第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版幼兒園安全小衛(wèi)士教案教案一：我是安全小衛(wèi)士

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)交通標(biāo)志，交通常識(shí)的進(jìn)一步了解，樹立自覺(jué)遵守交通的意識(shí)，注意上學(xué)、平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得交通規(guī)則的重要性，如何在實(shí)際情景中運(yùn)用交通安全知識(shí)，樹立自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前分成3隊(duì)(紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì))

2、課前各隊(duì)收集交通方面的小知識(shí)

3、課件

4、各種交通標(biāo)志

5、學(xué)生操作用紙、自制的安全通行證、安全小衛(wèi)士標(biāo)志

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲《交通信號(hào)燈》

1、導(dǎo)入：小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了三位你們熟悉的好朋友，他們是——(邊說(shuō)邊出示懶羊羊、喜羊羊、美羊羊)，三位朋友給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的游戲《交通信號(hào)燈》，課件出示交通信號(hào)燈。

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

(1)喜羊羊要考考大家，你能說(shuō)出這三種不同顏色的信號(hào)燈表示什么意思嗎?

三個(gè)隊(duì)分組討論(紅隊(duì)討論紅燈、黃隊(duì)討論黃燈、綠隊(duì)討論綠燈)，討論后派代表回答?；卮鹫_該隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一張安全通行證。

總結(jié)：交通信號(hào)燈是指令，看到不同的信號(hào)燈就像聽到不同的指令。紅燈表示禁止通行，停下!綠燈表示通行，前進(jìn)!黃燈表示警告，要注意!

(2)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎樣根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全過(guò)馬路呢?

(3)喜羊羊要教給大家一首平安童謠“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈停一停，過(guò)馬路，左右看，一定要走斑馬線。”師生一起念童謠2-3遍。

3、介紹游戲方法、規(guī)則：

游戲方法、規(guī)則：師生齊念童謠，念完教師馬上出示(如：紅燈)，全體學(xué)生快速齊說(shuō)(停下!)，同時(shí)雙手交叉做“停下”動(dòng)作。動(dòng)作錯(cuò)誤同學(xué)，違反規(guī)則，雙手反背，退出游戲。教師可根據(jù)學(xué)生熟練程度適當(dāng)加快速度，調(diào)節(jié)氣氛。游戲動(dòng)作見圖：師生游戲進(jìn)行2-3分鐘，活動(dòng)中鞏固知識(shí)。

二、交通安全故事《馬路歷險(xiǎn)記》

1、小朋友我們每天的生活與交通有著密切的聯(lián)系，遵守交通規(guī)則，出行安全是第一。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《交通安全》，出示課題《交通安全》。

2、“羊羊們，你們誰(shuí)知道怎樣過(guò)馬路最安全?”課堂上，慢羊羊村長(zhǎng)正在講交通安全問(wèn)題，小羊們都搶著回答。只有懶羊羊趴在桌子上睡覺(jué)，他的呼嚕聲可真大!接下來(lái)你知道發(fā)生什么事情了嗎?請(qǐng)看故事《馬路歷險(xiǎn)記》。

3、課件播放交通安全故事《馬路歷險(xiǎn)記》。(故事內(nèi)容見最后)

4、聽了這個(gè)故事你想對(duì)大家說(shuō)什么?

5、小朋友們，擦亮眼睛，從故事中你發(fā)現(xiàn)懶羊羊犯了哪幾處錯(cuò)誤?全班討論。

6、安全錯(cuò)誤大檢討：懶羊羊回來(lái)后，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真地寫了一份檢討書。請(qǐng)你幫他的檢討和錯(cuò)誤連線。學(xué)生獨(dú)立完成后全班討論，全對(duì)的同學(xué)由隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志。

總結(jié)：灰太狼和懶羊羊不遵守交通規(guī)則，受到了一次深刻的教訓(xùn)。大家可千萬(wàn)別學(xué)他們的樣，牢記：交通安全很重要!

三、安全游戲大闖關(guān)

1、識(shí)別交通標(biāo)志

(1)小朋友，這些交通標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎?(教師黑板上出示標(biāo)志圖)你能根據(jù)文字貼上正確的標(biāo)志，根據(jù)標(biāo)志貼上正確的文字嗎?

(2)指名學(xué)生上臺(tái)操作，并介紹在日常生活中它們有什么作用。教師一旁指導(dǎo)并適當(dāng)講解。

2、安全游戲大闖關(guān)

根據(jù)交通標(biāo)志所代表的含義，分一分，哪些標(biāo)志表示行人可以走，哪些不可以走。走一走迷宮!看看喜羊羊和美羊羊在出口等著我們哦!

小組合作完成!順利到達(dá)的隊(duì)可以得到一面安全通行旗。

四、安全自護(hù)小錦囊

今天，我們學(xué)習(xí)了一些交通安全知識(shí)?？墒?，在生活中，我們還會(huì)遇到很多其他的交通安全問(wèn)題。你覺(jué)得下面這些做法對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么辦?分組討論，派組內(nèi)安全小衛(wèi)士說(shuō)說(shuō)自己的安全自護(hù)小錦囊。

1、奶奶送天天去幼兒園。人行道的紅燈亮了，但是兩邊的車還沒(méi)有開，天天想拉著奶奶沖過(guò)去，能行嗎?

安全自護(hù)小錦囊(紅燈亮?xí)r，千萬(wàn)別過(guò)馬路。如果這時(shí)強(qiáng)行，很可能會(huì)被車子撞傷。)

2、乒乒喜歡趴在天橋的欄桿上，看橋下的車輛呼呼開過(guò)去。你覺(jué)得這樣合適嗎?

安全自護(hù)小錦囊(不能趴在天橋的欄桿上往下看，萬(wàn)一掉下去就太危險(xiǎn)了!)

3、陽(yáng)陽(yáng)和好朋友想去公園玩，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我們走左邊，這條路近。”你覺(jué)得這條路可以嗎?

安全自護(hù)小錦囊(“正在施工”和“禁止左轉(zhuǎn)”的標(biāo)志標(biāo)明此處有危險(xiǎn)，不能隨意穿行。)

4、東東在馬路上玩皮球，一不小心，皮球滾到了馬路上。這時(shí)候想“不能讓汽車壓壞了，我馬上跑過(guò)去救皮球!只要速度快，不會(huì)被汽車撞到的。這樣做，安全嗎?

安全自護(hù)小錦囊(小朋友不應(yīng)該在馬路邊停留和玩耍，很容易發(fā)生意外，就像東東這樣，皮球滾到馬路上。這時(shí)候，東東要等車行道的紅燈亮了，所有車子都停下來(lái)，再請(qǐng)交警叔叔幫忙把球撿回來(lái)，一定不能自己沖到馬路上去撿。)

五、交通規(guī)則要牢記

教師總結(jié)：小朋友，文明交通，從我做起，遵守交通規(guī)則，出行安全是第一。我們決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，事事處處要做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。

教案二：爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識(shí)。

2、提高孩子的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

交通安全圖片、及踩踏圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開始。

教師：劉老師今天帶來(lái)了一些圖片，我們看看?。ń處熥層變河^看圖片）

教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺(jué)怎么樣？(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看完圖片后的感受。）

教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺(jué)特別的難過(guò)，就是因?yàn)樵S多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

二、了解安全知識(shí)，教育幼兒平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

1、了解預(yù)防踩踏的方法。

（1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會(huì)有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們?cè)趺磿?huì)受傷？我們應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)有擁擠人群時(shí)該怎么做呢？

教師小結(jié)：發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地；若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳；遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

（2）教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

教師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）教師：平時(shí)我們上下樓梯該注意什么呢？

教師：平時(shí)我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。

2、出示交通安全標(biāo)志。

教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標(biāo)志？我們一起來(lái)看看。平時(shí)我們?cè)诔鲩T的時(shí)候看見這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做呢？（按標(biāo)志的行駛）平時(shí)你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時(shí)候要注意什么？

教師小結(jié)：平時(shí)我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候要按交通標(biāo)志來(lái)行駛，在做公交車的時(shí)候一定要抓好把手，要和大人一起；還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走，不把頭探出窗外。

3、防溺水的安全知識(shí)。

教師：夏天的時(shí)候，你們最喜歡什么活動(dòng)？（游泳）游泳時(shí)候我們要注意什么呢？

教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時(shí)候我們都會(huì)想到水，平時(shí)在游泳的時(shí)候一定跟著大人，在大人的看護(hù)下才能去玩，并且玩的時(shí)候要帶好救生圈。平時(shí)我們?cè)诩依镌「桌锵丛璧臅r(shí)候，不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。

4、食物中毒安全知識(shí)。

教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié)，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3-5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出參觀、實(shí)習(xí)、旅游購(gòu)買飲料、食品時(shí)，一定要購(gòu)買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。

三、活動(dòng)結(jié)束。

教師：今天我們了解到這么多安全知識(shí)，要把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中，不管什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)怎樣來(lái)更好的保護(hù)自己，安全第一。

教案三：安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

難點(diǎn)：在實(shí)際生活中的應(yīng)用

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三只小猴子的圖片，音樂(lè)、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過(guò)程

（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂(lè)用唱的方式同老師和小朋友問(wèn)好！練聲！1234|5—|5432|1—||

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽?！保ń處煶?，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）

2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來(lái)！”

（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺(jué)得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”

2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱?！?/p>

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還自中國(guó)有哪些危險(xiǎn)；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂?，生活中除了這些危險(xiǎn)，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢？”

5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時(shí)清唱歌曲；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上?！?/p>

6、教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師選了三個(gè)朋友的畫，咱們來(lái)聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的？”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰。”

（三）、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒將自