啟用前語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議1.D(3分)解析:AC原文"塑造優(yōu)秀的人物角色是首要步驟"并未強(qiáng)調(diào)重要程度。2.A(3分)A原文是"導(dǎo)演李路正是希望通過(guò)………展現(xiàn),以獲得海外觀眾的共情與共鳴"。3.C(3分)解析:3A選項(xiàng)側(cè)重BD4.(4分)①論證結(jié)構(gòu)清晰。材料二采用分總的論證結(jié)構(gòu),前三段分別從優(yōu)質(zhì)電視作品的角色塑造、劇情設(shè)計(jì)和拍攝視角三方面展開(kāi)論述,最后一段總結(jié)全文。②論證方法多樣。材料二綜合采用多種論證方法,如舉例論證、道理論證、引用論證等,多樣的論證方法增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。5.(6分)示例:《哦!香雪》①人物刻畫(huà)具有普適性、代表性和人民性。小說(shuō)刻畫(huà)了一群以"香雪"為代表的山村少女,展現(xiàn)出她們淳樸、善良的美好品質(zhì),傳遞了積極向上的"三觀"。②情節(jié)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)生活。小說(shuō)中香雪追火車、換鉛筆盒等典型情節(jié)的設(shè)計(jì)貼合改革開(kāi)放的特定時(shí)代背景,作品兼具現(xiàn)實(shí)深度、情感溫度和精神力度。③作品兼具微觀與宏觀視角。小說(shuō)在"火車"的特定場(chǎng)景里,展現(xiàn)了"香雪們"的多樣面貌,并將她們的個(gè)人生活與改革開(kāi)放后中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變遷相連接。示例:《荷花淀》①人物刻畫(huà)具有普適性、代表性和人民性。小說(shuō)刻畫(huà)了以"水生嫂"為代表的戰(zhàn)區(qū)農(nóng)村婦女,展現(xiàn)了她們自立自強(qiáng)、堅(jiān)貞勇敢的精神,傳遞了積極向上的"三觀"。②情節(jié)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)生活。小說(shuō)中水生嫂月下編席、探望丈夫遇敵等情節(jié)貼合③作品兼具微觀與宏觀視角。小說(shuō)將水生嫂這群普通的戰(zhàn)區(qū)婦女與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)保家衛(wèi)國(guó)的神圣事業(yè)連接,讓觀眾更深入地理解人物角色所代表的時(shí)代精神和價(jià)值觀念。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分建議第1頁(yè)共4頁(yè)6.A(3分)解析:根據(jù)原文內(nèi)容,"使那些蠻勇強(qiáng)悍的游牧武士變得柔軟"可能是"石窟工程的一個(gè)隱秘動(dòng)機(jī)"。7.D(3分)解析:原文把長(zhǎng)城比作"以舉國(guó)之力繃緊的一根神經(jīng)"而非比作"一支射向遠(yuǎn)方的箭"。8.(4分)①"帝國(guó)的要穴"指固原是軍事防御體系的核心。固原是農(nóng)耕文明與游牧文明交匯的前沿,是通往長(zhǎng)安乃至中原的咽喉要道,修筑長(zhǎng)城、設(shè)立烽隧都表明其在抵御外敵、守護(hù)國(guó)家方面的重要作用。②"文明的要穴"指固原是文化溝通交流的紐帶。固原是絲綢之路的重要樞紐,是佛教傳入中原的通道之一,漢唐的人們通過(guò)這里給外界帶去絲綢,又帶回異域的風(fēng)月,它是文明傳播的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。說(shuō)明:每點(diǎn)2分,共4分。9.(6分)①點(diǎn)明游歷的時(shí)間,營(yíng)造敘述的真實(shí)感。以確切的日期記游,營(yíng)造身臨其境的紀(jì)實(shí)氛圍,讀者仿佛跟隨作者的腳步親歷了固原的歷史遺跡與自然風(fēng)光。②突出文章的結(jié)構(gòu),強(qiáng)化行文的節(jié)奏感。相同的日期重復(fù)出現(xiàn),使文章在結(jié)構(gòu)上形成呼應(yīng),既豐富了敘述的層次感,又增強(qiáng)了文章的整體性和節(jié)奏感。③融合過(guò)去與現(xiàn)在,增強(qiáng)歷史的現(xiàn)場(chǎng)感。7月23日如同一面鏡子,將厚重的歷史遺跡映照到當(dāng)下,寓不尋常的歷史于尋常的現(xiàn)實(shí),深化了文章的主題。說(shuō)明:每點(diǎn)2分,要點(diǎn)和分析各1分,共6分;其他符合文本內(nèi)容和題干要求的答案也可酌情給分。10.BEH(3分)解析:傅介子使大宛還,知匈奴使者在龜茲,即率其從人誅匈奴使者,龜茲遂服。11.D(3分)解析:A項(xiàng),《諫逐客書(shū)》中"藉寇兵而費(fèi)盜糧"的"費(fèi)"意為"送給、付與",意思不相同;B項(xiàng),《屈原列傳》中"竟為秦所滅"的"為………所"表被動(dòng),用法相同;c項(xiàng),《赤壁賦》中"而吾與子之所共適"的"適"意為"享有",意思不相同;D項(xiàng),"過(guò)蒙拔耀"的"拔"意為"提拔",與"拔其城"的"拔"意思不相同。12.C(3分)解析:"恰逢?；莨ゴ?yàn)鯇O歸來(lái)"錯(cuò)誤,?；萸巴鶠鯇O是護(hù)衛(wèi)其軍隊(duì),不是攻打?yàn)鯇O。13.(8分)(1)(4分)譯文:漢朝有重大的賞賜,如果大王不前來(lái)領(lǐng)取,(那)我就要離開(kāi)(樓蘭)到西邊的國(guó)家去了。說(shuō)明:"去""之"各1分,句意2分。(2)(4分)譯文:(他)認(rèn)為(如果)不及時(shí)攻擊莎車,那么莎車一天天地強(qiáng)大起來(lái),必將成為西域的禍患。說(shuō)明:"日"作狀語(yǔ)1分,"為"1分,句意2分。14.(3分)①以單使立奇功②發(fā)屬國(guó)兵定亂③仗國(guó)威輯夷情說(shuō)明:每點(diǎn)1分,共3分,概括文意或引用原文進(jìn)行表述皆可。語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分建議第2頁(yè)共4頁(yè)15.A(3分)解析:詩(shī)歌沒(méi)有運(yùn)用"記敘"的表達(dá)方式。16.(6分)①學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。光陰易逝,不要"閑過(guò)日將日",免得到老才發(fā)覺(jué)辜負(fù)自己。②付出會(huì)有回報(bào)。"窺斑知豹"的收獲會(huì)有,"龜三顧"那樣的回報(bào)也會(huì)出現(xiàn)。③不要輕言放棄。大器晚成的人有很多,枯樹(shù)春天也能復(fù)蘇,對(duì)未來(lái)要有信心。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。17.(6分,每空1分)(2,而智勇多困于所溺評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分,有錯(cuò)別字該空不給分。(3長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分,有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案,只要符合要求,即可給分。18.(6分)甲:以對(duì)大觀園中的建筑名稱翻譯為例乙:丙:評(píng)分參考:每寫(xiě)出一處給2分,意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求,酌情扣分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分。19.(4分)解析:③處成分殘缺,③處句式雜探修改參考:③需要譯者具備深厚的文化素養(yǎng)、語(yǔ)言技能和深刻理解原著的能力。S譯者要向"信"這一標(biāo)準(zhǔn)靠近,或譯者要以"信"這一標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。評(píng)分參考:找出錯(cuò)誤句子給1分,修改正確給1分。20.(4分)示例:美育是新時(shí)代德智體美勞"五育并舉"中的一門包括自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美的,以提升人們認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美為目的的教育。評(píng)分參考:結(jié)構(gòu)正確2分,內(nèi)涵正確2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分。21.(3分)運(yùn)用排比的修辭手法,從四個(gè)方面依次說(shuō)明美育對(duì)德智體勞的作用,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)調(diào)"五育并舉"的重要性。評(píng)分參考:點(diǎn)明手法1分,說(shuō)明效果2分。也可從"標(biāo)點(diǎn)符號(hào)""句式"方面作答,言之成理即可酌情給分。22B(3分)解析:B語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分建議第3頁(yè)共4頁(yè)23.(60分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)下表。作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等(20-16分)三等(10-6分)四等(5-0分)基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容分符合題意內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征分深刻有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略有創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別內(nèi)容較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有新意【文言文參考譯文】(10題—14題)自從漢武帝擊敗匈奴,與西域建立聯(lián)系以來(lái),塞外各國(guó),沒(méi)有不畏懼漢朝威勢(shì)的。當(dāng)時(shí)漢朝的軍事實(shí)力確實(shí)非常強(qiáng)大,并且奉命出使的人都勇敢果斷有謀略,常常只憑借單獨(dú)一人,就能在萬(wàn)里之外斬殺少數(shù)民族聲名顯赫的首領(lǐng)、平定屬國(guó)。例如傅介子出使大宛,回程時(shí),得知匈奴使者在龜茲,于是率領(lǐng)他的隨從殺死匈奴使者,龜茲因此歸順漢朝?；艄庖?yàn)闃翘m王曾經(jīng)攔截并殺害漢朝使者,便派傅介子攜帶金銀財(cái)物,對(duì)外宣揚(yáng)要賞賜給外如果大王不前來(lái)領(lǐng)取,(那)我就要離開(kāi)(樓蘭)到西邊的國(guó)家去了。"樓蘭王貪圖漢朝的東西,果然前來(lái)相見(jiàn)。傅介子與(他)飲酒,酒喝得正盡興時(shí),將樓蘭王領(lǐng)入帷帳后面,由兩名壯士將他殺死,(樓蘭王)的隨從都大為慌亂。傅介子告誠(chéng)他們說(shuō):"樓蘭王擔(dān)負(fù)漢朝的罪名,天子派我來(lái)誅殺他。漢軍即將到來(lái),不要輕舉妄動(dòng),否則將會(huì)滅亡(你們的)國(guó)家。"于是拿著他的首級(jí)回到了漢朝。這是憑借單人獨(dú)使立下大功的人。還有一些擅自調(diào)用屬國(guó)兵力來(lái)平定叛亂的人。漢朝公主嫁到烏孫,烏孫被匈奴攻擊, (向漢朝)上書(shū)求援。漢朝使者?；萸巴o(hù)衛(wèi)烏孫軍隊(duì),進(jìn)入右谷蠢王的地盤,斬殺敵方都尉以下四萬(wàn)人,繳獲七十多萬(wàn)的馬牛羊。桿彌太子賴丹擔(dān)任漢朝校尉,在輪臺(tái)屯田,龜茲貴族姑翼慫愿龜茲王殺害賴丹。(恰逢)?；輳臑鯇O返回,乘便調(diào)動(dòng)各屬國(guó)軍隊(duì)攻打龜茲,龜茲交出姑翼,送給?；??；輸貧⒘怂Ｉ噰?guó)殺害漢朝所任命的莎車王萬(wàn)年,并莎車,那么莎車一天天地強(qiáng)大起來(lái),必將成為西域的禍患。"于是憑借符節(jié)調(diào)動(dòng)各屬國(guó)兵力一萬(wàn)五千人,攻破莎車的都城,莎車王自殺,首級(jí)被送到