小朋友，你知道圖片中的人是誰嗎?鄧小平dèng后鼻音鄧dèng書寫指導：左右比例勻稱、左側(cè)“又”偏上、右側(cè)最后一畫細長。部首：阝組詞：鄧小平鄧家造句：鄧小平爺爺是改革開放總設(shè)計師。音序：D結(jié)構(gòu):左右

我會寫

鄧小平（1904～1997）中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。因為有了他，中國才變得更加富強。導入新知圖片中的鄧小平爺爺在做什么？植樹

這篇課文講述了1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園親手種下一棵小柏樹的故事。導入新知鄧小平爺爺植樹部編版二年級語文下冊教學課件植zhí書寫指導：左窄右寬，第四筆是點，右部筆畫緊湊。部首：木組詞：植樹種植造句：3月12日是植樹節(jié)。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

我會寫1.跟老師讀一遍課文讀準字音，讀通句子。2.自由朗讀課文，難讀的字詞多讀幾遍。

tán天壇前鼻音

gé格外引人注目

líng高齡

wòqiāo手握鐵鍬

wā挖著樹坑

zhì

bó興致勃勃后鼻音xuǎn挑選zhuóbǎi茁壯的柏樹苗茁壯yí移入樹坑huī揮鍬tián填了fú扶正高齡

挖著樹坑手握鐵鍬興致勃勃天壇挑選茁壯的柏樹苗移入樹坑填了扶正

齊讀課文

讀準字音

讀通句子1987年4月5日，是個令人難忘的日子。

這一天為什么令人難忘？閱讀第1自然段因為這個日子有鄧小平爺爺與我們一起植樹。在文中起到了引出下文的作用。這一天，碧空如洗，萬里無云。碧空如洗，萬里無云藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。

陽光明媚

晴空萬里風和日麗碧空萬里

在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。格外格外=十分，非常

在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。格gé書寫指導：左窄右寬，左上部橫撇、捺伸展蓋下。部首：木組詞：格外品格造句：今天的天氣格外晴朗。音序：G結(jié)構(gòu):左右

我會寫引yǐn書寫指導：左側(cè)筆畫緊湊，右部豎為垂露豎。部首：弓組詞：引出

引開造句：志愿者的小紅帽格外引人注目。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

我會寫注zhù部首：氵組詞：注目關(guān)注造句：志愿者的小紅帽格外引人注目。音序：z結(jié)構(gòu):左右

我會寫

在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。

鄧小平爺爺是怎樣植樹的呢？

默讀課文第2自然段，用“______”畫出寫鄧小平爺爺植樹的句子。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。

只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。ABCC怒氣沖沖想入非非

只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。滿是汗珠，

不肯休息息休

鄧小平爺爺是怎樣植樹的呢？

默讀課文第2、3自然段，圈出鄧小平爺爺植樹的動作詞。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。鄧爺爺精心挑選樹苗，小心地移入樹坑，說明他很愛護柏樹苗，種樹很謹慎。鄧爺爺認為樹和人一樣，要正且直，不能歪歪扭扭的，所以要把樹苗扶正。挖樹坑選樹苗移苗入坑

填土扶正樹苗→→→→讀讀課文的第4.5自然段，說說課文中是怎樣描寫小柏樹的？鄧爺爺心情如何？一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。比喻、擬人想一想：為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風景？美麗的風景美在哪里？小柏樹是鄧小平爺爺親手栽種的，它筆直挺拔，長得茂盛、漂亮。不管是種樹，還是生平，鄧爺爺均為我們做出了好榜樣，因此“小平樹”成為了一種懷念，看到它，就仿佛看到了鄧爺爺一樣。

你認為鄧小平爺爺是一個怎樣的人？鄧小平