ADDINCNKISM.UserStyle《法律談判與法律辯論》課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）一、課程基本信息課程號0723S03051開課單位法學(xué)院課程名稱（中文）法律談判與法律辯論（英文）LegalNegotiationandLegalDebate課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課程）適用專業(yè)（類）法學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介在法學(xué)學(xué)科體系中，法律談判與法律辯論是一門獨(dú)立而重要的學(xué)科，以研究法律談判與法律辯論為宗旨，與其他學(xué)科有著密切聯(lián)系。開設(shè)這一門課程的主要任務(wù)是通過課堂講授，使學(xué)生對法律談判與法律辯論有一個(gè)系統(tǒng)的了解，不僅掌握有關(guān)法律談判與法律辯論的基本理論和實(shí)踐操作?！斗烧勁信c法律辯論》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課程）課程，旨在培養(yǎng)法律實(shí)操能力，講授法律談判、法律辯論的知識、技巧。本課程主要涉及商談、策略、說服等理論。本課程主要包括法律談判的策略選擇、法律談判的方案制定、法律辯論的要點(diǎn)把握等項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程以研究和學(xué)習(xí)法律談判與法律辯論為主要內(nèi)容，綜合應(yīng)用各部門法學(xué)知識，具有顯著的實(shí)踐性的一門非常重要的應(yīng)用型專業(yè)課程，以培養(yǎng)高素質(zhì)的律師、公司法務(wù)以及司法行政與行業(yè)管理人員為培養(yǎng)目標(biāo)。通過本課程，使學(xué)生了解法律談判與法律辯論的基本性質(zhì)、特點(diǎn)和任務(wù)，能夠運(yùn)用這些具體的法律知識，解決法律實(shí)務(wù)問題，具備從事法律實(shí)務(wù)工作的能力。課程目標(biāo)1：系統(tǒng)掌握法律談判與法律辯論的基本理論、原理和法律規(guī)定，并對遇到的實(shí)務(wù)問題能熟練查找有關(guān)法律規(guī)定和司法解釋。課程目標(biāo)2：熟悉、掌握法律談判與法律辯論的實(shí)務(wù)知識；掌握律師的權(quán)利和義務(wù)、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律和法律責(zé)任。課程目標(biāo)3：掌握法律談判與法律辯論實(shí)務(wù)中的程序、方法、技能和技巧等操作規(guī)程和應(yīng)注意的基本問題；能運(yùn)用所學(xué)知識開展法律談判與法律辯論的相關(guān)業(yè)務(wù)；提高運(yùn)用所學(xué)知識分析和處理實(shí)踐的能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-1：掌握法律談判與法律辯論的基礎(chǔ)知識，熟悉現(xiàn)行的主要法律談判與法律辯論的相關(guān)知識課程目標(biāo)1課程目標(biāo)21-2：具有能夠運(yùn)用法學(xué)理論、法律制度與立法及司法解釋等方面的基礎(chǔ)知識分析法律關(guān)系、解決法律問題的能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22-1：通過分析和法律適用，能夠?qū)?fù)雜的法律談判與法律辯論中的問題提出多種解決方案。課程目標(biāo)32-2：能夠運(yùn)用法學(xué)基本理論、法律思維方法、法律解釋與適用方法、法學(xué)研究方法，分析和證實(shí)解決方案的合理性。課程目標(biāo)33-1：能夠根據(jù)當(dāng)事人特定需求給出法律解決方案的關(guān)鍵內(nèi)容課程目標(biāo)33-2：能夠獨(dú)立或合作完成法律解決方案課程目標(biāo)3四、教學(xué)方式與方法本課程在講授的基礎(chǔ)上，同時(shí)采用啟發(fā)式、討論式、案例課等多種行之有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間的交流，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，強(qiáng)化科學(xué)思維的訓(xùn)練。習(xí)題課、討論課、案例課是啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生提出、分析、解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)在教學(xué)教師引導(dǎo)下以討論、交流為主。鼓勵通過網(wǎng)絡(luò)資源、專題講座、探索性實(shí)踐、小課題研究等多種方式展開探究性學(xué)習(xí)。因材施教，激發(fā)學(xué)生的智力和潛能，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。五、實(shí)踐內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)踐內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1組織法律談判與法律辯論學(xué)習(xí)掌握法律談判與法律辯論業(yè)務(wù)范圍、知識要點(diǎn)。7實(shí)習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22開展模擬法庭活動熟悉辯論的業(yè)務(wù)流程、工作方法。9實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)33法律談判參與企業(yè)法律談判。9社會調(diào)查課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34組織庭審旁聽了解律師的權(quán)利、義務(wù)，初步掌握律師工作的基本技能。9參觀考察課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計(jì)34（注：實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體可測，明確基本要求和實(shí)現(xiàn)方式，如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實(shí)踐、寫生等。）六、實(shí)踐成果呈現(xiàn)要求實(shí)踐成果以實(shí)習(xí)日志、實(shí)踐心得等報(bào)告形式呈現(xiàn)；結(jié)合實(shí)踐和學(xué)習(xí)，開展模擬法庭、文書書寫等比賽活動。七、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐作品項(xiàng)目匯報(bào)其它：論文（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤10%上課紀(jì)律，有無遲到、曠課等課程目標(biāo)1作業(yè)10%文書寫作、應(yīng)用練習(xí)課程目標(biāo)2表現(xiàn)10%課堂發(fā)言、討論活動表現(xiàn)，課堂個(gè)別提問課程目標(biāo)3期末考核70%期末以撰寫實(shí)踐報(bào)告、進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)或撰寫專題論文等方式考察學(xué)習(xí)情況。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。九、教材與教學(xué)參考書（一）教材無適用教材（二）教學(xué)參考書《法律談判實(shí)訓(xùn)教程》，戴勇堅(jiān)，中國人民大學(xué)出版社，2021年11月版，第1版；《法律談判兼論》，[美]拉里·特普利，\o"中國政法大學(xué)出版社"中國政法大學(xué)出版社，