《PLC應用項目工單實踐教程》課程授課教案學院電氣工程學院任課教師授課題目模塊2S7-1500PLC位指令應用項目2.1三相異步電動機的點動運行——位邏輯輸入/輸出控制指令授課時間長度90分鐘授課進度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學生教學目標知識目標：掌握LAD梯形圖中的常開/常閉觸點指令及線圈指令的使用。技能目標：能利用所學指令編程實現(xiàn)電動機的控制熟悉TIAPortal軟件操作和編程調試掌握PLC的外部接線教學重點位指令的應用、電機控制系統(tǒng)的構建。教學難點指令的應用。教學手段分析項目教學法多媒體：將整個教學進程用PPT展示；實訓系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學手段：板書多媒體模型□實物標本□掛圖□音像□其他□過程設計復習與引導10分鐘；授新課內容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實驗實訓課練習課□其他□教學步驟設計步驟時間主要任務教室（實訓室）活動學生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧電氣控制中點動控制線路的構成，引出本節(jié)內容，提出控制要求提問與引導回顧點動控制線路的主電路和控制電路構成，了解項目的控制要求使學生對本項目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學生的學習興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授常開、常閉、取反、線圈等觸點指令，指導學生編寫程序及仿真認真聆聽老師講授內容，結合操作過程描述對所觀察的具體實例展開聯(lián)想。掌握常開、常閉、取反、線圈等觸點指令的應用，完成點動控制線路要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導學生設定話題并討論學生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進行提問通過互相學習，更深刻掌握所學內容。第四步（10分鐘）總結與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復習隨老師總結快速復習，記憶所學內容?？偨Y并布置預習內容內容講解項目2.1三相異步電動機的點動運行

——位邏輯輸入/輸出控制指令【項目內容】控制要求如下：按下點動按鈕，電動機運轉；松開點動按鈕，電動機停止。【項目驗收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設備，并會調試4.系統(tǒng)的控制功能是否實現(xiàn)?！卷椖繀R報】按照任務工單填寫如下內容，并進行項目的總結與匯報1、基本信息：學生姓名、小組號、實訓設備號、場地、日期2、項目功能3、制定工作計劃與項目所需實訓器材表4、項目實施（1）項目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調試5、任務檢查，驗證工作計劃和執(zhí)行結果，填寫項目任務檢查表和項目階段工作記錄表

作業(yè)內容在程序中嘗試使用?|/|?常閉觸點指令、RLO取反指令、——()——線圈取反指令等不同的指令進行組合實現(xiàn)控制任務，并對本項目中的電路圖進行相應的修改。

《PLC應用項目工單實踐教程》課程授課教案學院電氣工程學院任課教師授課題目模塊2S7-1500PLC位指令應用項目2.2三相異步電動機的自鎖控制——觸點邏輯控制授課時間長度90分鐘授課進度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學生教學目標知識目標：掌握LAD梯形圖中的觸點“與”“或”等邏輯控制的使用。技能目標：能利用所學指令編程實現(xiàn)電動機的自鎖控制熟悉TIAPortal軟件操作和編程調試掌握PLC的外部接線教學重點指令的應用、電機控制系統(tǒng)的構建。教學難點指令的應用。教學手段分析項目教學法多媒體：將整個教學進程用PPT展示；實訓系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學手段：板書多媒體模型□實物標本□掛圖□音像□其他□過程設計復習與引導10分鐘；授新課內容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實驗實訓課練習課□其他□教學步驟設計步驟時間主要任務教室（實訓室）活動學生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧電氣控制中連續(xù)運行控制線路的構成，引出本節(jié)內容，提出控制要求提問與引導回顧連續(xù)運行控制線路的主電路和控制電路構成，了解項目的控制要求使學生對本項目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學生的學習興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授與、或、非、同或、異或指令，指導學生編寫程序及仿真認真聆聽老師講授內容，結合操作過程描述對所觀察的具體實例展開聯(lián)想。掌握與、或、非、同或、異或指令的應用，完成控制線路要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導學生設定話題并討論學生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進行提問通過互相學習，更深刻掌握所學內容。第四步（10分鐘）總結與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復習隨老師總結快速復習，記憶所學內容。總結并布置預習內容內容講解項目2.2三相異步電動機的自鎖控制

——觸點邏輯控制【項目內容】控制要求如下：按下啟動按鈕，電動機運轉；按下停止按鈕或發(fā)生電動機過載故障時，電動機停止。【項目驗收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設備，并會調試4.系統(tǒng)的控制功能是否實現(xiàn)。【項目匯報】按照任務工單填寫如下內容，并進行項目的總結與匯報1、基本信息：學生姓名、小組號、實訓設備號、場地、日期2、項目功能3、制定工作計劃與項目所需實訓器材表4、項目實施（1）項目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調試5、任務檢查，驗證工作計劃和執(zhí)行結果，填寫項目任務檢查表和項目階段工作記錄表作業(yè)內容在本項目程序中嘗試使用?|/|?常閉觸點指令、RLO取反指令、——()——線圈取反指令等不同的指令進行組合實現(xiàn)控制任務，并對本項目中的電路圖進行相應的修改。

《PLC應用項目工單實踐教程》課程授課教案學院電氣工程學院任課教師授課題目模塊2S7-1500PLC位指令應用項目2.3三相異步電動機的連續(xù)運行

——置位/復位指令授課時間長度90分鐘授課進度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學生教學目標知識目標：掌握LAD梯形圖中的觸點“置位、復位”指令，了解SR觸發(fā)器和RS觸發(fā)器。技能目標：能利用所學指令編程實現(xiàn)電動機的自鎖控制熟悉TIAPortal軟件操作和編程調試掌握PLC的外部接線教學重點指令的應用、電機控制系統(tǒng)的構建。教學難點指令的應用。教學手段分析項目教學法多媒體：將整個教學進程用PPT展示；實訓系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學手段：板書多媒體模型□實物標本□掛圖□音像□其他□過程設計復習與引導10分鐘；授新課內容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實驗實訓課練習課□其他□教學步驟設計步驟時間主要任務教室（實訓室）活動學生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上節(jié)內容，引出本節(jié)內容，提出控制要求提問與引導回顧上節(jié)內容，了解項目的控制要求使學生對本項目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學生的學習興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授置位復位、SR觸發(fā)器和RS觸發(fā)器指令，指導學生編寫程序及仿真認真聆聽老師講授內容，結合操作過程描述對所觀察的具體實例展開聯(lián)想。掌握置位復位、SR觸發(fā)器和RS觸發(fā)器指令的應用，完成控制線路要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導學生設定話題并討論學生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進行提問通過互相學習，更深刻掌握所學內容。第四步（10分鐘）總結與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復習隨老師總結快速復習，記憶所學內容。總結并布置預習內容內容講解項目2.3三相異步電動機的連續(xù)運行

——置位/復位指令【項目內容】控制要求如下：按下啟動按鈕，電動機運轉；按下停止按鈕，電動機停止?！卷椖框炇铡?.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設備，并會調試4.系統(tǒng)的控制功能是否實現(xiàn)?！卷椖繀R報】按照任務工單填寫如下內容，并進行項目的總結與匯報1、基本信息：學生姓名、小組號、實訓設備號、場地、日期2、項目功能3、制定工作計劃與項目所需實訓器材表4、項目實施（1）項目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調試5、任務檢查，驗證工作計劃和執(zhí)行結果，填寫項目任務檢查表和項目階段工作記錄表作業(yè)內容（1）使用置位/復位觸發(fā)器編程。（2）置位/復位位域指令實現(xiàn)多電動機控制。

《PLC應用項目工單實踐教程》課程授課教案學院電氣工程學院任課教師授課題目模塊2S7-1500PLC位指令應用項目2.4三相異步電動機的正反轉控制

——互鎖控制授課時間長度90分鐘授課進度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學生教學目標知識目標：掌握LAD梯形圖中指令互鎖控制的使用2、技能目標：能利用所學指令編程實現(xiàn)電動機的正反轉運行控制熟悉TIAPortal軟件操作和編程調試掌握PLC的外部接線教學重點指令的應用、電機控制系統(tǒng)的構建。教學難點指令的應用。教學手段分析項目教學法多媒體：將整個教學進程用PPT展示；實訓系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學手段：板書多媒體模型□實物標本□掛圖□音像□其他□過程設計復習與引導10分鐘；授新課內容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實驗實訓課練習課□其他□教學步驟設計步驟時間主要任務教室（實訓室）活動學生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上節(jié)內容以及三相異步電動機正反轉控制線路，引出本節(jié)內容，提出控制要求提問與引導回顧上節(jié)內容及正反轉控制線路，了解項目的控制要求使學生對本項目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學生的學習興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授掃描操作數(shù)的信號上升沿、下降沿指令和信號上升沿、下降沿置位操作指令指令，指導學生編寫程序及仿真認真聆聽老師講授內容，結合操作過程描述對所觀察的具體實例展開聯(lián)想。掌握掃描操作數(shù)的信號上升沿、下降沿指令和信號上升沿、下降沿置位操作指令指令的應用，完成控制線路要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導學生設定話題并討論學生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進行提問通過互相學習，更深刻掌握所學內容。第四步（10分鐘）總結與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復習隨老師總結快速復習，記憶所學內容?？偨Y并布置預習內容內容講解項目2.4三相異步電動機的正反轉控制

——互鎖控制【項目內容】控制要求如下：電動機在停止狀態(tài)下，按下并松開正轉按鈕或反轉按鈕，電動機正轉或反轉運轉。當電動機在運轉情況下，需要電動機正反轉運轉切換，為減少正反轉換向瞬間電流對電動機的沖擊，需要適當延長切換過程。當電動機在正轉狀態(tài)下，按下反轉啟動按鈕，先停止正轉，延遲松開反轉按鈕，電動機反轉運轉；當電動機在反轉狀態(tài)下，按下正轉啟動按鈕，先停止反轉，延遲松開正轉按鈕，電動機正轉運轉；也可以先按停止按鈕，延緩片刻后再切換電動機運轉方向?！卷椖框炇铡?.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設備，并會調試4.系統(tǒng)的控制功能是否實現(xiàn)。【項目匯報】按照任務工單填寫如下內容，并進行項目的總結與匯報1、基本信息：學生姓名、小組號、實訓設備號、場地、日期2、項目功能3、制定工作計劃與項目所需實訓器材表4、項目實施（1）項目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調試5、任務檢查，驗證工作計劃和執(zhí)行結果，填寫項目任務檢查表和項目階段工作記錄表作業(yè)內容（1）使用置位復位指令編程實現(xiàn)互鎖控制。（2）使用信號邊沿檢測指令實現(xiàn)互鎖控制。

《PLC應用項目工單實踐教程》課程授課教案學院電氣工程學院任課教師授課題目模塊2S7-1500PLC位指令應用項目2.5工作臺自動往返控制

——邊沿檢測指令授課時間長度90分鐘授課進度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學生教學目標知識目標：掌握LAD梯形圖中邊沿檢查指令的使用2、技能目標：能利用所學指令編程實現(xiàn)自動往返控制熟悉TIAPortal軟件操作和編程調試掌握PLC的外部接線教學重點指令的應用、電機控制系統(tǒng)的構建。教學難點指令的應用。教學手段分析項目教學法多媒體：將整個教學進程用PPT展示；實訓系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學手段：板書多媒體模型□實物標本□掛圖□音像□其他□過程設計復習與引導10分鐘；授新課內容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實驗實訓課練習課□其他□教學步驟設計步驟時間主要任務教室（實訓室）活動學生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上節(jié)內容，引出本節(jié)內容，提出控制要求提問與引導回顧上節(jié)內容，了解項目的控制要求使學生對本項目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學生的學習興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授掃描RLO的信號上升沿指令P_TRIG和掃描RLO的信號下降沿指令N_TRIG指令和檢查信號上升沿指令R_TRIG和檢查信號下降沿指令F_TRIG，指導學生編寫程序及仿真認真聆聽老師講授內容，結合操作過程描述對所觀察的具體實例展開聯(lián)想。掌握P_T