第1頁/共1頁2024屆“皖南八?！备呷谌未舐?lián)考?xì)v史一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.新石器時(shí)期，長江下游的上山文化陶器精致，白彩內(nèi)涵豐富；長江中游的高廟文化，陶器刻畫圖像繁縟復(fù)雜，表現(xiàn)出天極宇宙觀的主題；西遼河流域的興隆洼文化玉器溫潤，出現(xiàn)對昆蟲羽化蛻變之力的崇拜。這說明，中華文明（）A.領(lǐng)先世界 B.多元共生 C.交融發(fā)展 D.崇拜神靈【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是新石器時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，在新石器時(shí)期不同地域文化在發(fā)展過程中，各具特色，這說明中華文明具有多樣性、發(fā)展性，B項(xiàng)正確；材料沒有與其他地區(qū)文明對比，無法得出領(lǐng)先世界的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料只體現(xiàn)各地區(qū)文化的不同情況，即多元性，沒有體現(xiàn)他們間的貿(mào)易往來和文化交流，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對自然的崇拜，非神靈崇拜，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.建立后趙的羯族人石勒，文化程度較低，在軍中專設(shè)“君子營”以處士大夫，即位后沿用九品中正制選宮，并明令不得侮辱“衣冠華族”。建立前秦的氏族人符堅(jiān)在位時(shí)，恢復(fù)“魏晉士籍”，承認(rèn)士族的免役特權(quán)。這些措施（）A.加速了羯族氐族的封建化 B.奠定了國家統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)C.促進(jìn)了北方正常秩序恢復(fù) D.有利于緩和與漢族間的矛盾【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料中的措施有利于減少漢族對少數(shù)民族政權(quán)的抵抗，從而緩和民族矛盾，D項(xiàng)正確；“加速了”說法絕對，排除A項(xiàng)；材料中的措施有利于民族交融，但無法得出奠定了國家統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；僅憑材料無法得出促進(jìn)了北方正常秩序恢復(fù)的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.如表所示是中國古代較大區(qū)域人口比重的演變（以合計(jì)數(shù)為100）。表格數(shù)據(jù)可以佐證（）區(qū)域2年140年742年1102年1491年1820年黃河下游69.757.943.225.725.723.9晉、陜10.74.715.913.414.08.0甘、寧2.40.91.93.41.83.2淮南5.47.413.915.823.622.7兩廣、江西1.34.64.910.110.613.4兩湖、江西4.413.88320.219.620.4四川6.110.79.811.54.78.4A.西北地區(qū)城市發(fā)展較快 B.南北實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展C.城市分布重心逐漸轉(zhuǎn)移 D.西南經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，黃河下游地區(qū)人口比重逐漸下降，而淮南、兩廣、兩湖、江西等南方地區(qū)人口比重逐漸上升，這說明經(jīng)濟(jì)重心南移，南方人口變多會(huì)導(dǎo)致南方的城市變多，北方人口減少會(huì)導(dǎo)致北方城市變少，故表格中的數(shù)據(jù)可以佐證城市分布重心逐漸轉(zhuǎn)移，C項(xiàng)正確；西北人口占比大體上處于下降趨勢，因而城市發(fā)展不會(huì)較快，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南方發(fā)展相對較快，而甘、寧等地比較緩慢，沒有實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料只列出四川，沒有涉及貴州、云南地區(qū)，無法得出西南地區(qū)發(fā)展情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.黃宗羲認(rèn)為：“《詩》云：‘溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！锍鲇谕跻允诿?，故謂之‘王土’。后世之田為民所買，是民土而非王土也。民待養(yǎng)于上，故謂之‘王臣’，民不為上所養(yǎng)，則不得系之以王?！秉S宗羲的論述（）A.否定君主統(tǒng)治的正當(dāng)性 B.認(rèn)清封建制度的危害性C.論證民本思想的合理性 D.闡釋政治轉(zhuǎn)型的必要性【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明末清初（中國）。根據(jù)材料可知，黃宗羲以“后世之田為民所買”為由，主張“民土非王土”“則不得系之以王”，由此否定君主統(tǒng)治的正當(dāng)性，A項(xiàng)正確；受制于時(shí)代和歷史的局限，黃宗羲無法認(rèn)清封建制度的危害性，排除B項(xiàng)；民本思想，主要表現(xiàn)為重民、貴民、安民、恤民、愛民等，材料沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及政治轉(zhuǎn)型，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.令外國人疑惑的是，鴉片戰(zhàn)爭后與清朝政府簽約的時(shí)候，清朝大臣態(tài)度似乎并不是非常認(rèn)真，在《南京條約》的談判中，“中方?jīng)]有翻譯，對約文的英文本全不過問；而對中文本的字句也不做仔細(xì)的斟酌。”這（）A.反映了當(dāng)時(shí)國人缺乏契約精神 B.表明清朝政府并不打算履行條約C.體現(xiàn)出清朝官員堅(jiān)持華夷有別 D.導(dǎo)致中國外交處于被動(dòng)不利局面【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝官員對國際外交規(guī)則知之甚少，缺少近代外交意識(shí)，而且有些官員對待簽約的態(tài)度隨意，這必然使中國外交處于被動(dòng)不利局面，D項(xiàng)正確；材料反映的是民族意識(shí)的缺失，而非契約精神的缺失，排除A項(xiàng)；清朝大臣態(tài)度敷衍，不能據(jù)此得出清政府不打算履行條約，排除B項(xiàng)；清朝官員的做法并不是華夷有別導(dǎo)致的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1918年李大釗發(fā)文：“西洋文明之是否偏于物質(zhì)主義，此屬別一問題。時(shí)至今日，吾人所當(dāng)努力者，惟在如何吸收西洋文明之長，以濟(jì)吾東洋文明之窮。”這一觀點(diǎn)（）A.肯定了傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn) B.闡明了新文化運(yùn)動(dòng)的要旨C.批評(píng)了西方文明的缺陷 D.反映了馬克思主義的傳播【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1918年（中國）。題干材料強(qiáng)調(diào)了當(dāng)下的重點(diǎn)在于“吸收西洋文明之長，以濟(jì)吾東洋文明之窮”，符合新文化運(yùn)動(dòng)前期提倡西方文化中的民主與科學(xué)，反對封建文化的特征，B項(xiàng)正確；材料提及了東洋文化之“窮”，而非肯定傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)，排除A項(xiàng)；材料意在說明應(yīng)學(xué)習(xí)西洋文明之“長”，而非批評(píng)西方文明的缺陷，排除C項(xiàng)；材料側(cè)重強(qiáng)調(diào)東西方文明之間的問題，沒有涉及馬克思主義的內(nèi)容，且馬克思主義的廣泛傳播是在1919年五四運(yùn)動(dòng)之后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.南京國民政府成立后不久，曾三次公布《進(jìn)口稅則》，確定海關(guān)稅率（見如表）。海關(guān)進(jìn)口稅率變化（）時(shí)間稅率1928年分為7級(jí)：7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、22.5%、27.5%1930年分為12級(jí)：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50%1933年分為14級(jí)：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%，25%、30%、40%、50%、60%、70%、80%A.阻止了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略 B.實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主C.有利于近代工業(yè)發(fā)展 D.維護(hù)了外貿(mào)順差【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從1928年到1933年，國民政府的海關(guān)稅率都在提高，且稅則更細(xì)，這一時(shí)期國民政府正開展改訂新約運(yùn)動(dòng)，收回關(guān)稅主權(quán)，可以通過關(guān)稅保護(hù)本國企業(yè)，因而有利于保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展，C項(xiàng)正確；“阻止了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略”說法過于絕對且不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；中國真正實(shí)現(xiàn)關(guān)稅自主是在中華人民共和國成立后，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及出口與進(jìn)口對比情況，僅憑海關(guān)進(jìn)口稅率提高，不足以推斷外貿(mào)順差，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.如表為1951年山西省長治地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)，這說明（）項(xiàng)目農(nóng)業(yè)合作社互助組單干戶糧食畝產(chǎn)量（石）2.0751.9031.621人均收入（元，舊幣）380180320430305000合作社社員收入與1950年相比91%增加，6.7%持平，2.7%減少A.農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造勢在必行 B.集體化生產(chǎn)具有一定優(yōu)勢C.農(nóng)民創(chuàng)造精神得以發(fā)揮出來 D.農(nóng)民生活得到了重大改善【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代中國。通過比較農(nóng)業(yè)合作社、互助組、單干戶的糧食畝產(chǎn)量、人均收入可知，單干戶的產(chǎn)量與收入相對較低，集體生產(chǎn)相對具有優(yōu)勢，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的必然性，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)農(nóng)民的創(chuàng)造精神，排除C項(xiàng)；僅憑材料信息，難以得出農(nóng)民生活得到了重大改善，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.在改革開放中，我們逐步探索出中國特色社會(huì)主義道路，正是在改革開放的起步、成長乃至曲折發(fā)展中，逐步形成了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在內(nèi)的中國特色社會(huì)主義理論體系，貫穿整個(gè)理論體系的主題宗旨是（）A.實(shí)現(xiàn)人民美好生活 B.建立富強(qiáng)民主國家 C.堅(jiān)持馬克思主義 D.鞏固共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料信息可知，使人民獲得美好生活是中國共產(chǎn)黨的初心和使命之一，也是中國特色社會(huì)主義理論體系的宗旨，A項(xiàng)正確；建立富強(qiáng)民主國家屬于實(shí)現(xiàn)人民美好生活的重要措施和途徑，不是本質(zhì)目的，排除B項(xiàng)；堅(jiān)持馬克思主義是現(xiàn)代中國社會(huì)主義建設(shè)的理論基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；材料主旨為“實(shí)現(xiàn)人民美好生活”“鞏固共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.公元前5000年，遷往美索不達(dá)米童地區(qū)的大部分外來人是閃米特人，他們的語言屬于閃米特語系，包括阿卡德語、阿拉米語、希伯來語和腓尼基語。這表明（）A古代文明多元一體 B.世界語系一脈相承C.西亞文化呈交融特征 D.閃米特人發(fā)明了文字【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前5000年（亞洲）。根據(jù)材料可知，閃米特人是遷移來的外來民族，帶來了他們的語言閃米特語，故閃米特人文化必同當(dāng)?shù)匚鱽單幕蝗?，C項(xiàng)正確；材料反映的是一元文化的發(fā)展，非多元，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是文化分支發(fā)展，非一脈相承，排除B項(xiàng)。材料主旨“西亞文化呈交融特征”，而“閃米特人發(fā)明了文字”的信息與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.如表是13世紀(jì)初歐洲一些國家簽署的重要法案，據(jù)此可知（）時(shí)間法案及簽署者1215年英國貴族與國王約翰在蘭尼米德簽署《大憲章）1220年神圣羅馬帝國的一個(gè)城鎮(zhèn)居民自制《馬格德償法》1222年匈牙利低等貴族和士紳迫使國王簽署了《金璽詔書》A.近代法制重大發(fā)展 B.契約理念趨向成熟C.中央集權(quán)尚未形成 D.君主立憲制已出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)表中信息可知，英國的貴族、神圣羅馬帝國的市民階層、匈牙利的貴族和士紳分別通過法律文件爭取自身的權(quán)益，限制君主的權(quán)力，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的西歐，國王只是名義上的最高統(tǒng)治者，各領(lǐng)主有較大的自主權(quán)，中央集權(quán)尚未建立，故而權(quán)力分散，王權(quán)軟弱，C項(xiàng)正確；13世紀(jì)初屬于中世紀(jì)時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料涉及契約理念，但不足以得出成熟，排除B項(xiàng)；君主立憲制出現(xiàn)在近代，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.如圖是創(chuàng)作于17世紀(jì)的《奧格斯堡和平之車》版畫，畫中一副車駕正駛向《威斯特伐利亞和約》，駕車的是以女性形象出現(xiàn)的和平，車駕經(jīng)過刻著和談核心概念的立柱，越過手持武器的戰(zhàn)神瑪爾斯。據(jù)此可推知（）A.時(shí)人希望減少武力沖突 B.和談解決國際爭端原則確立C.君主應(yīng)制定條約并遵守 D.建立和平世界成為國際共識(shí)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（歐洲）。這幅版畫的出現(xiàn)是因?yàn)殡S著國家主權(quán)意識(shí)的加強(qiáng)，各國都強(qiáng)調(diào)國家利益至上，所以在17世紀(jì)，國家之間的利益紛爭加劇，戰(zhàn)爭頻繁，1618年發(fā)生的這場戰(zhàn)爭更是給歐洲帶來巨大災(zāi)難，同時(shí)，《威斯特伐利亞和約》的簽訂又開創(chuàng)了用國際會(huì)議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例，其意義重大，故而被時(shí)人記錄，產(chǎn)生了這幅版畫，希望能建立一定的法律制度來處理國家間的關(guān)系，減少武力紛爭，A項(xiàng)正確；畫作只能表達(dá)創(chuàng)作者的意圖，和談解決國際爭端原則確立是《威斯特伐利亞和約》簽訂的意義，排除B項(xiàng)；君主應(yīng)制定條約并遵守是《戰(zhàn)爭與和平法》一書的觀點(diǎn)，與題意不符，排除C項(xiàng)；建立和平世界成為國際共識(shí)，出現(xiàn)于二戰(zhàn)后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表之后、歐洲經(jīng)歷了1848年1849年的歐洲革命和1871年的巴黎公社革命。1864年成立了國家工人協(xié)會(huì)，史稱第一國際，1876年第一國際解散之后，1889年又成立了第二國際，這是歐美新建立的一十幾個(gè)社會(huì)主義政黨的國際聯(lián)合組織，這反映出（）A.馬克思主義得到極大發(fā)展 B.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到現(xiàn)實(shí)C.革命運(yùn)動(dòng)由分散走向聯(lián)合 D.共產(chǎn)主義成為社會(huì)發(fā)展主流【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，隨后歐洲出現(xiàn)了一系列革命運(yùn)動(dòng)，這為馬克思主義提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，從而極大促進(jìn)馬克思主義發(fā)展，A項(xiàng)正確；十月革命后蘇俄的建立，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從理論到現(xiàn)實(shí)，排除B項(xiàng)；“革命運(yùn)動(dòng)由分散走向聯(lián)合”不能完整概括題干主旨，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)，共產(chǎn)主義屬于社會(huì)發(fā)展潮流之一、但沒有成為主流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.有學(xué)者認(rèn)為，二戰(zhàn)后東亞秩序的獨(dú)特之處在于，東亞大陸地區(qū)和東亞沿海地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)和安全上被此割裂、尖銳對立，是一種典型的“陸海分離型”秩序架構(gòu)。這一秩序（）A.深受美蘇兩大陣營影響 B.體現(xiàn)美國稱霸亞太野心C.說明東亞歷史恩怨深重 D.導(dǎo)致東亞地區(qū)長期動(dòng)蕩【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“二戰(zhàn)后”“彼此割裂、尖銳對立”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后形成了以美蘇為首的兩大陣營，雙方進(jìn)入冷戰(zhàn)對峙，這種局勢使東亞地區(qū)形成對立局面，A項(xiàng)正確；美國并不僅僅計(jì)劃稱霸亞太，而是意圖稱霸整個(gè)世界，排除B項(xiàng)；材料中的秩序與歷史恩怨有關(guān)，但無法體現(xiàn)歷史恩怨深重，排除C項(xiàng)；二戰(zhàn)后，東亞地區(qū)并未長期動(dòng)蕩，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)15.麥迪森統(tǒng)計(jì)1950年，第二大經(jīng)濟(jì)體蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)總量占美國總量的35%。1973年，達(dá)到美國的42.8%：1975年，頂峰時(shí)期達(dá)到美國的44.4%。這表明蘇聯(lián)（）A.社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性 B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)取得一定成效C.斯大林模式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展 D.勃烈日涅夫改革達(dá)到預(yù)期目標(biāo)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的模式，這在一定程度上使經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，B項(xiàng)正確；社會(huì)主義制度包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容，僅憑材料中的經(jīng)濟(jì)成就，難以得出社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性，排除A項(xiàng)；片面發(fā)展重工業(yè)，易導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，影響國民經(jīng)濟(jì)平衡和持續(xù)發(fā)展，排除C項(xiàng)；勃涅日涅夫改革遭遇失敗，原來確定的改革目標(biāo)并未能實(shí)現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.如圖是某學(xué)者的著作中一個(gè)章節(jié)里的子目錄。據(jù)此可知（）戰(zhàn)爭促發(fā)革命“印度重新發(fā)現(xiàn)了自己”印度尼西亞獨(dú)立風(fēng)云緬甸新生西亞地區(qū)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)以色列的誕生印支三國的浴血抗戰(zhàn)A.第三世界國家政治影響力提升 B.亞洲資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)興起C.世界民族解放運(yùn)動(dòng)中心在亞洲 D.亞洲殖民體系日益走向瓦解【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。材料中的“戰(zhàn)爭促發(fā)革命”“印度重新發(fā)現(xiàn)了自己”“印度尼西亞獨(dú)立風(fēng)云”“西亞地區(qū)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”表明二戰(zhàn)后亞洲的民族解放運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步發(fā)展，這導(dǎo)致亞洲殖民體系日益崩潰，D項(xiàng)正確；材料涉及的主要是民族獨(dú)立，不是第三世界國家政治影響力提升，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的事件是民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而非興起，排除B項(xiàng)；僅憑材料，無法得出民族解放運(yùn)動(dòng)的中心在亞洲，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一《晉書，王彪之傳》談到永和末年，疾疫流傳，“朝臣家有時(shí)疫，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮”。唐宣宗大中年間，江淮大疫，宣宗令受疲肄虐的淮南、武寧軍等方鎮(zhèn)轄內(nèi)，以前拖欠政府的缺額錢物攤派先放免三年，三年以后再行交納。宋朝政府大量印行編輯醫(yī)書，向各州縣加以推廣，向老百姓傳擂預(yù)防疫病的知識(shí)。疫病流行時(shí)期，中央政府和地方官員經(jīng)常采用醫(yī)藥治療來對抗疫病，政府曾派出醫(yī)生帶了藥品到鄉(xiāng)村巡視?！幾詮垊?、王曉潔《中國古代的疫病防治》材料二“庚子國變”后，各類瘟疫流行，導(dǎo)致中國秩序更加混亂。許多官員用西醫(yī)理念實(shí)施防疫，效仿西方設(shè)立衛(wèi)生局，“專司防疫清沽事宜”“派員檢疫”安置隔離染疫人員。袁世凱在大法設(shè)立防疫院，對所有入港船只實(shí)施檢疫，聘請中外醫(yī)生（含女醫(yī)生）和舊醫(yī)官共同參與，對入港船只，不論華洋，都要強(qiáng)制檢疫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，就立即隔離診治。經(jīng)數(shù)月努力，防疫取得成功?！幾怨扔狼濉埡Ａ帧对囌撉迥靶抡敝械男l(wèi)生防疫事業(yè)—以北洋地區(qū)為例》材料三1953年1月，政務(wù)院167次會(huì)議批準(zhǔn)在全國各省、自治區(qū)、直轄市以及地（市）、縣（旗、區(qū)）建立衛(wèi)生防疫站。衛(wèi)生部先后頒布《衛(wèi)生防疫站暫行辦法》（1954年）、《衛(wèi)生防疫站工作試行條例》（1964年）。我國推行計(jì)劃免疫，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。普及了醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了人民群眾治病防病的觀念?！幾詤浅稄男l(wèi)生防疫到全民健康——新中國的疫病防控和公共衛(wèi)生安全事業(yè)》（1）根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括三個(gè)時(shí)期的主要防疫方法。（2）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析衛(wèi)生防疫的重要意義，并談?wù)剬πl(wèi)生防疫的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）古代：對病人和接觸者進(jìn)行隔離，切斷傳染源；減輕受疫民眾的負(fù)擔(dān)；傳播預(yù)防疫病的知識(shí)；政府提供醫(yī)療和藥品。近代：設(shè)置衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)，專業(yè)負(fù)責(zé)防疫；開展檢疫檢驗(yàn)；隔離診治?，F(xiàn)代：建立防疫機(jī)構(gòu)體系；制定防疫法律；推行計(jì)劃免疫；開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。（2）意義：保護(hù)了民眾健康；維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展；有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（任答三點(diǎn)可，答出四點(diǎn)可）認(rèn)識(shí)：衛(wèi)生防疫關(guān)系人民群眾的生命健康，應(yīng)高度重視；民眾應(yīng)養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定防疫知識(shí)；健全公共防疫體系、制度、方案等。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空：古代、近現(xiàn)代（中國）。古代：據(jù)材料一“疾疫流傳，‘朝臣家有時(shí)疫，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮’”可知，對病人和接觸者進(jìn)行隔離，切斷傳染源；據(jù)材料一“以前拖欠政府的缺額錢物攤派先放免三年，三年以后再行交納”可知，減輕受疫民眾的負(fù)擔(dān)；據(jù)材料一“宋朝政府大量印行編輯醫(yī)書，向各州縣加以推廣，向老百姓傳擂預(yù)防疫病的知識(shí)”可知，傳播預(yù)防疫病的知識(shí)；據(jù)材料一“中央政府和地方官員經(jīng)常采用醫(yī)藥治療來對抗疫病，政府曾派出醫(yī)生帶了藥品到鄉(xiāng)村巡視”可知，政府提供醫(yī)療和藥品。近代：據(jù)材料二“許多官員用西醫(yī)理念實(shí)施防疫，效仿西方設(shè)立衛(wèi)生局，‘專司防疫清沽事宜’‘派員檢疫’安置隔離染疫人員”可知，設(shè)置衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)，專業(yè)負(fù)責(zé)防疫；據(jù)材料二“袁世凱在大法設(shè)立防疫院，對所有入港船只實(shí)施檢疫”可知，開展檢疫檢驗(yàn)；據(jù)材料二“一旦發(fā)現(xiàn)疫情，就立即隔離診治”可知，隔離診治?，F(xiàn)代：據(jù)材料三“政務(wù)院167次會(huì)議批準(zhǔn)在全國各省、自治區(qū)、直轄市以及地（市）、縣（旗、區(qū)）建立衛(wèi)生防疫站”可知，建立防疫機(jī)構(gòu)體系；據(jù)材料三“衛(wèi)生部先后頒布《衛(wèi)生防疫站暫行辦法》（1954年）、《衛(wèi)生防疫站工作試行條例》（1964年）”可知，制定防疫法律；據(jù)材料三“我國推行計(jì)劃免疫，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”可知，推行計(jì)劃免疫；據(jù)材料三“廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”可知，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?！拘?詳解】本題是影響類、認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空：古代、近現(xiàn)代（中國）。意義：據(jù)材料一““疾疫流傳，‘朝臣家有時(shí)疫，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮’”、“宋朝政府大量印行編輯醫(yī)書，向各州縣加以推廣，向老百姓傳擂預(yù)防疫病的知識(shí)”、材料三“普及了醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了人民群眾治病防病的觀念”可知，保護(hù)了民眾健康；據(jù)材料一“宣宗令受疲肄虐的淮南、武寧軍等方鎮(zhèn)轄內(nèi)，以前拖欠政府的缺額錢物攤派先放免三年，三年以后再行交納”、材料二“袁世凱在大法設(shè)立防疫院，對所有入港船只實(shí)施檢疫，聘請中外醫(yī)生（含女醫(yī)生）和舊醫(yī)官共同參與，對入港船只，不論華洋，都要強(qiáng)制檢疫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，就立即隔離診治”可知，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；據(jù)材料一“疫病流行時(shí)期，中央政府和地方官員經(jīng)常采用醫(yī)藥治療來對抗疫病，政府曾派出醫(yī)生帶了藥品到鄉(xiāng)村巡視”、材料二“許多官員用西醫(yī)理念實(shí)施防疫，效仿西方設(shè)立衛(wèi)生局，‘專司防疫清沽事宜’‘派員檢疫’安置隔離染疫人員。袁世凱在大法設(shè)立防疫院，對所有入港船只實(shí)施檢疫，聘請中外醫(yī)生（含女醫(yī)生）和舊醫(yī)官共同參與，對入港船只，不論華洋，都要強(qiáng)制檢疫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，就立即隔離診治”得出：促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可得出：有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。認(rèn)識(shí)：據(jù)材料一““疾疫流傳，‘朝臣家有時(shí)疫，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮’”、“宋朝政府大量印行編輯醫(yī)書，向各州縣加以推廣，向老百姓傳擂預(yù)防疫病的知識(shí)”、材料三“普及了醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了人民群眾治病防病的觀念”可知，衛(wèi)生防疫關(guān)系人民群眾的生命健康，應(yīng)高度重視；據(jù)材料一“宋朝政府大量印行編輯醫(yī)書，向各州縣加以推廣，向老百姓傳擂預(yù)防疫病的知識(shí)”、材料三“普及了醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了人民群眾治病防病的觀念”可知，民眾應(yīng)養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定防疫知識(shí)；據(jù)材料三“政務(wù)院167次會(huì)議批準(zhǔn)在全國各省、自治區(qū)、直轄市以及地（市）、縣（旗、區(qū)）建立衛(wèi)生防疫站”可知，健全公共防疫體系、制度、方案等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一《天工開物》的作者是明朝時(shí)期著名的科學(xué)家宋應(yīng)星，全書收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等方面的諸多生產(chǎn)技術(shù)，一度領(lǐng)先于當(dāng)時(shí)世界各國的先進(jìn)水平。然而就因?yàn)闀猩婕盎饦?、火炮等兵器的制造，不利于清朝統(tǒng)治，且著者宋應(yīng)星持有尊法反儒思想，故而《天工開物》一書在明清易代后遭到廣泛地禁止，這導(dǎo)致本就在夾縫中艱難求生的近代工業(yè)剛生萌芽便被扼殺在了搖籃中，此舉為近代中國落后于世界埋下禍根?！幾躁惛Ｓ睢锻砻鞴こ碳夹g(shù)典籍的傳播與翻譯基于《園冶>與〈天工開物>的共性考察》材料二歐洲的學(xué)者是誠實(shí)的，他們承認(rèn)《天工開物》推動(dòng)了歐洲的農(nóng)業(yè)發(fā)展和工業(yè)革命，比如書中記載了人類歷史上最早的凝圍汽油彈，第一臺(tái)紡織機(jī)“花機(jī)”（比珍妮紡織機(jī)早了近200年）……此外還有對煤炭進(jìn)行化學(xué)歸類，也早于西方200年，……而在冶煉方面，失臘法、群爐匯流大件連續(xù)澆筑法、灌鋼、生鐵淋口、固體滲碳法……而在冶煉這一塊，一向是西方最為匱乏的技術(shù)，直到17世紀(jì)的時(shí)候，他們才有了鼓風(fēng)機(jī)?！短旃ら_物》的活塞式風(fēng)箱，早在宋朝就已經(jīng)普及了，由此可知我們民族的智慧、此外，這本書中還有許多物理和化學(xué)的成就，都被西方人一一吸收，從而為西方的工業(yè)革命打下了良好的基礎(chǔ)。如果沒有這本書的話，西方人的工業(yè)革命和科技大爆炸也不會(huì)那么快到來?！幾择R月飛《《天工開物》傳播歷程研究——一本科技巨著在明清時(shí)期的傳播枯榮》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《天工開物》在國內(nèi)外遭受的不同態(tài)度及其原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《天工開物》一書給歐洲帶來的影響?！敬鸢浮浚?）態(tài)度：在中國被清政府禁止傳播。原因：書中內(nèi)容涉及火器制造，不利于維護(hù)清朝統(tǒng)治；作者持有尊法反儒思想，有違封建社會(huì)的倫理綱常；清朝統(tǒng)治者輕視手工業(yè)與科技，目光短淺。態(tài)度：在歐洲受到極大的重視，得以廣泛傳播。原因：歐洲資本主義發(fā)展迅速；重視學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。（2）影響：提高了歐洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；促進(jìn)了科技進(jìn)步；為第一次工業(yè)革命的開展打下基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類與背景類材料分析題。時(shí)空是明清時(shí)期的中國。第一小問態(tài)度，根據(jù)材料一“故而《天工開物》一書在明清易代后遭到廣泛地禁止”與“如果沒有這本書的話，西方人的工業(yè)革命和科技大爆炸也不會(huì)那么快到來?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中國被清政府禁止傳播，在西方受到極大的重視，得以廣泛傳播。第二小問原因，中國原因，根據(jù)材料“因?yàn)闀猩婕盎饦尅⒒鹋诘缺鞯闹圃?，不利于清朝統(tǒng)治”與材料一“且著者宋應(yīng)星持有尊法反儒思想”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，因?yàn)闀袃?nèi)容涉及火器制造，不利于維護(hù)清朝統(tǒng)治，作者持有尊法反儒思想，有違封建社會(huì)的倫理綱常并且清朝統(tǒng)治者輕視手工業(yè)與科技，目光短淺。歐洲原因，根據(jù)材料二“由此可知我們民族的智慧、此外，這本書中還有許多物理和化學(xué)的成就，都被西方人一一吸收”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，重視學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)；根據(jù)材料二“西方人的工業(yè)革命和科技大爆炸也不會(huì)那么快到來?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，重視學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是近代的歐洲。根據(jù)材料二“歐洲的學(xué)者是誠實(shí)的，他們承認(rèn)《天工開物》推動(dòng)了歐洲的農(nóng)業(yè)發(fā)展”可知，提高了歐洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；根據(jù)材料二“如果沒有這本書的話，西方人的工業(yè)革命和科技大爆炸也不會(huì)那么快到來”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促進(jìn)了科技進(jìn)步也為第一次工業(yè)革命的開展打下基礎(chǔ)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1903年以后，清政府陸續(xù)頒行《商部章程《獎(jiǎng)勵(lì)公司章程》《商人通例》《公司律》《破產(chǎn)律》《商會(huì)簡明章程》，1908年頒布了《欽定憲法大綱》《憲法重大信條十九條》。1912年中華民國建立以后，北洋政府先后頒布了《中華民國憲法草案》，1914年頒布《中華民國約法》，還頌布了《中華民國商律》《公司條例》《礦業(yè)條例》等。1927年，國民黨統(tǒng)治確立后，頒布了《法院組織法》。1929年以后，國民政府還公布實(shí)行了《