江西省贛州市南康區(qū)第十中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題(含答案)_第1頁(yè)
江西省贛州市南康區(qū)第十中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題(含答案)_第2頁(yè)
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2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)第一次月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題2分,共36分)))A.異性間交往會(huì)萌生好感,堅(jiān)決反對(duì)B.男女同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步C.男女生要學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),消除差異D.同學(xué)對(duì)異性的欣賞都是真正的愛情)A.青春期的品德修養(yǎng)B.青春期的性別差異C.青春期的心理變化D.青春期的生理變化)A.①②B.②④C.②③D.③④)A.我不喜歡父母干涉我,但遇到麻煩時(shí),還是渴望他們出現(xiàn)B.我長(zhǎng)出喉結(jié)了,嗓子也變啞了,就像“公雞打鳴”,太難聽了C.雖然這一年來(lái)我只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn),但我認(rèn)為只要健康就好D.當(dāng)我心情不好的時(shí)候,喜歡找朋友聊聊天,很快就沒事了)A.①③B.①④C.②③D.②④A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④)A.情緒發(fā)揮的作用全部是積極的B.積極情緒激勵(lì)我們克服困難、努力向上C.情緒會(huì)讓我們因?yàn)榇鞌《共紻.積極情緒能夠幫助我們克服一切困難)A.②④B.③④C.②③D.①④))

A.①②B.②④C.③④D.①③)A.認(rèn)知調(diào)節(jié)B.注意轉(zhuǎn)移C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練)A.內(nèi)在美比外在美更為重要B.文化修養(yǎng)高才是真正的美A.分為喜、怒、哀、懼四種基本形態(tài)。B.情緒是比情感更深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)。C.該校多數(shù)學(xué)生存在著審美偏差D.同學(xué)們都追求外在儀表美C.其具有短暫性、不穩(wěn)定性等特點(diǎn)。D.情感它是人的基本精神需求。)月8A.以自己的優(yōu)勢(shì)否定別人的優(yōu)勢(shì)B.欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短)C.認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)就是比別人強(qiáng)D.否定自己的劣勢(shì),嫉妒他人優(yōu)勢(shì)

A.情感能傳遞正能量B.集體力量來(lái)自于團(tuán)結(jié)C.情緒是可以調(diào)節(jié)的D.要多參與親社會(huì)活動(dòng))

)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④)A.小明為了在考試中取得好成績(jī),作弊抄襲B.小莉周末去養(yǎng)老院做志愿者,陪伴老人聊天C.小剛在網(wǎng)上看到負(fù)面新聞,隨意發(fā)表攻擊性評(píng)論D.小輝在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾后,懷恨在心四、綜合實(shí)踐題(根據(jù)材料回答問(wèn)題,其中22題6分,23題12分)【體驗(yàn)美好情感弘揚(yáng)社會(huì)正能量】)A.③④B.②④C.②③D.①④二、簡(jiǎn)要回答(簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,19題6分,20題8分,共14分)年1月82【直面青春健康成長(zhǎng)】5【我的青春我做主】【校園生活和諧交往】【分享一:調(diào)節(jié)情緒有方法】小安:這次數(shù)學(xué)測(cè)試我得了滿分,我特別開心,不過(guò)我不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力。小薇:為什么我的努力總是得不到回報(bào)?為什么我總是考不出好成績(jī)?我真的好郁悶??!小皖:當(dāng)我感到委屈的時(shí)候,我會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合痛哭一場(chǎng)。小美:我和朋友們約好周末春游,不巧周末下雨,有人傷感地說(shuō):“唉,計(jì)劃又泡湯了?!边@時(shí)我想到春耕到了,便贊嘆道:“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨!”三、概括與評(píng)析(結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。12分)【分享二:情感分析我能行】情感分析報(bào)告積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛:我們可以通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)人物情感類型點(diǎn)評(píng)建議(途徑)小徐自豪感參觀博物館小彭①____(2分)②(2分)_____________________③(2分)__________參考答案理變化產(chǎn)生的自卑情緒,都是青春期常見的心理變化。我們要正確認(rèn)識(shí)這些心理變化,學(xué)會(huì)3分)一、選擇題⑤從情緒的角度(管理情緒的角度):小晨迷路后的害怕慌張,如果不加以控制可能會(huì)做出1-5DBCAC6-10BBBDB16-18ABB錯(cuò)誤行為。這提醒我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)要學(xué)會(huì)管理情緒,保持冷靜,運(yùn)用正確的方法調(diào)節(jié)二、簡(jiǎn)要回答3分)19.(1)組圖一反映了獨(dú)立與依賴的矛盾心理,組圖二反映了勇敢與怯懦的矛盾心理。(2分)(2)①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生,化老師引導(dǎo)下接受自己,這些經(jīng)歷中朋友的幫助、老師的引導(dǎo)都傳遞出溫暖的情感,我們可以解煩惱,解決問(wèn)題;③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”,如把自己的想法寫下3分)來(lái)。(每點(diǎn)2分,共4分,兩點(diǎn)即可滿分)22.(1)高度的社會(huì)責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛他人、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善、無(wú)私奉獻(xiàn)等。20.(1)①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用,可以增進(jìn)對(duì)異性的了解,消除神秘感;②可(答出2點(diǎn)即可,2分)以擴(kuò)大交往范圍,提高交往能力;③與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們?cè)?2)通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn);在實(shí)踐中提升情團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。(答出兩點(diǎn)即可,4分)感境界。(4分)(2)①把握好與異性交往的尺度。②注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率,既要熱情大方,23.(1)①情緒會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn),可2分,共4分)以提高人的積極性和活動(dòng)能力;②憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn),會(huì).概括評(píng)析題產(chǎn)生負(fù)面影響。(一點(diǎn)2分,共4分)(13分,其他答案,符合題意可酌情給分)(2)小皖:合理宣泄法;小美:認(rèn)知調(diào)節(jié)法。(2分)(2)(3)①示例:挫折感;羞恥感(答出一點(diǎn)即可,2分)②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感;接受①?gòu)恼_對(duì)待青春期生理變化的角度:小軒因臉上長(zhǎng)痘和身高增長(zhǎng)慢而自卑,后來(lái)在老師挫折的考驗(yàn),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長(zhǎng)(2分)③示例:引導(dǎo)下接受自己,這表明青春期會(huì)出現(xiàn)一系列生理變化,我們要正視這些變化,不因生理向老師和同學(xué)請(qǐng)教(答出一點(diǎn)即可,2分)3分)②從異性交往的角度:小悅青春期對(duì)男生產(chǎn)生好感,在朋友的幫助下理智對(duì)待,說(shuō)明青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感是正?,F(xiàn)象。我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和處理這種情感,把握好交往的原則和尺3分)③從學(xué)會(huì)自我保護(hù)的角度:小晨研學(xué)旅行中

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