教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！稊?shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成：理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑課題開題報(bào)告》一、課題基本信息課題名稱：數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成：理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑課題來源：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年1月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字普惠金融作為一種新興的金融服務(wù)模式，正在深刻改變著傳統(tǒng)金融體系。數(shù)字普惠金融通過降低金融服務(wù)門檻、提高金融資源配置效率，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成提供了有力支持。本課題旨在深入探討數(shù)字普惠金融如何賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成，揭示其理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)數(shù)字普惠金融的研究逐漸深入，主要集中在數(shù)字普惠金融的概念、特征、發(fā)展模式等方面。然而，關(guān)于數(shù)字普惠金融如何賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的研究相對(duì)較少，理論體系尚不完善。國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外學(xué)者對(duì)數(shù)字普惠金融的研究起步較早，已經(jīng)形成了較為成熟的理論體系。他們關(guān)注數(shù)字普惠金融如何通過技術(shù)創(chuàng)新、金融創(chuàng)新等途徑，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成。發(fā)展趨勢(shì)：未來，數(shù)字普惠金融與新質(zhì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系將成為研究熱點(diǎn)，研究將更加關(guān)注數(shù)字普惠金融的實(shí)踐應(yīng)用，以及如何通過政策引導(dǎo)、市場(chǎng)機(jī)制等手段，推動(dòng)數(shù)字普惠金融與新質(zhì)生產(chǎn)力的深度融合。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：揭示數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。研究?jī)?nèi)容：（1）數(shù)字普惠金融的概念、特征與分類；（2）新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵、特征與形成機(jī)制；（3）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯；（4）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的傳導(dǎo)機(jī)制；（5）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的升級(jí)路徑；（6）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的政策建議。五、課題研究方法與路徑研究方法：采用文獻(xiàn)綜述、實(shí)證分析、案例研究等方法，對(duì)數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成進(jìn)行深入研究。研究路徑：（1）收集和整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)字普惠金融和新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)文獻(xiàn)，梳理研究現(xiàn)狀；（2）通過實(shí)證分析，探討數(shù)字普惠金融與新質(zhì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系；（3）選取典型案例，分析數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的具體路徑；（4）結(jié)合政策建議，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：揭示數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。成果形式：研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、政策建議等。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：（1）2023年1月-2023年6月：收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)，梳理研究現(xiàn)狀；（2）2023年7月-2024年6月：進(jìn)行實(shí)證分析和案例研究；（3）2024年7月-2024年12月：撰寫研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和政策建議；（4）2025年1月-2025年12月：修改完善研究成果，準(zhǔn)備結(jié)題驗(yàn)收。人員分工：（1）張三：負(fù)責(zé)課題整體規(guī)劃、研究進(jìn)度安排和成果撰寫；（2）李四：負(fù)責(zé)收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)，梳理研究現(xiàn)狀；（3）王五：負(fù)責(zé)實(shí)證分析和案例研究；（4）趙六：負(fù)責(zé)撰寫研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和政策建議。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）文獻(xiàn)收集和整理：10萬(wàn)元；（2）實(shí)證分析和案例研究：20萬(wàn)元；（3）成果撰寫和修改：10萬(wàn)元；（4）結(jié)題驗(yàn)收：5萬(wàn)元。設(shè)備需求：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備。九、參考文獻(xiàn)（略）本課題將嚴(yán)格按照國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的要求，認(rèn)真開展研究工作，確保課題研究質(zhì)量。同時(shí)，我們也將積極與國(guó)內(nèi)外同行進(jìn)行交流與合作，共同推動(dòng)數(shù)字普惠金融與新質(zhì)生產(chǎn)力研究的發(fā)展。教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！稊?shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成：理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑課題開題報(bào)告》一、課題基本信息課題名稱：數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成：理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑課題來源：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年1月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字普惠金融作為一種新興的金融服務(wù)模式，正在深刻改變著傳統(tǒng)金融體系。數(shù)字普惠金融通過降低金融服務(wù)門檻、提高金融資源配置效率，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成提供了有力支持。本課題旨在深入探討數(shù)字普惠金融如何賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成，揭示其理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)數(shù)字普惠金融的研究逐漸深入，主要集中在數(shù)字普惠金融的定義、特征、發(fā)展模式等方面。然而，關(guān)于數(shù)字普惠金融如何賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的研究相對(duì)較少，理論體系尚不完善。國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外學(xué)者對(duì)數(shù)字普惠金融的研究起步較早，已經(jīng)形成較為成熟的理論體系。他們關(guān)注數(shù)字普惠金融如何通過技術(shù)創(chuàng)新、金融創(chuàng)新等途徑，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。發(fā)展趨勢(shì)：未來，數(shù)字普惠金融將朝著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成提供更加精準(zhǔn)、高效的金融服務(wù)。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：揭示數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑，為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。研究?jī)?nèi)容：（1）數(shù)字普惠金融的定義、特征與發(fā)展模式；（2）新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵、特征與發(fā)展趨勢(shì)；（3）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯；（4）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的傳導(dǎo)機(jī)制；（5）數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的升級(jí)路徑。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題采用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、比較研究法等多種研究方法，綜合運(yùn)用定性和定量分析方法，對(duì)數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成進(jìn)行深入研究。研究路徑：首先，對(duì)數(shù)字普惠金融和新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)理論進(jìn)行梳理和總結(jié)；其次，通過案例分析，揭示數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的具體實(shí)踐；最后，基于理論邏輯和傳導(dǎo)機(jī)制，提出數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的升級(jí)路徑。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：本課題預(yù)期形成以下成果：（1）一篇高質(zhì)量的研究報(bào)告，系統(tǒng)闡述數(shù)字普惠金融賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成的理論邏輯、傳導(dǎo)機(jī)制與升級(jí)路徑；（2）若干篇學(xué)術(shù)論文，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表；（3）為我國(guó)數(shù)字普惠金融的健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。成果形式：研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、政策建議等。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：（1）2023年1月-2023年6月：課題申報(bào)、文獻(xiàn)調(diào)研、研究框架設(shè)計(jì)；（2）2023年7月-2024年6月：案例分析、實(shí)證研究、理論總結(jié)；（3）2024年7月-2025年6月：研究報(bào)告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、政策建議制定；（4）2025年7月-2025年12月：課題結(jié)題、成果推廣、學(xué)術(shù)交流。人員分工：（1）張三：課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課題申報(bào)、研究框架設(shè)計(jì)、研究報(bào)告撰寫、政策建議制定等；（2）李四：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、實(shí)證研究等；（3）王五：負(fù)責(zé)理論總結(jié)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等；（4）趙六：負(fù)責(zé)課題結(jié)題、成果推廣等。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：本課題預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)為50萬(wàn)元，主要用于文獻(xiàn)調(diào)研、案例分析、實(shí)證研究、研究報(bào)告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、政策建議制定、課題結(jié)題、成果推廣、學(xué)術(shù)交流等方面。設(shè)備需求：本課題需要一定的計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、打印機(jī)等辦公設(shè)備，以及相關(guān)的軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)資源。九、參考文獻(xiàn)（略）以上為本課題的開題報(bào)告，如有不妥之處，請(qǐng)予以指正。課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果