1/5《6.2密度》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過探究認(rèn)識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，比值一定；不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。2．知道密度的定義，公式和單位，理解密度的物理意義，會查密度表。3．記住水的密度。能聯(lián)系實際運用密度公式進(jìn)行有關(guān)計算。4．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，引入密度概念的過程中，體會利用(數(shù)學(xué)知識)比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法?！窘虒W(xué)重難點】重點：探究密度概念建構(gòu)的過程。難點：對密度概念的理解?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)誘導(dǎo)法、實驗探究法、討論法、合作式?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入：古時候，在地中海上，有一個敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時，國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。如何去鑒別王冠是否是純金制成的？讓我們一起走進(jìn)密度世界吧！新課講授：探究點一、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系活動1：思考與討論：體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量并不相同。鐵塊質(zhì)量最大，鋁塊較小，木塊最小。而同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大。如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎？也就是說，同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？實驗器材：活動2：實驗方法：我們用鋁塊做實驗，研究鋁塊質(zhì)量與體積的關(guān)系。取大小不同的若干鋁塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，列出表來。然后以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點，再把這些點連起來，看看它們是否大致為一條直線。活動3：進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)m

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cm3鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊5活動4：分析論證：通過所作的圖象，可以直觀地看到鋁塊的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系。結(jié)論：鋁塊的質(zhì)量跟體積成正比，即比值是一定的。如果是鐵塊或者木塊，這個比值會跟鋁塊的一樣嗎？活動5：接著我們換用鐵塊做實驗，研究鐵塊質(zhì)量與體積的關(guān)系。取大小不同的若干鐵塊塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，列出表來。然后以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點，再把這些點連起來，看看它們是否大致為一條直線。m

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cm3鐵塊1鐵塊2鐵塊3鐵塊4一些固體的密度(常溫常壓下）鐵塊5一些固體的密度(常溫常壓下）活動6：分析論證：通過所作的圖象，可以直觀地看到鐵塊的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系。結(jié)論：鐵塊的質(zhì)量跟體積成正比，即比值是一定的；但這個比值會跟鋁塊的不一樣。同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值一般也不同，這反映了不同物質(zhì)的不同性質(zhì)。探究點二、密度在物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度（density）。如果用ρ（讀做rou）表示密度、m表示質(zhì)量、V表示體積，那么用公式寫出來就是：ρ=m/v密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。密度ρ的單位是由質(zhì)量單位和體積單位組成的。在國際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，符號是kg/m3。有時候也用克每立方厘米做密度的單位，符號g/cm3。這兩個密度單位的關(guān)系是：1g/cm3=1×103kg/m3一些固體的密度(常溫常壓下）一些液體的密度（一些液體的密度（常溫常壓下）完成P145頁例題這道例題告訴我們，物體的質(zhì)量等于它的密度與體積的乘積。因此，知道了物體的體積，查出組成物質(zhì)的密度，就可以算出它的質(zhì)量。對于不能直接稱量的龐大物體，這種辦法很方便。課堂小結(jié)：1．密度是物質(zhì)的一種特性。2．公式ρ＝m/V的理解：（1）公式ρ＝m/V告訴我們，物質(zhì)的密度等于其質(zhì)量與體積的比值，但物質(zhì)的密度與其質(zhì)量和體積的大小無關(guān)。（2）公式m＝ρV告訴我們，物體的密度一定時，其質(zhì)量與體積成正比。（3）公式V＝m/ρ告訴我們，物體的密度一定時，其體積與質(zhì)量成正比。作業(yè)布置： 完成配套課后練習(xí)?！景鍟O(shè)計】第2節(jié)密度密度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(探究：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,概念：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量,公式：ρ＝m/V,單位：kg/m3g/cm31g/cm3＝1×103kg/m3,物理意義：))【課后反思】密度是本章的一個重點。它反映了物質(zhì)屬性的概念，它是在已有知識質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運用比值定義法建立的概念。它既是后面學(xué)習(xí)和理解比熱容、熱值等物質(zhì)的屬性的基礎(chǔ)，又為今后學(xué)習(xí)壓強、功率等運用比值定義法建立的物理量打下了基礎(chǔ)，密度在力學(xué)中起著承上啟下的作用。在充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時，教師引領(lǐng)學(xué)生可以選取身邊的物體讓學(xué)生先猜猜，后測量探究，在自主探究的過程中，