個(gè)流氓在舞池當(dāng)中大打
出手,使文章掀起了軒然大波,而“我”的責(zé)罵猶如火上澆油。朝
“我”走來(lái)的拳擊手更是將矛盾推向白熱化;倒下的不是別人卻是拳
擊手,這戲劇化的一幕又使矛盾趨于和緩;“我”的再一次嚴(yán)詞責(zé)罵
又一次將矛盾激化,文章再次由“弛”而“張”;正當(dāng)“我”束手無(wú)
策、坐以待斃之際,對(duì)方認(rèn)出了“我”是詩(shī)人聶魯達(dá),主動(dòng)示好并懺
悔,緊張的局面又一次化解。這樣寫的好處是增強(qiáng)了文章的可讀性、
趣味性,有引人入勝的效果。
14.為了增強(qiáng)文章的幽默感和表現(xiàn)力,作者在敘述描寫中運(yùn)用了
多種修辭手法,請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)要分析。(5分)
答:_____________________________________________________
解析本題考查修辭手法的賞析。本文所用的修辭有夸張、比喻、
對(duì)比等,作答時(shí),先指出手法,再結(jié)合句子分析說(shuō)明,最后指出作用
即可。
答案①夸張,例如在講到自己消瘦和缺乏營(yíng)養(yǎng)時(shí),“體重比一
根黑羽毛還輕”,不僅給人具象感。也為后文打敗“虎背熊腰的家
伙”作了鋪墊和伏筆。②比喻。例如在講到兩個(gè)蠻漢之間的爭(zhēng)斗時(shí),
“那場(chǎng)面就像兩個(gè)未開(kāi)化的野人在原始森林的空地上跳舞”,形象生
動(dòng)地描繪出其荒蠻可笑的行徑。③對(duì)比。例如“我”身材瘦小手無(wú)縛
雞之力但有著高貴的詩(shī)人氣質(zhì),”虎背熊腰的家伙”體格野蠻卻甘愿
奉詩(shī)歌為上帝,兩個(gè)人物形成鮮明反差,取得了極佳的表達(dá)效果。
15.請(qǐng)從細(xì)節(jié)描寫的角度,說(shuō)說(shuō)“被詩(shī)打敗的人”的心理變化過(guò)
程。(6分)
答:______________________________________________________
解析本題要求從細(xì)節(jié)描寫的角度分析人物心理變化的過(guò)程,作
答時(shí),抓住人物“眼神的變化”“揚(yáng)頭低頭”“兩手抱頭”等細(xì)節(jié),
揭示其情感變化即可。
答案文章巧妙采用細(xì)節(jié)描寫,反映出人物思想性格逐步轉(zhuǎn)化的
過(guò)程。例如:“忽然向后揚(yáng)起頭,他那雙兇惡的眼睛換了一種神色”,
這一典型細(xì)節(jié)反映出其內(nèi)心已產(chǎn)生微妙的變化;“他低下頭”,由
“揚(yáng)”到“低”,預(yù)示著其內(nèi)心開(kāi)始由傲慢轉(zhuǎn)向羞愧;“他兩手抱著
頭”,說(shuō)明其內(nèi)心已然充滿了反省與自責(zé),文章由此寫出其“被詩(shī)打
敗”的全過(guò)程。
四、記誦與表達(dá)(15分)
16.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(任選一題)
(1)①江天一色無(wú)纖塵,。?
江月何年初照人?
②此時(shí)相望不相聞,O鴻雁長(zhǎng)飛光不度,
③不知乘月幾人歸,O
⑵①,O列缺霹靂,
②山中習(xí)靜觀朝槿,O
③,算而今重到須驚。
答案(1)①皎皎空中孤月輪江畔何人初見(jiàn)月
②愿逐月華流照君魚龍潛躍水成文
③落月?lián)u情滿江樹(shù)
(2)①云青青兮欲雨水澹澹兮生煙丘巒崩摧
②松下清齋折露葵
③杜郎俊賞
17.下面這副對(duì)聯(lián)只給出了上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián),并寫在橫線上。
(4分)
上聯(lián):勤讀書讀好書賞妙文佳作品人生甘味
下聯(lián):________________________________________________
答案示例:①善為文為雅文思詩(shī)詞歌賦識(shí)古韻遺風(fēng)
②善交友交益友知深情厚誼悟傳統(tǒng)美德
18.將李白的《越女詞五首(其三)》改編成幾個(gè)場(chǎng)景,下面已改
編兩個(gè),請(qǐng)依照這兩個(gè)場(chǎng)景,發(fā)揮想象,改編另外兩個(gè)。(6分)
原詩(shī):
耶溪采蓮女,見(jiàn)客棹歌回。
笑入荷花去,佯羞不出來(lái)。
改編:
場(chǎng)景一:清清的耶溪水,艷艷荷蓮鋪展兩邊,采蓮女正低頭采蓮。
場(chǎng)景二:_________________________________________________
場(chǎng)景三
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