人類與社會(huì)學(xué)專業(yè)綜合考試題庫(kù)簡(jiǎn)介姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。一、選擇題1.人類學(xué)

a.人類學(xué)的定義是什么？

答案：人類學(xué)是研究人類起源、體質(zhì)、文化、語(yǔ)言、社會(huì)結(jié)構(gòu)等各方面現(xiàn)象的科學(xué)。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的基本定義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

b.人類學(xué)的四個(gè)主要分支是什么？

答案：體質(zhì)人類學(xué)、文化人類學(xué)、考古人類學(xué)、語(yǔ)言人類學(xué)。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的四大分支，選擇包含這四個(gè)分支的選項(xiàng)。

c.人類學(xué)的研究方法有哪些？

答案：田野調(diào)查、文獻(xiàn)研究、實(shí)驗(yàn)研究、跨文化比較研究等。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的研究方法，選擇包含這些方法的選項(xiàng)。

d.人類學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容是什么？

答案：人類起源、體質(zhì)、文化、語(yǔ)言、社會(huì)結(jié)構(gòu)等。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的研究?jī)?nèi)容，選擇包含這些內(nèi)容的選項(xiàng)。

e.人類學(xué)的歷史發(fā)展是怎樣的？

答案：從早期的人類學(xué)、結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)、功能主義人類學(xué)到當(dāng)代人類學(xué)。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的發(fā)展歷史，選擇包含這些階段的選項(xiàng)。

f.人類學(xué)的代表性人物有哪些？

答案：泰勒、摩爾根、博厄斯、馬林諾夫斯基等。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的代表性人物，選擇包含這些人物的選項(xiàng)。

g.人類學(xué)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r如何？

答案：自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)人類學(xué)得到了迅速發(fā)展。

解題思路：根據(jù)我國(guó)人類學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇與之相符的選項(xiàng)。

h.人類學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用是什么？

答案：人類學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的地位和作用，如促進(jìn)文化交流、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展等。

解題思路：根據(jù)人類學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用，選擇與之相符的選項(xiàng)。

2.社會(huì)學(xué)

a.社會(huì)學(xué)的定義是什么？

答案：社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為等社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)的定義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

b.社會(huì)學(xué)的四大基本問(wèn)題是什么？

答案：社會(huì)是什么？社會(huì)如何運(yùn)作？社會(huì)如何變遷？社會(huì)如何組織？

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)的四大基本問(wèn)題，選擇包含這些問(wèn)題的選項(xiàng)。

c.社會(huì)學(xué)的研究方法有哪些？

答案：定量研究、定性研究、案例研究、比較研究等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)研究方法，選擇包含這些方法的選項(xiàng)。

d.社會(huì)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容是什么？

答案：社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為、社會(huì)變遷等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容，選擇包含這些內(nèi)容的選項(xiàng)。

e.社會(huì)學(xué)的歷史發(fā)展是怎樣的？

答案：從古典社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)到當(dāng)代社會(huì)學(xué)。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷史，選擇包含這些階段的選項(xiàng)。

f.社會(huì)學(xué)的代表性人物有哪些？

答案：馬克思、韋伯、涂爾干、齊美爾等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)的代表性人物，選擇包含這些人物的選項(xiàng)。

g.社會(huì)學(xué)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r如何？

答案：自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)社會(huì)學(xué)得到了迅速發(fā)展。

解題思路：根據(jù)我國(guó)社會(huì)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇與之相符的選項(xiàng)。

h.社會(huì)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用是什么？

答案：社會(huì)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的地位和作用，如促進(jìn)社會(huì)公平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的地位和作用，選擇與之相符的選項(xiàng)。

3.社會(huì)分層與流動(dòng)

a.社會(huì)分層的定義是什么？

答案：社會(huì)分層是指社會(huì)成員在社會(huì)地位、財(cái)富、權(quán)力等方面的差異。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層的定義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

b.社會(huì)分層的類型有哪些？

答案：按經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位、教育程度、職業(yè)等分類。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層的類型，選擇包含這些類型的選項(xiàng)。

c.社會(huì)流動(dòng)的定義是什么？

答案：社會(huì)流動(dòng)是指社會(huì)成員在社會(huì)地位、財(cái)富、權(quán)力等方面的變動(dòng)。

解題思路：根據(jù)社會(huì)流動(dòng)的定義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

d.社會(huì)流動(dòng)的類型有哪些？

答案：垂直流動(dòng)、水平流動(dòng)、代際流動(dòng)等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)流動(dòng)的類型，選擇包含這些類型的選項(xiàng)。

e.社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系是什么？

答案：社會(huì)分層是社會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)，社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)分層的體現(xiàn)。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系，選擇與之相符的選項(xiàng)。

f.社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的影響因素有哪些？

答案：教育、職業(yè)、家庭背景、社會(huì)政策等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的影響因素，選擇包含這些因素的選項(xiàng)。

g.社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的理論有哪些？

答案：馬克思的社會(huì)分層理論、韋伯的社會(huì)分層理論、涂爾干的社會(huì)分層理論等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的理論，選擇包含這些理論的選項(xiàng)。

h.社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義是什么？

答案：社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，如促進(jìn)社會(huì)公平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

4.社會(huì)沖突

a.社會(huì)沖突的定義是什么？

答案：社會(huì)沖突是指社會(huì)成員之間或社會(huì)群體之間因利益、觀念、價(jià)值觀等方面的差異而產(chǎn)生的矛盾和對(duì)抗。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的定義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

b.社會(huì)沖突的類型有哪些？

答案：經(jīng)濟(jì)沖突、政治沖突、文化沖突、宗教沖突等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的類型，選擇包含這些類型的選項(xiàng)。

c.社會(huì)沖突的原因有哪些？

答案：資源分配不均、權(quán)力爭(zhēng)奪、價(jià)值觀差異、社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的原因，選擇包含這些原因的選項(xiàng)。

d.社會(huì)沖突的影響有哪些？

答案：社會(huì)不穩(wěn)定、社會(huì)秩序破壞、社會(huì)關(guān)系緊張等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的影響，選擇包含這些影響的選項(xiàng)。

e.社會(huì)沖突的解決途徑有哪些？

答案：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、法律途徑等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的解決途徑，選擇包含這些途徑的選項(xiàng)。

f.社會(huì)沖突理論有哪些？

答案：馬克思的社會(huì)沖突理論、韋伯的社會(huì)沖突理論、科塞的社會(huì)沖突理論等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突的理論，選擇包含這些理論的選項(xiàng)。

g.社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義是什么？

答案：社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，如促進(jìn)社會(huì)公平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義，選擇與之相符的選項(xiàng)。

h.社會(huì)沖突對(duì)我國(guó)社會(huì)的啟示是什么？

答案：社會(huì)沖突對(duì)我國(guó)社會(huì)的啟示包括加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)公平、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)沖突對(duì)我國(guó)社會(huì)的啟示，選擇與之相符的選項(xiàng)。二、填空題1.人類學(xué)的四個(gè)主要分支是：體質(zhì)人類學(xué)、文化人類學(xué)、考古人類學(xué)、語(yǔ)言人類學(xué)。

2.社會(huì)學(xué)的四大基本問(wèn)題是：社會(huì)是什么？社會(huì)如何運(yùn)作？社會(huì)如何變遷？社會(huì)如何控制？

3.社會(huì)分層的類型有：按經(jīng)濟(jì)地位分層、按社會(huì)地位分層、按教育程度分層、按職業(yè)分層。

4.社會(huì)流動(dòng)的類型有：垂直流動(dòng)、水平流動(dòng)、代際流動(dòng)、性別流動(dòng)。

5.社會(huì)沖突的類型有：資源沖突、規(guī)范沖突、地位沖突、角色沖突。

6.社會(huì)沖突的原因有：資源分配不均、價(jià)值觀差異、權(quán)力斗爭(zhēng)、社會(huì)變遷。

7.社會(huì)沖突的解決途徑有：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、強(qiáng)制。

8.社會(huì)沖突理論有：功能主義沖突理論、沖突理論、互動(dòng)理論、資源沖突理論。

答案及解題思路：

答案：

1.體質(zhì)人類學(xué)、文化人類學(xué)、考古人類學(xué)、語(yǔ)言人類學(xué)

2.社會(huì)是什么？社會(huì)如何運(yùn)作？社會(huì)如何變遷？社會(huì)如何控制？

3.按經(jīng)濟(jì)地位分層、按社會(huì)地位分層、按教育程度分層、按職業(yè)分層

4.垂直流動(dòng)、水平流動(dòng)、代際流動(dòng)、性別流動(dòng)

5.資源沖突、規(guī)范沖突、地位沖突、角色沖突

6.資源分配不均、價(jià)值觀差異、權(quán)力斗爭(zhēng)、社會(huì)變遷

7.協(xié)商、調(diào)解、仲裁、強(qiáng)制

8.功能主義沖突理論、沖突理論、互動(dòng)理論、資源沖突理論

解題思路：

1.人類學(xué)的四個(gè)主要分支是根據(jù)研究?jī)?nèi)容和方法的不同來(lái)劃分的，考生應(yīng)熟悉每個(gè)分支的研究重點(diǎn)。

2.社會(huì)學(xué)的四大基本問(wèn)題是社會(huì)學(xué)研究的核心問(wèn)題，考生需要理解每個(gè)問(wèn)題的內(nèi)涵及其在社會(huì)學(xué)理論中的地位。

3.社會(huì)分層的類型反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的多樣性，考生應(yīng)掌握不同分層標(biāo)準(zhǔn)下的社會(huì)分層特點(diǎn)。

4.社會(huì)流動(dòng)的類型描述了個(gè)體或群體在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的位置變化，考生應(yīng)理解不同流動(dòng)類型的社會(huì)意義。

5.社會(huì)沖突的類型揭示了社會(huì)矛盾的表現(xiàn)形式，考生應(yīng)區(qū)分不同沖突類型的特點(diǎn)和影響。

6.社會(huì)沖突的原因是多方面的，考生需要分析不同原因?qū)_突產(chǎn)生的影響。

7.社會(huì)沖突的解決途徑是緩解社會(huì)矛盾的方法，考生應(yīng)了解不同途徑的適用性和效果。

8.社會(huì)沖突理論是解釋社會(huì)沖突的理論框架，考生應(yīng)理解不同理論的基本觀點(diǎn)和適用范圍。三、判斷題1.人類學(xué)的研究對(duì)象是人類本身及其社會(huì)現(xiàn)象。（√）

解題思路：根據(jù)人類學(xué)的定義，人類學(xué)是一門研究人類行為、文化、社會(huì)組織和生物遺傳等方面的學(xué)科，因此其研究對(duì)象確實(shí)涵蓋人類本身及其社會(huì)現(xiàn)象。

2.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展規(guī)律。（√）

解題思路：社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)制度、社會(huì)過(guò)程等方面的學(xué)科，其核心就是探討社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展規(guī)律。

3.社會(huì)分層是指社會(huì)成員在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的位置和層次。（√）

解題思路：社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)中的一個(gè)基本概念，指的是社會(huì)成員按照財(cái)富、權(quán)力、聲望等標(biāo)準(zhǔn)，在社會(huì)結(jié)構(gòu)中劃分出的不同層次。

4.社會(huì)流動(dòng)是指社會(huì)成員在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的位置和層次的變化。（√）

解題思路：社會(huì)流動(dòng)指的是社會(huì)成員在不同社會(huì)階層之間移動(dòng)的現(xiàn)象，反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)中成員位置和層次的變化。

5.社會(huì)沖突是指社會(huì)成員之間的矛盾和斗爭(zhēng)。（√）

解題思路：社會(huì)沖突是社會(huì)學(xué)中的重要概念，指社會(huì)成員或集團(tuán)之間由于利益、觀念、價(jià)值等方面的矛盾而引起的斗爭(zhēng)。

6.社會(huì)沖突的解決途徑有：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。（√）

解題思路：社會(huì)沖突的解決途徑多種多樣，包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等，這些都是現(xiàn)代社會(huì)中常見(jiàn)的解決社會(huì)沖突的方式。

7.社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系是：社會(huì)分層是社會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)，社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)分層的體現(xiàn)。（√）

解題思路：社會(huì)分層為不同的社會(huì)流動(dòng)提供了可能，而社會(huì)流動(dòng)則是社會(huì)分層的動(dòng)態(tài)反映，二者密切相關(guān)。

8.社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義是：有助于揭示社會(huì)矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（×）

解題思路：社會(huì)沖突本身不一定能直接促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，有時(shí)甚至可能加劇社會(huì)矛盾。但是通過(guò)研究和解決社會(huì)沖突，可以揭示社會(huì)矛盾和問(wèn)題，從而推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。此題判斷為錯(cuò)誤，因?yàn)樯鐣?huì)沖突的解決才是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述人類學(xué)的定義、研究對(duì)象和研究方法。

答案：

人類學(xué)是一門研究人類起源、分布、發(fā)展和文化現(xiàn)象的學(xué)科。它主要研究人類種屬的生物學(xué)、歷史、文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。

研究對(duì)象：

人類的生物起源和演化

人類文化的多樣性和發(fā)展

不同社會(huì)群體和文化的比較研究

人類的體質(zhì)和智力差異

研究方法：

參與觀察

研究人類遺跡（考古學(xué)）

訪談和調(diào)查

文獻(xiàn)分析

解題思路：

首先明確人類學(xué)的定義和主要研究?jī)?nèi)容，然后闡述具體的研究對(duì)象，最后概述其研究方法，強(qiáng)調(diào)人類學(xué)對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的融合和綜合運(yùn)用。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的定義、研究對(duì)象和研究方法。

答案：

社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)過(guò)程的社會(huì)科學(xué)學(xué)科。它旨在揭示社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，以及社會(huì)行為背后的規(guī)律。

研究對(duì)象：

社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系

社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)

社會(huì)變遷和社會(huì)運(yùn)動(dòng)

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

研究方法：

實(shí)證研究（觀察、實(shí)驗(yàn)）

量化研究（統(tǒng)計(jì)分析）

定性研究（訪談、案例分析）

歷史比較研究

解題思路：

先給出社會(huì)學(xué)的定義，接著詳細(xì)描述其研究對(duì)象，最后列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明其研究方法，突出社會(huì)學(xué)研究的社會(huì)實(shí)證性和理論性。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)分層的定義、類型和影響因素。

答案：

社會(huì)分層是指社會(huì)中根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)（如財(cái)富、權(quán)力、聲望等）將個(gè)人或群體劃分為不同的層級(jí)，形成不同的社會(huì)地位。

類型：

基于經(jīng)濟(jì)地位的分層（階級(jí)分層）

基于職業(yè)的分層（職業(yè)分層）

基于教育的分層（教育分層）

影響因素：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

社會(huì)組織和結(jié)構(gòu)

教育機(jī)會(huì)和分配

法律和政治制度

解題思路：

先定義社會(huì)分層，然后介紹不同的分層類型，最后列舉影響社會(huì)分層的因素，分析這些因素如何導(dǎo)致或加劇社會(huì)不平等。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)流動(dòng)的定義、類型和影響因素。

答案：

社會(huì)流動(dòng)是指?jìng)€(gè)體或群體在社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中的位置發(fā)生改變的過(guò)程。

類型：

上層流動(dòng)

中層流動(dòng)

下層流動(dòng)

非流動(dòng)

影響因素：

教育和培訓(xùn)

資本（包括經(jīng)濟(jì)資本和人力資本）

社會(huì)關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)

社會(huì)制度和政策

解題思路：

定義社會(huì)流動(dòng)，解釋其類型，隨后列舉影響社會(huì)流動(dòng)的主要因素，并說(shuō)明這些因素如何作用于個(gè)人和群體。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)沖突的定義、類型、原因和解決途徑。

答案：

社會(huì)沖突是指在社會(huì)關(guān)系或互動(dòng)過(guò)程中，因資源、利益或價(jià)值的對(duì)立而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)或暴力行為。

類型：

階級(jí)沖突

種族沖突

價(jià)值沖突

結(jié)構(gòu)沖突

原因：

資源短缺

社會(huì)變遷

社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度的失衡

解決途徑：

和平談判

社會(huì)運(yùn)動(dòng)

政治改革

經(jīng)濟(jì)發(fā)展

解題思路：

定義社會(huì)沖突，闡述其類型，接著分析沖突產(chǎn)生的原因，最后提出可能的解決途徑，強(qiáng)調(diào)和平與發(fā)展的主題。

6.簡(jiǎn)述社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系。

答案：

社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)是相互關(guān)聯(lián)的概念。社會(huì)分層決定了社會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)，而社會(huì)流動(dòng)則反映了社會(huì)分層的動(dòng)態(tài)變化。

關(guān)系：

社會(huì)分層是靜態(tài)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)流動(dòng)是動(dòng)態(tài)的社會(huì)變遷

社會(huì)流動(dòng)是分層結(jié)構(gòu)內(nèi)部的調(diào)整，可能改變?cè)械姆謱咏Y(jié)構(gòu)

社會(huì)分層與流動(dòng)共同作用于社會(huì)不平等和不公正問(wèn)題

解題思路：

先解釋社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)的定義，然后闡述它們之間的關(guān)系，包括靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的對(duì)比，以及它們對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和不平等的影響。

7.簡(jiǎn)述社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義。

答案：

在當(dāng)代社會(huì)中，社會(huì)沖突仍然是社會(huì)發(fā)展和變革的重要推動(dòng)力。

現(xiàn)實(shí)意義：

促進(jìn)社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)化

引起社會(huì)的變革和進(jìn)步

反映社會(huì)的不平等和公正問(wèn)題

促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定

解題思路：

解釋社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)的重要性，指出它是社會(huì)變革的驅(qū)動(dòng)力，并探討其在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)和諧中的作用。

8.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)在我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r。

答案：

社會(huì)學(xué)在中國(guó)經(jīng)歷了從無(wú)到有、從邊緣到中心的演變過(guò)程。

發(fā)展?fàn)顩r：

20世紀(jì)初，社會(huì)學(xué)傳入中國(guó)，經(jīng)歷了短暫的繁榮和中斷

1978年后，社會(huì)學(xué)開(kāi)始恢復(fù)和發(fā)展，形成了一系列研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)刊物

中國(guó)社會(huì)學(xué)注重本土化和應(yīng)用研究，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題的研究具有重要作用

解題思路：

概述社會(huì)學(xué)在中國(guó)的歷史發(fā)展，從早期傳入到近年的發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)在我國(guó)的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響。五、論述題1.論述人類學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系。

答案：

人類學(xué)與社會(huì)學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的兩個(gè)重要分支，既有區(qū)別又有聯(lián)系。人類學(xué)注重跨文化的比較研究，關(guān)注不同文化背景下的社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)行為和文化現(xiàn)象；社會(huì)學(xué)則更側(cè)重于微觀社會(huì)層面的研究，如社會(huì)關(guān)系、社會(huì)分層、社會(huì)變遷等。二者關(guān)系

1.研究對(duì)象不同：人類學(xué)關(guān)注全球范圍內(nèi)的不同文化，社會(huì)學(xué)則關(guān)注具體社會(huì)結(jié)構(gòu)和現(xiàn)象。

2.研究方法不同：人類學(xué)多采用田野調(diào)查、參與觀察等質(zhì)性研究方法，社會(huì)學(xué)則多采用定量研究和統(tǒng)計(jì)分析方法。

3.研究?jī)?nèi)容不同：人類學(xué)關(guān)注文化、宗教、藝術(shù)等方面，社會(huì)學(xué)關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)分層等方面。

4.相互促進(jìn)：人類學(xué)與社會(huì)學(xué)在研究方法和理論體系上相互借鑒，共同推動(dòng)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。

解題思路：

首先明確人類學(xué)與社會(huì)學(xué)的定義和研究特點(diǎn)，然后從研究對(duì)象、研究方法、研究?jī)?nèi)容等方面闡述二者關(guān)系，最后總結(jié)人類學(xué)與社會(huì)學(xué)在社會(huì)科學(xué)發(fā)展中的相互促進(jìn)作用。

2.論述社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系。

答案：

社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)學(xué)研究的兩個(gè)重要概念，二者密切相關(guān)。社會(huì)分層是指社會(huì)成員按照財(cái)富、權(quán)力、聲望等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，形成不同的社會(huì)層次；社會(huì)流動(dòng)是指社會(huì)成員在社會(huì)層次間的移動(dòng)。二者關(guān)系

1.社會(huì)分層是基礎(chǔ)：社會(huì)分層是社會(huì)流動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有社會(huì)分層就沒(méi)有社會(huì)流動(dòng)。

2.社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)分層的體現(xiàn)：社會(huì)流動(dòng)反映了社會(huì)分層的動(dòng)態(tài)變化，社會(huì)流動(dòng)速度和規(guī)模影響著社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

3.社會(huì)流動(dòng)與分層機(jī)制相互影響：社會(huì)流動(dòng)機(jī)制和分層機(jī)制相互作用，共同推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和分層關(guān)系的演變。

解題思路：

首先解釋社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的定義，然后從社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系、相互影響等方面闡述二者關(guān)系，最后總結(jié)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)在社會(huì)科學(xué)研究中的重要性。

3.論述社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義。

答案：

社會(huì)沖突是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容，在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。以下為社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義：

1.揭示社會(huì)矛盾：社會(huì)沖突有助于揭示社會(huì)矛盾，為解決矛盾提供思路。

2.促進(jìn)社會(huì)變革：社會(huì)沖突推動(dòng)社會(huì)變革，促進(jìn)社會(huì)制度的完善。

3.豐富社會(huì)學(xué)理論：社會(huì)沖突為社會(huì)學(xué)理論提供實(shí)證素材，推動(dòng)社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展。

4.優(yōu)化社會(huì)管理：社會(huì)沖突有助于發(fā)覺(jué)社會(huì)管理中的漏洞，提高社會(huì)管理效率。

解題思路：

首先說(shuō)明社會(huì)沖突的定義和特點(diǎn)，然后從揭示社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)變革、豐富社會(huì)學(xué)理論、優(yōu)化社會(huì)管理等方面闡述社會(huì)沖突在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義。

4.論述社會(huì)學(xué)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

答案：

我國(guó)社會(huì)學(xué)自20世紀(jì)80年代恢復(fù)以來(lái)，取得了顯著的發(fā)展成果，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。以下為我國(guó)社會(huì)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)：

1.發(fā)展現(xiàn)狀：社會(huì)學(xué)學(xué)科體系逐漸完善，研究領(lǐng)域不斷拓展，學(xué)術(shù)隊(duì)伍壯大，研究水平提高。

2.面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)科建設(shè)不足，研究資源有限，學(xué)術(shù)影響力有限，理論與實(shí)踐脫節(jié)等。

解題思路：

首先介紹我國(guó)社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程，然后從學(xué)科體系、研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、研究水平等方面闡述發(fā)展現(xiàn)狀，最后從學(xué)科建設(shè)、研究資源、學(xué)術(shù)影響力、理論與實(shí)踐等方面分析面臨的挑戰(zhàn)。

5.論述人類學(xué)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

答案：

我國(guó)人類學(xué)自20世紀(jì)50年代開(kāi)始發(fā)展，至今已有一定的基礎(chǔ)和影響力，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。以下為我國(guó)人類學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)：

1.發(fā)展現(xiàn)狀：學(xué)科體系逐漸完善，研究領(lǐng)域不斷拓展，學(xué)術(shù)隊(duì)伍壯大，研究水平提高。

2.面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)科地位較低，研究資源有限，學(xué)術(shù)影響力有限，理論與實(shí)踐脫節(jié)等。

解題思路：

首先介紹我國(guó)人類學(xué)的發(fā)展歷程，然后從學(xué)科體系、研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、研究水平等方面闡述發(fā)展現(xiàn)狀，最后從學(xué)科地位、研究資源、學(xué)術(shù)影響力、