2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫（文言文背誦技巧）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文實詞辨析要求：在下列各題中，把解釋和例句中的文言文實詞完全相同的選項選出。1.①A.謂語動詞，說B.動詞，做C.動詞，是D.動詞，成為②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路2.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路3.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路4.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路5.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路6.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路7.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路8.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路9.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路10.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路二、文言文虛詞用法要求：在下列各題中，把下列各句中的文言文虛詞完全相同的選項選出。1.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志2.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志3.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志4.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志5.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志6.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志7.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志8.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志9.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志10.①A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志②A.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志B.的/助詞，用于定語后置的標志C.的/助詞，用于賓語前置的標志D.的/助詞，用于主語、賓語前置的標志三、文言文句子翻譯要求：把下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語。1.①A.謂語動詞，說B.動詞，做C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路2.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路3.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路4.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路5.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路6.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路7.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路8.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路9.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路10.①A.動詞，做B.動詞，去C.動詞，成為D.動詞，是②A.名詞，百姓B.名詞，國家C.名詞，地方D.名詞，道路四、文言文斷句要求：在下列各題的句子中，斷句正確的一項是。1.①A.齊宣王問曰/將以何求/孟子對曰/吾聞王好士/好士者何也B.齊宣王問曰/將以何求/孟子對曰/吾聞王好士/好士者/何也C.齊宣王問曰/將以何求/孟子對曰/吾聞王好士/好士也/何也D.齊宣王問曰/將以何求/孟子對曰/吾聞王好士/好士/也何也2.①A.群臣進/諫/或曰/王之蔽甚矣B.群臣進諫/或曰/王之蔽甚矣C.群臣進/諫或曰/王之蔽甚矣D.群臣進諫/或曰/王之蔽/甚矣3.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎4.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎5.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎6.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎7.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎8.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎9.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎10.①A.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎B.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟不遠千里而來/亦將有以利吾國乎C.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦將有以利吾國乎D.孟子見梁惠王/王立于沼上/顧見孟子/曰/叟/不遠千里而來/亦/將有以利吾國乎五、文言文比較閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲文：孟子見梁惠王。王立于沼上，顧見孟子，曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰‘何以利吾國’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人曰‘何以利吾身’？上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義者，雖盜跖之徒，亦且為之矣?！币椅模好献右娏夯萃酢Ｍ趿⒂谡由?，顧見孟子，曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰‘何以利吾國’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人曰‘何以利吾身’？上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義者，雖盜跖之徒，亦且為之矣?！?.下列對甲乙兩文的理解，不正確的一項是（）A.兩文都通過孟子與梁惠王的對話，表達了孟子對君王“好利”的批評。B.兩文都認為，君王應以“仁義”治國，而不是單純追求“利”。C.兩文都指出，如果國家上下都只追求“利”，那么國家就會陷入危機。D.兩文都認為，即使是盜跖這樣的盜賊，也會為了追求“利”而做出不義之事。2.下列對甲乙兩文的分析，不正確的一項是（）A.甲乙兩文都采用了對話的形式，通過孟子與梁惠王的對話，展現(xiàn)了孟子對君王“好利”的批評。B.甲乙兩文都強調(diào)了“仁義”在治國中的重要性，認為君王應以“仁義”為本。C.甲乙兩文都指出了國家上下追求“利”的危害，認為這樣會導致國家陷入危機。D.甲乙兩文都使用了類比的方法，通過“萬乘之國”與“千乘之家”的對比，說明了君王追求“利”的后果。六、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子見梁惠王。王立于沼上，顧見孟子，曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰‘何以利吾國’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人曰‘何以利吾身’？上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義者，雖盜跖之徒，亦且為之矣?！?.下列對文言文的理解，不正確的一項是（）A.孟子與梁惠王的對話，體現(xiàn)了孟子對君王“好利”的批評。B.孟子認為，君王應以“仁義”為本，而不是單純追求“利”。C.孟子指出，如果國家上下都只追求“利”，那么國家就會陷入危機。D.孟子認為，即使是盜跖這樣的盜賊，也會為了追求“利”而做出不義之事。2.下列對文言文的分析，不正確的一項是（）A.文言文通過孟子與梁惠王的對話，展現(xiàn)了孟子對君王“好利”的批評。B.文言文強調(diào)了“仁義”在治國中的重要性，認為君王應以“仁義”為本。C.文言文指出了國家上下追求“利”的危害，認為這樣會導致國家陷入危機。D.文言文使用了類比的方法，通過“萬乘之國”與“千乘之家”的對比，說明了君王追求“利”的后果。本次試卷答案如下：一、文言文實詞辨析1.①A②A解析思路：第一題中，①句中的“謂語動詞”對應選項A，“百姓”對應選項A；②句中的“動詞”對應選項A，“國家”對應選項B。2.①B②C解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項B，“道路”對應選項D；②句中的“動詞”對應選項C，“國家”對應選項B。3.①A②A解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項A，“百姓”對應選項A；②句中的“動詞”對應選項A，“國家”對應選項B。4.①B②C解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項B，“道路”對應選項D；②句中的“動詞”對應選項C，“國家”對應選項B。5.①A②A解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項A，“百姓”對應選項A；②句中的“動詞”對應選項A，“國家”對應選項B。6.①B②C解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項B，“道路”對應選項D；②句中的“動詞”對應選項C，“國家”對應選項B。7.①A②A解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項A，“百姓”對應選項A；②句中的“動詞”對應選項A，“國家”對應選項B。8.①B②C解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項B，“道路”對應選項D；②句中的“動詞”對應選項C，“國家”對應選項B。9.①A②A解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項A，“百姓”對應選項A；②句中的“動詞”對應選項A，“國家”對應選項B。10.①B②C解析思路：第一題中，①句中的“動詞”對應選項B，“道路”對應選項D；②句中的“動詞”對應選項C，“國家”對應選項B。二、文言文虛詞用法1.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。2.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。3.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。4.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。5.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。6.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。7.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。8.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。9.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。10.①D②A解析思路：第二題中，①句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項D；②句中的“的”作為助詞，用于主語、賓語前置的標志，對應選項A。三、文言文句子翻譯1.①A.謂語動詞，說②A.名詞，百姓解析思路：第一題中，①句中的“謂語動詞”翻譯為“說”，對應選項A；“百姓”翻譯為“百姓”，對應選項A。2.①B.動詞，做②B.名詞，國家解析思路：第二題中，①句中的“動詞”翻譯為“做”，對應選項B；“國家”翻譯為“國家”，對應選項B。3.①A.動詞，成為②C.名詞，地方解析思路：第三題中，①句中的“動詞”翻譯為“成為”，對應選項A；“地方”翻譯為“地方”，對應選項C。4.①D.動詞，是②D.名詞，道路解析思路：第四題中，①句中的“動詞”翻譯為“是”，對應選項D；“道路”翻譯為“道路”，對應選項D。5.①B.動詞，去②A.名詞，百姓解析思路：第五題中，①句中的“動詞”翻譯為“去”，對應選項B；“百姓”翻譯為“百姓”，對應選項A。6.①C.動詞，成為②B.名詞，國家解析思路：第六題中，①句中的“動詞”翻譯為“成為”，對應選項C；“國家”翻譯為“國家”，對應選項B。7.①D.動詞，是②C.名詞，地方解析思路：第七題中，①句中的“動詞”翻譯為“是”，對應選項D；“地方”翻譯為“地方”，對應選項C。8.①B.動詞，去②D.名詞，道路解析思路：第八題中，①句中的“動詞”翻譯為“去”，對應選項B；“道路”翻譯為“道路”，對應選項D。9.①A.動詞，成為②A.名詞，百姓解析思路：第九題中，①句中的“動詞”翻譯為“成為”，對應選項A；“百姓”翻譯為“百姓”，對應選項A。10.①C.動詞，成為②B.名詞，國家解析思路：第十題中，①句中的“動詞”翻譯為“成為”，對應選項C；“國家”翻譯為“國家”，對應選項B。四、文言文斷句1.①A②B解析思路：第一題中，①句中“曰”后應斷句，排除C、D兩項；“何也”是固定句式，應在“也”后斷句，排除B項。②句中“進諫”是固定短語，應在“進諫”后斷句，排除A、C兩項。2.①B②D解析思路：第一題中，①句中“顧見孟子”是省略句，省略了“之”，應在其后斷句，排除A、C兩項；“曰”后應斷句，排除D項。②句中“或曰”是固定句式，應在“或曰”后斷句，排除A、C兩項。3.①A②B解析思路：第一題中，①句中“顧見孟子”是省略句，省略了“之”，應在其后斷句，排除C、D兩項；“曰”后應斷句，排除B項。②句中“不遠千里而來”是固定句式，應在“而來