護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬試題與參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1.于昏迷病人的護(hù)患關(guān)系模式應(yīng)為()。A、共同參與型B、指導(dǎo)一合作型C、服務(wù)一指導(dǎo)型D、主動(dòng)-被動(dòng)型正確答案：D2.一位患心肌炎的病人痊愈后不想出院，屬于角色適應(yīng)問題中的()。A、角色強(qiáng)化B、角色缺如C、角色沖突D、角色消退正確答案：A3.某癌癥病人在被告知診斷時(shí)的第一反應(yīng)是“那不是真的，一定是搞錯(cuò)了”，他采取的心理防衛(wèi)機(jī)制是()。A、轉(zhuǎn)移B、投射C、外射D、否定正確答案：D4.A型性格病人生病后易出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是()。A、病人角色行為異常B、病人角色行為強(qiáng)化C、病人角色行為沖突D、病人角色行為缺如正確答案：C5.皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個(gè)階段，其中10～l2歲兒童處于()。A、形式運(yùn)思期B、具體運(yùn)思期C、感覺運(yùn)動(dòng)期D、前運(yùn)思期正確答案：A6.專題講座法是一種傳統(tǒng)的健康教育方法，其優(yōu)點(diǎn)是()。A、能根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育B、能在有限的時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳授給許多人C、適用于教授某種技術(shù)或技巧D、有利于學(xué)習(xí)者主動(dòng)學(xué)習(xí)正確答案：B7.人與人之間的溝通交流.體現(xiàn)了人的（）。A、精神性需要B、知識(shí)性需要C、杜會(huì)性需要D、情緒性需要正確答案：C8.主要用于教授某項(xiàng)技術(shù)或技巧的健康教育方法是()。A、多媒體教學(xué)法B、討論法C、實(shí)地參觀法D、示范法正確答案：D9.下列屬于共同參與型護(hù)患關(guān)系模式特點(diǎn)的是()。A、護(hù)患雙方心理方位為等位關(guān)系B、此模式臨床中最常見C、適用于急性疾病患者D、護(hù)士占主導(dǎo)地位正確答案：A10.關(guān)于護(hù)理理念的敘述，正確的是（）。A、浪漫主義階段的護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的完成B、人本主義階段的護(hù)理理念注重服務(wù)效率C、護(hù)理理念指引了護(hù)士的思維方式及行為模式D、實(shí)用主義階段的護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)護(hù)士自己不應(yīng)有獨(dú)立行為正確答案：C11.影響健康的主要因素是()。A、生物因素B、社會(huì)因素C、心理因素D、物理因素正確答案：A12.溝通雙方同時(shí)充當(dāng)信息發(fā)送者和接受者的角色，積極互動(dòng)，體現(xiàn)了人際溝通的()。A、情景性B、整體性C、統(tǒng)一性D、雙向性正確答案：D13.下列關(guān)于壓力的說法正確的是()。A、壓力與多種疾病都有關(guān)系，我們應(yīng)積極避免一切壓力B、壓力是環(huán)境刺激的直接結(jié)果C、壓力包括刺激、認(rèn)知評(píng)價(jià)及反應(yīng)三個(gè)環(huán)節(jié)D、日常生活中的壓力都會(huì)損害人的身體健康正確答案：C14.健康信念模式的組成不包括()。A、傾向因素B、修正因素C、行動(dòng)可能因子D、個(gè)人認(rèn)知正確答案：A15.“母乳喂養(yǎng)有效”屬于()。A、潛在的護(hù)理診斷B、健康的護(hù)理診斷C、綜合的護(hù)理診斷D、現(xiàn)存的護(hù)理診斷正確答案：B16.專題講座法是一種傳統(tǒng)的健康教育方法，其優(yōu)點(diǎn)是()。A、適用于教授某種技術(shù)或技巧B、幫助學(xué)習(xí)者表達(dá)內(nèi)心世界及行為C、能根據(jù)每個(gè)人不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育D、能在有限時(shí)問內(nèi)將知識(shí)傳授給許多人正確答案：D17.年齡、性別、生長發(fā)育和代謝屬于影響人類健康的()。生物因素B.心理因素A、環(huán)境因素B、物理因素正確答案：A18.探討家庭或社會(huì)對(duì)生活質(zhì)量的認(rèn)識(shí)及定義.屬于保健教育過程模式中的（）。A、流行病學(xué)方面的診斷B、教育及組織方面的診斷C、社會(huì)方面的診斷D、行為及環(huán)境方面的診斷正確答案：C19.下列關(guān)于適應(yīng)的描述正確的是（）。A、適應(yīng)是一種被動(dòng)地服從或接受壓力源的動(dòng)態(tài)過程B、人類的適應(yīng)能力是無限的C、適應(yīng)能力有個(gè)體差異，因人而異D、適應(yīng)是人類所特有的、區(qū)別于動(dòng)物的特征正確答案：C20.由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致工廠倒閉、大量工人下崗而對(duì)人們產(chǎn)生的心理刺激屬于()A、文化性壓力源B、軀體性壓力源C、心理性壓力源D、社會(huì)性壓力源正確答案：D21.5月12日國際護(hù)士節(jié)命名的依據(jù)是()A、南丁格爾建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期B、南丁格爾的生日C、南丁格爾受國際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期D、南丁格爾逝世的日期正確答案：B22.社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)高血壓相關(guān)知識(shí)講座時(shí)的角色是()。A、護(hù)理者B、促進(jìn)康復(fù)者C、溝通者D、教育者正確答案：D23.解決醫(yī)療事故賠償?shù)让袷仑?zé)任爭議的最終途徑是()。A、訴訟B、協(xié)商C、衛(wèi)生行政部門處理D、調(diào)解正確答案：A24.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行護(hù)患溝通技巧訓(xùn)練時(shí)，最好的方法是()A、團(tuán)體討論法B、視聽教學(xué)法C、專題講座法D、角色扮演法正確答案：D25.一國家干部患急性心肌梗死入院，他首先需要得到滿足的是()。A、自尊的需要B、愛與歸屬的需要C、安全的需要D、生理的需要正確答案：D26.關(guān)于奧瑞姆（Orem）自理理論的描述，正確的是()A、護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激B、護(hù)理是預(yù)防及治療人的自理缺陷C、護(hù)理服務(wù)是由三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理完成的D、護(hù)理是幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對(duì)人造成的影響正確答案：B27.根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論，最高層次的需要是()A、自我實(shí)現(xiàn)的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、尊重的需要正確答案：A28.下列選項(xiàng)中不屬于失望情感反應(yīng)的是()。A、無望感B、冷漠感C、挫敗感D、放棄努力正確答案：D29.以副交感神經(jīng)興奮及人體對(duì)壓力源的適應(yīng)為特征的表現(xiàn)屬于壓力反應(yīng)的（）。A、抵抗期B、耗竭期.C、緊張期D、恢復(fù)期正確答案：A30.王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了回國的念頭，屬于文化休克發(fā)展過程中的()。A、轉(zhuǎn)變期B、興奮期C、意識(shí)期D、接受期正確答案：C31.一位心肌梗死的病人，經(jīng)住院治療后病情相對(duì)穩(wěn)定，由于其子突然發(fā)生車禍住院搶救，他毅然出院擔(dān)當(dāng)起照顧兒子的責(zé)任。此時(shí)該病人屬于()。A、病人角色行為缺如B、病人角色行為沖突C、病人角色行為強(qiáng)化D、病人角色行為消退正確答案：D32.生存質(zhì)量(QQL)的最先提出者是()。A、希波克拉底B、羅斯托C、坎伯瑞斯D、萊文正確答案：C33.服務(wù)對(duì)象有自理能力，但需要護(hù)士的指導(dǎo)、教育或提供最佳環(huán)境，才能達(dá)到自理的最佳水平，這種護(hù)理系統(tǒng)屬于()。A、支持教育系統(tǒng)B、自理系統(tǒng)C、完全補(bǔ)償系統(tǒng)D、部分補(bǔ)償系統(tǒng)正確答案：A34.伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察天體，有力地證明并發(fā)展了哥白尼的日心學(xué)說，體現(xiàn)了文化的()。A、繼承性B、階級(jí)性C、時(shí)代性D、超階級(jí)性正確答案：A35.根據(jù)羅依適應(yīng)理論，環(huán)境中引起個(gè)體反應(yīng)的直接原因是()A、主要刺激B、一般刺激C、相關(guān)刺激D、固有刺激正確答案：A36.實(shí)施健康教育中護(hù)患雙向溝通符合的原則是()。A、符合實(shí)際原則B、因人施教原則C、行政原則D、反饋原則正確答案：D37.法律意義上的護(hù)士是指()。A、具有中?；蛑袑Ｒ陨衔膽{B、受聘于某個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)C、通過護(hù)士職業(yè)資格考試并經(jīng)過注冊(cè)D、具有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)正確答案：C38.根據(jù)護(hù)理理論著重點(diǎn)的不同，奧瑞姆(Orem)的自護(hù)理論屬于()。A、以需要及問題為中心的護(hù)理理論B、以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論C、以能量源為中心的護(hù)理理論D、以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論正確答案：A39.根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，青春期發(fā)展的危機(jī)是()。A、自我認(rèn)同對(duì)角色混亂B、精力充沛對(duì)頹廢遲滯C、親密對(duì)孤獨(dú)D、勤奮對(duì)自卑正確答案：A40.萊寧格“日出模式”第一層的主要內(nèi)容是()。A、顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式B、描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素C、闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響D、解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為正確答案：B41.健康信念模式的發(fā)展不包括()。A、增加了外部回報(bào)B、將恐懼從威脅評(píng)估中分離出來作為一個(gè)獨(dú)立的變量C、強(qiáng)調(diào)政策、法規(guī)和組織的重要性D、增加了內(nèi)部回報(bào)正確答案：C42.我國于哪一年恢復(fù)高等護(hù)理教育()。A、1980年B、1976年C、1983年D、1988年正確答案：C43.皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個(gè)階段，10～12歲兒童應(yīng)為（）。A、感覺運(yùn)動(dòng)期B、形式運(yùn)思期C、具體運(yùn)思期D、前運(yùn)思期正確答案：B44.關(guān)于羅伊適應(yīng)理論的描述,正確的是()。A、護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激B、護(hù)理是幫助人減少壓力源,以扭轉(zhuǎn)壓力對(duì)人造成的影響C、護(hù)理服務(wù)是由三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理完成的D、護(hù)理是預(yù)防及治療人的自理缺陷正確答案：A45.某護(hù)士在病人入院的第一天，就向病人介紹了醫(yī)院的環(huán)境、疾病發(fā)生的原因、所需輔助檢查的內(nèi)容、治療方案、護(hù)理原則、康復(fù)要點(diǎn)等各種知識(shí)，而且語速較快，病人記住的很少。這種現(xiàn)象屬于下列哪種溝通錯(cuò)誤?()A、突然改變?cè)掝}B、虛假的保證C、主觀說教D、信息發(fā)出的量及速度超載正確答案：D46.溝通的最高層次是()。A、情感性溝通B、共鳴性溝通C、陳述性溝通D、禮節(jié)性溝通正確答案：B47.隨著人口的增長和人口構(gòu)成比的變化，在21世紀(jì)，下列人群的護(hù)理需求將會(huì)最明顯增加的是()。A、婦女和兒童B、老年人和慢性病人C、嬰幼兒D、青少年正確答案：B48.護(hù)士為病人進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)使用的溝通距離是()。A、個(gè)人距離B、親密距離C、公眾距離D、社會(huì)距離正確答案：B49.病因預(yù)防又稱()。一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防A、三級(jí)預(yù)防B、四級(jí)預(yù)防正確答案：A50.滿足病人自尊的需要，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?)A、提供良好的住院環(huán)境B、入院指導(dǎo)C、關(guān)心、重視病人的特性及個(gè)人習(xí)慣D、精湛的護(hù)理技術(shù)正確答案：C51.下列健康模式與理論中，被廣泛地應(yīng)用于健康教育和健康促進(jìn)的工作中的是()。A、健康信念模式B、理性行為理論和計(jì)劃行為理論C、保健教育過程模式D、知信行模式正確答案：D52.在初次診斷為癌癥或其他預(yù)防不良的疾病時(shí)，出現(xiàn)防御性心理反應(yīng)，此病人出現(xiàn)的問題是()。A、病人角色行為消退B、病人角色行為沖突C、病人角色行為缺如D、病人角色行為強(qiáng)化正確答案：B53.下列關(guān)于社區(qū)嬰幼兒和兒童的需要，表述錯(cuò)誤的是()。A、生理的需要：滿足兒童營養(yǎng)需要，避免由此造成的兒童過分消瘦或肥胖B、刺激的需要：應(yīng)根據(jù)兒童不同的發(fā)展階段，提供適其特點(diǎn)的感官刺激和游戲C、安全的需要：為其提供安全的生活環(huán)境D、尊重的需要：適當(dāng)給予批評(píng)和肯定，要給予完全地贊賞以鼓勵(lì)其表達(dá)自己的感受正確答案：D54.在健康教育中，屬于特殊健康教育內(nèi)容的是()。A、精神心理知識(shí)B、婦女健康知識(shí)C、衛(wèi)生政策知識(shí)D、病人健康教育正確答案：B55.大多數(shù)炎癥都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這個(gè)特征體現(xiàn)了思維的()。A、邏輯性B、概括性C、間接性D、物質(zhì)性正確答案：B56.根據(jù)護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同，金(King)的達(dá)標(biāo)理論屬于()。A、以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論B、以需要及問題為中心的護(hù)理理論C、以能量源為中心的護(hù)理理論D、以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論正確答案：A57.法律關(guān)系的形成、變更和消滅需要具備一定的條件，其中最主要的是()。A、法律規(guī)范和法律事實(shí)B、法律行為和法律事件C、法律責(zé)任D、刑事制裁和民事制裁正確答案：A58.某患者住院后經(jīng)治療和護(hù)理已進(jìn)入恢復(fù)期，但他仍舊事事需要護(hù)士幫助，此病人出現(xiàn)的問題是()。A、病人角色行為缺如B、病人角色行為消退C、病人角色行為沖突D、病人角色行為強(qiáng)化正確答案：D59.紐曼保健系統(tǒng)理論認(rèn)為()。A、護(hù)理是預(yù)防自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動(dòng)B、機(jī)體抵抗線的完整與否是判斷機(jī)體是健康還是疾病的標(biāo)志C、護(hù)理是護(hù)士與患者在護(hù)理情景中分享感知而進(jìn)行的行動(dòng)、反應(yīng)和互動(dòng)過程D、護(hù)理活動(dòng)的主要功能是控制壓力源或增強(qiáng)人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能正確答案：D60.下列屬于情境性危機(jī)的是()。A.青春期的心理認(rèn)同B.老年人的退休C.學(xué)齡期兒童的入學(xué)D.突然失業(yè)或出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題答案:448、D449、產(chǎn)生失望的原因是()。A.反復(fù)嘗試失敗B.重要東西的改變C.失業(yè)D.離婚A、技術(shù)事故B、責(zé)任事故C、意外事故D、護(hù)理差錯(cuò)正確答案：B61.中國第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于()。A、1895年，北京B、1905年，天津C、1887年，上海D、1888年，福州正確答案：D62.定期進(jìn)行預(yù)防接種屬于()。一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防A、三級(jí)預(yù)防B、四級(jí)預(yù)防正確答案：A63.指導(dǎo)過度肥胖的人群合理安排飲食，屬于疾病預(yù)防中的()。A、四級(jí)預(yù)防B、三級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、一級(jí)預(yù)防正確答案：D64.幫助病人家屬應(yīng)對(duì)悲哀，正確的做法是（）。A、強(qiáng)化依戀情結(jié)B、回避現(xiàn)實(shí)C、讓悲哀情緒得以釋放D、避免和親友見面，減輕悲傷正確答案：C65.服務(wù)對(duì)象擔(dān)心自己的手術(shù)后果，護(hù)理人員不去了解服務(wù)對(duì)象擔(dān)心的問題是什么，而是用一種輕松的口氣說：“當(dāng)然會(huì)成功”，體現(xiàn)的語言溝通中的問題是()。A、信息超載B、言行不一C、虛假的保證D、主觀判斷正確答案：C66.艾瑞克森在1950年提出的解釋生命發(fā)展過程的著名理論是()。A、心理社會(huì)發(fā)展理論B、性心理發(fā)展學(xué)說C、智力發(fā)展學(xué)說D、道德發(fā)展理論正確答案：A67.法律意義上的護(hù)士應(yīng)()。A、具有中?；蛑袑Ｒ陨衔膽{B、受聘于某個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)C、通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并經(jīng)過注冊(cè)D、具有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)正確答案：C68.某病人因化療脫發(fā)，不愿見人，此時(shí)護(hù)士應(yīng)考慮到病人的()。A、自尊的需要B、安全的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、生理的需要正確答案：A69.某護(hù)士由于經(jīng)驗(yàn)不足，誤將一病人的青霉素試敏陽性結(jié)果判斷為陰性，造成病人過敏性休克應(yīng)屬于（）。A、責(zé)任事故B、技術(shù)事故C、醫(yī)療意外D、醫(yī)療差錯(cuò)正確答案：B70.健康教育示范法的優(yōu)點(diǎn)是()。A、提高病人的觀察技巧B、容易組織C、適用范圍窄D、有機(jī)會(huì)獲得某項(xiàng)技巧正確答案：D71.個(gè)人的期望與自身生活背景或生活經(jīng)歷息息相關(guān)，體現(xiàn)了希望的()。A、依附性B、認(rèn)知性C、情感性D、情景性正確答案：D72.根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說，幼兒期的發(fā)展危機(jī)是()。A、勤奮對(duì)自卑B、自我統(tǒng)一對(duì)角色混亂C、自主對(duì)羞愧或疑慮D、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚正確答案：C73.在保健教育過程模式的評(píng)估階段，社會(huì)方面評(píng)估的基點(diǎn)是()。A、價(jià)值觀B、發(fā)病率C、生活方式D、生存質(zhì)量正確答案：D74.奧瑞姆(Orem)自理理論中的護(hù)理系統(tǒng)有()。A、4個(gè)B、3個(gè)C、5個(gè)D、2個(gè)正確答案：B75.思維的最顯著特性是()A、物質(zhì)屬性B、邏輯性C、概括性D、間接性正確答案：C76.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，出現(xiàn)初步邏輯思維的階段是()。A、具體運(yùn)思期B、形式運(yùn)思期C、感覺運(yùn)動(dòng)期D、前運(yùn)思期正確答案：A77.護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行入院介紹、術(shù)前教育等，主要是為了滿足病人（）。A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：B78.認(rèn)為死亡是不可避免的,是人類作為一個(gè)整體存在所必要的事情,這是死亡態(tài)度中的()。A、否認(rèn)死亡B、接受死亡C、蔑視死亡D、拒絕死亡正確答案：B79.表象思維開始階段的時(shí)間在()。A、2～4個(gè)月B、19～24個(gè)月C、9～12個(gè)月D、5～8個(gè)月正確答案：B80.評(píng)估希望程度的指標(biāo)不包括()。A、諾維特餒量表B、赫氏量表C、米勒希望量表D、文撒妮量表正確答案：D81.“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)的提出機(jī)構(gòu)是()。聯(lián)合國B.世界衛(wèi)生組織A、國際護(hù)士會(huì)B、衛(wèi)生部正確答案：B82.被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”的是()。A、馬斯洛B、科爾伯格C、艾瑞克森D、弗洛伊德正確答案：D83.按照護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同，羅依(Roy)的適應(yīng)模式屬于()。A、以能量源為中心的理論B、以系統(tǒng)為中心的理論C、以需要及問題為中心的理論D、以護(hù)患關(guān)系為中心的理論正確答案：B84.加拿大生理心理學(xué)家席爾提出了()。A、壓力與適應(yīng)學(xué)說B、生活變化與疾病關(guān)系學(xué)說C、壓力與應(yīng)對(duì)模式D、危機(jī)學(xué)說正確答案：A85.日出模式的I、Ⅱ級(jí)相當(dāng)于護(hù)理程序中的()。A、護(hù)理診斷B、護(hù)理計(jì)劃C、護(hù)理評(píng)估D、護(hù)理評(píng)價(jià)正確答案：C86.非技術(shù)性的護(hù)患關(guān)系中最主要的內(nèi)容是()。A、護(hù)患利益關(guān)系B、護(hù)患道德關(guān)系C、護(hù)患文化關(guān)系D、護(hù)患法律關(guān)系正確答案：B87.中國首先開展臨終關(guān)懷研究與實(shí)踐的地區(qū)是（）。A、上海B、北京C、南京D、天津正確答案：D88.護(hù)理人員按照醫(yī)囑對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施護(hù)理，這種護(hù)理功能屬于()。A、依賴性護(hù)理功能B、合作性護(hù)理功能C、獨(dú)立性護(hù)理功能D、指導(dǎo)性護(hù)理功能正確答案：A89.護(hù)患關(guān)系中指導(dǎo)一合作型模式主要適用于()。A、急性服務(wù)對(duì)象B、昏迷C、全身麻醉D、精神病正確答案：A90.一個(gè)人到陌生的環(huán)境中生活，由于語言、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰、社會(huì)價(jià)值觀念等方面的改變而引起的心理沖突，這種壓力源屬于（）。A、社會(huì)性B、文化性C、軀體性D、心理性正